东师《幼儿园管理学》11春第一次在线作业

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  管理环境的稳定性是（）。
A. 绝对的
B. 相对的
C. 永久的
D. 普遍的
7 B2 Q0 e: b0 H      满分：3  分
/ a3 p" O7 K0 v+ J& s9 w+ R2.  将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科，是在（）。
A. 18世纪末19世纪初
B. 19世纪中期
C. 19世纪末20世纪初
D. 20世纪六十年代后
      满分：3  分
3.  马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
6 J, `0 k( ^% }+ ?2 F& b/ RA. 自我实现需要
B. 尊重需要
! A* ~6 _6 ]3 bC. 学习的需要
. D) W* c$ u/ E7 ]" L) @' rD. 社会交往需要
      满分：3  分
9 o3 ~. U: f, |# O: t1 u# I" \. T4.  阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查一般是指（）。
) E6 m* U6 p, B# ]3 \A. 全面检查
3 {0 N$ \2 K* x  {' uB. 单项检查
* P0 p( H- C! I- y/ D/ E0 Y9 SC. 专题性检查
D. 定期检查
$ Y) \- P2 Z$ e2 l' A) w* j      满分：3  分
5.  进行了著名的“霍桑试验” 的是（）。
7 l5 W9 Q5 P  o: kA. 泰罗
B. 法约尔
C. 梅奥
$ `. s& v1 e# A% `3 l  hD. 马斯洛
6 d) z! J4 a7 x      满分：3  分
; J0 X3 I: T) I2 k* {6.  德国古典管理理论主要代表人物马克斯•韦伯在组织理论方面的代表作是（）。
A. 《科学管理原理》
B. 《科学化的社会》
% i. ]! Z. @, Q$ Y  o& r; [, lC. 《现代管理学原理》
D. 《社会组织与经济组织理论》
# h; }+ n+ k7 Q& N      满分：3  分
* m' D2 y$ F7 l) y% z7.  管理的首要职能是（）。
A. A.计划工作
7 {' y" t2 U9 f3 rB. 组织工作
) E# H$ h& O# R% S6 f5 U. ]" X' rC. 指导与领导工作
% |* {5 m; Z: @+ K3 t# u# rD. 控制工作
) ~# x) h: Y/ ?2 `* j7 y4 H2 t      满分：3  分
/ ]  K9 K- _( Q- Y9 b/ }# C& ~0 y8.  欧美学者通常将20 世纪 30——50年代划分为（）。
A. 古典管理理论阶段
- v1 [# q. P8 ?6 t$ @B. 科学管理阶段
C. 社会科学阶段
) Y! C/ R  \; M0 n) @! M5 ~- nD. 人际关系阶段
      满分：3  分
7 @5 c. |7 m9 C9.  古典管理理论认为，人是（）。
3 O8 z+ A/ I& y2 A$ h2 WA. 经济人
0 A; A- S" D* EB. 自我实现的人
9 A# E+ M3 s, O+ h$ LC. 复杂人
D. 社会人
4 i5 \7 E: n( C4 [      满分：3  分
& ~9 h6 b7 G0 g! t) z10.  幼儿园设置与存在的价值就在于为社会培养出合格人才，（）是幼儿园的根本目标。
A. 管理目标
B. 活动目标
C. 保育目标
7 M; M; b/ w  a# X# ^D. 教育目标
      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  检查的方式按时间划分，可以分为（）。
A. 随时检查
$ u% q3 r* n3 g5 z! aB. 突击检查
$ ]4 y% o0 L, Q% {C. 定期检查
D. 经常性检查
0 ?' S. L. M$ J( cE. 周期检查
      满分：3  分
2.  确立幼儿园管理目标的依据有（）。
' E# b0 R! |& }- wA. 坚持社会主义的办园方向
B. 幼儿家长的要求
C. 教育目标的要求
D. 幼儿园的实际
6 T/ F  e4 F. S8 H. i3 ^E. 管理活动的规律
      满分：3  分
( U: O6 }) A3 S% A9 Q6 W9 J3.  马克斯•韦伯将组织权力分为（）三种。
A. 政治权利
4 {& ~3 ~6 J0 Q- {B. 传统权力
C. 超凡权力
D. 法律权力
E. 经济权利
      满分：3  分
4.  按照检查的内容来划分，可以分为（）。
) l# b8 e; t; D9 B9 c" T5 HA. 全面检查
B. 单项检查
C. 随时检查
D. 专题性检查
! Q: E1 U- t( ~# X4 }: LE. 定期检查
      满分：3  分
! r4 i  s5 l. w+ Y) ^5.  幼儿园目标管理的意义和作用有（）。
A. 评价作用
5 n& t5 u' Y  k4 ?B. 导向作用
/ R, |1 S9 |. S' E2 {- O( ^1 JC. 凝聚作用
& l2 w0 V; `5 [' t; b, g6 vD. 激励作用
E. 衡量作用
      满分：3  分
6.  泰罗的科学管理理论可以概括为哪几条科学管理原则（）。
3 [, x0 C, I, w' o! K2 Z& TA. 劳动方法标准化原则
B. 选择、培训工人科学化原则
C. 管理人员与工人合作原则
D. 分工负责原则
0 ^, U; k7 \3 R3 W1 p3 y8 k) ME. 公平原则
      满分：3  分
4 j5 S7 m; U6 V2 g& u) J4 Q7.  古典管理学派的代表人物有（）。
+ U% z% j4 z5 IA. 泰罗
2 Q9 v' Z1 |  K$ Y7 [B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
  X0 D0 F( W; i1 e8 [E. 韦伯
      满分：3  分
8.  人的精神需要主要有（）。
6 {, W  R5 }, I4 f% uA. 工作需要
  ^7 z$ n* p0 ~& aB. 社会地位
C. 学习的需要
/ e- q: P& b  Z" M" X! lD. 实现理想的需要
* A+ Z6 @" Q9 v7 ~E. 获取物质利益的需要
      满分：3  分
