东师《教育经济学》11春第一次在线作业

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 4 道试题，共 10 分。）V 1.  决定教育投资比例的最基本因素是( )。
5 e# R6 r6 C2 Q' MA. 经济因素
$ z) I  q# K" D) p4 x- p. g+ SB. 人口因素
C. 科学技术因素
) K/ y; Z) l% [- }  P+ u6 ^8 V( \D. 政治因素
      满分：2.5  分
2.  教育机构税收的减免属于 ( )的范畴。
8 I6 P& p3 O' v! C. GA. 国家财政性教育拨款
B. 学校投资
+ y' c# Z/ q$ F3 Y" w7 G% s: OC. 社会捐集资
D. 企业投资
      满分：2.5  分
3.  教育供求的相对平衡是指教育供给略( )教育需求或教育需求略( )教育供给时的状态；
A. 大于;大于
6 i5 f: G6 a$ o$ s) K: _# kB. 小于;大于
2 |& }; ~4 \+ a' E+ A5 y" M7 i7 r$ ~C. 大于;小于
D. 小于;小于
      满分：2.5  分
3 G: h+ L  g! j4 s6 O4.  当前我国教育供求在总量上主要表现为（）。
" }1 E! v9 T! s: OA. 供大于求
$ n6 K: O' k/ J7 s3 nB. 供小于求
C. 供求平衡
D. 供过于求
# g2 O0 ~* D0 [. x  Q      满分：2.5  分
) j1 Y( U, L( R/ Q6 \. x  J# B
& j9 {1 C8 s7 u- b- b二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）V 1.  确定教育投资比例的原则为：( )
A. 增长原则；
* j/ s! p: J+ L% f3 S' `4 eB. 递减原则；
) z% B* g. |0 w& h- L5 {8 Y! ?& EC. 超前增长原则；
D. 减缓与稳定原则；
5 y5 {6 I7 m8 t0 ?# P( H+ O      满分：2.5  分
, R. H% W, k. _4 o$ D2.  教育投资分担的原则是 ( )。
A. 稳定原则
B. 受益原则
C. 能力原则
( f* _0 A0 ]! QD. 民主原则
; e! c9 s4 z3 y- h/ f# M      满分：2.5  分
% ?. A) ?* W+ v( k8 {3.  教育个人需求是指个人出于对未来（）等的预期而产生的，对教育有支付能力的需要。
' E. d6 w- E2 g$ |A. 知识
2 M; q2 q8 P- l; @* I3 ^- ^, uB. 技能
/ X8 |% T) Y3 F$ o8 i9 \C. 收入
& C# \. T* G) }. X7 Z2 W# ?+ ZD. 社会地位
      满分：2.5  分
; a" D3 X! Z0 @4 Q' D; Z4.  教育成本控制环节包括（）
: s7 v  c! x3 N7 P; BA. 有事前控制
" Q. F8 F* O% W7 l2 [; IB. 事中控制
8 I8 a2 d9 B- z9 i) \/ c2 y& c' ZC. 事后控制
2 Y: ^  [# y- u/ b! B- SD. 事情控制
8 \3 r" ]4 u  {/ |/ z      满分：2.5  分
5.  教育成本按成本负担的主体不同分为： ( )
0 \0 i# \$ K) A1 UA. 教育社会成本
0 @4 L* _. u$ `" [8 M6 m- CB. 教育家庭成本
# Q3 s- e6 X2 a+ }& bC. 教育个人成本
" L+ ~8 Y  n9 \. ]! VD. 教育学校成本
1 m2 t* A9 s4 B5 x      满分：2.5  分
7 _6 Z* E! U3 V/ X4 }8 W/ h
# l. D0 t5 j* T+ S1 P6 P; n三、判断题（共 31 道试题，共 77.5 分。）V 1.  在教育投资使用效率不变的情况下，教育投资量愈小，教育供给量就愈小。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
2.  教育供求关系一般表现为三种状态 ：绝对平衡、相对平衡和不平衡。
A. 错误
9 [) u% x4 H; hB. 正确
      满分：2.5  分
3.  劳动技术结构应与国民经济的产业结构适应。
" `5 S/ [' {; R6 X( }' [A. 错误
B. 正确
( L8 Y7 f# G+ r; [4 t' s1 V  Y      满分：2.5  分
4.  随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由新经济增长理论使其得到进一步发展。
A. 错误
* D$ e# _+ r. V2 I) F7 L! n1 bB. 正确
, s! V/ ]0 R' \( c( e" {      满分：2.5  分
1 q3 ?2 D! Q8 x- k+ J1 {) Z" T5 ]/ c5.  教育级别结构是指初等 、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。
6 Y: d  a4 x, s1 a9 X" q3 f/ @) ]A. 错误
. I6 q# ?% N* a' @+ \B. 正确
      满分：2.5  分
' x  w3 I4 Y6 ~8 a! ]6.  随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由社会再生产理论使其得到进一步发展。
A. 错误
B. 正确
6 ~0 v4 S  v! Q! e( Z+ P      满分：2.5  分
9 f4 K" ^4 q! g/ b; r3 e7.  教育规模是指各级各类学校受教育者的人数和各级各类教育的入学率。
A. 错误
: p- X! E+ t+ u7 x) R. IB. 正确
      满分：2.5  分
& B7 f0 M4 w! i" e8.  教育需求是指社会和个人对教育有支付能力的需要 。
" Q: q- X3 @2 p9 P5 A: wA. 错误
" R/ ?7 h5 \9 j0 Z5 e* _! d  U9 l/ YB. 正确
% a. O5 @' ~; {: ^9 Q3 F      满分：2.5  分
9.  教育人员经费的主要部分是教职工福利费 。
A. 错误
* m$ P% p+ D- T  J* S( |! BB. 正确
