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一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。+ j% h# J; o2 M: S6 ^2 @. G; N
A. 约几公里
% k9 p( y, z# uB. 几到几百公里
: B- w% i% s, G, l3 N8 SC. 几百到几千公里
: E+ `+ h. I3 z) O* VD. 几千到几万公里
) c; p9 U/ @0 C3 T8 m! ] 满分：2 分, a/ T" \1 W8 q6 z
2. 下面所列的系统中，________属于应用软件。
' L$ N8 |% q" A8 y# mA. 操作系统& u+ [3 P9 P( f, g9 U0 }
B. 语言处理系统
- O c) Q/ u5 zC. 数据库管理系统. p7 b' C) H- [' _+ ]
D. 课件写作系统
7 L# q( v3 y3 A 满分：2 分' ~; B# }# l$ r
3. 指标项是()的具体化、行为化和操作化9 B1 @/ Q* o+ t9 f$ Q
A. 教学大纲9 @ q/ q% P `- b
B. 目标1 i: D9 u# {" s
C. 教材$ ]- d! |: u+ J7 P
D. 教学内容4 F; X1 @' O+ G/ R
满分：2 分
8 m: _: j/ f- @( M+ v) ^# |4. 通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。& Q1 h2 G J! F$ B
A. 计算机教学% p `0 _1 a6 P9 J8 ^# ~: ]* p; o
B. 多媒体教学
& [/ F3 R) C! V' M2 V* U* C) S3 GC. 视听教学
% }* c1 z- [* w% rD. 计算机辅助教学$ x3 F$ Y5 n3 z$ A( M: f
满分：2 分
4 C+ n+ `( ^2 E1 M3 }5. “掌握学习”教学模式由()个环节组成。' Q; m, h6 l, O- P3 L
A. 5
. w, I0 j: w6 v+ V) V. T3 xB. 2$ w/ b/ H& }8 G3 |, N: K* q" c" G
C. 3' C5 \6 N( `/ j* E: M$ V* D* \. p6 i
D. 44 [, P" h. G+ j e1 ~ K1 s
满分：2 分
! k$ a0 V9 w; U' G; o z6. “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
9 }9 {( {3 T7 L# w" dA. 工作性定义6 j0 }0 d/ L( d: B3 j
B. 学科性定义+ V* \, R. Y& B/ _4 F
C. 基本定义
& i9 e) E# E8 v/ I8 R/ s! [D. 一般性定义' w/ h" n7 W5 K& ?: O. w! N7 ?0 t
满分：2 分
+ r7 q; n9 a- k: o4 t& u( G7. 发现教学法是（）提出的。
3 Y* O9 m& s' S7 X. e0 S MA. 布卢姆
! ?% @+ U. ]- c1 MB. 布鲁纳
, S% J3 C' U9 m3 G! DC. 加涅
* e3 ~. G# K0 f2 ~3 b) p9 l, S0 ?+ ]D. 克拉夫基
4 @( f. I& J. Y4 Z; _! q 满分：2 分
) T* h4 G+ H- x9 w8. 用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。# E# P- B8 X. V6 T% e. J
