|
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. 组织寿命学说的提出者是()
A. 勒温
B. 卡兹
C. 库克
D. 中松一郎
满分:2 分
2. 测评结果与效标的一致性程度,即( )。
A. 内容效度
B. 质量效度
C. 关联效度
D. 结构效度
满分:2 分
3. 压力面试的主要特点是( )。
A. 事先给应试者制造一个紧张的气氛
B. 主试人寻根问底
C. 把被试者置于进退两难的境地
D. 把被试者“考倒”,考察其机智程度、应变能力、心理承受能力及自我控制能力等心理素质
满分:2 分
4. 评价中心中用得最多的一种测评形式是( )。
A. 公文处理
B. 角色扮演
C. 小组讨论
D. 管理游戏
满分:2 分
5. 在劳动争议仲裁过程中,仲裁委员会应当在受到申请书的几日起作出受理或不受理的决定。
A. 3日内
B. 7日内
C. 30日内
D. 60日内
满分:2 分
6. 对标准的外在形式的划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定即( )。
A. 标点
B. 标记
C. 标尺
D. 标度
满分:2 分
7. 企业的人力资源计划中应解决的核心问题是()
A. 人力资源招聘
B. 人力资源甄选
C. 人力资源保障问题
D. 绩效考核
满分:2 分
8. 把各指标(项目)上的得分直接相加,即( )。
A. 累加法
B. 平均综合法
C. 加权综合法
D. 连乘综合法
满分:2 分
9. 在“观察”的过程中,主试人应充分发挥感官的综合效应和( )。
A. 直觉效应
B. 暗示效应
C. 晕轮效应
D. 皮革马利翁效应
满分:2 分
10. 新加坡采用的养老保险模式是()
A. 投保资助模式
B. 强制储蓄模式
C. 国家统筹模式
D. 其他
满分:2 分
11. 人员素质测评有效性的决定因素之一是( )。
A. 被测评人员是否配合
B. 测评员是否称职
C. 被测评人员的素质高低
D. 测评工具的科学性
满分:2 分
12. 用测评结果中最大的分数减去最小的分数,即( )。
A. 两极差
B. 平均差
C. 方差
D. 标准差
满分:2 分
13. 评价中心技术的主要特点是( )。
A. 真实性
B. 高难度性
C. 情景模拟性
D. 复杂性
满分:2 分
14. 根据各个指标(项目)间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指( )。
A. 累加法
B. 平均综合法
C. 加权综合法
D. 连乘综合法
满分:2 分
15. 把测评对象划分到事先确定的几个类别中去,然后给每个类别均赋予不同的数字,我们把它称之为( )。
A. 类别量化
B. 模糊量化
C. 一次量化
D. 二次量化
满分:2 分
16. 吉尔福特及其同事在大规模的能力倾向研究计划中发展起来的,主要用于测量发散性思维的创造力测验是( )。
A. 托兰斯创造性思维测验
B. 威廉斯创造力测验系统
C. 南加利福尼亚大学测验
D. 詹姆斯创造力测验系统
满分:2 分
17. 运用最广泛、最灵活的一种客观性试题是( )。
A. 案例分析题
B. 搭配题
C. 填空题
D. 选择题
满分:2 分
18. 1905年,世界上第一个智力测验量表——( )诞生。
A. 比奈-西蒙量表
B. 斯特朗男性职业兴趣量表
C. 舒尔茨量表
D. 韦克斯量表
满分:2 分
19. 霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对()的研究。
A. 工作行为
B. 工作方式
C. 人际关系
D. 行为科学
满分:2 分
20. 素质主要包括生理素质和( )。
A. 文化素质
B. 身体素质
C. 品德素质
D. 心理素质
满分:2 分
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. 测评员的条件有( )。
A. 开放而有纪律
B. 必须与测评对象或被测者无直接的利害关系
C. 必须具有较强的信息收集能力、信息处理能力以及对事物价值的判断能力
D. 最好由能为达到改善教育培训工作及其效果的目的而采取相应措施的人来担任。
满分:2 分
2. 人事选拔和测评的客观基础是( )。
A. 职位类别差异
B. 群体差异
C. 个体差异
D. 组织差异
E. 种族差别
满分:2 分
3. 整体分布分析常见的形式有( )。
A. 频数分布表
B. 众数表
C. 概率表
D. 概率图
E. 频数分布图
满分:2 分
4. 选拔与测评标准体系组织要素是( )。
A. 标准
B. 标度
C. 标尺
D. 标记
E. 标号
满分:2 分
5. 选拔与测评标准体系的设计原则有( )。
A. 针对性与普遍性的统一
B. 择要性与完整性的统一
C. 明确性与独立性的统一
D. 主观性与客观性的统一
满分:2 分
6. 回避原则是指()
A. 任职回避
B. 公务回避
