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福师10秋学期《心理测量学》在线作业二
$ S" i& y; ]4 j+ B. T试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：99
' R7 f$ E: P0 v+ u4 T9 L+ p 单选题 4 `$ Q, e% q& J7 y/ a
多选题
- c w4 K! z. a+ M0 z; n: x单选题 . y% Y# B `8 N3 M( V5 v' o: H7 i
8 ^6 \/ S0 }" B7 X0 {* S- a' t* X
: i0 K9 ~6 S. C/ C3 j/ T
- e% @+ A+ N$ C$ ?、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：40
8 } @1 a1 _6 `. z( d1. 首创智力测验的理论和方法的是（ ）。% t, k+ d" F- N$ E; o
A. 达尔文
' J; h b1 v* q0 x r0 l5 AB. 卡特尔4 y2 C* K k, k* v; D; R+ [! ^
C. 高尔顿/ X4 ~! Y$ B: H2 F! \/ i8 m: P! _
D. 比奈7 E8 w7 G2 h) U) T$ W: I, T- \
正确资料：D 满分：2 分 得分：2
# V7 q9 a: t' Y. U0 _( a2. 1939年，（ ）编制出第一个成人智力量表。 ]4 Y3 `: \! C% w2 K) L5 P8 H
A. 希斯基教授等
& k) i$ A3 L: d0 e- iB. 瑞文
" H2 b0 G5 j8 C. V: HC. 韦克斯勒
t6 q0 ~3 ~. b8 {D. 丹佛
0 m/ k! E4 u4 N# B, U正确资料：C 满分：2 分 得分：2
( A0 C. M2 S% Z. x4 e: _. K3. 主题统觉测验是由美国心理学家（ ）1938年编制的。5 e! u( E9 J3 L) s' @
A. 莫瑞
@# l2 N" d: W2 F1 O, iB. 爱德华
0 A$ u" w! M3 o5 W2 Z- G3 ?C. 艾森克
! D3 y7 d4 v$ r t9 h+ L+ |7 HD. 卡特尔
0 f3 H3 X- Z6 V, J! g: M4 i正确资料：A 满分：2 分 得分：21 J; Y9 C) _ E& u9 Q
4. 目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做（ ）。! y0 D( A6 x7 J O) W0 W
A. 形成性测验& x# B5 |' B- ], }7 o: S' _! y
B. 总结性测验* S+ R* Q0 G* C" @" }, {* k
C. 预示性测验( R. ^+ Z& c7 ~9 U6 r
D. 诊断性测验4 o; |* @/ ?# z; P/ @
满分：2 分 得分：2
5 M9 r( A7 d' M& I5. 第一个倡导心理测验运动的学者是（ ）。
! A' R( ?% h- SA. 卡特尔
4 b8 I& p- e. D3 S& H# v5 CB. 达尔文
3 A `8 f' m; XC. 高尔顿1 A. h0 w1 E/ L# E, Z h; j! I3 Y$ [
D. 比奈
9 j! `' {& a6 M9 k" }6 C 满分：2 分 得分：2
6 ^7 q8 q5 C! c6. 1890年，____在《心理》杂志上发表《心理测验与测量》一文，这是“心理测验”这个术语第一次出现在心理学文献中。6 [! u0 S5 b' g$ R6 F) z: y/ _
A. 波林
) g4 S# M6 C8 f6 Z! F2 H5 PB. 高尔顿
C7 }6 M# b \! _" a4 qC. 卡特尔
+ I* B. D. K4 k& q) ~" M W, Y! \) sD. 比奈4 ~7 J/ l8 E& S4 a2 m- t
满分：2 分 得分：2
) o7 m# Z* }4 _% ^7. 某一项目上高分组和低分组的 通过率分别为0.75和0.43，则该项目的难度是（ ）。