A. 普通磁带8 e7 Q) ?2 m' `3 U1 Q- b
B. 钴带8 d2 d$ T: Q) I8 l
C. 铬带9 @/ o+ R- p0 I! ?
D. 金属带
3 r9 s+ M0 \' E* ]+ ? 满分：2 分
% e1 j/ Q4 K. a' k- q* w9. 拉斯威尔（H. Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式& h- A. a# ^' X
A. 4H
4 `/ j4 ^2 g! _B. 5W
6 D' f5 R9 C! C' l# j( aC. 3H
$ ?$ H) k9 U7 X. PD. 6W1 `: V* ]4 u( h
满分：2 分
; Y7 v- j f3 R/ k10. 教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的+ {% ~4 T) K1 a8 G0 z2 i1 g
A. 教师
: ?1 [: p [/ U z( h4 eB. 学生
' u! s3 I: E1 E5 G; RC. 教材 x/ z5 s" J+ ?0 T! ?1 S
D. 教学大纲% r6 ~. \6 p6 ^3 D
满分：2 分7 x& Z9 a# Z, c
11. 在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。8 w# |. y: _, T$ y# L
A. 局域网
8 r0 j# d! b! \0 c1 IB. 都市网
6 V E- r! z' O8 P' yC. 广域网
1 ?5 u8 h/ z$ Y* \" V' L6 y( m8 ?- XD. 因特网
# \/ K* K2 ^% q3 |1 S+ Y7 N 满分：2 分! [! f6 n- P* _, G- m
12. “经验之塔”是由（）提出的。
! B+ V* H4 o0 \3 A/ U6 y- I' OA. 斯金纳
- g& E9 D; u$ ~/ Y4 z# ?9 S8 JB. 夸美纽斯/ I& `# t5 B- M: @) R) V
C. 霍邦
( _. h( {$ u8 Y [; r/ I+ n0 c: ^D. 戴尔
; W, \% j* ?+ p$ ~! J8 C 满分：2 分
" z+ d8 z: Q# Z& n7 I9 j" R13. 以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。
, B2 X/ _4 H/ @6 RA. 学习是一种活动的过程7 Z3 W5 ~& g! _0 W
B. 学习是一种机械的接受过程
+ v3 F2 y m) m& v( i9 A; ~! S" sC. 学习必须处于真实的情境中2 U# i+ w. f3 B
D. 学习是一种建构的过程5 s7 ?5 G; C% D' `; G( d
满分：2 分3 L7 i2 ]/ H; Y) I; X
14. 人本主义心理学之父指（）
d; e5 I1 V5 V9 ZA. 罗杰斯, L5 o E. V/ y
B. 马斯洛
/ f+ S. M3 M5 f" W' E% m0 r4 HC. 布鲁纳
0 Z4 x* O% X) U% VD. 乔姆斯基
( p; [& c4 E8 R 满分：2 分
3 |: S1 k" l: m7 U( Q: h! I15. 以下文件格式中，________属于静态图片文件。
& S; v4 H4 D, _, YA. .WAV
7 n q/ ~& z) W9 sB. .JPG/ ~& G2 q( y! W
C. .MPG1 V, ?! U. W& G. H
D. .AVI
. m5 }3 M' V1 |9 I, r 满分：2 分
' o/ @( ?3 c" X6 x8 W' X+ E4 V$ L0 u8 t( @16. 如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
) n( f+ o- w" b4 {! DA. 彩色负片6 b, C: W' w2 x$ R
B. 彩色正片
( b1 m3 F3 F- O; T- @* z7 B. R* tC. 彩色反转片
& d5 ]- w x' rD. 全色片, H% q$ g* C' |- O* r; w+ n3 Z
满分：2 分
5 `% q- _3 Q! n( p8 ~6 w6 x; N17. 中央广播电视大学创办于（）6 V0 M6 d# c7 b6 f/ ^7 C$ Z( U+ @
A. 1976年4月
" \' s" r7 n' N+ P6 L% oB. 1979年2月+ X: T, x; l( s0 ]; }
C. 1980年9月 \9 H' F/ h& Z2 Y9 H
D. 1979年12月
; y, p$ i' X) e$ D6 X8 t 满分：2 分
6 h0 E# J' H9 Z18. 幻灯机开机时，应________。
2 [7 K+ ]. c- f- v) |4 _9 fA. 先开灯开关，再开风扇开关
/ y* c$ X1 Y/ w' W0 ^( d- B+ D0 PB. 先开风扇开关，再开灯开关% f2 y& b3 V* W- T4 D
