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福师10秋学期《英语教学法》在线作业一$ o) Y' I, Q" m# \! Q( O
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：99
7 n; C0 I3 \1 d3 H! n& e 判断题
: m7 R# \7 t+ T' W' F( R: ~单选题
+ d( y, Z) s6 u7 Z' z多选题 8 T/ o4 g) N7 E$ X7 a, m
- J# a, ?8 t; n% T- t; p
) _ e% B* z/ Q0 p. N2 U) Z& ^' e" k
、判断题（共 27 道试题，共 54 分。） 得分：54( [& R0 |/ \5 J5 A$ H5 S
1. 正如不能用一次考试的成绩 完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学能力下定论。2 c9 X! _5 H4 Q; v/ m+ d
A. 错误
" l w" @8 u2 [5 k6 nB. 正确1 b* x3 \4 a7 C
正确资料：B 满分：2 分 得分：2
/ V" U- t3 a0 R+ `2. 英语测试不再只是对英语知识记忆的考查，而更多的是对运用能力的测试，包括策略运用的考查 。
! k" V, i& _9 P( {. K5 N8 N5 B, RA. 错误& Y4 {# e( M. Y- E- E
B. 正确
& p' a3 g: O( g2 s正确资料：B 满分：2 分 得分：21 }( { q4 l" {6 s& ]- e
3. 在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学， 翻译法占统治地位 。 @2 o& P' D5 f7 | U8 l
A. 错误& w9 _6 z+ X0 B4 P- r$ w5 ?* F
B. 正确
: _3 |" n6 n- [7 i正确资料：A 满分：2 分 得分：2
8 s8 u2 W7 ^+ O) c' S4. 语法从描写的对象看， 可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法 。
/ U4 M- V/ L3 p$ f9 }5 |2 J: R+ N5 jA. 错误. O$ k) ~8 `0 P; |2 I2 b A
B. 正确 t) p* U- F7 x+ t) O8 ?
正确资料：A 满分：2 分 得分：2* `. Y; j4 I: I9 q. q& _( [* K7 z
5. 英语教学只是和外语测试关系密切， 而与应用语言学、语用学和心理语言学没有多大关系 。
$ c) y0 P7 X- ]A. 错误1 p7 Q+ {! Q1 j( w! Q( U
B. 正确
8 M8 P2 D) f$ y9 p8 l. x 满分：2 分 得分：2" [- C0 m% D; `8 T" }4 g
6. 英语教学的目的只是学好英语基础知识和基本技能， 掌握这个工具 。: g, a G8 E& P# P4 r/ d5 N6 X
A. 错误* I9 a* r' c# G: c/ t& V& m
B. 正确
: ^+ o( i2 O0 S! Q 满分：2 分 得分：2
9 {& f3 E) b! K7. 语篇阅读是信息型阅读，它不是阅读单词和单句，而是对语篇整体的把握。 通过阅读把握文章的结构脉络，分析主要信息，归纳主题大意 。4 l. q$ ~ [& S- W' m# U
A. 错误
; G% @! i9 w' m5 l4 UB. 正确
, F$ i6 o- X, l 满分：2 分 得分：2# S+ U- n7 [. R1 T5 I
8. 语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵； 英语学习中有许多跨文化交际的因素 。7 m$ n a' |% ]. C
A. 错误+ j/ O R/ V) I
B. 正确
7 Q! S2 o7 t: O 满分：2 分 得分：2
8 c4 f f0 w0 i$ X5 x9. 在学科学习策略 的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择， 也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略 。5 p7 Y1 f. U* K( X0 c; w, w
A. 错误" c0 p% `% J) c: G; |2 x1 V
B. 正确3 L( K) _: r; z" _2 T& V6 P5 B+ `
