川大10秋《组织行为学2078》第二次作业

久爱奥鹏晓林

四川大学
《组织行为学2078》第二次作业
单选题
0 C8 i5 Y$ x( o3 Y0 H1.老心理分析论的代表人物是：( )。??
- q+ O  o0 L( v& b9 v% IA. 荣格
2 f8 C+ `, p1 v% l* N  O) g4 mB. 阿德勒
! C  a; i, J+ a" I& m3 |C. 麦迪
' E& R4 k9 t1 \1 r6 nD. 弗洛依德
资料：D
* T3 v" }4 R" F2 q: k- X3 u+ n2 e: M9 F2.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?
- T6 {. |! g' z. pA. 增加自己的投入
B. 减少自己的投入
: O' F1 H. e7 p/ b/ x5 h  f- YC. 努力增加B的报酬
D. 使B减少投入?
资料：A
3.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。??
3 {" T+ U/ z! Z9 l0 S4 PA. 气质
. N1 L% W5 K8 K  ]B. 个性
C. 能力
4 |5 m3 h) }' p; ~. c* xD. 性格
资料：B
  e* }: M6 n( D# a' k4.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。?
A. 非正式群体
3 T8 L% j! A$ IB. 正式群体
( C0 t4 _( L7 d7 x" J3 }& LC. 小群体
! x1 E1 `+ i4 X5 E: ]2 `D. 参照群体?
资料：B
! q1 ~1 n' G. z4 N( m* ], d" g5.具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。?
9 d/ D! q. Q( L8 fA. 能力低下
B. 一般能力
$ `- }& O2 x4 p2 ^! lC. 天才
D. 才能?
资料：C
0 T0 P; _/ m7 D/ M% Y% z1 Y( ]6.赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。??
2 B9 @  Z- h" U* u* l$ GA. 提供给员工更高的工作报酬
  d$ G; l  o! YB. 加强对员工的监督和控制
' F, L+ B4 x" g& m' D+ a, gC. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D. 创造良好的工作条件
资料：
( ^& P0 m6 i% r7 h% s  \7.面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。?
" O% I8 ^! _2 {; zA. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测验法
% r9 a2 r# C" \8 P3 e+ I资料：
: L$ n" ^% A6 m; A8.内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。?
A. 期望理论、公平理论
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C. X理论、Y理论
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
4 A2 j( v: v( H资料：
9.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。?
A. 自我
  r7 i4 f) z6 r* I" t, }' m6 WB. 本我
C. 超我?
$ W3 T* B0 F2 e+ h9 N1 l  o) t% _资料：
10.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )
& g% H2 o9 e4 n6 T- Q0 qA. 需要层次论
B. 成就需要论
C. E?R?G理论
D. 双因素理论
  @* p7 i* x* e: d* U( x- |资料：
) H4 V0 D# |$ `$ \" V& g* d11.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B. 霍桑试验
& l7 N- `" ~4 u+ p* i9 A  {& zC. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
资料：
12.提出需要层次论的是( )。?
6 X- |: h) H% y' E% h4 AA. 梅奥
B. 马斯洛
C. 赫兹伯格
* n; \5 b& b+ f  I/ A1 H  t# e5 V/ bD. 泰罗?
; ~0 T; y( W3 s6 Z资料：
* T  ?# v. a3 z  S13.以下各项表述正确的是 ( )。?
  T& d' D$ ]. XA. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关
5 b8 R1 O  D6 I( v; I" f# U  Q+ d# rD. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关
资料：
14.决定人的心理活动动力特征的是：( )。?
5 l$ _/ g" ^$ @$ _4 g5 }  a' w: A+ g3 A' N* |A. 气质
B. 能力
C. 个性
1 A) x& _9 O9 {( }/ nD. 性格?
资料：
15.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应?
  |9 F! ^% \' A* }3 `+ u资料：
16.明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。?
2 k2 B$ T9 u& Y/ HA. 理智型
4 w' X3 ~8 W$ d- ]/ xB. 情绪型
8 G+ [$ C% Y5 E; N0 y- kC. 意志型
& w; ~2 _& B) E9 MD. 中间型
; f$ N; m& |! j  b资料：
5 a! U- O* V1 h6 |17.双因素理论的提出者是( )。??