C. 可以同时打开灯开关和风扇开关8 O9 |+ e/ p1 z, r8 g6 x& x4 v
D. 只开灯开关+ P: }6 x6 Z3 c$ O2 ?. I7 H+ h$ C
满分：2 分
% f9 p7 Z" c' Q5 q0 Z2 M+ `' L19. ________的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（ ）
/ T6 e& z7 h h3 GA. 教学课题
1 O7 T( W6 a' Y0 B P$ b) dB. 学科规划3 w: P. a' Y. M2 m, Q$ F
C. 课程设计
+ F1 f& a9 t# t0 [* C2 B9 \D. 教学设计
) q9 X Y; n# }* g2 v 满分：2 分( r! }1 j) h" K3 \
20. 目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。- I% F7 m: d& T* x- o
A. 1/4英寸: l/ n7 \0 l) ~1 s; p: m$ e
B. 1/2英寸β型8 S- X2 J7 i3 o& K
C. 1/2英寸VHS型
0 c0 Q' I. Z5 g# u- m bD. 3/4英寸U型0 F2 p( R1 C2 [0 k, V/ Q
满分：2 分" _7 N6 a6 l2 o4 u! W# y
21. 在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）
1 p; Q$ U1 A* F. E. mA. 现代学习理论
1 |: }2 _. L. Z2 J6 V0 vB. 现代教学理论3 C: I. B6 O7 Z0 l/ G
C. 教育传播理论, X( M/ `+ ]7 _, d0 A
D. 系统三论
- W2 ?3 r& f. f. |$ m5 U 满分：2 分$ F* Q ~3 W. ~1 t2 `& [7 i
22. （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。4 _3 }5 v" J. B9 C. C2 _, O0 T
A. 广播教材7 a5 t7 s: ~: S$ d& C! E$ a4 n3 q
B. 纸质教材
3 B2 i' e5 Y( |' F2 q4 x, q% gC. 电视教材
1 N( I' B- h2 F: D1 l0 mD. 多媒体计算机教材
2 ?/ A% U1 j4 n* V, v) i; D; p% u 满分：2 分
, r- Q" s+ f0 e# V/ m* f Z23. 以下各种经验中，________不属于观察的经验。1 V& K; \; u2 x K: P
A. 广播录音# J, [4 }1 c- @( C
B. 幻灯投影, b( {6 n: k4 o5 R
C. 电影电视
6 o$ b; s5 w& zD. 参与演戏
6 C% s3 n7 E- k0 n1 {* h 满分：2 分
6 I4 f8 J$ a: Z$ n3 X24. 社会学习理论的创立者是（）
3 A9 e( o4 o0 q( S- i C% X6 J; `A. 班杜拉
) Y* b) N0 M6 `, b) P: qB. 布鲁纳$ o$ X3 _; I) }- q* K
C. 斯金纳# s1 y. Z8 E5 _+ V0 L
D. 桑代克
0 c% r; N1 m, l( _8 x 满分：2 分: w3 H/ l' M K% G
25. 运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。, x+ t" d$ N% T- y0 Y) f
A. CAI$ X7 W; c" D: D; j b
B. CBE8 X; l0 \4 V( K: ]! { \; P/ ]6 z: _
C. CMI- `1 w& s% W( q/ w: [9 ~3 i' @
D. CAT. @2 h+ u* v. P G" {) M
满分：2 分) T! t% a! u3 ^% T! o: Y
26. 在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。
: g3 J4 N: |* k9 yA. 结构化观察
. u- [9 W6 v* C9 K5 Q. y+ a wB. 问卷调查5 V: ^# x8 b* j8 L) Y" H1 A; _
C. 形成性练习
8 D$ ~! R4 Y! Q' S& LD. 总结性测验- A2 M! V( U$ w3 ]
满分：2 分0 X% l' M, R% J. i/ u8 H
27. 教育技术的英语是（）
/ l9 j: M/ v+ V& E8 X$ A( GA. Educational Technology! X8 T/ F2 U* a7 ?; [
B. Educational Communication
" J% U. B, u( }6 }C. Audio-Visual Education8 t) F( \) U- S5 ?