* V& e( R: c/ r2 B7 ^( f vA. 0.32 h) S! G+ W0 A2 a# E' P0 R
B. 0.43 J! Q8 \# I0 u6 U% P
C. 0.59
/ F" c* C7 D8 ]3 I) N+ g' I1 yD. 0.75
7 L* ~* L; N& [6 N( G 满分：2 分 得分：2
- }: @& }# z& R8. 下列中不是真正效度的是 （ ）。- {% o% c7 f: p! h6 Z0 p
A. 内容效度
- Y7 G; T+ q+ p: F. ?8 {B. 构想效度: X4 U7 H# J& j( [
C. 表面效度
$ _' _9 o7 d6 T' UD. 效标效度) n l2 ]2 ^ t8 j+ T% b
满分：2 分 得分：2% P& y. j% Z8 [0 A) ^/ t
9. 主题统觉测验的测验材料是（ ）。
( Z P* g/ x( }2 v* G; X3 eA. 20张墨迹图
) C# E' [( _- `% FB. 30张含义不清的图画+ H9 p- ~; H4 E9 m" B7 }
C. 10张墨迹图
/ L& V1 l9 X$ lD. 29张图片和1张空白卡片/ `& [! {# x, L L
满分：2 分 得分：2
( B4 \! J$ ?3 F4 J {10. 适用于聋哑儿童的智力测验是（ ）。
5 Y. f# n6 |* I0 A0 _A. 比奈智力测验: Y* A! _( ]/ R' Y) P
B. 文化公平智力测验
! s" R6 u# P& D5 ?( z3 n3 B2 cC. 韦氏智力测验
/ @/ {% B/ K wD. 希－内学习能力测验
# h1 M1 m! Q% @7 ~; m7 w) i* i满分：2 分 得分：2
* ~- D" @( e! b+ U! |7 L11. 希－内学习能力测验主要用于测量3-16岁的（ ）。, c E/ A9 ?) \) d3 c1 G
A. 正常和聋哑儿的智力$ J3 H2 b" m- {, S
B. 正常人的学习能力% R' a# z/ C3 Y6 {4 Z
C. 正常与聋哑儿的学习能力
) A7 ~* M) X0 E' w+ U7 Z3 gD. 聋哑儿的学习能力
& o8 e' d2 y# V( i% b 满分：2 分 得分：2( s6 z4 ], O. [
12. 下面不是临床诊断法缺点的是（ ）- ?5 f% Y; _- \+ u4 N# d. H
A. 主观加权易受决策者的偏见影响，不够客观
4 B7 \! _9 X# x/ l) k$ OB. 缺乏精确的数量分析，没有精确的数量指标
6 Z! l8 _9 m9 R+ U: U9 ~1 r, o4 GC. 判断者需要受过训练并具有丰富经验
$ d3 K/ h% I3 H1 _' F" h$ GD. 具有高度的综合性，难以把握
! E% h9 W* X+ D 满分：2 分 得分：2
5 u( x8 A5 Y+ w4 \" y$ M: D0 c13. 世界上第一个正式的心理测验是什么量表（ ）。3 c. u! s w U9 t( r* `) X
A. 比内－西蒙智力量表
2 a: ?' _9 M1 RB. 16pf
9 V! Z. Z( m# x3 \C. MMPI
: P9 \+ r6 J1 W' r1 ~1 oD. 瑞文测验
: ?6 A0 F5 K) ^/ a4 N+ _ 满分：2 分 得分：25 ~- s D$ }- g% h
14. 按照____分类，可以将心理测验分为能力测验、成就测验和人格测验。6 k( R# L# O4 j. p. p
A. 测验目的
+ s- ^- F$ O- m0 N+ ZB. 测验功能
0 ]+ N' m, [4 `+ j5 zC. 测验对象
9 o, r! v" ]6 C% S/ X. N: @& GD. 测验方式. s) Q* E. i( x( Q5 |2 G7 ]1 i
满分：2 分 得分：2
" O4 R' H3 e7 Z& r, @15. 明尼苏达人格问卷（MMPI）有几个临床量表（ ）。
( _; L$ ?, \3 C6 d) U. O0 o5 JA. 103 }) L% T5 V, j* s
B. 14, x9 m6 [' P3 i& i6 n7 d. G
C. 4: `. _/ r u8 ?# K& W
D. 16
