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一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
4 ~" i* @. [1 gA. 具有正确的科学观 i; a. F( ?, [+ F6 M) w$ E
B. 具有广博的常识" A+ p& W/ O/ T4 {# V5 e$ V8 c
C. 具有高超的辅导艺术" I: @0 h4 @+ _. G2 ^7 E
D. 具有高学历
0 e, i* J9 a }! R+ V 满分：2 分1 i# Y* e& {9 n& z
2. 下列哪些不是空间科学研究的对象。+ c! y% ^' L- d; Q
A. 地球系统
! q! ]" \8 R- [- D \' G: r2 mB. 太阳系9 [* a; g6 V& \
C. 银河系, ~6 r& @" x. H: X7 U5 W
D. 核能
9 @' O) M9 @$ k& z 满分：2 分
9 M9 I- p* _: o; ^% d% v3. STS课程从（）年代在英国出现，今年来在各国广为流传。+ c g6 w- b$ L% p
A. 70
0 s# C4 I- m9 |" ^; H+ W' HB. 60) [$ q5 W: G+ Y) U; V& K
C. 507 ?/ H8 M* f, d0 w+ `; \% L/ R8 d' |# ?
D. 40 W+ a* ^$ ~0 u: C4 j7 I7 _
满分：2 分2 v" h# c7 t9 i" n
4. ____主要指设计和工艺方法。! g* b, t; P2 B7 {- ]: d
A. 使用技术
/ h2 i' o8 i' {1 H |$ jB. 方法技术
: V: x: [; y/ cC. 原理技术
; |% z! V# I5 Z1 k( m2 h2 DD. 科学技术! S0 Y+ g8 Q6 U6 J: w* z2 q9 |# r2 L
满分：2 分4 k% Z( T$ p9 V" G; P: ~
5. ____是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。4 q, A& i4 x: l$ G6 f8 [
A. 观察0 X: C2 T$ R. P9 q" `
B. 测验与考试0 W! x3 D# ]8 z2 T4 M
C. 评定量表
! t' P% A- d% L1 mD. 作品与作业 l" u: g6 t; R% b! X( ?+ t) w' F
满分：2 分
2 X4 M8 j) }$ W. q6. ()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。/ ~& ?& _, u7 ~, H3 I5 p# C
A. 右
& R: _4 p6 n( N. r: S' s* a8 AB. 左( c. U9 b. B& Y1 o- [; ]4 O0 [8 L( q
C. 大* _2 y7 L- A8 W+ q; A6 B
D. 小8 N- ?+ }5 x1 Y: C4 o- }8 ~4 A& F' ^) ]
满分：2 分# o! t! J2 y$ x
7. （）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。
% x! `0 {3 x- p" o; k& e, ]A. 数学9 G7 k2 w, e+ M' E6 n( m4 i
B. 物理
' B0 y2 U! s" V, m' H8 h, ?( eC. 化学
5 ~. u2 O" d$ Q) d5 zD. 计算机; @% e: p0 ^# q' I6 H- G; b
满分：2 分
( _5 I7 T% P8 ?8 }" f8. （）年，小学改为四二制，初小设《社会》（包括卫生、公民、历史、地理）、《自然》两科。9 {' Z4 Y f6 A) t6 J
A. 1902
- O9 R1 O" ?6 S# S8 i+ N+ JB. 1922
$ V5 d! r/ P l, v; _. I# XC. 19294 P6 \5 C$ |$ z8 R, i. l1 Y
D. 1939
/ K1 A" w5 A6 I* | 满分：2 分) }) d6 [' M$ g a# m- z' O: X
9. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。( K5 M) ^" G h0 j: J
A. 观察法/ J, ^8 Z! [7 \ z% U
B. 实验法
4 `- E# e2 I, R7 w1 l. KC. 自学法) D' b+ u- |- |# L' P
D. 调查法3 e/ C% |' k a9 G
满分：2 分+ Z* I3 C2 i& G3 d$ @4 r. ~
10. ____是素质教育的理论依据。/ M" r6 {! @6 i/ `5 C1 J$ ?