      满分：2.5  分
5 I1 d: G- \; @6 M. y5 K10.  影响教育投资使用结构的主要因素有社会经济发展水平；教育的级别和类别结构；教育的技术水平。
A. 错误
B. 正确
( W$ y: `2 V9 o# J5 U, k      满分：2.5  分
2 D: f% f, y* C) n: l11.  教育成本按教育成本表现形式不同，分为教育变动成本和教育人员成本；
6 `$ S+ U; y: D6 \) F, _" @8 ?A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
. [  O# Y' z+ A1 }' Z12.  教育经济学是随着人们对人力资本投资于收益研究的不断深入和完善，而逐渐成为一门主体的学科的。
2 ~  ?$ t/ h/ k: G1 l( B! I6 ^A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
13.  教育人员经费的主要部分是教职工工资。
3 T7 Z/ M8 m% ?3 x1 v  l& _A. 错误
B. 正确
0 r8 Z% m8 e1 D) G      满分：2.5  分
14.  随着20世纪80年代以来世界经济的复苏，“知识经济”的到来，为人力资本理论提供了最有力的佐证和运用的广阔前景，人力资本理论再次为人们所关注，并由教育成本补偿理论使其得到进一步发展。
A. 错误
B. 正确
! ]: T0 `( g0 X! k) H  c      满分：2.5  分
15.  教育投资分配的特点为教育投资的重点依经济发展水平而转移 ；经济发展水平越高，各级教育生均经费之间的差距越大；各国职业技术教育经费在教育经费总额中的比重不断增大。
A. 错误
& I- Y1 f% b7 f, NB. 正确
* m2 j+ V8 n! n& w      满分：2.5  分
( H7 M5 a) y6 n# j2 o16.  在教育投资使用效率不变的情况下，教育投资量愈小，教育供给量就不变。
A. 错误
B. 正确
9 G" Y  ~2 z! l5 d7 f2 P% |7 O' f      满分：2.5  分
* Q: j. b7 ?* N8 M* N17.  当前我国教育供求在总量上主要表现为供大于求 。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
18.  1935年，英国教授阿•费希尔在其著作《安全与进步》中提出了农业和工业分类法。
- C" S7 |6 H! K+ d/ E. _A. 错误
B. 正确
; e0 U& s7 H+ X* y2 z* f, Z      满分：2.5  分
+ ^- t0 q1 v# k$ z4 N5 ?19.  教育成本按教育成本形态不同，分为教育固定成本和教育物质成本；
8 \- F: M: d1 l! A8 f. o/ VA. 错误
B. 正确
/ n  r2 m% D; Q3 D. B      满分：2.5  分
20.  影响教育个人需求的主观因素有 ：精神生活需求、物质生活需求、社会地位需求、提高生活质量需求等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
21.  教育成本核算是运用一定的技术手段和方法，对学校运行过程中发生的各种费用按照成本要求进行核算。
4 d& x+ n* x7 J/ c% J' yA. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
8 s: b0 W& B" `22.  社会化理论是一种认为教育的主要经济功能在于维护资本主义经济制度的生存和发展的激进理论 。
/ p" c# [9 b9 dA. 错误
B. 正确
  n8 e8 `- \" B5 D% q4 p# |      满分：2.5  分
23.  美国学者曾满超和亨利•莱文的一项研究表明，教育过度会对产业结构产生直接的负面影响。
' |# E5 W. Y. YA. 错误
2 U4 k1 t: n" c: Z+ z: OB. 正确
      满分：2.5  分
24.  对人力资本理论构成挑战的筛选理论、劳动力市场划分理论以及激进的社会化理论形成于20世纪90年代。
0 P" C% I8 I# gA. 错误
B. 正确
: n, v, s" J$ H. n% x3 v      满分：2.5  分
25.  英国经济学家弗里德里希•李斯特在其代表作《论国民财富的性质及其原因的研究》一书中，首次提出人的经验、知识、技能是国民财富的主要内容和生产要素的论断。
+ X: _; y3 j# \1 q% f) N6 a' h0 xA. 错误
  H% E6 H) v7 P# G9 zB. 正确
      满分：2.5  分
- d7 H" G! A4 Y9 m+ {26.  1935年 ，英国教授阿•费希尔在其著作《安全与进步》中提出了生产资料生产与生活资料生产分类法。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
27.  人力资本投资是效益最佳的投资，人力资本投资的收益率高于物质资本投资的收益率。
A. 错误
B. 正确
: e& S  H9 O0 [5 R      满分：2.5  分
) k( m- [1 j" M1 z$ i28.  教育成本核算应注意的问题包括 ：后勤支出、科研支出、与教学无关的附属机构支出、校办企业支出等如何计入成本。
9 y/ |! x( y$ @A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
29.  教育成本按成本所依附的实体不同 ，分为教育总成本和教育固定成本；
A. 错误
B. 正确
: A  ~( N1 v# t. o* ?1 d  t: H0 {$ i      满分：2.5  分
7 g1 u7 _1 l: P$ K2 O; B) u30.  教育结构是构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式，主要是指教育的程度或级别结构、类别或专业结构。
A. 错误
2 |+ c5 S2 m# J. q8 d4 h$ q5 v: w7 OB. 正确
      满分：2.5  分
2 S) }$ ^# i# l( t# w" k$ Z# _, `31.  教育成本按成本负担的主体不同，分为教育社会成本和教育个人成本；
! f6 k' s* ~! t; s6 c2 H" CA. 错误
% M5 N- i( Y* a9 n% U9 z% AB. 正确
      满分：2.5  分