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四川大学
2 T4 {( {- `9 q# M$ h《人力资源战略与规划》第1次作业
1 Z3 b: A2 N2 i6 j单选题" }; S- O( L% F
1.( )是人力资源开发的最高目标7 x1 q3 S1 |9 {! R
A. 人的发展
: N# l8 U% u6 m- e2 qB. 社会发展
) n, s/ O0 h# K$ ~2 [C. 企业发展
p" D/ B2 N! b/ s8 GD. 组织发展) ~0 s% Q2 k+ H d0 |+ s/ }$ k7 {
资料:A
% `! k" L; I0 n, O+ r* \8 ?+ F$ k/ S2.不属于人力资本投资支出的形式的为( )
% G. H" A( R6 v9 oA. 教育支出& ^& }: V3 s1 V* R' }; Z
B. 管理支出& c+ {& ~% F( s% z0 K H1 @
C. 培训支出
4 @# G V/ |- u# B% eD. 流动支出
, D: l$ Q! }1 q9 w7 g- M资料:B( G6 ]9 Z* |$ L/ D" A# w
3.不属于人力资源开发目标的特性的是( )
% B( Q5 ]7 ~/ i# {* lA. 多元性' \6 S! q% g7 }/ N2 b; H: {
B. 层次性
" g E) ?' _; F9 U+ LC. 整体性
5 C5 q3 F; p6 ?9 s0 @' nD. 针对性( a# w4 ? R) X9 A
4.以下( )不体现人力资源开发目标的整体性; a* x* n7 m: K; t3 J+ K2 i6 G
A. 目标制定的整体性
1 C" [5 [6 [% NB. 目标实施的整体性: x6 ]+ Y$ R# D9 |+ h7 }
C. 各个目标间不孤立; d8 M( ^+ U0 }8 Q5 m( l X N
D. 目标设计的针对性
4 r7 b. l: c! Y& X% W; c$ Q, A5.以下不属于人力资源管理开发的手段( )