A. STS教育
* c9 K3 Q0 K+ T/ JB. 建构主义哲学9 S6 v% y( J. r; C6 w
C. 脑科学的研究# r" Y1 v( r' ]+ t2 E
D. 内化学说6 |: F% C; }: v) z* h6 F) _; m
满分：2 分
$ K m3 c3 I+ f( m0 w
5 E4 d: D/ X/ z5 R; k1 h2 }7 S二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
+ y7 c* Q1 A, F6 K4 XA. 社会动机
. ^) K" ?0 k+ v5 ?B. 建设动机: R* q5 k+ V! p" N4 U: T. t6 R' G
C. 探索动机7 ]4 Q: q. e0 G
D. 表演和欣赏动机" O" t& I% M) ]/ F
满分：2 分: r. V1 j- t) }& L" S$ Y
2. 下面哪些是创造性探讨的阶段（）。
% I8 U( n4 t, q1 l5 TA. 把握问题- X% ^( x( v# B0 K- K+ L/ }
B. 推论3 `! T3 Z2 i! T5 A5 `# i
C. 设计验证
/ P' I1 t0 l+ F. y! L* U, k7 A; vD. 解释
2 S2 v, r" f4 ME. 发展推广
6 _+ O; @" n9 G$ d! w 满分：2 分
! R: l* R! |8 ]6 ~5 o) X3. 等级评分制的现实作用有哪些（）。
/ D9 n2 u3 ~5 [: _; |A. 使学生评价更为合理
/ f+ K9 U( L. X$ H7 M# O$ ZB. 有利于学生全面发展5 d* W* a; z0 L7 H1 {7 s3 c
C. 促进了学校教学和管理上的改革
' P+ ?% H Y9 QD. 促进了初中就近入学和薄弱校的改造
5 p9 ? }' C5 h- l! D 满分：2 分
" O8 x4 j, w7 q/ Q% a* Q3 j4. 人的操作能力品质主要包括____。/ {" o6 Y. A- m) B" C& c% z
A. 迅速性) K& h! d* E3 w( u7 h5 H% `
B. 准确性1 {' k {) p' C2 S/ b0 U! A
C. 协调性0 ?* s/ K% A; q! C- C
D. 灵活性3 d" ?2 K8 f$ d" b1 ^1 M/ S
满分：2 分* i' \# h6 r8 j
5. 评价的功能有哪些（）。
5 A/ { c( o3 b: V+ Q+ kA. 激励功能
; S% |7 y: i! F2 r2 s0 VB. 改进功能1 S4 q! w o$ Q$ B3 p" B
C. 导向功能0 h& y, A3 E- o
D. 有序功能
9 H3 j* y6 F9 v8 ~( P$ [E. 鉴定功能
p4 o. r' }' N1 B: T- ?! K 满分：2 分1 l7 ~+ Z" M" P/ h, W
6. 根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
/ H! |% \. w6 `; z; L3 jA. 强子. e7 J% k$ _; z; I
B. 轻子9 ~( i% m) e4 V
C. 传播子
, ?/ O+ ^# ^# I, HD. 分子9 h9 y6 c8 Y$ b" E
满分：2 分
& f: q. m4 ^" P! c7. 科技活动的基本特征包括____。+ W+ T8 d- J& v6 g( x! a, h! i
A. 不局限在课本之内
# i5 U+ C: T& [4 f) `B. 不局限在课堂和班级之内" H# I2 x' j0 P* R& I
C. 以教师指导为主
3 R/ N( }5 B- f1 ID. 以学生自己的科技活动为主
. M5 @, ~' L6 o) S" Z& ^ 满分：2 分
8 Y# g3 @8 `% h% x6 d+ ?8. 科学的内涵涉及的范围越来越广，主要包括下面哪些选项。（）5 y' L2 g1 I- h9 m# h s8 M; @
A. 知识体系# B. d! v( `+ l, t
B. 创造活动
! E+ Q: E) @( N' f$ hC. 社会结构$ K& j: a1 j2 A' R$ F5 v9 z _
D. 社会生产力6 i. `0 |) ^ y$ A$ C A' X
满分：2 分
3 g& Q4 w* h0 I! z! f* W9. 科学教育的基本特性（）。
8 q8 f A9 T. S( A4 }% RA. 客观性
" \6 M, O P* z( bB. 理智性
1 |9 G r0 s; ?* Q" V% y$ ]4 J4 ~C. 实践性和进取性% ^/ h; ^+ G: \ ]- Q* A3 a
D. 准确性
) f, z. T8 u$ Y9 N* D 满分：2 分7 _0 r2 {" N7 B" \3 `( v1 }: b
10. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。0 s0 Z5 F& r1 w( t
A. 微处理器
' z/ T4 i |( a8 yB. 存储器
" L% T, p: h4 h& ~C. 外设接口3 Z3 p; D( A2 Y) e6 D
D. 外部设备: `1 p$ g% |2 O) O
满分：2 分
