北航11春学期《组织行为学》在线作业2

久爱奥鹏晓林

北京航空航天大学
北航11春学期《组织行为学》在线作业二
单选题
1.组织行为学产生于（ ）。
A. 20世纪50年代
B. .20世纪60年代
C. .20世纪40年代
D. .20世纪60年代末70年代初
资料：D
2.沟通的步骤中最能反映沟通效果的一个环节是（ ）。
A. 编码
B. 传递
C. 译码
D. 反馈
资料：D
3.群体的形成与发展的第三阶段是（ ）。
A. 执行阶段
B. 震荡阶段
C. 中止阶段
D. 规范阶段
资料：
4.个体对客观对象的主观评价及其较为持久而稳定的心理和行为倾向，称为（ ）。
A. 态度
B. 价值观
C. 组织归属
D. 工作满意度
资料：
5.下列哪项不属于学习型组织的特征（ ）。
A. 共同的远景
B. 直线型组织结构
C. 自我观理
D. 开放式学习
资料：
6.组织行为分为微观组织行为和宏观组织行为，下列属于微观组织行为的是（ ）。
A. 组织结构
B. 组织变革
C. 群体动力
D. 组织学习
资料：
7.增大员工计划、组织、控制和评估自己工作的自主性与责任感的行为是属于工作再设计的哪种？（ ）
A. 工作轮换
B. 工作丰富化
C. 工作扩大化
D. 工作自主化
资料：
8.管理方格图中最有效的领导方式有（）。
A. 贫乏型
B. 任务第一型
C. 俱乐部型
D. 团队式
资料：
9.个体在认知他人的，常常将其与最近接触到的人和事进行比较，从而得出结论的一种知觉失真现象，称为（）。
A. 先入效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 对比效应
资料：
10.角色冲突与组织承诺是（ ）。
A. 正相关
B. 负相关
C. 不相关
D. 不确定
资料：
多选题
1.具体环境包括（）。
A. 技术
B. 原材料供应
C. 市场
D. 人力资源
资料：
2.一个人一生的事业历程可以分成哪几个阶段（）。
A. 建立阶段
B. 发展阶段
C. 维持阶段
D. 退休阶段
答
3.克来顿.P.阿德弗把马斯洛的需要种类缩减为（）。
A. 生存
B. 关系
C. 条件
D. 成长
资料：
4.控制环境领域包括（）。
A. 改变领域
B. 政治活动
C. 行业协会
D. 非法活动
资料：
5.下面属于人格特征的有（ ）。
A. 人格是一个人的心理特征
B. 人格是有结构的
C. 人格是很容易改变的
D. 人格是稳定的
资料：
6.组织行为学的对象具体可分为（ ）。
A. 个体行为
B. 群体行为
C. 领导行为
D. 组织行为
资料：
7.工作再设计的主要途径有（ ）。
A. 工作轮换
B. 工作扩大化
C. 工作丰富化
D. 工作自主化
资料：
8.根据角色分工可以把角色分为（ ）。
A. 任务和关系中和导向角色
B. 任务导向角色
C. 关系导向角色
D. 自我导向角色
资料：
9.组织行为学的基本任务包括（ ）。
A. 合理解释行为成因
B. 科学预测行为动向
C. 有效实现行为控制
D. 实现组织目标
资料：
10.组织行为学研究的具体方法包括（ ）。
A. 案例研究
B. 现场调查
C. 实验室实验
D. 现场实验
资料：判断题
1.精神分析疗法是著名的精神病学家弗洛伊德创立的治疗方法（）
A. 错误
B. 正确
资料：
2.麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人（）
A. 错误
B. 正确
资料：
3.在组织所拥有的各种资源中，人力资源最重要、最关键（）
A. 错误
B. 正确
资料：
4.路径-目标理论是由罗伯特.豪斯等人提出（）
A. 错误
B. 正确
资料：
5.个性就是个体独特地表现出来的心理特征（）
A. 错误
B. 正确
资料：