' _# F& R( _ c6 }& ~ 满分：2 分 得分：23 \% S$ {2 P7 w0 W, M& @8 X
16. EPQ有4个分量表，其中以测量情绪稳定性为主的量表为（ ）。
# i r3 g; m, S6 a sA. 精神质$ ?& S! w9 G+ @, c1 [. s
B. 内外向
1 n6 S l9 x2 ~: a' Q1 J2 uC. 神经质" c% Q* ~ S2 S* R$ H
D. 掩饰性
8 t% m( ?! L2 C4 [2 e' W8 N0 R w. R 满分：2 分 得分：2/ @1 O, L8 S9 ~1 n" O% z, ?1 I, C
17. 中国心理测验工作委员会成立于（ ）。' F C0 N. n) u- t( @& c% @
A. 1984年
$ X" y- F6 M1 Z9 Y1 rB. 1914年: M) J/ C. i' d" y0 G6 x6 \2 v) t
C. 1979年
( h: }& v' p2 M: [6 A8 ZD. 1994年
' I5 {4 O" a( Z, @/ q9 ]- K 满分：2 分 得分：2
' B) W! g' V0 e! N1 F0 C6 T) `9 T18. 刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为（ ）。
& w, \% p6 _& m0 Z1 R( WA. 操作测验4 h2 Z* q% p: F( x
B. 文字测验$ M" v% \) f8 K: `, t$ {
C. 人格测验# B+ [" H. g n
D. 投射测验4 k S; s1 j* K5 J1 p: _
满分：2 分 得分：2
' f) R6 ~/ i: l; ~# F1 ?19. ____主要依据被试对某个确定的材料内容或技能的掌握和熟悉程度来确定的。2 t* W" h& b( Q
A. 常模参照分数+ i# i+ ?6 A/ k6 w1 m, u
B. 标准参照分数
; X( a8 g; d- q" o& ]8 tC. 内容参照分数
# \% G9 T4 Z- u1 BD. 标准分数
8 Y C4 T/ i2 V2 A0 O: \2 M, P 满分：2 分 得分：24 l* \# I0 z7 o( X$ a6 `. W
20. 投射测验的主要特点是（ ）。8 k6 b. c; A9 z. x' B# h& N5 |
A. 刺激材料的意义不明确
/ j3 t& X+ O+ Q6 a' ~7 ~, B1 XB. 刺激材料的结构是完整的& _' q2 Z/ b* w' g* J# ]
C. 问题的资料是事先确定的、有限的
5 Z7 h* l; k2 }7 ~" v7 z2 oD. 测验结果的解释完全是客观的
3 R6 g/ S. D: f% A1 Y8 f 满分：2 分 得分：2 , Q- [9 Z& ?4 F' {$ p* g0 N
: U0 ^5 ?# R" K) f) I6 z# g
+ q3 g: ]2 C4 L5 L( k8 j
; g& U0 T' _8 G3 {- E+ u0 G
6 _, v) R# w# Q 3 Y1 O/ _; M# L" D3 G9 |/ s
& o) X T5 Y8 i( z) k
福师10秋学期《心理测量学》在线作业二
0 L" G: Y- @. b+ }2 C试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：99- O. z% E/ s1 d
单选题 , c0 M, }3 f- m. R& t
多选题 % H( Y7 r* ]. Y$ o
单选题 # V9 @ `0 j& ?6 k/ ^
3 Q# |% `8 }0 f6 p5 m$ \- t Y
$ `, U# `, e# @& b6 r* l
' V8 I8 z, {" a+ {- ?9 n、多选题（共 12 道试题，共 24 分。） 得分：23# }: ?# D0 d( K6 B/ Z
1. 学习障碍的促因包括____。
- J3 j7 x- e" O) e4 WA. 生理状况7 H5 e P8 e/ J/ \
B. 心理状况
. X+ d: T o8 ~# xC. 遗传因素) ~3 _# z5 g% Z( z
D. 环境因素