8 ]' k) X2 ]8 P- x B11. “关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从（）方面推进科普工作。# f/ Z( Q. p' \: n _" ]
A. 科学知识
* e' a6 n) M7 {" k- }1 MB. 科学方法
4 h1 T+ J" f7 b- j+ rC. 科学思想
# U& q+ G2 m! V! k j3 FD. 科学实践. x4 o+ ^8 d e4 o8 ?8 J0 s
满分：2 分; \( d) @/ x; F1 V
12. 现代科学具有哪些认识论特征（）。
" u* V! V3 S3 Z, K: n& k, P/ M' u8 DA. 研究的完整性# T! X0 n" C; j" F j
B. 研究对象的多学科性4 r: |; d5 w7 Q1 Y* W1 x
C. 学科的多对象性
8 t4 z3 @- d0 d' `: t: nD. 科学研究的信息化
2 w: X- f" c* F. G) _' U# B 满分：2 分
* @( o& s( z4 O, v% k! x13. 学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。
5 e1 \* a; h. }* b2 oA. 资源集中
& F% b a4 A: W( Z) v, BB. 分类清楚
( @ s1 u# j) D' T% V; DC. 功能突出
- n E4 I: ~$ F/ jD. 利用方便, `/ F& r" c. a; t X9 m
E. 便于组合
! z9 M7 m! i1 z 满分：2 分4 Y8 W' u: i. o2 Y
14. 人的认知结构的主观部分可分为（）等方面。
6 c, i0 }& A( I! _A. 知识结构
o0 T$ l' l1 ` CB. 能力结构
9 h9 |% z4 [# H# vC. 价值规范结构/ `" T4 i! V# ~ u! h
D. 创造活动
0 i+ k- g' [# R, W$ B7 H! T 满分：2 分. v/ X0 X: s+ r; n# T9 _
15. 生物技术领域的发展趋势有哪些（）。. X/ y/ t1 h# q% g" p3 m* ~# Z
A. 基因工程的发展* X5 Z5 @/ o1 Y0 H4 o7 f/ g
B. 克隆“风暴”
0 y2 h& A( n1 C! sC. 农业发展的有效出路3 u3 n1 m& ~7 ?
D. 医药和治疗上的发展
& _* l, q$ m6 ?! h' u& E/ ]8 SE. 洁净新能源的利用% T# b4 `& N* L9 q
满分：2 分 + i1 l( v! y# G# r
6 l9 q1 w, R4 _3 {% k& b g三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 问题教学法是我国江苏省常州市邱学华先生创立的一种教学法。' V) W! J$ q4 |! s) e K$ D
A. 错误
! z, B; ^- q6 L3 IB. 正确& d r. ]% e3 d! t3 ?
满分：2 分$ d8 m- W( Z/ M7 n& G. N' R
2. 集体活动是青少年科技活动的主要方式。这是符合教育性原则、自主性原则和兴趣性原则的。+ |6 i8 F# |" ^
A. 错误
) V0 O) b) O6 p) `, gB. 正确7 y/ u3 c( ?: k
满分：2 分
0 ]% f% c4 D$ _3. “2061”计划是英国的科学技术教育计划。
* d, h8 U7 @$ R% G, CA. 错误% T8 v0 s4 Q2 f9 a8 Y2 T
B. 正确8 L H. z% _- }
满分：2 分
+ B6 M0 z, V% u* G5 {; R3 a4. 内化学说是素质教育的理论依据。
O4 Z9 x9 c/ d# i8 y) {: g) NA. 错误2 q- }: [; K* R) I. n/ O% F3 k) N' C# h
B. 正确$ f* k0 j% l$ B# U
满分：2 分
. C2 E- q( x" B6 u1 K! T5. 布鲁纳主要提出了创造性教学模式3 n( [4 |! U \7 ^1 a) P: l- Z
A. 错误
7 m0 c8 h. g+ S- d1 `6 TB. 正确
7 V' ?9 F3 A8 {3 T 满分：2 分
0 f( e/ T! F P% Z6. 选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。
( e" ?1 a) V( o- [0 y, qA. 错误
; D% a+ a- P# M: y" |B. 正确
9 e/ t# {2 G# v8 ^ 满分：2 分
7 K9 _/ s3 a- j# L7. 科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。* T4 v8 \+ A4 y! `1 K2 V r- \2 _
A. 错误
" C, P9 i. g3 p: PB. 正确" W" u' T: g& x% Y4 t# x
满分：2 分3 k/ T* Z" g: z" V0 |
8. 科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。
" [0 ^, F! {! N7 I5 _9 S3 f& GA. 错误: H+ d2 }: j9 x! L }! Q6 ?
