川大10秋《护理研究方法》第2次作业

久爱奥鹏晓林

四川大学
7 z. O8 s3 Q1 K, \2 m3 ?《护理研究方法》第2次作业
单选题
5.下列哪一种分组方法属于数量分组（ ）
) i0 h  a# ~' w) `4 uA. 按文化程度分组
B. 按疾病类别分组
* }* I" P1 c9 x, t- h! X1 lC. 按性别分组
6 f5 M6 U* v  E8 b" UD. 按工作年限的时间分组
6.发表论文的数量和质量是反映下列哪方面的主要指标之一（ ）
% D& v7 N4 J7 DA. 实践水平
B. 临床水平
9 g: Q2 k+ J: h4 p! g1 D$ vC. 理论水平
' _  D. Q; J0 d' LD. 学术水平
5 L8 ]" u! w& J/ F4 X1 A' R7.下列有关依（因）变量的正确的描述是（ ）
A. 干扰研究结果的因素
" O& s( x4 ~3 T) s' F, K0 Z. M+ y6 EB. 研究想要观察的结果因素
1 M* {/ g  P, F. u: |5 [8 XC. 导致研究结果产生的因素
D. 受结果影响的因素
8.由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其能力判断工具是否得当，是（ ）
A. 表面效度
B. 内容效度
C. 效标关联效度
$ [8 a3 \7 d) K+ `  ED. 结构效度
8 {0 S' Q) C* D9 \: J+ V9.研究者不可使用威胁或利诱的方式要求研究对象参与研究，否则就是侵犯了研究对象的哪一项基本权利（ ）
' X& u) e5 C( @& y- W- u' bA. 保护隐私的权利
B. 自决的权利
4 S- z. C0 E6 V% l9 W; h% vC. 知情的权利
% w3 _% P; r; u; `' f10.试验性研究和非试验性研究是按下列哪项进行分类的？（ ）
A. 研究设计内容
B. 研究性质
# j4 X: z) E0 sC. 研究目的
D. 研究对象
" K! k; E9 U( w  c! g5 {8 K" \11.Cochrane图书馆是（ ）
' H, \6 c$ P9 I6 b8 r; N5 ZA. 原始数据
B. 数据库
C. 期刊
+ ^# e- G& _  KD. 循证实践指南
12.信度测量中应用最多的是（ ）
A. 稳定性的测量
+ m. ~, ?8 B! O/ JB. 等同性的测量
C. 内在一致性的测量
8 U0 w9 p- ]- I. T5 _. QD. 效标关联效度的测量
13.关于研究课题的来源，下列说法错误的有（ ）
A. 课题指已经确立的科研题目
B. 课题由若干个项目组成
2 [0 Z2 c# i# n6 O, `4 DC. 课题主要来源于临床实践
14.观察者经正式介绍后进入观察领域，但不参与被观察者的活动。称为：（ ）
A. 观察性参与者
- b( [' p6 Z+ q. d( l" `B. 局外观察者
C. 参与性观察者
D. 完全参与者
, c9 N- u, M0 I/ X& c6 l15.某医院护理部对内、外科各100名护士进行有关预防院内感染的相关知识的考核，内科护士考核的平均得分为95.17±8.32分，外科护士考核的平均得分为90.32±5.19分。若两组数据均呈正态分布，请问应首先考虑选择下列哪种统计学方法进行内、外科护士考核平均分之间差异的比较（ ）
8 f% M  ^; n2 @$ t. V2 F  ?/ fA. x 2检验
% E& Q% L2 O8 E% k* ~) I& w6 u4 r1 WB. 相关分析
, h! f' x/ D8 j8 dC. t检验
# ?1 N% a4 E) S; r$ Q$ c, J16.下列哪种研究在研究计划管理方面应注意强调每一研究目标的明确，不允许随意改变目标的是（ ）
A. 发展研究
B. 基础研究
' D! ^% j' a- S" o) n" N# ^/ DC. 应用研究
3 O6 ?- k& G$ M4 q% O* h& tD. 课题研究
; t# E' |6 T9 J- _* b* W17.中文医学文献文摘式检索工具是（ ）
/ B* e3 `" ~! E% RA. 中文科技资料目录〉
B. 国外科技资料目录》
2 p2 W' W2 Q+ u5 z: ]8 |C. 《中国医学文摘》
D. 《全国报刊索引》
& i: r& [/ e; J' k  ~7 Z% r6 C18.自住院以来，你是否感受到压力？如果有，是怎样的压力？能否谈谈你所经历的压力和紧张体验？此为：（ ）
