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一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1. 视觉媒体的显著特征是5 }" f: |, m2 ]4 ~# A3 E% u/ v
A. 直观性2 p/ Z6 L: Z2 a7 h0 U: V
B. 方便性# ~: |- l; @$ c3 b9 L4 P+ K1 O
C. 易用性9 k( q P3 s0 q5 J& I
D. 灵活性
$ S$ B3 Z" W3 I# Q" e0 e! V 满分：2.5 分& a+ N# T! W# n! t7 V. I
2. 建构主义的学习理论强调+ I- {# X: j% A$ l$ L- b2 ]
A. 学习者# G9 u( a' W3 o' q$ Z5 ?4 j# }
B. 传授者6 q e { s' R
C. 知识建构
! o5 q# g6 U, v( u9 @D. 知识内容本身
3 l; y4 H. ^- R 满分：2.5 分
2 Z/ B# m& R; B1 R3. 香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进，增加了下面那一部分3 M" \; U" ^0 B+ `8 w
A. 编码8 {# z9 e0 d2 A; W5 {
B. 解码# D/ G" m3 N5 Y% S1 U9 N% N
C. 干扰$ ]. H. m1 n, v! H3 E, U9 R
D. 反馈
. q$ H5 c9 O9 D$ w2 X5 a 满分：2.5 分% _4 \; G2 M; d6 S
4. 提出了表述一般传播过程中的五个基本元素即5W模型的是& t" }+ H; r8 U5 z! { W
A. 香农1 l' o [- D1 g. Y3 N2 \) v# |% y
B. 韦弗! e5 t$ G+ }. \8 N4 N
C. 罗密佐斯基9 e% E5 d" z5 a) J2 G j4 n
D. H. 拉斯韦尔
! r6 H; X u8 y 满分：2.5 分0 ]/ _* \5 A- Q( V- V3 h/ R2 K
5. 听觉媒体中经常使用的一种声--电换能器件是
8 j. _0 d# |$ T# g$ k) OA. 录音机
. w3 j5 j$ `1 Q, EB. 扬声器/ r+ c! d# k6 X
C. 传声器, K/ \/ p, ^) |: i( T
D. 照相机
& O' b5 v- y ]6 x* A 满分：2.5 分
, k P7 ~% H9 Q, v5 A% R2 y6. 可以当场使用实物进行投影，不需再次制作投影媒体的是
2 E* b6 S1 t; r" A% U1 qA. 实物投影仪1 B- ~) j( g. A
B. 光学投影仪
+ j! J8 g0 D/ ?C. 幻灯! ]4 j; n+ t( u7 M/ m# R& j" R: J
D. 照相机1 @) Q( \6 n: G2 `, t7 C
满分：2.5 分( `3 ]2 Q* ?* @: @
7. 教育技术将日益关注技术环境下的( l. C+ w0 a$ ?7 n u* {, k8 J) a
A. 教学对象研究
/ F" }& W8 F8 `B. 教学目标研究
0 F7 g, G- s" XC. 学习心理研究' |( P7 `4 d u# }: d' W& U# p
D. 教学媒体研究4 a" u" C; s& A/ [
满分：2.5 分 F6 m9 J5 H% z* E
8. 电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。
: B d6 E5 s* A' d4 yA. 现代媒传技术) N, f$ R8 j; p' S/ ^
B. 现代教育技术: @( C* d$ Y7 |( P/ L9 O s. K7 R
C. 教学设计技术8 B+ ^$ q' f. p
D. 现代媒体技术
8 }/ D8 p, x4 _1 ]* s B 满分：2.5 分- h9 E( A7 n/ k
9. 中国和德国、英国及非洲一些国家采用的电视制式是 A! P' ^) [' B& p$ c
A. NTSC制
: a( ~' V: h, S+ m# t/ y' mB. PAL制
, w! T; `+ A( |4 G' f* h+ W. ?C. SECAM制5 C P% g2 O3 o) F$ y% l, N+ x
D. 其他1 f- A0 B6 I# A( L& L$ J# M: o# C
满分：2.5 分; R/ j$ `/ v& L; E2 E
10. 下列学科不属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是( i" j% V8 @7 y1 c& @7 z4 `7 m