/ f3 N# z3 u- a# S2 F& U' u% i 满分：2 分 得分：2
7 A# |: F3 ~0 R2. 适应性行为也称（ ）
& P7 }# z2 D. t+ N3 lA. 社会能力. \0 p8 \; V7 [
B. 社会成熟
, K2 k h3 o' d+ sC. 适应能力9 t9 }0 i* o4 r# K1 D8 ?7 j( L: M0 U
D. 社会适应
5 a( B7 {2 ?; ]3 j$ IE. 适应社会
% B, B2 J$ F8 i: a 满分：2 分 得分：2
; c3 u+ z( p0 ?& L: O2 n3. 人格的次元因素包括____。9 ^3 H. z0 a1 `- e5 `$ C3 c
A. 适应与焦虑性
. y5 k/ C" a$ j* g3 {B. 内向与外向性
$ Q3 S: Y8 }" i; E, eC. 感情用事与安祥机警性, d, z( t5 O- {3 P
D. 怯懦与果断性
# }# w0 |! z2 R; L 满分：2 分 得分：2- y6 g7 B" p% a9 k* U- w5 _2 I
4. 费兰士和米希尔将效度分为____。6 H& R- n& y, {8 J# a
A. 结构效度0 F# w- F" D* d. G3 E% u" q
B. 内容效度
, y( R$ H4 G5 T' a) }" bC. 构想效度
. Q6 a# u8 o/ ~3 d$ `% ~D. 效标效度3 m; G) y w6 k# ~9 i7 z& H
满分：2 分 得分：2# T% ?; b+ `8 U: R. f# k
5. 自陈量表的项目形式主要有____。
# N$ J9 X2 H: g: A6 Y5 U% f/ hA. 是非式0 q1 J% F4 b9 e3 ], R2 q
B. 折中是非式2 V3 k$ `8 X5 K" |
C. 选择式文字量表式
; u/ I* {3 v- |4 GD. 数字量表式( I F$ [/ F! c+ n
满分：2 分 得分：26 p. a' D: {) r& N) X
6. 人格测验的编制方法包括____。1 U# i$ i9 G+ w2 y/ n9 R
A. 合理建构法
! h. _ n4 L; o% w+ o9 j+ s7 ~8 e2 pB. 经验标准法
3 D* \: W. g& N+ Q9 \# tC. 因素分析法0 @, d8 \1 O- m
D. 综合技术法
I7 p4 B- c* N9 w4 }9 k, @1 [. x$ F9 E 满分：2 分 得分：2+ f" k: h! ?' E
7. 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（ ）
" |' C, F6 W% ]! w7 BA. 根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
: g. }% D, K- k) m/ C6 J( u- ^B. 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
7 E% u5 ~* g( x4 U. z" WC. 先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度7 h# Q$ n2 Q' d7 D- N- [; h
D. 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
/ \* M! v* C; q/ G% b5 o0 oE. 选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
1 j+ T, g1 q; Z- X5 B; A( R 满分：2 分 得分：2* G$ p1 u9 a, P4 O; F0 h
8. 估计信度的主要方法包括____。& g1 U% a6 }& g% I) e( Q2 Y ]7 l
A. 再测信度5 p+ c% V# c# l. P% f: F7 C
B. 复本信度
4 Y5 M K3 Z% g8 EC. 分半信度6 N" C4 t; R1 \6 M6 [
D. 同质性信度
0 h/ \; V$ V( KE. 评分者信度; z9 w) F1 k% g4 u; T
满分：2 分 得分：1