8 ]( w2 M% B" m! iA. 法律手段# C G# ]/ s, w0 s, n7 D! d8 {
B. 行政手段0 u0 C$ W% s8 G1 G$ @* X
C. 科技手段; r! ^0 n7 O5 T
D. 经济手段
( @! [8 O3 p# r% Q) y- G7 P+ ?6.不符合人本管理思想的是( )$ n9 B: M0 i/ Q( y3 I1 e
A. 完善人
4 n6 v8 ?4 f, f4 v GB. 开发人
2 h$ Q; {: J4 ]C. 发展人
4 o# v% s6 M. y9 SD. 约束人# ]# _+ B3 Q) K9 ~$ S* [0 m9 s
7.( )不属于人性的内容
1 R& n3 s( z& C2 ?+ eA. 自然属性! n! L0 Q) u' L6 {
B. 生物属性" C& f; g; h9 L2 B' p3 h' l
C. 心理属性4 ~ a. ?9 Z1 u+ Z
D. 社会属性
) b4 v$ x- [( G8.20世纪二三十年代,美国哈佛大学教授埃尔顿?梅奥提出了( )假说 L0 T" b' \$ \5 [
A. 社会人9 x% C8 O* i. R0 h1 {. g, ~
B. 经济人7 ^! ^4 g0 F m+ }8 `! \
C. 管理人. K5 `6 K6 V% J$ `5 ?8 E
D. 复杂人+ R! Z" i7 y4 W3 ?
9.对人力资本的理解不正确的是( )( q; U, V! c$ l0 M8 d. c, @# G
A. 人力资本是活的资本
5 w+ u3 S- V7 g0 jB. 人力资本凝结于劳动者体内: p$ Q8 J& ^* W+ ?1 B/ W. ?/ J
C. 人力资本是有形资
# S! r* \+ R2 A8 U1 @9 xD. 人力资本内含一定的经济关系
* p+ O5 x4 b2 S% `1 P) [; j10.在管理内容上,现代人力资源管理应( )
6 h, I8 H" D/ V2 K8 w7 z- hA. 以事为中心; y. F6 q& K1 ?3 E8 K
B. 以企业为中心, Y! E9 ^) [! s. T# c ~2 [
C. 以人为中心+ }! ?8 m! [: b+ S2 l, M2 l
D. 以社会为中心
# l! v/ S) G2 r1 ?# m8 g多选题# x X* {+ U8 @) \- c5 c0 E( x
1.( )属于现代人力资源管理的基本测量技术$ A& I2 X5 Q9 z {
A. 工作岗位研究
1 j! ^2 G9 }- c" w8 EB. KPI技术
% d: H9 H5 W9 G' iC. 关键事件访谈/ j9 L' {% e/ D* Z' E! J
D. BSC技术( O3 Z3 j' Y* d7 ~. B2 ?
E. 人员素质测评6 {4 C) P- f2 `. s/ N# {5 B/ z
2.( )属于企业人力资源管理的职能
[7 c) C. u) F( C4 V$ sA. 吸收、录用员工8 t, E1 l6 j- Z4 C6 W0 v
B. 培养、教育员工
) Y: ^5 u+ N6 _$ J; |C. 保持、发展员工2 A ]8 B* D! Z/ l* O& F
D. 招收、配置员工. D3 e; [6 w, I
E. 评价、调整员工# b$ O) {' [5 ]* A, [
3.( )属于员工的基本特征
- i4 X1 Z0 G3 \; G' U: |% }3 AA. 生理性行为与生理性需要
! O" w; ^" t( c! P5 zB. 社会性行为与社会性需要4 s3 a' d! o; |; ~
C. 道德性行为与道德性需要
2 w# f. U' K) H& A3 hD. 自我保护德行为以及需要
! g9 P) {! B9 w$ ^8 G( L$ bE. 心理性行为与心理性需要. b0 |6 v1 c) _4 i. y
4.( )属于人力资源开发的主要内容; h+ {) z6 O! m7 }* T
A. 人才发现
6 ?1 Q+ P1 W3 JB. 人才培养
2 N/ m9 M+ N" T. u; k% kC. 人才教育5 o0 ]1 Q! J* @1 |9 c3 T
D. 人才调剂
$ t/ V- i( M/ |) V7 RE. 人才发展
. l4 @. ~/ A# ]9 v+ P. u( |# J! c5.( )符合现代人力资源管理哲学思想 K V9 Z& v2 c) \+ b
A. 采取使员工“遵守规则”的策略' Z1 w) s( ?3 F6 ~/ A" A
B. 采取使员工“自立自强”的策略
) H. a9 I, b) X8 YC. 采取使员工“乐于成事”的策略
7 n+ u! o- v" x6 j! k% s+ |D. 采取使员工“主动创新”的策略8 `" u2 Z3 w9 ?+ ~ D" R
E. 采取使员工“积极主动”的策略7 z3 G1 r3 T/ B
6.( )属于现代人力资源管理的基本原理
d& n+ W% K# @. uA. 动态优势原理
, O7 |1 {; L% J: g/ `& N% M1 ~B. 同素异构原理
0 _, K# o6 ?5 _1 B# }0 b3 XC. 互补增值原理5 I7 ]! \. j; ^0 l! h3 m3 `
D. 激励强化原理
7 {- b: J1 _0 H' A& YE. 公平竞争原理8 c! U0 S& C+ B: _" Q c
7.( )属于员工的动态特征' T3 a$ L/ |1 N" P7 `
A. 员工学习
8 y [+ H* h6 C- y' `B. 员工自我保护机制
' p8 `, l+ l+ kC. 员工激励% m3 j+ Q. B+ q! w
D. 员工的成熟和发展 t6 A& @, A" p8 N) g( J4 a
E. 员工培训4 d* z8 P, j* C2 f" O1 w' I' @
8.( )说明了人力资源开发目标的多元性 E; t& P5 {9 L! w# ?