A. 教育' e: X+ L) ~/ N4 `% Y3 T
B. 心理6 u- y4 i) z9 g: I! P
C. 生态学
% h. s) c9 W" w+ c2 N. PD. 信息技术
: M0 ^& W4 h) F* K* P 满分：2.5 分
7 d& U. @! X3 `& j8 e7 k' o& Q二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 多媒体教室的设计思想8 a/ S, H2 Y% u; ^! i* A
A. 设施与功能的完备 V( M' a! |' `; [! k' }2 H
B. 操作的简便与可靠
4 Z& P$ N ^& W- K. vC. 教学环境的舒适与实用
5 o- R$ B1 M) J( _+ ?D. 教室整体布局的科学、合理
" s8 f, }2 T$ m 满分：2.5 分: H$ A7 X0 R* y0 T, r( `
2. 多媒体课件的环境、需求分析中的课件使用对象分析主要包括 m9 L- f. l) s! d; o
A. 学习者的一般特点% y9 Q0 o5 Y9 ` U% g
B. 教学目标
( `) u9 r$ B. _7 v, J' @" ?C. 学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能/ S4 j X! r* O: ^' ~/ x' o
D. 学习者使用计算机的技能
. K! S. H4 V2 \! h" Q 满分：2.5 分
4 L, W& Y. L' M) u- L# i3. 下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有8 a; M$ l. t' w, A7 h' h
A. 电视机
" n: ]2 p/ b* M& P" q+ JB. 摄像机* @9 ?; Q5 w$ `! X
C. 录像机
, B4 V+ W' W/ x4 P: G# K* V1 fD. 幻灯机
2 Z. \% F! W, D 满分：2.5 分
& b' S6 D) E, A8 m4. 按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为
4 ~, M e& }1 o: X( c$ GA. 人力资源
" J8 z l) `& i' b5 [B. 设计的资源' r' U+ v; P2 I6 C6 j8 H6 x
C. 非人力资源. W% S5 C4 [% p" R/ a% e0 {2 k+ f) P
D. 利用的资源6 @+ b$ c4 i5 a1 R
满分：2.5 分
8 b/ V7 H8 Z6 y" u! c% s2 ~5. 光纤按其传输方式可分为0 h" F- P( `( K3 l8 [
A. 单模光纤
* e0 b* M" k( e% o& zB. 多模光纤
$ ^1 I6 \9 ` l% `C. 弹性光纤
/ l" V9 J+ m. QD. 非弹性光纤
& `8 |& ?0 Z# x9 l# D6 f* ~ 满分：2.5 分
- X5 v4 H @; s- o$ {/ W7 O6. 下面那些国家电视制式选用NTSC制
/ \$ N( U+ J* B1 v9 ~! B; R7 }9 xA. 美国) A z7 P: J" \. A
B. 日本: m1 |+ S) O$ p
C. 加拿大: W( w) n# z2 J- B& u# ]; z) \% n) r
D. 法国0 W' t4 [" |3 F( P" d
满分：2.5 分
; J: ?- o8 x7 ?7. 在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室，以下选项中关于主控室功能的说法正确的是$ [! \) s* b$ G: X* X1 _/ ~0 _
A. 可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头
' [; n, Q, l- K: j; f, @5 fB. 可以监视和监听任一微格教室的图像和声音7 _: @4 D; A3 q8 ?# w( ^
C. 可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话! i1 a# ]% Z1 }0 J {+ f
D. 可以对微格教室播放教学录像与电视节目
6 m/ |, a5 U3 ?+ f2 K, r! E& ~ 满分：2.5 分
! w1 @2 W, o+ @/ n4 i/ A* r8. 分离电视信号S-Video的优点是
- T/ d6 h3 ^* u+ bA. 减少亮度信号和色差信号之间的交叉干扰