" ~3 o5 `( {' d* xA. 马斯洛
B. 赫兹伯格
2 a& |9 y9 `5 xC. 麦克利兰
+ ?) X! Z* ]& E6 `1 X2 M% pD. 波特
资料：
18.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?
A. 主要取决于所作的努力
- o- y  y) w9 l0 A6 w2 rB. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
- l! v. l. z: k8 {8 V; `C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
D. 在很大程度上受所作的努力的影响?
资料：
19.麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。??
% O, K0 x5 h7 s* N! ]1 [; JA. 成就需要
B. 权力需要
. ~! \. a6 [. \' P* C/ c% X/ ?C. 社交需要
D. 安全需要
3 H; v% ]8 i' f) C资料：
20.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
A. 尊重需要
1 e. U0 s  a, n. i, S3 MB. 交往需要
& d+ k6 e, D5 n+ e0 K5 m1 cC. 安全需要
9 T/ w( C! _: r' ^9 Q, C6 gD. 生理需要
资料：
2 X0 S( L: N/ V  X1 R多选题
. g# L$ s' a% Q8.个性的特点是：( )。?
% E# b+ M, p' v4 v. b) v8 mA. 社会性
B. 组合性
  z2 J' m1 h/ g5 C$ PC. 独特性
' @! W. i7 G8 m" Q  m6 LD. 稳定性
, e) D0 l7 ]$ KE. 倾向性
5 ^0 v7 l9 ~, \3 m/ z资料：
9.组织行为学研究的层次有：( )。?
$ ?  O  x4 ]  i( I# J) L' tA. 个体
1 i! Z. ]9 e& }4 E3 jB. 群体
C. 组织
D. 集体
: }, l; T: o7 e! R* qE. 环境
% Q* X, |8 i- A; N; X/ d$ i资料：
3 }1 \/ q6 j2 R+ ~+ Q8 k% P; w3 i10.行为测量量表有：( )。?
. j: M% m/ W  w: r. e& ]$ KA. 名称量表
B. 等级量表
C. 等距量表
D. 比率量表
E. 等值量表?
资料：
  L1 i+ @) W* A6 s# T, i  `& H4 f+ j11.科学的研究方法应遵循的原则是：( )。?
A. 研究程序的公开性
B. 收集资料的客观性
C. 分析方法的系统性
* D' Y6 g/ l6 i. mD. 观察与实验条件的可控性
E. 所得结论的再现性?
; W9 L: G6 A2 {# u7 a& H资料：
12.影响因素主要有：( ) ?
" {! T8 n7 q9 O" _3 @, \) L# }A. 先天遗传因素
, u5 ]0 e' G# J2 ]& b8 ]  \; }B. 家庭
! T9 J+ K1 M- E1 [: B, y2 xC. 后天社会环境因素
# i+ T1 t" Q9 DD. 文化传统
9 w4 Y& k/ M4 [0 N) H4 s% zE. 社会阶级和阶层
7 {$ K/ Q) `  }- J4 A资料：
13.气质差异的应用应遵循的原则是：( )。?
- L( ?7 L8 T2 n& F+ k& L' RA. 气质绝对原则
B. 气质互补原则
C. 气质合理安排原则
( K& f+ i( Z+ |6 l; mD. 气质发展原则
E. 阈值原则
资料：
14.组织行为学的理论基础有：( )。?
A. 心理学
$ F0 `( q" i' K* d" y8 C2 ?B. 社会学
0 D/ S9 ^% O7 A- L$ e' `C. 人类学
D. 政治学
E. 生物学
: R8 L& S/ g0 U6 I3 B资料：
; z6 U2 [6 N3 g15.组织行为学的特点有：( )。?
A. 边缘性
8 ^7 d" |% L. v* A, F% U# wB. 综合性
C. 两重性
D. 多层次性
E. 实用性
# L) x$ v7 e2 [# o资料：
2 Y" @4 K* h  r* T& Y0 u16.知觉偏差主要表现有：( )。?
# L7 }: ^1 t! VA. 知觉防御
B. 晕轮效应
' B1 |8 L7 Y1 }C. 首因效应
' a# D  l, e" o; q9 CD. 近因效应
0 R) V, {* l; w, \9 F$ |; _E. 定型效应?
资料：
17.斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?