A. 非结构式资料收集
, a1 X. O5 `7 q3 d( o$ H2 ~  a, N& nB. 半结构式资料收集
C. 全结构式资料收集
D. 结构式资料收集
19.科研论文的文学性要求不包括（ ）
- k4 U1 E- {; y: i, x3 }A. 语言华美
% N' ]- a0 W4 u7 S; G5 u2 e* r. G  zB. 论据充分
C. 取材真实
/ V' @  B# y! R/ k* |& vD. 层次清楚
' y# I! `  n" L! E" x7 a8 V20.关于质性研究的特征，以下说法错误的是（ ）
; d5 M, {# \! }1 C8 R4 G& iA. 研究者本人就是研究工具
B. 在人工环境下进行
; Y5 X5 @7 ?! L2 v$ xC. 对社会现象进行整体探究
D. 使用归纳法分析资料
1.混杂性偏倚主要出现在哪个阶段（ ）
A. 整个研究阶段
( l  s  I7 C9 `4 ~% Q. fB. 研究初始阶段
& L; d4 p8 ^6 c% D, @4 ]* n$ OC. 研究实施阶段
2.进行分层随机抽样时，要求（ ）
A. 层间差异越大越好
8 N% N& f0 D. U: }B. 层间差异越小越好
C. 层内差异越大越好
D. 层间差异和层内差异越接近越好
3.下列哪种收集资料的方法花费大（ ）
A. 邮寄问卷
B. 电话访谈
! P3 _* u( c$ f1 kC. 集体问卷
D. 小组问卷
2 U5 n; n) p  F; z- x4.进展属于（ ）
8 T  `3 a1 c! E' t7 y8 G8 KA. 一次文献
B. 二次文献
$ ]# @( P+ g+ l( Q5 DC. 三次文献
" h2 R: M9 Z* `, X% VD. 零次文献
) z. v# ]( d3 n( c1 l多选题
1.资料整理的目的是（ ）
. \1 R2 k( Y9 aA. 使数据系统化
) d7 O8 d! V3 {9 ~B. 使数据条理化
, A* w/ G+ @/ f' Q( B; F) WC. 便于进一步计算
. i9 ^1 ]( ]& \. _: TD. 便于观察
% T5 O9 [$ Q/ kE. 便于总结
2.关于Meta分析，下列说法错误的是（ ）
A. 又被称为荟萃分析
+ G! j+ M2 r1 SB. 可以对资料进行统计合成
+ a' f; O6 U) N. }C. 可以对资料进行定性描述
D. 最大的优点是增大样本含量
E. 可以对结果的把握度
/ [" ~% w( U3 v  C# T, z3.下列有关“效度”概念的描述，正确的选项是（ ）
; z6 O5 e2 \$ J' f! x( m6 n1 KA. 效度是指某研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度
2 [& M/ I( G+ w7 Y* X, b* N0 XB. 当研究工具越能准确反映被研究对象的真实情况时，其效度就越高
C. 效度大于0.5时，则认为研究工具的质量较好
7 V, {5 S# Q) W: ND. 稳定性、内在一致性和可重复性是效度的3个主要特征
E. 效度是用来反映研究工具好坏的一个指标
4.进行预试验的目的是（ ）
+ k- }% b8 E) I. Q( O4 k) J4 SA. 确认变量
B. 确定研究问题
1 O! m3 A( G7 J, Z6 d' T3 fC. 熟悉和摸清研究条件
D. 检查课题设计中的问题
E. 加速科研工作的进度
5.选题过程是科技工作者下列哪些方面的综合体现（ ）
A. 临床工作
1 v* N% r* G2 ], l  |. j' l; qB. 科研能力
C. 理论水平
1 e) v$ E" r- X' ?8 u1 FD. 学历背景
E. 工龄长短
+ x2 y4 w  P4 p5 }0 n判断题
1.由概率所致的误差可以通过严密的设计、科学的测量方法来避免。
4 j6 y( ?1 A3 R$ nA. 错误
+ R! R8 }1 f6 {2 Z! HB. 正确
; d8 A. n) n4 |$ Y9 Q; E" \2.描述性研究是目前护理领域应用最多的一种研究方法。
4 y8 s6 G* L# @& w+ x+ MA. 错误
7 O, j- P" n8 _0 V& S; i! Z7 A/ oB. 正确
3.概率P值越趋近于1，表示某事件发生的可能性越小。
A. 错误