+ Z6 }6 x& S2 b# m9. 在投射测验中常用的投射技术包括____。7 Y' m% Y% d9 R. O k
A. 联想法, H) |& P* t* n3 X5 x9 C
B. 构造法! W' T9 G0 n4 \' L( b2 ~
C. 完成法' x# n+ J- ~$ B3 V1 ~. u, `
D. 表露法
# Q; E) ?! z. D# T% h 满分：2 分 得分：2- w) M( j9 S9 V9 b8 x
10. 职业测验在职业决策中的应用大体可分为____。
' i' r6 m$ ^) zA. 为人择事的职业指导
! N6 I7 A4 e9 ]9 l0 `% D2 ^, jB. 为事择人的职业选拔& a# B/ B% m8 d6 \9 c
C. 职业安置1 L1 R; J( H; F! W
D. 各种执照和资格的授予
+ s; s& U/ R4 r6 ^( ^ 满分：2 分 得分：27 h' E# h# w) [7 B7 U! _! `
11. 按照测验的性质可以将心理测验分为____。3 K6 Q0 B5 U2 c& P" d/ U7 }( M
A. 构造性测验+ Y8 t/ h; F p8 B8 {
B. 典型作为测验& l. C2 F: V! v" k4 e3 _5 r/ ~
C. 速度测验/ }* i3 u/ K6 d2 t
D. 投射性测验' k; L9 H5 e9 Z: b' @/ e7 X( \
满分：2 分 得分：28 T: W* H; p; p
12. 测量误差包括____。
, z. D$ i0 f& i& ?8 H mA. 随机误差
0 K8 H; l) [( @$ o tB. 绝对误差
/ i2 _" K1 c6 t \: m% lC. 相对误差# U& H4 N9 Y9 r
D. 系统误差4 X5 T9 S$ m9 S K
满分：2 分 得分：2 1 w* y, ?" `7 c
9 }9 E: p, ?' x" {
1 f3 t" \2 L, V
0 `# i4 H9 ~7 d) {
1 l8 X& ?1 p* s1 i2 \
2 s+ W! p( ?! L: g) \* Z0 [
: ~0 o$ w; ^2 u; r1 r7 i
福师10秋学期《心理测量学》在线作业二 5 i7 t3 T: h. A* f5 ~' r
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：996 E+ k4 d. R. y$ _8 L( @
单选题
{% _# [. c/ o8 G$ Z( Q多选题
# A' ?" h7 Y+ _) F. y3 @8 q. f单选题 3 Z- a0 L2 f9 U- ~: m8 d6 h
& i; [. b$ I# D5 e
9 Q* } ~/ T! j( r
L8 y/ e5 ^- z3 R1 J0 l9 }
、单选题（共 18 道试题，共 36 分。） 得分：36. ]! ~- u" j [& U% L# M4 ]7 x8 [
1. 用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是（ ）。
2 p! M& ?9 Y. P& mA. 复本信度5 t* f7 Q* u- T: ~
B. 再测信度) q/ b2 x% C) k7 @6 O1 I) V
C. 等值稳定性信度, E& R# P/ v2 e0 ]$ G
D. 内部一致性信度4 z7 V& `; j9 _
满分：2 分 得分：22 p6 D7 C2 a& w! T
2. 用于测量个体不同心理需要倾向的测验是（ ）。4 H3 p3 }9 m3 G
A. 爱德华个人偏好量表
. w, k: B1 t5 Y, t% \+ @B. 青年性格问卷
, I( ?6 N7 \1 E0 NC. 明尼苏达多相人格问卷 J O- A4 Q% u6 e( n
D. 加州心理问卷
# F7 p. ~; W% r满分：2 分 得分：2
8 g& @; X0 o2 \0 v4 u3. 对心理测验看法正确的是（ ）。
4 r4 b+ y/ ?4 E3 hA. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异
4 T$ W0 G6 e( mB. 心理测验有绝对零点% G9 j/ d$ _# L$ o! S3 R \