9.  幼儿园教职工群体结构包括（）。
0 v/ _8 ]+ D6 `( t( {$ L9 XA. 年龄结构
: q9 {3 t6 e5 _* I2 ?) n* NB. 学历结构
C. 素质结构
5 M  Z6 N" k9 i6 S7 Q7 \6 |D. 智能结构
  T$ _9 C& h. ], Q" QE. 能级结构
0 [6 B6 m3 I! Q& v! l      满分：3  分
& }" L) C; x9 t# T10.  对目标管理进行考评可以从（）几个方面进行考察和评析。
A. 执行育人目标的效果
B. 管理目标的制定程序
C. 管理人员的群体结构
1 t, H) K  d& |& v. s8 gD. 管理要素与结构关系
) h# H9 c8 \0 B) H9 C1 wE. 管理系统的整体功能
      满分：3  分

三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  幼儿园工作目标就是幼儿园的总体目标，它的组成部分即目标的结构。幼儿园工作主要包括两大部分，即：教育工作和管理工作。
A. 错误
B. 正确
1 q9 s( N* c( M      满分：2  分
2.  经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的，具有及时性和灵活性的特点
# U/ ]: z# }& p9 XA. 错误
6 ]/ m5 S4 D( ~+ p7 T/ q6 l1 tB. 正确
      满分：2  分
3.  权变理论者认为，要寻求永恒唯一的适合于各种条件各类组织的最佳管理方式是困难的，任何组织均应随环境的变迁来选择适宜的管理方式。
' s$ P2 R1 ^' R4 |# B* ]9 oA. 错误
B. 正确
; @! J. @0 U7 f" F6 `: i      满分：2  分
4.  素质结构是一个由知识、技能、能力所组成的多要素、多序列、多层次的动态综合体。
3 V9 b* d& d: `4 p, S5 T6 yA. 错误
4 ~! T9 K# F/ d6 s( B# @B. 正确
' x' A% f' t! @8 ^8 r7 W9 k* a      满分：2  分
. ^9 B* h0 m/ N7 P: T' q* b8 }$ k1 `9 j5.  法约尔是管理过程学说的创史人，他第一次较系统地论述了管理的职能。
A. 错误
B. 正确
- q3 v4 L2 d) a/ w; b6 d      满分：2  分
6.  幼儿园机构的设置指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立，幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
* t9 w) K5 Z' n5 H' FA. 错误
) h' j) n" ~! ~9 @5 EB. 正确
      满分：2  分
7.  泰罗等人倡导的科学管理对管理思想发展具有极大的意义，科学管理开创了管理科学化的先例。
A. 错误
B. 正确
$ y1 h" Q  U7 _. G1 p5 h      满分：2  分
8.  园长负责制就是指园长一个人说了算。
& u! P% }7 P2 i; [A. 错误
B. 正确
) q1 v2 g' F! X0 ~      满分：2  分
9.  马克斯•韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  目前，在幼儿园管理当中，群众互检和自我检查这两种检查方式越来越受到重视，可以起到自上而下的管理，进行自我调控和自我管理的作用。
A. 错误
B. 正确
: p6 v* V8 \2 ^4 r      满分：2  分
& S) L8 j/ P; h/ k8 G% ?/ h11.  美国在古典管理理论方面的主要代表人物是马斯洛。
  t' q/ _: l0 H8 I# xA. 错误
$ l- C' t" D3 `0 S* G6 i1 HB. 正确
      满分：2  分
12.  园长负责制是一结构概念，反映幼儿园内领导关系结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。
A. 错误
B. 正确
* O% D- F( Z( N8 m0 H. K! e      满分：2  分
13.  目标分解通常需要经历2个步骤：首先，上级宣布目标；其次，下级制定目标。
A. 错误
B. 正确
/ h' ~. U- a& c; S' n      满分：2  分
4 m6 o1 ^/ @$ z  b- j7 ~! [14.  全面检查一般是指阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查。
A. 错误
B. 正确
* ^8 C" @7 }: I* t  Y      满分：2  分
15.  实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。
, B0 b) i. T% h, o+ k* gA. 错误
B. 正确
4 t6 a% r* r! _: u; Y! T8 k      满分：2  分
: Y. g+ X/ C1 u! ]0 O' a6 }1 T16.  幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序
! n/ C% o! d- F  ?/ E6 z# L- {A. 错误
: i+ G2 \2 f+ u% X) B% M$ N' O6 ^7 CB. 正确
      满分：2  分
17.  幼儿园教职工（代表）大会的职责包括关心教职工生活，决定有关教职工生活福利的重要事项。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
18.  幼儿园管理目标是幼儿园管理工作应达到的标准，即，为达到教育目标按质按量完成育人任务，应做哪些管理工作。
A. 错误
1 M) K2 L( k+ \4 R  C: l6 H( d; FB. 正确
      满分：2  分
7 I) S* H# c" d* e19.  教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。
$ e% X1 {* x6 [, qA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
20.  梅奥认为在“正式组织”之外还存在“非正式组织”，即人们在共同工作过程中，由于拥有共同的社会情感而形成的非正式团体。
A. 错误
B. 正确
4 L( M  |/ e& p: y      满分：2  分