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一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）V 1. 当今世界的主题是# y9 r% D3 h4 Q
A. 和平和发展
; l/ N$ q: |. O2 p$ [B. 战争
7 L" Y" W7 n& t. I% m( E" }% sC. 强权政治
. Z6 U, r/ n! l- Y' m* T0 c; l' V% tD. 一极化
: Q4 x- o' A% ^, c' W5 Z 满分：2 分
7 W1 o3 _# G8 v4 C4 K2. 社会主义道德的核心是
+ u z F) P# K5 ^8 B) R9 G: R kA. 平等友爱
2 h, z" N1 g/ v2 t8 yB. 团结进步) L5 P/ y7 h" n! m6 V4 ` o
C. 实事求是4 c% ]* T4 Y; \% B/ I) N. ?2 j3 ~
D. 为人民服务
# X+ l' e9 T! o 满分：2 分* A: h" w, i4 ]' A( b' g- P5 C5 E
3. 以下选项中不属于人生理想的基本特点的是
" b+ s8 X" U) ]; Y, n: J7 }6 WA. 现实性
9 |1 y" ^# h$ I: {9 gB. 激励性) M/ j: G J# `
C. 超前性
* H7 d+ ^2 u0 `: J- \" lD. 稳定性
" Z1 `' f! i, F; }6 z7 d/ r+ C 满分：2 分
9 Y9 W+ H+ ?) I* Y! o4. 道德的行为的涵义是2 i5 K* |* l2 o7 V1 p' O" u0 k
A. 指在一定的道德意识与支配下，表现为有利他人和社会利益的行为
1 \. n1 F0 n% a" D: [4 kB. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中，根据一定的道德行为准则，选择某种行为$ S9 g! y0 Z% {0 V8 y2 m
C. 在人的意识支配下的有一定预定目的，并力图实现效果的有意义的活动
' |( `2 G3 q" a' }, \D. 指在一定意识支配下，为了一己私利，不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为$ H( Q: I y: V1 F
满分：2 分2 `0 I) X0 ~/ r# ~& v% [: N$ r
5. 马克思在（）中指出，人的本质“并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
8 D7 ~; t$ g/ c7 v7 \. sA. 《黑格尔法哲学批判》- H6 j/ U" H( V- y& ?( C
B. 《关于自由贸易的演说》 d, D/ H: a9 y7 a2 E# e
C. 《关于费尔巴哈的提纲》
9 t, y% |: G1 z5 i( J' m, FD. 《共产党宣言》
0 {4 `8 d2 |$ j5 R7 o 满分：2 分
6 z( d; f! c5 U: M1 k
% s1 z4 C& T1 |4 S1 D二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 大学生成才的基本途径有/ |2 z9 t# u* Y) B1 p
A. 确立适当的成才目标7 k. u- }, Y; g1 q( L( x" L4 M
B. 关心时事政治
- c1 f9 K" a' t0 WC. 投入社会实践
% |2 S4 E$ z+ ^D. 培养创新精神
3 g' v' b+ U6 }1 V# x 满分：2 分! _- P! u& `% S: R% e, Z9 R9 K* J
2. 道德行为的特征是
9 q9 @/ x- K7 F$ C/ Q6 j, Y& R; I$ qA. 行为者出于对他人和社会利益的某种自觉的态度
6 f# i' X& \8 d6 w, q' o+ vB. 自知的9 A/ z/ b0 E5 n* M3 X
C. 自愿的0 O5 [& k& ~2 ^, u
D. 自择的, c: t( m1 T, h# {. c
满分：2 分% \1 J$ ^% b c- f- y9 D* b
3. 爱情的特征是4 @0 T4 V" Z9 b
A. 爱情是专一性（排他性）的
) Q' y* }. s; M% h8 z. AB. 爱情是爱与被爱双方对等的关系
- a; C% }$ Z9 t5 F4 n5 S1 oC. 爱情具有持久性9 D+ s! L+ c3 J1 M+ u( n5 ~8 a
D. 爱情具有自主性