7 T) z$ \, I% u% z+ X1 ^, t" jB. 提高亮度信号的带宽: ~# L8 V0 f& ]# a- k2 r7 i( I
C. 颜色的效果好( ^" v+ N V6 O P% |3 v
D. 应用广泛
* T' q8 m4 B- @1 a( `7 u3 P& ^ 满分：2.5 分
$ q7 P! G) `0 d! E5 k9. 我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是
; _ M" q3 A+ n& ] TA. 确定信息0 a; j, g& B6 f
B. 选择媒体- F1 `, O6 E' Z/ R% {
C. 通道传送
1 ^+ C& ]. J! c z7 \1 c7 ]D. 编码$ M- S1 _ X6 h- [+ a+ r! u8 p1 y! M; I
满分：2.5 分
. P2 q! ?+ A2 M5 |5 \) Y10. 教育技术学的技术哲学基础# @% l1 t, n' |! D# F( \
A. 技术主义
; P" Z9 @+ u% [. G1 R8 jB. 人本主义, h. d& _7 {. o4 }. ?* H3 V
C. 客观主义. Y0 {0 J: d0 s- B/ `
D. 行为主义
+ P- U+ S$ E ~. r0 C( y' Q 满分：2.5 分
; P$ y. r: y! s- C( Z11. 下列选项中哪些属于网络互联设备 o p2 D3 g1 Q, S" y, R% y
A. 集线器' Q9 P: J) o" x5 `; @+ s2 W
B. 交换机4 A! }; [( C% g" D
C. 路由器
$ V% M9 ?( b/ xD. 网关* z* Z0 L2 d: U. l. ^ s( Q! s6 y
满分：2.5 分1 \+ @ v. B/ n* I
12. 教育技术学的学习理论基础是( )% ^# x. R8 o4 f" E9 H. c
A. 行为主义
; f" v- @1 G$ ~B. 认知主义
4 {1 Q( j0 Z; ~( QC. 客观主义
0 t" }" J9 n4 W! ?9 t1 D( iD. 建构主义" x+ Y/ D0 T8 Y
满分：2.5 分' A* `, c* Y2 Z+ I9 F
13. 多媒体计算机的视频采集系统主要由（ ）组成.3 q6 d& c( G/ C" s
A. 计算机+ o! m! F0 G) ~( O8 Y: A
B. 视频采集卡
6 p+ Q$ D/ E8 |' I6 C8 ~5 HC. 录像机
; i- a& L2 m% h. G; L# AD. 摄像机& b7 _' B: ^/ \. ~
满分：2.5 分0 ?- ?( m7 |) j, ~+ }
14. 以下四个选项中属于学习资源中非人力资源的选项是
* ]& c0 W% d; B5 L, [A. 学习小组
: J) k. {( c9 E/ b2 }) b' V7 XB. 教育信息
9 ?# a. `1 H i, a/ D: p+ ~C. 学习媒体
" {3 b8 p0 J# g$ U- d2 X! iD. 学习场所
* x7 M: X# I2 ^( Z 满分：2.5 分
1 k5 D) ?- t. M Q- n2 ^15. 常用产生MIDI乐音的方法有- S% ~$ C" K6 I" u
A. 频率调制(FM)合成声音3 A# N. L6 \5 S, ^
B. 调幅合成8 L/ x6 b( e" M$ i
C. 波表合成
* S6 [- J# {4 a9 w" c! LD. 其他/ v" p1 m7 q' A/ W b5 m! v* V
满分：2.5 分 . S2 A& z& Y" ~/ _+ G' _- I b
* c; f; ?, p( P* h
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1. 选择媒体时就要应考虑尽可能降低需要付出的代价，提高媒体产生的功效. [0 I' ], ~. B
A. 错误
/ _* a# |$ U/ P1 UB. 正确
- q e% M8 b9 F G5 l: g 满分：2.5 分
' l7 U" }, A( u6 I2. 发达国家的教育技术是在电化教育的基础上发展起来的。* @; u3 r7 U3 O# x/ P7 Z: N0 _
A. 错误2 L5 }# k3 c9 h+ ]/ R
B. 正确& Q* I7 \2 d$ U- i
满分：2.5 分1 g" `* i( @# { }. ~
3. 制作电视教材最主要的是要注重艺术性和技术性的统一。1 \4 k9 O% f" f. z
A. 错误
B. s0 M$ v$ c* e. aB. 正确
4 _& I* j/ Q. g! H0 ^ 满分：2.5 分. s3 [7 K$ G. R1 J2 f" w8 q7 G