C. 地区回避
D. 卸任回避
满分:2 分
7. 下列选项中属于评价中心技术的突出特点的有( )。
A. 综合性
B. 全面性
C. 整体性
D. 动态性
E. 行为性
满分:2 分
8. 确定权重的方法有( )。
A. 芭菲特法
B. 特尔菲法
C. 层次分析法
D. 多元分析法
E. 整合法
满分:2 分
9. 工资制度主要是指()
A. 技术等级工资制
B. 职务等级工资制
C. 结构工资制
D. 岗位技能工资制
满分:2 分
10. 选择题的编制要注意( )。
A. 题目难易的选择
B. 每一选项的形式、结构、长度应大体一致
C. 选项中相同部分应放到题干中,以免重复
D. 同一份试卷中,选项数要保持一致
E. 诱答的编制是其质量的关键保证
满分:2 分
11. 外部招募的优点是()
A. 被聘干部具有“外来优势”
B. 有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系
C. 能够为组织带来新鲜空气
D. 利于鼓舞士气,提高工作热情,调动组织成员的积极性
满分:2 分
12. 人事选拔与测评的原理和基础有( )。
A. 客观基础
B. 学科基础
C. 工作基础
D. 激励理论
E. 量化理论
满分:2 分
13. 辞退是()
A. 惩罚措施
B. 员工自愿行为
C. 员工不能胜任组织工作又不接受其他安排
D. 组织因经营需要,主动与员工解除劳动契约关系
满分:2 分
14. 工作轮换的优点是()
A. 工作非常稳定
B. 管理人员将逐渐学会按照管理的原则而不是按某一职务方面的技术要求来思考问题
C. 轮换将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围,也便于上级确认他们适合工作的岗位
D. 公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的更有资格的人担任
满分:2 分
15. 配置性素质测评其特点有( )。
A. 针对性
B. 综合性
C. 客观性
D. 严格性
E. 准备性
满分:2 分
16. 面试的功能作用有( )。
A. 测评的素质很广泛
B. 能够测评其他测评方式难以考察出来的素质
C. 能弥补笔试的失误
D. 比其他测评方式更灵活、具体
满分:2 分
17. 公文处理的测评标准是( )。
A. 是否有轻重急缓之分
B. 是否拘泥细节
C. 是否杂乱无章的处理
D. 是否适当地请示上级或授权下属
满分:2 分
18. 报告的形式包括( )。
A. 分数报告
B. 等级报告
C. 评语报告
D. 口头报告
满分:2 分
19. 评价人员招募的指标有()
A. 应征率
B. 离职率
C. 成本
D. 绩效
满分:2 分
20. 下列关于小组讨论的说法中,正确的是( )。
A. 每组成员3-10人,每组成员人数相同
B. 每组指定一位负责人
C. 讨论达成一致意见后以书面形式汇报
D. 每位成员签字确认以表明同意所做的汇报
满分:2 分
三、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)V 1. 管理游戏是一种以完成某项“实际工作任务”为基础的标准化的模拟活动。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
2. 大多数推荐信都过于肯定被测者,所以推荐信都对被测者的未来表现没有任何示警效果。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
3. 权重:即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
4. 心理测验其实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
5. 知识测评是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测评与评定。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
6. 测评只是工具,不是目的。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
7. 测评的客体就是测评的对象。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
8. 整体分布分析是素会测评结果内容分析之一,其常见的形式有:频数分布图和频率分布图。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
9. 内容效度指实际测评到的内容与期望测评内容的一致性程度。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分
10. 关联效度分析方法关键在于效标的选择。
A. 错误
B. 正确
满分:2 分 |
|