6 m4 d) Z; l- k2 @: ^% E$ g 满分：2 分
: h* g1 J3 V4 r7 _. P( ?9 h# A$ U3 k4. 道德评价的主要形式是# e+ p) j1 `" H) c- l& A1 q
A. 群众评议
+ P0 j& V0 i- S- WB. 社会舆论
4 S2 f" p0 C; m% X0 ]C. 传统习俗' V3 M7 g- j3 i7 z7 c/ T' \
D. 内心信念
% d- B% }0 G# [4 s5 V3 e1 l 满分：2 分
' u0 i* U" ~) o" G }5. 大学学习特点是0 @% b* Y9 ?& N/ m! O( b- m
A. 通俗性$ G; l. H$ y: t
B. 专业性
4 H3 s# U; ]: k7 [C. 选择性* a, z# |1 J! I+ k6 _
D. 自主性! {7 |# N7 Z$ a
满分：2 分3 n& R' I- N4 s- e6 P& W+ W* c3 l) g
6. 具体来说每位大学生都负有三大使命：（ ）1 P2 ]/ N r# d1 _9 f1 T
A. 民族责任8 S; f6 u6 Q. F4 B9 Y A
B. 家庭责任
5 g7 G- g7 y# l8 RC. 对自己的责任6 W- `; A' a7 t# P: ^
D. 学习责任4 n) ]! r8 l N4 G' \9 }; T
满分：2 分$ B: l- h# t4 _+ Z( S: o
7. 既要尊重个性又要融入集体，具体方法有
5 j# ]% J1 N( y8 E4 {A. 既要保持个性，又要适当的克制，把握好自己的情绪
2 p5 J6 [6 ~+ k1 j y. t, YB. 尊重别人、不苛责别人的小过，不计别人旧恶
% C1 W( l1 n* I& ?% p/ r) p# aC. 不播发别人隐私
8 C; L4 O W u: _! ID. 信守诺言，言必行，行必果
* G2 ]' Z! h4 Y3 { 满分：2 分3 H' V+ u! J5 ?# }4 d
8. 我国与西方发达国之间家存在的主要价值观念的冲突有
$ u8 _) N2 P6 M9 C/ v) R7 e! hA. 东方价值观和西方价值观的冲突, _! d% `& u4 G9 v9 a: N! X# ?
B. 忠与孝的冲突. X" V' F% s1 v: c2 z
C. 社会主义价值观和资本主义价值观的冲突
6 p0 i- S4 @0 R. y3 A7 TD. 理与欲的冲突' r: l" ~! y. j# M; ^1 n& W/ t8 i
满分：2 分
( P2 b, l$ t |9. 马克思主义认为，人的需要从主体上可以分为两大类，是
( I* Z! Q' s5 V( {6 I" M5 Q0 HA. 个人需要( R2 ?; `4 V$ G+ v& Z7 |7 m% ]
B. 社会需要
' B/ B# P* U9 w1 @8 \C. 生产需要( H* Q/ M p+ P s/ I2 J9 \
D. 生存需要, m$ H$ H, q" n% S/ v/ P
满分：2 分
( b! c# j+ Q! q! |: M10. 道德修养的内容是1 o$ G( ?; X! W t
A. 提高道德认知
5 X) ~& u' f1 E' oB. 培养道德情感
/ B5 G. [3 o; r& _C. 树立道德信念、养成道德习惯
- Z; P5 D% N' ]7 w# L& [D. 锻炼道德意志/ K0 M) J7 r7 s9 Y/ l5 V1 O
满分：2 分
1 z) X2 p: o( i9 e1 R11. 大学生友谊的特点是
3 y% Y! ]: c3 R" y% |A. 友谊需求的迫切性很强
9 T3 E. }/ G" v: r% F' ZB. 友谊的功利性较强' }, _; d6 |) s: m8 n+ @1 |# M/ A
C. 友谊的稳定性较高8 s O8 R: d8 s& m0 n% `+ {
D. 友谊的不稳定性较高1 E8 m- ]" g- Z
满分：2 分
2 H, K. j8 k7 t( p, U: D0 G0 [1 h12. 大学生的主要心理特征有
2 [' t2 `5 N5 f5 d3 ZA. 自我意识逐渐增强
- ` b! p6 i+ Y$ j" M5 a. @6 V: DB. 情感丰富，情绪波动比较大& X- B( B K5 d/ F: G
C. 性意识已经觉醒
+ o- m/ v! V( \7 o5 H$ P* ^D. 智力发展处于高峰期2 s( y- W, e6 H) Y
满分：2 分+ E @: {2 d4 f T/ X& h/ s
13. 正确的价值观具有哪些基本特点
! m) c3 X& d1 d+ r7 wA. 符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