D. Visual Education# F8 w E+ }9 P% z
满分：2 分 |& i! N& k" b! h1 g( _
28. 意义学习论的代表人物是（）2 b' I$ w4 v* @/ d
A. 斯金纳1 r" n1 l3 W7 j- Q
B. 布鲁纳
! a8 T# l' ]4 i5 y V& DC. 奥苏贝尔
) H: Z+ n- c1 q3 W8 jD. 乔姆斯基* @6 K% ?- z3 ~! t( _8 Z$ w
满分：2 分+ _! n$ L; e% n7 z
29. 专业录音一般采用________传声器。) E* d) d4 D' x* y; _
A. 动圈式* t* _0 M5 b, E: H/ T% M
B. 铝带式
( e" D$ i& |: TC. 电容式: D8 O% O% Y7 {1 a4 i- f# i, j
D. 晶体式
& ?; n& x) I6 y1 v& ]9 F 满分：2 分* W* o/ e; E. q" G
30. 掌握学习的代表人物是（）。8 ]; e( K# K4 T
A. 布卢姆
; b9 Z( |( ? V6 J$ aB. 布鲁纳
$ B0 P0 k; z$ b6 a0 K# M; J8 }8 D$ BC. 加涅
6 l; S" I5 N2 S- a' L' CD. 克拉夫基2 d! \( V: i% o) j/ l! E
满分：2 分
4 E1 M7 t3 _2 _2 {$ k$ J5 n' v5 L
二、多选题（共 7 道试题，共 14 分。）V 1. 教育技术的内涵包括（）) M* a( R' X8 L
A. 媒体和技术是教育技术的核心7 j! D' [0 n7 S. J
B. “学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象
' z5 j/ k7 ]; k0 DC. 系统方法是教育技术的核心( A J( H7 w+ s% W- L! C- h
D. 教育技术的根本目的是追求教育的最优化
$ J+ O5 i4 S# y9 ?2 G" [, g; y 满分：2 分; l, `; d& J9 x) I- n
2. 在教学实践中使用媒体的目的有哪些？
% K/ @+ d9 s% mA. 突出教学重点，解决教学难点7 _8 S9 v" r3 l( |/ U. Z
B. 提供教学资料并创设教学情境
1 j8 M c9 F$ vC. 提供教学示范
" x% l) K' Y$ u: W* Y2 N) @- zD. 启发学生思考
5 H* Z9 Q+ O; ^& f } 满分：2 分/ n$ ]" E5 A5 W7 H: L
3. 幻灯机要由()等构成。
0 R# I# r0 r& o# m4 m0 Q% d8 BA. 光源
$ V6 |' E% l% \0 f! XB. 反光镜
c) G% F2 f, _3 p! z5 Y( rC. 聚光镜* t7 _" g$ n7 X
D. 放映头
8 X- B9 ?8 b. r1 f! uE. 灯箱
% J/ k+ o6 s7 [; d' N; v) S* k; ]+ H 满分：2 分
5 H' h" @; t+ G( O4 ]* U4. 成功的电化教育必须包含（）等四个要素：
8 W! ]! |, r8 qA. 现代教育思想、理论的指导；8 @# M: t! G: W/ i
B. 正确使用现代教育媒体；1 ]( J' X1 k3 y' i$ q
C. 恰当运用媒体教学法；6 o# E. u; P7 @5 } H
D. 进行教学设计;
* r A* w" D# F& ZE. 使用最先进的媒体) t5 V. ~+ m- j4 V6 K
满分：2 分
# }3 `4 J" D! u& s& w( A y5. 电化教学媒体的类型主要有：3 g% o& U; j! n0 y; ~7 l- X# I
A. 视觉型媒体
( t- M3 b4 j( W. dB. 听觉型媒体' ~& F6 z: p; z' l* P
C. 视听型媒体
+ Q! E5 Y. _" F' }D. 交互媒体6 Y$ q( Y( t9 F+ }+ r
满分：2 分
: p1 w/ q/ x/ {( r2 h: b5 E6. 贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分，分别是（）4 K! y$ A! I6 M" u' t
A. 信源（SOURCE）+ z% s% g' G) U- r- u' m8 o
B. 信息（MESSAGE）
) G. {. C7 E: k# d0 ?/ dC. 通道（CHANNEL）
) Z# W8 Z- g! R$ FD. 受播者（RECEIVER）
& l- I- k& s" K5 v/ l 满分：2 分
: z/ J% s$ K, n5 c* [( P7. 教学媒体选择的基本依据是（）$ n8 F" }4 p- N5 r2 \5 [3 _/ ]
A. 依据教学目标
1 y. p$ ? M4 p9 a6 NB. 依据教学内容# l5 K9 |- x9 `5 r4 B% q
C. 根据教学对象
- ^9 W. _& o) V4 F( {# RD. 依据教学条件8 j+ j6 [& I( }( x( i% _
满分：2 分
2 ~" g9 G" ^/ o7 E8 }. G: s2 H i* ^5 q7 |* J" w0 J* N
三、判断题（共 13 道试题，共 26 分。）V 1. 教育技术的范围比电化教育的范围小
! F; y# q1 i2 Y* h+ }A. 错误6 E8 J \0 D/ q- b
B. 正确
' x, {1 b, ~0 L4 o! T* e) ]5 W 满分：2 分
5 H+ p5 L& k! l* I0 @6 d2. 基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。
6 n0 a: B1 X, T& e( @0 WA. 错误
- Y% Z( ], D; e' m8 SB. 正确+ e6 E( }4 ]5 p' N) d
满分：2 分
" i0 B0 Y; j: ^4 a" U1 c) J! n6 r- P+ L3. 一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确.