A. 社会发展需要的多元化
4 f8 o7 O1 z' `0 _/ n8 ]B. 不同员工的发展需求不同
2 S1 m7 G, \ f [; NC. 个体发展需求的多元化& ]( ]/ K8 r X: H' u
D. 员工的发展需求可能改变
- o+ F0 K' Z4 F oE. 现有培训机构的多元化
5 {4 i% X( z* q5 {9.( )属于现代人力资源管理的原则
$ o a, J, g. L. z! L" ?& SA. 完整全面的看待人的因素
T0 u( |! n, t( s1 D* ZB. 因人而异6 u2 a6 L$ H1 s: |
C. 员工与企业共命运
# ^' ?3 ^6 C5 [8 M1 O* }' a" ~D. 随机制宜7 A# R2 k: u, ?2 `+ y! x% Z
E. 公正平等的对待人
9 ^4 a2 {- n# l! \8 N10.( )说明了现代化的人力资源管理在现代企业中的作用
- G0 x! Y8 ^" y- |1 V* bA. 推动企业发展的内在动力, G. ?0 U4 |" ^( {: c
B. 促进企业社会化0 z! A" y$ }& Q$ V; B @* \
C. 能使企业赢得人才制高点/ J) X. [0 M% {4 p
D. 促进社会科学化. v7 f" o8 i; `9 {7 I
E. 能使员工随心所欲的工作
6 [6 z) r8 t* G# @6 \! e( s8 O判断题& s# Q$ t2 f2 a: {
1.人力资源战略规划是各种人力资源的具体计划的核心。
) l6 a% e& Y1 w ZA. 错误$ w) F/ _$ V7 e, O2 ^0 L p
B. 正确
# Y( Z( ]2 r8 C6 v0 N9 Y8 n! J2.招聘过程中产生的不公正现象的最主要根源是经济利益原因。8 N m4 ^7 v) o
A. 错误' I) C; e" V4 f0 `+ H4 m8 G
B. 正确# P# G3 ]' L0 E# V/ P
3.能力主导型的绩效考评适合于等于管理性,事务性工作进行考评。
) R4 Y4 I# R/ E5 s8 oA. 错误( A0 l) \ F, i* ~- W( Q
B. 正确
" E! Y1 S) u8 @: C7 f3 O7 F! y4.根据数学中的回归原理对人力资源预测的方法是德尔菲法
' `1 P. G" U$ v+ `8 QA. 错误
0 f# c' ]. Z5 s f7 fB. 正确
, ?6 ~7 h: b# E* O5.分公司在法律上属于独立法人企业。
2 x. n s0 Y* n' ~4 t6 RA. 错误6 Z3 o8 {4 u7 H1 J
B. 正确
+ F0 B5 k! z( T+ J9 i9 w6.外界环境变化迅速的企业适宜采用事业部制。
, k! d8 s6 } B# j: ?0 tA. 错误, U* Z7 `$ G8 F, y
B. 正确
z+ ?3 r* s7 s0 A8 C2 j4 g; ?' s7.企业的薪酬制度反映了该企业的价值观,企业价值观对企业的薪酬管理有着重要的影响作用。
6 \1 k5 \' J( w1 {7 oA. 错误
4 V5 ]% ?6 v9 j4 z$ l, fB. 正确) |1 d1 M8 K m9 j
8."因人设岗"是设置岗位的基本原则/ y6 \4 [2 v- `7 n: o
A. 错误3 C0 C5 o* P# I" R2 |
B. 正确
# ^: n3 L1 X5 y+ J2 ^9.考评者与被考评者讨论的核心问题是如何正确选择考评方法。
( N5 K, l9 v! r0 E) ]4 `A. 错误# F1 G4 m/ Z; H) t) [
B. 正确, @1 }% |) T! A, Z. z
10.很多培训只是为了提高素质,并不涉及录用,提拔或安排工作问题,因此对受训人员择优奖励九成为调动其积极性的有利杠杆。
% C% w# V4 v9 i) EA. 错误
2 f0 |0 |- M0 uB. 正确 |
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