4. 路由器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。/ X9 U7 H5 I( r3 _# f& m# \
A. 错误3 n5 {- x0 Q+ L) p
B. 正确
; T8 h$ K8 T) s* R9 b3 }( n0 \ 满分：2.5 分) H: u$ h6 W; \3 c1 k) z1 |
5. MD采用了比CD压缩率低的数码编辑系统。; M7 j `; {1 S0 x+ B9 v- r" c _
A. 错误
3 ^& \0 f4 ] g% \# F: X& ?B. 正确
) n. O! u: s/ d) y4 p5 e# ^% o/ P 满分：2.5 分
0 Q+ i' t1 I1 x! O6 T7 _. d3 k6. 行为主义和认知主义、客观主义和建构主义学习理论之间虽然存在着激烈的冲突，逐渐一种理论会取代另一种。* f, C" I! o7 y1 e
A. 错误: ]+ h$ \0 m/ G# K* z4 H2 b
B. 正确
" \5 U* Y2 b1 r1 G 满分：2.5 分
4 j; M5 b p% k/ {" {* \7. 从我国教育技术界的研究与应用实际来看，教育技术的研究内容中教育技术的学科基础理论：包括教育技术学科的性质、任务、基本概念、研究方法、教育技术与相关学科的关系等。
6 m2 H5 l0 T. [& DA. 错误
% G( e: d" I' M$ W" N0 S$ mB. 正确0 b# J( V% h4 p0 z) h
满分：2.5 分
: t+ k$ W" W/ l: n: m5 Z1 L8. 虚拟现实建模语言HTML。0 R( V2 z0 i; J& G( y
A. 错误3 J# P( S+ v; Z( j* Y& o
B. 正确
5 F/ w, A+ n- l/ A1 F% H" b 满分：2.5 分
]+ X) w1 J! r9 ^9. 分离电视信号S-Video(Separated video-VHS)是亮度和色差分离的一种电视信号，是分量模拟电视信号和复合模拟电视信号的一种折中方案。, n/ H( `4 |" E y e
A. 错误 G3 p: u# m4 R) R9 T' t$ b
B. 正确
' T7 \; R4 w, S& e0 |( N4 L' ? 满分：2.5 分, R) ?6 }! T) N
10. 教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。( X) h+ ?( i0 ~# w
A. 错误2 r3 c9 [$ X! R1 ~4 B1 Q
B. 正确0 Z. Z! L# Z* w
满分：2.5 分
0 L; l+ C: o( ]11. 媒体和教学媒体一个意思
( O9 i; N0 {- c. zA. 错误
7 E" F: `6 Q0 J) e4 y" C1 A' ]B. 正确
/ e" l- M# L6 N+ {" D 满分：2.5 分' _$ s$ I6 Z; N$ c6 ~
12. 教育技术管理的理论与技术：包括教育技术硬件设施和软件资源的管理方法、教育技术的专业设置、不包括组织机构以及相关的方针、政策等的研究。" T/ w$ R5 l% ~! A4 u, P
A. 错误4 n' S) T7 n1 }* d( C
B. 正确 ~1 E* `& g- X, |
满分：2.5 分 m$ B! P+ B$ R1 m
13. 如Internet上的E-mail、000室、视频会议系统等是认知工具。" Q& U9 X9 s+ X, l$ t$ ^
A. 错误, Z; w- n% O u; G+ [
B. 正确
a2 x' j8 p2 y" O 满分：2.5 分
6 A6 U: y- f# p, Z) V" w14. JPEG格式保存照片图像大小与GIF格式的相差不多，但图像质量远比用GIF保存的要差。
. y6 f4 p1 j, u& X% iA. 错误! h& ~( E% Q) d
B. 正确
: z' Z8 W9 f2 [8 T( n2 d4 R& z 满分：2.5 分
& c/ d# v: P- X$ n: P15. 校园网（Campus Network）是指校园范围内的计算机网络系统的总称.。
4 J) h4 H& ^, E0 p9 ^4 [2 HA. 错误- Y1 X @/ b" n# c( b/ C
B. 正确
0 F$ w: D, J/ N 满分：2.5 分 |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2011-3-22 22:23:51
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