C. 心理测验可以在安静的环境中施测，也可以在吵闹的环境中进行
: O% u. L7 B, x& a2 p5 D6 c% x% aD. 测验分数具有相对性# q) ~! j' {% O. H7 [( g! v: Y
满分：2 分 得分：2
! Q9 i6 N' N/ c+ @ D, I4. 同质信度又称（ ）+ n) [' u. N/ a0 y! s9 `
A. 再测信度) n9 S9 D: F7 a& | \2 S- f6 w0 Q) v
B. 分半信度
, L. T3 S1 \7 F1 X: f9 QC. 内部一致性信度
( p0 _, @9 i- FD. 复本信度
9 F" j' Z) X* D% }& A {6 u 满分：2 分 得分：28 J( _( Q, X e! t( v9 t1 P- `, Q
5. 把常态化标准分数乘以10（以消除小数）再加上50（消失负号），它就被转换成____。
" F8 z% l! A+ q SA. Z分数. A, j3 T1 j% f; M" y
B. T分数# T& Y) `, r. G9 D+ w( N
C. 标准九分
9 Z4 v1 L& R/ F( R: F `4 p0 w% ZD. 离差智商
" z) J+ N/ K b" u6 U& E! S1 I 满分：2 分 得分：2- g/ Z1 g+ t/ B
6. 中国比内测验的适用对象为（ ）岁。; t8 `& G/ j! e# D
A. 2-16
/ N# u4 m: ~. o; Q" y) x4 XB. 3-18+ Y! X" d- b/ G7 I/ p
C. 3-16
) [3 C9 F# P8 c. H5 vD. 2-181 M3 x9 N( s W% [3 C, P. U2 q
满分：2 分 得分：2
7 @0 o5 X6 E- y$ ^7. 大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近（ ） 难度的项目。
+ z+ S7 z8 o- h% y2 X" S3 ZA. 低
- A1 ?& M3 e3 C" I) @B. 高; S# e0 S0 c5 X$ l; \2 ^! q) b1 y
C. 中等* y( a: R3 X, T9 e$ J6 I1 u
D. 无所谓7 Y3 ^+ N+ F" \! _- j
满分：2 分 得分：2& [) j+ a4 ]4 H- z
8. 使用罗夏测验记分时，（ ）提示被试在思维上可能有过分概括的倾向。/ J4 t& @) m9 n+ ]
A. 整体反应+ S6 M5 k& D6 p9 N- E! L1 U( g
B. 明显局部反应8 W- k, |& i/ h' I! G4 [
C. 细微局部反应
1 W, _5 Q) c/ r: p* r1 {D. 空白部分反应 M% P6 p/ b* }6 U" }: w2 z, \
满分：2 分 得分：2. x$ q" s! Z$ F3 Z* z7 [% `
9. 在下面MMPI量表中，属于临床量表的是（ ）。
, p% O' Y3 _( X0 [2 XA. 说谎6 O8 a3 P. ]3 z: o: P6 g
B. 疑问$ d5 W5 l' X% [) F9 v
C. 疑病
$ q9 E3 l! i, ~0 uD. 诈病# x* G! z) I1 Z- e/ C
满分：2 分 得分：29 t, c2 C* e& S3 E+ O2 A
10. 在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是（ ）。
3 F+ F, L% ~, W3 h: V' a; uA. 效度
) D% @( l- w! B& UB. 信度; u i4 D; D0 K: g0 l0 O; l3 a
C. 区分度! T( s" ~ `. m! F- d+ F
D. 难度4 M- W- X' y* {, j/ j
满分：2 分 得分：2" S1 y' m" Q r% j
11. MMPI是采用T分数来表示测验结果，T分数是（ ）。) X5 A9 d( }5 V% a4 l
A. 平均数为5，标准差为1.5( E+ p9 I2 [2 ~
B. 平均数为10，标准差为3. j+ z1 S$ w; f. V
C. 平均数为50，标准差为10