满分：2 分 得分：23 P, B/ O$ d8 o( e9 l
10. 在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识， 训练语言技能和交际文化能力 。
. p$ v+ l/ d7 n% G" R6 }* y, tA. 错误
; n, o6 c, ?. C Q/ b- q; WB. 正确$ T: `( U; d; Q8 a+ G
满分：2 分 得分：2
( X9 Q. E: |- Z. K11. 英语教学 是实施素质教育的重要内容和手段之一
) [, B6 I" @* b+ R2 ^6 KA. 错误, ]. h, T$ B! X$ d) O! }! C3 P" Z
B. 正确
+ w3 @- f4 G6 z% \5 g 满分：2 分 得分：2
9 ^( F1 M$ F/ l4 @12. 中学英语教学法 是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科 。
# z$ K$ t% ~' r! gA. 错误' C# s7 ~2 a y1 Y
B. 正确
+ S. A6 F+ N8 a0 J, ^: r 满分：2 分 得分：29 b; i2 s; i+ ~& e8 b+ J, `; ~( c
13. 在接受学习过程中，学习内容是以问题的形式呈现出来的， 学生是问题的发现者 。9 K+ w: c6 j I1 m# T! G( I
A. 错误. K/ C1 [7 }0 U+ A( p+ \7 j
B. 正确
$ _5 \0 [& o% J# ? 满分：2 分 得分：2
2 m/ C4 ]" }' A4 n! Z* O9 M14. 影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。
7 w5 E+ c/ ]0 E( i1 BA. 错误# \- W+ ~4 d2 ?2 G0 B% ^( |
B. 正确4 Y& A- E' p6 v5 \" i
满分：2 分 得分：20 V/ L6 U" K: M" M& H* G: |" G
15. 元认知知识指的是个体对于认知活动进行调节的能力 。7 ^) |( G# [4 |0 k& X# t
A. 错误( Q/ P! x! z( m8 G
B. 正确, ?' j" @- b0 I/ d
满分：2 分 得分：2; O: ^2 B, j6 E2 f3 y: M( O( |, G
16. 重视语法教学 就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解， 学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习 。
. I1 k' ~6 t0 Q' l2 R: |1 BA. 错误* M) i( O0 [. `* U/ R
B. 正确
% V/ a$ B( b3 c `( q 满分：2 分 得分：2
6 f/ v5 ~2 x' h$ {# U0 M17. 学习策略中学习者因素包括： 年龄因素、性别因素、 外语水平、学习者观念 和 情感因素。
8 b7 f0 q% o: P- Z5 I8 zA. 错误
6 @2 N: n; `# C/ X% g: @B. 正确( R* B- a0 f' | T, ]
满分：2 分 得分：2! e( p7 @5 F8 G
18. 自省智能 指的是自我认知、自我反省的能力，包括知道自身的长处、动机、目标和感情 。
0 {2 b! w1 r+ k' b7 E4 O: v) {: yA. 错误' N( E6 n; |$ k9 b# w6 `4 j
B. 正确: n, V) n2 S5 Q& l0 ^& j2 X# F
满分：2 分 得分：26 l [- E; j* N3 }8 Y
19. 学习策略是学生理解、 学习新材料和运用语言时的思维和行为 。
9 n6 U; B# B4 j/ z; B4 i6 LA. 错误
$ s i; Y; F6 T9 D' `% e( G x: aB. 正确
0 Z" ~ |, Q# R } 满分：2 分 得分：2$ N1 F) d1 b7 A1 j& j, |" c5 F6 V
20. 元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略 。; \+ M: Y, Y7 u) e
A. 错误
; [ i/ T( Y: s% w& `5 H& yB. 正确
0 D5 e; J' Z; B5 U2 S. ]4 T+ S) s 满分：2 分 得分：2. m' C" j# w3 R; Y