B. 正确
4.统计表绘制时表号和表题写在表格的左上方，表格内可以有横线，但不可以有竖线和斜线。
A. 错误
B. 正确
, v0 ], j5 ~0 {. B  l5.循证护理强调以临床实践中的问题为出发点，将科研结论与临床专门知识和经验相结合，以提高护理质量。
& o! \* Y% ]' X* X% S1 C, R- nA. 错误
B. 正确
6.概率抽样不包括配额抽样。
A. 错误
B. 正确
! a+ c+ ]" T/ {6 C6 a! t( D# u7.人种学研究法适于研究人类全然无知的现象。
A. 错误
0 J! g9 G  `- _5 C- u/ M% o0 q. {: jB. 正确
8.理论框架是研究者提出研究的理论依据，为研究提出了研究思路，确立了研究的范围。
A. 错误
; y" y$ x) {* T1 g) p; Q  `, AB. 正确
  z$ L1 c* ~1 X  I/ S; W9.护理项目申请书的立论依据包括项目的研究意义和国内外研究现状分析两部分。
- H3 R+ m3 g  X; TA. 错误
, V. d) s/ \, OB. 正确
! t$ B/ j7 y8 [" E10.个案研究论文的序言部分与其他论文前言部分比较不同之处是有护理计划。
) [3 }4 P+ I! g# h0 _, ?# DA. 错误
B. 正确
! G$ h6 G: }" h  _  y0 h% Z11.临床护理研究中的总体基本上是有限总体。
% l# w  q3 a7 |. _2 _- v5 l  bA. 错误
+ c" H* r* g% l  |8 T) RB. 正确
6 N+ p1 _, I* G! N/ F4 W12.评价研究选题时应从选题是否合理、是否可行、是否具有创新性来进行。
3 h2 d- i8 m" E8 F; V8 p* aA. 错误
, H; `8 b2 c: y* C! SB. 正确
# K; G. I& C5 u, F13.假设是指对已确立的研究问题，提出一个预期性的结果或暂时的资料。
! g# z2 F: B! ^' A3 `A. 错误
B. 正确
14.在健康保健领域，现象学研究法最适合于探讨不同文化环境中人们的健康信念、健康行为、照护方式等。
A. 错误
- m- z* z0 z  |0 ?- H* mB. 正确
15.在护理研究过程中应考虑到研究对象的复杂性和测量指标的不稳定性。
/ \4 K3 n1 [$ q; z# e" W8 X4 @A. 错误
! O) M9 z& R7 B# RB. 正确
16.在护理研究过程中，当科学和伦理产生冲突时，应遵循科学原则来指引研究。
A. 错误
B. 正确
" j  w* k& C! B% r' @% H17.学术论文的评价包括学术论文发表之前和发表之后两方面的评价。
, F# X8 ^" u7 CA. 错误
B. 正确
/ i0 }+ N/ z( |& Y1 n18.护理文献综述论文属于专题性的学术论文。
A. 错误
  z: B# @2 S; ?+ HB. 正确
/ k/ ^9 }2 G9 E9 M/ T/ z( L19.运用临床现有的资料如病历进行分析和总结属于回顾性研究。
A. 错误
B. 正确
. E2 G$ W3 \( A  O: B/ k; }20.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题是研究项目的核心。
* f  ]( o  s, w' A* a4 lA. 错误
B. 正确
21.分层抽样是概率抽样中最基本的一种方法。
5 I7 g# V( Y# K6 r8 l6 y/ {A. 错误
B. 正确
' y# }- P$ v  S& N# J1 j# E/ `0 r* _22.经费管理的原则是政策性、计划性、节约性、监督性。
8 D: M- \8 L2 w# yA. 错误
- L3 w0 Y: G* f- `9 WB. 正确
23.国家自然科学基金资助的项目是：重大项目、重点项目及专项基金。
A. 错误
2 i" v# r/ |, `5 |& F7 H; E6 L# UB. 正确
24.信度低的工具效度肯定不高，信度高的工具其效度必然高。
& J9 ^" K: {6 q) WA. 错误
B. 正确
9 i4 Q( K" e' w1 O! b  n5 J  V25.Delphi法是指选择一组专家，邀请他们就一份问卷进行评审，提出意见并进行修改，但缺点是各专家之间可能相互影响。
8 k/ e0 X$ l9 V  zA. 错误
B. 正确