B. 正确$ z: M$ O! S- o$ ~. f2 J; ?
满分：2 分: A$ k. R! y6 s" T. I. C
9. 要学生从小参与人类的科技活动，并非传授高新科技的原理和高深的知识。0 ?, T% D; ]: H) S* t. Y/ ^8 T1 f& J
A. 错误
+ ]( l: i# U$ a+ u$ N+ B1 T' E' HB. 正确
1 V( l$ v* w5 T U! D7 f" G' T9 G% B 满分：2 分& W/ M7 o+ S0 x; N+ W9 m
10. 微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。4 B3 T" B$ u" F* [1 M1 G2 M/ D
A. 错误
: g7 T( ~- @) {9 M. o: wB. 正确1 d8 W) t, b/ n# k
满分：2 分
! ]' O' _: J( C/ B' j+ P11. 教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。- i" ]; ]- y$ e1 D- Z
A. 错误
3 x$ n$ G- r+ S1 R6 B& t ^$ H5 HB. 正确
. m; L+ o# y9 \4 {( G+ o0 V8 u% D 满分：2 分% R1 h5 y2 E2 I, m/ L6 T: w
12. 我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。2 v4 b& _& x5 m* K
A. 错误
' Q! |# B! o* I& b6 @0 `B. 正确
& A S" }7 j6 E. S. S) a3 q 满分：2 分
+ R( s7 S: r% |13. 我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
, }$ @" z& \! u$ a0 k1 eA. 错误
Q# n2 r2 |2 Q0 CB. 正确
4 w" c' c- }( W, ?/ R0 C 满分：2 分
% q- d! {7 C2 N% {7 |7 L14. “四个一”活动就是要小学生每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人月完成一两件科技小制作，每人每月写一两篇科技小论文。
' A* V7 a& u4 P3 e2 `' x) fA. 错误
. v' J$ D! n" vB. 正确
. \0 Z0 Q0 \- H9 d 满分：2 分
" Q$ W S6 H/ c2 |15. 科学活动是人和物等要素组成的动态过程，它包括的要素有科学劳动者和科学劳动软件。
1 j/ z9 E) x* z, g# hA. 错误5 W+ ]- n3 Q7 X( |) X1 |, E; K
B. 正确4 ~0 i$ B/ K8 a! `- _ t. e E1 k
满分：2 分' K' K" h& L! ~, L
16. 教育只能是人的自我复制，自我继承，自我发展，自我完善的过程。$ K! Q8 k! M! U/ s
A. 错误& M9 `0 c4 I, J- P' L/ m
B. 正确5 W9 ^% }/ H! h2 H- L
满分：2 分
8 X# u9 y( \! t( I" T# n: E" ^17. 探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”. v! p( c" _7 G u: }
A. 错误+ U4 B( A8 w7 C) U* N
B. 正确
" F2 S9 C5 }) }0 x0 T. T 满分：2 分, j; j- L* Z2 s/ q' G- M
18. 社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。! b5 {) X& z* X" g! a- s2 y) z2 g% Y
A. 错误
+ Y, K, Q/ s' k8 K/ r- K* dB. 正确
2 ?! @3 V* n( {6 T$ `, r 满分：2 分, v1 a8 K. z) K" m& ?" u6 M- c
19. 教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。6 Z/ m: }9 z! b- u2 I
A. 错误6 B3 H6 V9 L! Q2 y" A
B. 正确
6 H2 T2 {& @" n! e* t* V 满分：2 分9 W" k/ `' F5 J! W/ q* R* m1 Q
20. 皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。3 A" D$ E' @' B' s7 y3 X! @
A. 错误# P5 n2 N7 O% `0 {8 y6 z
B. 正确2 @5 k. o) v; K4 k/ \- x2 I
满分：2 分2 S$ a: z7 U: b$ i6 u
21. 形成学生科学态度的前提是求知欲。/ [1 h( \3 R1 _" q
A. 错误/ y4 Z0 L; `) t" e7 h; m( v
B. 正确1 v4 ?# P5 A) {5 t' z3 `$ `) k
满分：2 分
3 _% z, M# L" p. r5 t! c22. 科技活动方案是实施素质教育的具体措施。" k/ c) L0 z9 S4 Y! M/ [
A. 错误
8 d8 G* }- j% ^B. 正确
) f3 E* b) a- b O9 `8 _4 F/ B1 q 满分：2 分
! f' O. I* T4 m6 I: u23. 新世纪科学与社会将发生强相互作用，科学将高度社会化，社会将高度科学化。6 q' L6 Y! D; P8 Y- w
A. 错误( c% W' G' ]) d2 E( q T3 P
B. 正确 A" D8 ?# B' M9 g
满分：2 分1 x ]" q& o7 v f
24. 教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。
" f6 z; h& J5 Q0 t3 l, HA. 错误
' B; Y4 E" T& M% g1 _. T RB. 正确
7 d" C: H- n a 满分：2 分
0 R, w" ?" U- C+ o' I L25. “诚实”、“友爱”、“正直”，这些均属于价值规范结构中的个性结构。9 ^ F' N1 N/ D0 D2 A" b1 v5 L
A. 错误9 {4 P! u: ?! |( K2 _
B. 正确
2 z, S$ B: }- c( Q2 X 满分：2 分 |
|
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发表于 2011-5-7 11:32:56
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