21. 自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义， 用语境来猜测生疏项目的意义 。1 e: ^" h6 @6 i/ B! c5 q; c
A. 错误
. y* k4 R" k: }9 [7 A/ AB. 正确
0 d! v( X) f _ 满分：2 分 得分：2: M, b% `( u/ U) O
22. 一位老师给学生辅导答疑，一讲再讲，学生说懂了。但过了不久 ，教师发现他还没懂。这位老师未加以询问，就急着再讲了一遍 。
: O; p* P4 L+ b& G' ~& @( EA. 错误
8 n. [8 \; t4 Q/ S0 JB. 正确) l4 Y1 D. s" l, e
满分：2 分 得分：2
, ~/ n; |. g+ P23. 阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力 。9 {6 q$ a9 M8 [4 ^& p9 s: C! _3 M
A. 错误6 a/ L2 r- J# U$ I1 v! K* z
满分：2 分 得分：2( H" s% j; D2 J& r2 g
24. 在E-learning 模式中，学生的主体性表现为学习的积极性和主动性； 教师的主导性体现为正确引导和启发学生进行学习 。- X- p; s: P% Q; f5 A# f3 N. d
A. 错误/ n/ m1 C4 J; A) P# n" K" j
B. 正确
( `! F d1 k1 Z2 M. ^- y" { 满分：2 分 得分：2 f$ u- T \+ Y O' Y& e; p
25. 直接法 要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的基础。外语学习主要靠机械模仿句子。
" p v0 g( t% n6 sA. 错误
; i1 Z$ c5 K$ m. Q3 B# T, {3 Z: oB. 正确9 e8 @. X& w- d& i
满分：2 分 得分：2) R% \6 E2 J$ O B" P, b) D ]" B, p
26. 一次测试的信度系数约为0.75， 说明这次测试的信度是不可取的 。* l9 C% _6 F5 ~! i1 l
A. 错误
# j1 J x* G6 ~- lB. 正确
$ K+ k" s9 D$ z. ^" }( N: Q 满分：2 分 得分：2# o6 w' f8 A. a% F" M7 \3 m! _9 y
27. 在外语学习中兴趣是激发学生求知欲、推动他们探究和学习、 获取语言知识和技能的动因 。
) q+ T( ?4 ^! r) h1 h) y, JA. 错误
0 R& t! E& g' f9 lB. 正确7 v3 [; U9 W! P& S& \5 o
满分：2 分 得分：2
Q) Y7 X# J6 o! u0 }2 c3 Y4 m# Z* H; E( V8 ~5 }9 v8 L6 }
+ k) r1 O+ X T4 f: S4 ]* V+ K7 I1 W
+ L3 p z7 }; M" m- u& ^9 i$ f9 f" k$ m: j( w
; f+ H. E9 [' _# S
* {5 I5 q/ v2 v' t福师10秋学期《英语教学法》在线作业一
6 `8 V3 x7 K4 g8 F试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：99) p" {6 _! c5 M4 h& | a" a
判断题
9 z+ n; k: R) o# j- l' z/ i. p单选题 / U* t9 s$ U5 q) ^: [
多选题
7 t) W+ f( z9 G
( E: b n- n, S, j' [6 \9 s0 I9 E
) n, `' K) o5 g/ Y5 ]% t0 j7 _% V. Q- D8 h& q0 ~
、单选题（共 18 道试题，共 36 分。） 得分：36
6 z ^" c- k; U) _" g" A1. Which of the following activities is the most suitable for group work ?
8 T5 o7 ]8 q' [% s7 I9 p3 eA. Guessing game.2 U& ~0 D; u& Q1 z* C* A) F' w
B. Story telling.
( p" T( i% T4 H+ e! O3 yC. Information-gap.. S8 y* J3 ~4 e" v0 o* ?
D. Drama performance.* l B7 w* g. C9 H) a
满分：2 分 得分：2' a, U( W4 v& l! I+ X5 w. ?