5 i; _' l( g, [( hB. 符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
) Z" a. |" @7 w: L, HC. 符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准，即“三个有利于” 的判断的标准4 u7 u! ~9 O4 E: E
D. 符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向) U# V" A2 _5 t+ s
满分：2 分
7 j3 g+ ` Q" ~4 k; E% \( T14. 人际交往的基本原则是
; ]3 T, p" [9 zA. 互助原则（或互利原则）+ R# u( D+ _, i, W* {& X; w$ }
B. 尊重原则
! B# @* S/ F; k4 iC. 宽容原则: v9 C. J: d" y
D. 真诚（诚信）原则
0 l. q6 ~$ h% r& Z 满分：2 分
& ~% L; L. I+ w) X/ @15. 中国革命道德传统的基本内容是
7 P) ^8 j8 C4 A0 H8 ^A. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神, A2 b! ?0 m Y4 j
B. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神; m) A/ A/ ?3 }; X, Y5 Z c
C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神1 w7 Y. ^+ X! C: [/ Q* V
D. 开拓进取、敢于创造的精神* ~3 b) L0 A9 v
满分：2 分
! C9 j, {, Z) S% i# _; ^16. 有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍，它们是2 N, P, ]8 O- {
A. 自卑2 ]! x6 v. R5 q9 b& q
B. 多疑
3 D( I1 v9 t) P; _" `, a' VC. 苛求0 j" X$ ]0 \7 E& ~& k
D. 苛求) u; {$ u' E- U9 \+ b
满分：2 分9 V% z% r+ e" f6 q$ n4 B. q- @. i
17. 影响道德行为选择的条件有7 O \" N, V' N7 z; ?
A. 社会的客观条件: ^# N! K \' e4 m# |. S% I' E
B. 历史环境0 R! k) y$ D1 ?3 Y5 A; U
C. 个人选择道德行为能力的大小
3 e0 U( G/ s) T- d( iD. 个人的觉悟、境界高低8 ] a+ U# G) Q- ?8 m8 L' i
满分：2 分+ R% ]4 X7 K6 q; N: D% C
18. 道德修养的途径与方法是
, K7 n* F P0 o4 N- RA. 立志修身，正心诚意/ k! n1 W% O) @0 A. D/ G
B. 自我反省，严于解剖! B9 J9 ]4 f4 H3 m7 t! y
C. 身体力行，躬行践履6 P" z+ V8 z4 e: a
D. 贵在自觉、重在慎独
2 ]: ~3 Y3 ~4 Z: V 满分：2 分
& |3 p) j8 R# k- u19. 社会学的角度人际关系可以分为
% Z3 o; {7 \- [6 SA. 地缘关系; L' \ N/ r5 \& U' ~) z
B. 业缘关系
' G1 g0 S, U v# P' m, s C, ?C. 平等关系; I* W$ [1 r! _
D. 血缘关系
, i# K4 }& Q7 E u- R0 E6 ] 满分：2 分' a0 N8 m. @, ~& A
20. 道德的主要职能有5 ^! y' H% F8 I3 M4 ^
A. 教育职能, K4 `) a5 r/ f
B. 激励职能
. ], C+ \8 q- G* K4 i& gC. 调节职能
* J+ Q g% b' l o. b8 H2 @4 CD. 认识职能
/ I$ ~; Z" A0 i/ `2 U7 L 满分：2 分 : K$ a5 R( w- ~% D' \# W' R6 G0 V
/ A( X! W( R& b" B三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 道德来源于人的自然本性欲求。: H! E3 o: M! A% `4 z# M
A. 错误! I. c, d' U; x. P; {9 n
B. 正确- u0 D" e! F9 }5 U5 ^: B2 m a