. A6 S9 w2 X/ c) F0 C: IA. 错误" z: V2 |# _3 K) D8 k
B. 正确$ m5 D. g, C- T1 x+ @
满分：2 分( i, H5 v U% l1 q- |9 i
4. 存在适用于任何环境的超媒体+ q5 l# W/ K. m1 i" Z9 }
A. 错误1 F- e0 `: J0 Y6 Y5 I
B. 正确
" ?9 B% I9 B6 J 满分：2 分4 Z; s+ m7 @: a' J+ \) D
5. 范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。! X% K) k8 j3 ]. d* C# E; Q7 i/ O& l
A. 错误
1 t7 P' o3 b& R% B a1 O% w" \B. 正确2 l5 \- g( l! N% H6 T
满分：2 分- U& [4 x0 b& P5 ]7 N5 k
6. 教育技术是我国的特有名词
5 _3 b# Q; C/ E, j$ qA. 错误
7 o! [0 U$ z3 QB. 正确
! T: M$ i: w' d& q: I, ^- I( o 满分：2 分
r8 @( v% |1 {! a7. 消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标8 ^1 p5 N0 ?% X! F E0 I9 M0 h
A. 错误
( K+ o' W! v( t! e' }* m0 WB. 正确' w E) s) H9 X! ^0 r
满分：2 分
3 J. G+ m3 y+ ]8. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分
( c1 E# h+ i5 i3 N% Q, r. @A. 错误0 L8 w2 q! |' a0 M ]& F U
B. 正确3 m* n1 b6 v. q! l# A6 @! B
满分：2 分( m9 c# \: N% O' Z' K5 r0 E! N
9. 探究学习是指学生在学习情境中经由自己的探索寻找，从而获得问题资料的一种学习方式- R( ?- ]6 ]6 u6 S n; R* L" H
A. 错误
( W3 C' D! H4 v6 r7 ?* H) T' RB. 正确
) q; E' N: e' C* U: A 满分：2 分8 d! S# v# `, \! N
10. “多媒体”不是多种媒体的简单组合，而是指一种把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，在屏幕上将多媒体各个要素进行有机组合，并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。
: _) _' ?: p+ y+ k- P6 @$ zA. 错误
. O2 P+ |$ @5 VB. 正确$ p3 j% r2 X% B
满分：2 分
% ]6 |* ^9 H! T( E11. 发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能) O6 B, D! x: f
A. 错误' k9 I) S# M/ { D8 E' ?. e/ V4 v
B. 正确$ M) ]. H4 ?0 `
满分：2 分 U7 ~% `8 X4 z% r# `: a! z
12. 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件0 [7 u- n v+ ]8 i
A. 错误
! Q7 A" X9 i$ Y" X# ~B. 正确
" q/ X+ k7 m( ` 满分：2 分2 Y- a( Y& q. I$ R& p% q% ~
13. 如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取出，因为对录音机没有任何影响。
/ o& w5 h. K* j8 d- }7 xA. 错误' v$ w1 A/ y0 N
B. 正确 s: q4 p' e. J. f. O) P, l
满分：2 分 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2011-5-6 21:33:06
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