2. Which of the following best describes first language acquisition ?
3 O9 e/ k2 i, B: A1 S2 U5 IA. Care-taker talk: J! N( y; m7 d; o& j [; A
B. Minimal pair practice6 u1 S* e' a( ~) r/ M' S6 c7 J
C. Selected input7 {' B1 X. h& J/ y4 y* O7 x
D. Timely error correction.4 z5 L1 `6 }! C. O4 G- j
满分：2 分 得分：2& _/ e7 V7 Q) a* C7 u f7 h7 I
3. Which of the following is focused on writing ?
9 M0 B$ F+ e4 w1 n2 Q1 `A. Labeling pictures according to their contents.
# ~" E) `6 P& a5 r3 AB. Sequencing the pictures according to the story.
, c/ C* _9 ~0 P0 m# z1 J( ]C. Matching the pictures with the headings.9 O: X3 U0 W6 ^$ h; e
D. Commenting on the pictures.
, q6 w+ v r! U% h' S 满分：2 分 得分：28 B, R( {* ]& b: c( T7 p2 Y
4. The purpose of the outline is to enable the students to have a clear organization of ideas and a structure that can guide them ( ).
& h+ v% W( |) s5 r* q( BA. in the actual writing: y3 I/ _1 R) [7 e/ A
B. in free writing6 F; p8 _4 O( U% t! E3 V
C. in controlled writing
$ X- p# S5 W5 ? 满分：2 分 得分：27 v# [, L0 U5 e5 w
5. It is easier for students to remember new words if they are designed in ( ) and if they are and again and again in ( ) situations and contexts.
5 H# j, V( y% @5 u. QA. context, same, l w0 m" T$ ~/ J# ^
B. context, different0 u2 u! c8 u& u4 Y8 b
C. concept, difficult
% j$ {5 |. ^9 @; } 满分：2 分 得分：2' y9 g( s2 T0 i: j6 J
6. Among the factors affecting a lesson plan, which of the following is human factor ?
/ B c( v/ b ]4 q) B7 M0 eA. personality of the teacher
9 V7 h: E" t' Q8 ?" TB. class size0 a8 k( `! z8 J! H: T+ P2 ?; g8 i
C. course requirement
4 Q& N4 z- f: M* V" w+ E" B i 满分：2 分 得分：23 u4 Z# S" e% W+ x* \& U
7. The grammar rules are often given first and explained to the students and then the students have to apply the rules to given situations. This approach is called ( ) .( |9 u* A: A) S& ]
A. deductive grammar teaching- r% U. m& Z+ W+ t# g3 ^4 c! @
B. inductive grammar teaching; m# j" _/ `2 Z3 ~
C. prescriptive grammar teaching
# ?- w3 `& b. X6 T 满分：2 分 得分：2
( g5 A6 J9 I* `. A8. What should a required lesson plan look like?
- I/ P6 B7 \' N9 @0 Y2 sA. a copy of explanation of words and structures
) P/ b3 `" m" n: R; ZB. a timetable for activities' W7 i1 O$ k# K! X
C. transcribed procedure of classroom instruction; n) v- T+ K3 v/ z
满分：2 分 得分：22 [4 W4 F) `; P( v
9. Which of the following activities helps train logical thinking best .
! n: N$ N! b) f5 V8 tA. Story telling.
) L1 c4 w# d* G' NB. Finding patterns.) c! ]/ a+ d" s' S! F3 n
C. Interviewing.( A2 S6 {7 M$ O& V- \: E
D. Mind mapping.* T1 H6 {* R J- u6 j+ u
满分：2 分 得分：2 d; D% e! C. D
10. Which of the following can help train speaking ?
! n" R, c( J/ f( `& {" MA. Listen and follow instructions.