满分：2 分
. n }1 i2 b! \7 t1 {1 r7 t2. “淡泊以明志，宁静以致远”不利于搞好当今的经济建设，满足人民群众日益增长的需要。
6 ?3 O; F/ y) A. z L/ AA. 错误
D$ U, {4 k% k! f% D" j8 X, ]B. 正确" x% O- C& B* U
满分：2 分
5 l7 s( X+ a# k6 ~6 l( @/ E: ^3. 只谈一次恋爱的人生不是完美人生，谈太多恋爱的人生是挫折的人生，能谈几次恋爱的人生才是愉快人生。
1 T4 x3 w/ f$ y. LA. 错误- ~3 d* ^; f9 x6 J3 L/ E
B. 正确
, f, v/ _; Y) u2 i/ X( A 满分：2 分& i% X8 s' G9 g
4. 全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。（ ）
+ x- e& B7 @" J% I6 {A. 错误, c6 W& |4 G, Q, R+ y1 O6 s
B. 正确
' }0 B0 e" h4 i4 o6 r# t# N4 Q 满分：2 分) ~- z4 x/ ~; L4 X& Q) _. d
5. 世界科学技术革命的迅猛发展对我国来说既存在机遇，也具有挑战
5 Z9 X% G5 |( h1 s, g+ NA. 错误: I: D( ~7 G) T6 l, c- ^, I
B. 正确
2 ], U: H' A% m# o3 S. m 满分：2 分9 ?, U y, W* M& V3 J0 v1 z2 g
6. 自主性是指大学的学习是老师教学起引导作用，学生自学起主要作用。
. N/ j0 T# F2 z: L+ aA. 错误3 Y% r- V; N M) K/ k
B. 正确
* c( [* ~" M9 M" v) N" Y6 V/ X 满分：2 分
; \! n9 ~/ f$ I7 |$ F e" a% C: J3 H7. 创新精神，是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。（ ）& U( t6 G& \3 i) Q) T6 c& Q& \
A. 错误. t6 x3 [$ E' P) }. f% r- |5 t8 o
B. 正确* w+ I$ t; D# X2 @" r
满分：2 分6 F' Q( j) _) h# H5 x% h/ K& n
8. 科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的，可以统一的。
2 a* }0 \6 }* ?4 WA. 错误1 D% f& I# Q7 L3 v
B. 正确0 F) @; H- a7 l0 y% s
满分：2 分
; |* I. e' i( P6 O7 G% d9. 美国的强权政治突出表现在他提出了21世纪的世界格局多极化的构想。（ ）1 }' a3 o8 w! A9 @* K5 r, R
A. 错误/ T3 f0 |3 j" K+ l, m
B. 正确7 Y% x2 \" [. C
满分：2 分* H+ Y; C2 O2 p, E
10. 孟子主张性善，荀子主张性恶，告子主张性无善无恶。- } v7 A1 r: \$ o. D) @2 m- i. r3 K
A. 错误
5 Z# W8 k) a; a, ^$ R8 DB. 正确: }; J' _/ g% H
满分：2 分
. p, D3 J: a1 S11. 精神境界与道德品质不同，精神境界侧重于指人行为的心理因素的倾向性，而道德品质是指的思想觉悟和精神情操的综合表现，指的是人的思想中的因素而不是心理因素。2 ^* V% H( |7 ]- E+ {9 n
A. 错误# @5 J1 E( W. a. F, d
B. 正确& S( P# S: C4 y3 C: q
满分：2 分
4 ~+ n6 I- k; X I' @3 @12. “慎独”只是一种道德修养的方法，不是一种精神境界。
0 K/ _5 C' ^% ^5 b& KA. 错误6 t! J3 {" Z* A+ Q+ \5 y
B. 正确
+ F# w# U* V8 M0 t 满分：2 分! f1 ~; C ]2 H4 i3 u; s
13. 所谓道德的行为，是指在一定的道德意识支配下，表现为有利于他人和社会利益的行为，也称为“合于理，利于人”的行为。$ ?$ w8 C4 {4 O# c% V* h, g
A. 错误/ P) K$ E+ e& C: J2 F- g2 }
B. 正确
- V8 x. G! N% U; m* W+ I- o 满分：2 分) a* j+ x& I4 ^+ m- @% p