% C$ z6 c/ r Y3 c& ]; _. oD. 平均数为100，标准差为15& e+ N( j0 W+ e; \9 ]8 n, H
满分：2 分 得分：2
. [) l# H4 P% [% n12. 心理测验的性质（ ）。
4 _5 \9 w+ Q( r9 u1 {8 k" hA. 直接性、相对性和客观性( m7 Q4 [* v6 w$ F* P0 T7 m
B. 间接性、相对性和客观性! {6 w# ?4 @7 P. j+ Q# v
C. 间接性、绝对性和客观性
/ G7 L; g; n0 `! ]* h; w9 nD. 直接性、相对性和主观性
1 \, m+ [% B" Z+ Z 满分：2 分 得分：2
+ Z2 z. M" n# g13. 用于测量个体不同心理需要倾向的测验是（ ）。" m) Z/ Q j7 M) K% c
A. 爱德华个人偏好量表
. V* v: o5 h ^# ~6 YB. 青年性格问卷
. E1 B$ Q, f3 J: iC. 明尼苏达多相人格问卷 ~1 B! a$ {& t! R, f, w. D# E
D. 加州心理问卷
2 _) o* ^: z5 j, R$ _ 满分：2 分 得分：21 {0 m% v- f" A& h' }; v" J
14. 瑞文标准推理测验是（ ） 测验。7 l _8 X- B# s
A. 成就测验
2 E1 z1 G @- [( lB. 言语智力测验# R3 W$ S; v3 R0 X
C. 非言语智力测验
, N9 ~: P4 e2 s4 J ^, T% K0 DD. 投射测验
/ v' l- }: l5 s; d 满分：2 分 得分：2
$ n" v6 k! F4 r) O6 W15. 估计效标效度常用的方法是 （ ）。
% [ f% @9 w. J$ P$ u8 qA. 推理法、分组法和命中率法 M) Z( j. P; R2 C
B. 再测法、经验法和相关法# E! O. s1 t- W( N
C. 相关法、分组法和命中率法
: E( Y* ]0 e( I! ]5 {: u$ _. j( dD. 因素法、推理法和相关法$ y# v$ ?# [7 |% m, V- N7 Q: m1 g
满分：2 分 得分：2
4 F" F) b, { f' P1 }4 e16. 按心理测验的目的分类，心理测验可分为（ ）。
* E) u$ j* Y7 P }2 ^: wA. 描述性测验、诊断性测验和预测性测验
8 c1 W1 k, c# @1 w" [B. 速度测验和难度测
+ q! c5 W# y2 M6 a! m9 v- P8 |3 A% eC. 最高作为测验和典型作为测验
4 r- ]- ^# k9 o$ r. s9 G) P% l5 {, w) OD. 描述性测验和评估性测验3 r4 b, I9 Z0 F, X9 `. B
满分：2 分 得分：2
5 t+ N) P" V; h/ t17. 当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用（ ）测验。1 M# v0 j& N# J$ b
A. 个别/ Z) S- H( `3 l% ~# U
B. 团体1 E( y4 `6 B0 T9 [0 D
C. 速度
9 C- G8 j. Y/ u6 b F& M5 y3 vD. 难度
. L! j# r7 l: Q! j 满分：2 分 得分：2, M& ?1 M2 P: X
18. 每道题目有两个在社会赞许性上等值的句子，要求评定人标出与被评定人最为相似和最不相似的句子是运用____。0 b% i, j, ]9 s' d( _& Y- x- k
A. 数字评定量表( |5 P6 ?' A8 G. b
B. 描述评定量表
+ y$ t* y6 E( }' ], T! TC. 标准评定量表% ~0 b8 s6 }$ [. V- p8 n ]( I6 s
D. 强迫选择评定量表
' X8 {4 C2 B T: a9 F; T! Z r8 M 满分：2 分 得分：2 |
|
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发表于 2011-3-7 11:16:33
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