2 p7 X# ^, z0 X* y) W+ f% o9 ~ K0 lB. Simon says.) g/ p. V" O! H7 q! n
C. Pairs finding." X0 P' Z1 W0 i) a
D. Match captions with pictures.
0 M. t5 Q: K( T; Z1 O. _ 满分：2 分 得分：24 s) |- F5 N5 Z3 @5 R6 w4 W: g2 s
11. Which of the following belongs to learning outcomes ?2 o' y( R6 v6 a5 F4 I3 l
A. Role-plays1 B( A* D7 q9 t- f+ [2 P
B. Sequencing pictures
$ n& w5 O3 B; v: T7 bC. Surveys& U6 w& f1 `7 \ U
D. Worksheets.% u& `5 m) m c$ v( L& n% ?0 T
满分：2 分 得分：2
7 S" _; m% W: D12. Which of the following is characteristic of children in learning a foreign language ?
1 ^2 X3 a* Y- R" _- e& oA. They pay more attention to meaning than to form.
6 B8 ^) b [" Q3 h2 w: VB. They have a clear purpose in learning a foreign language.+ T, W+ f3 b, j5 |$ k
C. They can monitor their own learning.
. B" r# g6 A4 ^ n* rD. They can concentrate for a long time in class.) T- N/ P" K( L0 Q. `: H
满分：2 分 得分：2
2 S( H2 O) s: B4 q; ]; H' p7 L2 d13. Which of the following activity is most productive?
+ y3 Y `8 B! U' e: m) s4 {A. read the text and then choose the best answer to the questions
! G8 n1 E( i k _ ?B. discuss on the given topic according to the text you have just read
" m8 v7 Y6 l8 K0 U( {+ UC. exchange and edit the writing of your partner
7 Z1 h) s% M( R* y 满分：2 分 得分：2
& P7 k @. E8 [8 I& [3 b9 E- u' ]14. ( ) tell you what you should use in order to produce accurate utterances.0 Y1 y9 @' M& v1 n: W$ C
A. The descriptive grammar
7 R. d+ o: V8 {* LB. The prescriptive grammar
3 r0 {4 ~0 j' I4 h5 y4 OC. The traditional grammar
5 @" D( H' S0 |# q* ` 满分：2 分 得分：2
0 i3 o( k2 y, T# i15. Which of the following activities can be used at the practice stage of vocabulary instruction ?
0 F) Z9 w( F T, h6 Y$ Z/ I: KA. Completion exercises.
8 ?1 F' I% J, ^" lB. Reading to discover the meaning of words. y4 ?) R* [# I
C. Cross-word puzzles.
9 T: e& L" M; X: ^) J: c }" tD. Teacher explaining the usage of words.. t# _$ q1 @! u8 z9 R S
满分：2 分 得分：23 F1 u( l- x6 I* M' ?. D
16. Which of the following activities is most appealing to children"s characteristics ?
9 b K2 k& d( ]% X& W" C- BA. Cross-word puzzle.
; O% g( X2 r% ]$ D+ hB. Formal grammar instruction.
+ Q/ `; w' S3 {" gC. Reciting texts.
8 @/ L& e9 h! r' x; ]8 yD. Role-play.
* }4 L: _* H; ]1 a 满分：2 分 得分：2
0 L& K( N% D; M- X- `9 |: ~2 w17. Which of the following is a communication game ?( z1 |2 O0 r3 K g% k' Z
A. Bingo.
s, _1 N5 @/ V P9 `! F6 m Q" MB. Word chain.
3 O. ]$ t& b* }, \: }C. Rearranging and describing.
% e0 o0 L$ m c5 h1 V3 UD. Cross-word puzzle.* S O4 d9 o1 Z8 y; {$ N$ P
满分：2 分 得分：2
' x2 L- ^5 Y! D0 @5 @18. To help students understand the structure of a text and sentence sequencing, we could use ( ) for students to rearrange the sentences in the right order.