14. “善”与“恶”这两个概念，是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。6 |- a+ t" q: L" O u* l! z
A. 错误, i0 C5 W0 I2 t7 \" Y6 m2 q& f
B. 正确4 H5 e6 W+ y, h3 a
满分：2 分% y* Z4 ~# x n% [# ~# m1 D; v
15. 要想与同学进行良好交往，就不能太清高。
6 A6 |( v# |6 p) }: Y- D* lA. 错误
' F( m/ p/ V7 K J9 I, [ ?: mB. 正确0 X4 Y7 k& c2 ^* Q \8 y
满分：2 分
' ~9 W' R1 {! M4 m8 ]0 H16. 只有机会均等，分配公平，才能促进生产力的发展，因此当前我们要坚持公平优先，兼顾效率的原则。9 t" X# {, D; Q2 ?- Z1 ]( K
A. 错误
( Q& m! Q3 r1 u; D hB. 正确
$ S6 j. i( G' \) o 满分：2 分* ]! U" w( q% M5 g9 Z8 y6 r
17. 孔子主张“性相近，习相远”。
! [ T/ m5 Y1 [5 kA. 错误$ R$ A7 u2 u, @' a4 N; w, d- S
B. 正确
( e0 s# P- B; u; ~+ ^# O, k1 B 满分：2 分6 x X, d' a( {& x; p) k8 |
18. 朋友之间应该互相帮助，要讲义气为主，讲原则为辅。5 h3 q# B, Q+ p
A. 错误+ S. s4 t$ @; |3 }% X2 p8 |
B. 正确
]6 M; b9 O2 F3 [) L$ Z8 @ 满分：2 分
; Z: B3 s; Y0 ^& S( Q3 ^, f- p# |19. 思想是行为的主宰，选择道德行为完全取决于人的主观思想，与当事人所处的客观环境、历史条件没有什么关系。/ d. Q9 _) R* y, k" M: k
A. 错误
8 d. m" F) M: W/ FB. 正确
( @4 {. M& j- `' I+ j 满分：2 分
0 K) t T! S% o' n5 M20. 科学和人文是既对立又统一的辩证关系，其对立之处主要表现在两者的内在精神实质和深层底蕴是不相容的。
5 e: K, `: B4 _1 W. vA. 错误/ X8 j# q& r) C) Q; {% \: U
B. 正确% j* S' x7 q9 L9 A1 Q I6 W
满分：2 分
: D. d3 _+ z# [4 v9 X' e% B: A21. 自我价值的实现，除了可以有自身的认识、评价和体验，一般也要通过社会评价来实现。所以自我价值实际上是社会价值在主体自己身上的体现。
, o& `/ C" W4 }) FA. 错误6 f$ O6 {' P9 P4 l" g* D! n
B. 正确8 ^" ^5 l9 s* F$ A$ v/ [
满分：2 分 ^. h$ _7 S9 }! s
22. 生态系统的承载力是无极限的。（ ）* K# A9 T" C( Z1 k- Q3 _
A. 错误% r& c! M6 y$ P1 T9 y
B. 正确# A: M9 `2 ?! R7 |
满分：2 分
& l" a2 @% S! q+ B2 v7 L* G0 N23. 当今世界知识经济的迅猛发展，我国如果忽视了教育和科技发展，不仅不可能赶上去，还可能与西方国家进一步拉大。4 f; T6 V) ~6 b# Z
A. 错误; a5 ^/ e8 B& F
B. 正确
* p$ O) w% |! F4 Z 满分：2 分
4 p5 z# v- r# c24. 关于道德评价的“动机论”和“效果论”都有一定道理、都有可取之处，但是正确的评价依据应该是动机与效果的辩证统一论。
& L: l$ [3 d$ q" v4 iA. 错误
+ l4 |6 ^, j ]5 _, I7 RB. 正确
2 {9 _ b$ F7 \0 V. `. E N# {0 Y! F. ^8 j 满分：2 分
% G0 h) M) b! B* l25. 可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足当代人需要的发展途径”。
! ~3 w1 U+ ^' H7 G, _A. 错误: @. o, }7 Q g; ~
B. 正确% M J" b7 J0 \1 R" M- [
满分：2 分
; A9 K& }- u# z, A
& l( a& C7 n* t |
|
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发表于 2012-2-21 17:00:12
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