A. 理性型
0 B' C8 N: O! |3 CB. 政治型和审美型
C. 社会型
D. 宗教型
% k  @, ~  k: Q8 E$ C- o# EE. 经济型
资料：
2 M3 |, W3 s& h9 @18.人的行为特征有：( )。?
! u6 @  D# ]( A% WA. 自发的
. H: m- x$ W" r* G) W3 yB. 有原因的
C. 有目的的
' d0 J* j% I# x/ J/ h/ D7 z* Y: VD. 持久性的
6 b" F; ?6 R3 F' W! n2 J! cE. 可改变的?
资料：
19.社会知觉主要包括：( )。??
+ [/ a! X& K# p$ n% ?# L- k- f5 o5 {A. 对人知觉
B. 人际知觉
# k; v" B! S4 K" M4 BC. 角色知觉
: S7 O& |( l% n; T2 BD. 因果关系知觉
E. 自我知觉
8 ~4 x# L, o2 U% ?+ ]资料：
20.特质论的代表人物有：( )。??
A. 阿尔波特
B. 荣格
C. 艾森克
$ ~% [0 s" [" O" S$ j; \D. 卡特尔
E. 弗洛依德
9 q' Y8 _+ b7 J+ o资料：
! o5 R7 |6 O; Q9 g* s& t, G1.影响人的行为的因素有：( )。??
A. 个人主观内在因素
% _/ t) g6 b' O3 C; W6 [B. 心理因素
" G. f' }" C6 _C. 客观外在环境因素
4 w+ K; a8 h& x9 D$ wD. 生理因素
E. 人群团体因素
' f) H" S4 c# G* ]# y; ^% b资料：
2.组织行为学的研究方法包括：( )。?
' M" ~0 h1 T/ y7 WA. 调查法
B. 面谈法
- ^7 T' ]# o' [, _4 R# w% a& GC. 实验法
D. 个案研究法
7 y6 Z! D0 }8 H1 Q7 x4 H0 EE. 观察法
资料：
3.气质差异主要应用于：( )。?
4 `/ N# O% ~+ D; W2 J; L; RA. 人机关系
% \4 r2 q1 E: y% ]: \& J# s+ ~B. 人际关系
C. 思想教育
D. 人员选拔
E. 行为预测?
资料：
4.希波克拉底划分的气质类型有：( )。?
A. 多血质
' G9 I5 K8 V7 P: j/ y: ~B. 粘液质
1 S* n3 n" Y( y" ~' B5 zC. 胆汁质
( P5 d% C% E1 @$ H0 K9 _' wD. 黑胆汁
E. 抑郁质?
0 A0 @3 J7 l' z# s1 p资料：
5.在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。?
A. 置之不顾
B. 随机化和不加控制
C. 保持衡定
D. 匹配
E. 规定特定的标准和范畴?
资料：
6.按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。?
A. 理智型
B. 内倾型
C. 情绪型
* L: k# s. Z) N. fD. 意志型
E. 中间型?
" @0 a! ~" d: d. C4 l" k6 W9 o资料：
# K4 Y  g2 `, e0 O* U& H7.组织行为学的两重性来自于：( )。?
/ t" ?9 X# Q( R% T2 [# L9 I; G* JA. 管理的两重性
B. 人的两重性
C. 组织的两重性
& n2 ]. w0 K$ ?D. 多学科性
E. 多层次性?
( C. O, o7 g' k# j' _8 ^; G资料：
判断题
! u- W% U9 e) `1.企业中只有正式组织。
A. 错误
0 @- H" `. n+ [; cB. 正确
+ ~; }) f8 [1 C资料：
2.只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
A. 错误
B. 正确
* |( h7 Z+ V  v: H  l9 Z资料：
9 D+ i; |& g6 Y2 x" a1 T* ~3.领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。
A. 错误
9 p% v: D" H. w# {B. 正确
4 T. f* N$ b; E1 f, s资料：
4.决策总是追求最优。
; ]2 w7 d6 I* D  H2 WA. 错误
1 X+ Y# b# p/ y# qB. 正确
) k, |5 I* g% D, Z0 ?资料：