& \! |& ]+ ?. s ], cA. cohesive devices" d0 T. o& P" r2 }
B. a coherent text1 _' p! `( |6 l m( y
C. scrambled sentences+ |3 U! P9 d. p
满分：2 分 得分：2
: Y: a) O3 s5 G: ^. b( Q* ]8 g/ _! G) j/ `" H2 [; B; o
9 ]7 o# C/ u! m4 c( C
% x1 O n1 j/ @# m" K5 o/ D$ p) ?) K( d9 B( U4 L9 J4 z+ S
" l" O! _/ ]3 L' j) `
4 m" @/ x2 t, H; T; c, v福师10秋学期《英语教学法》在线作业一
t7 R3 z% Q: U. m3 Z: d/ j试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：99
/ P# ^3 C3 Q" A9 p8 B. ^9 E 判断题 ; o, O" ^. k3 x' r. Y
单选题 7 J- G$ a) Y. \7 V- r
多选题 % w# f5 A" n O7 u
) |3 S: A' Z# t8 H& P4 h% [6 r, S2 N
! O7 i# G9 M5 i. [, q3 m、多选题（共 5 道试题，共 10 分。） 得分：9
5 Q& V7 X1 i; n8 F/ [4 `7 d1. 在中学各科教学中，历史、地理有时要记住外国的 国名、地名，理化、生物课有时要解释外国术语， 汉语知识尤其与英语教学相关 。从英语教学角度说，可以采取的措施： G) b( q2 Y- ]
A. 不管，让学生获各科教使自己去解决
) ]' A: G$ C9 e6 fB. 在英语教学中加入一些别科需用的内容$ ~/ o; m0 e7 [: Z N
C. 相关教师联合讨论， 进行“科际联系”. R7 t5 O7 e" O$ D7 H! C/ O& ^# O& l
D. 利用课外时间开设学习英语专有名词、术语、英汉对比等讲座， 让学生选听
: F- f- q: _; N6 P 满分：2 分 得分：2; D+ P2 _- {, g- c4 \
2. 英语教师的仪表应包括 ：
( k, {/ A1 C6 E, [" pA. 文明的语言0 w3 U( @" o$ s6 n: \
B. 有教养的举止，高雅而平易近人的形象2 D, H& C6 \! D: e5 f/ N
C. 入时的衣着' z; ^' A+ P: d' K) E; r
D. 切合情境的表情5 h/ [) n+ E0 z4 D; N
满分：2 分 得分：2' {: U5 [! [% `1 i/ U5 q" b( y
3. 英语教师在课堂教学活动中必须掌握教学活动动态的发展情况，以采取恰当的对应措施而提高教学成效。 掌握教学动态主要通过多方面的观察 ：1 E; Y+ e: R% j1 e! C
A. 观察学生的活动+ V8 d! _- K i7 B( V* H
B. 观察面部表情和情绪
# X: @* q+ V, B: T% E; X0 X$ eC. 观察教学过程是否顺畅. ~) c0 k3 d. A# w6 {7 X' u8 I" `# u
D. 观察学生是否认真地记录教师讲解9 ~/ B3 v8 A3 P G7 n: L
满分：2 分 得分：2
% S- @% Y( i4 s T4. 语音教学的主要内容涉及 :
5 @ ]- k( X' _3 l" S: r7 ?A. 音标、字母和音节教学
8 p" f. k& {) j( [2 ^B. 重音教学# w5 j5 p+ o* N+ U- N
C. 语调教学) `' d: j; p! |
D. 节奏教学5 G8 `" \6 {; S
E. 连读; N1 p; ^% T0 j: d
满分：2 分 得分：23 e% Q. M. a3 d3 u: \5 L
5. 以下属于课程资源的是 :3 W) q( U0 Z8 S
A. 教材
9 G- Y) [& B5 K6 K/ s( R/ q- `B. 网络; B/ h3 {4 g6 J7 C4 e: T J
C. 黑板和粉笔
$ c, _& l) [0 N5 F4 E0 TD. 教师8 O& u' V" ~ i m) ^9 X# r" J% y) }
E. 广播电视节目* ]0 {" |/ S% m3 z9 P2 f6 }9 |
满分：2 分 得分：1 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2011-3-2 19:44:51
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