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中国医大2011年7月《护理研究》考查课试题

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发表于 2011-5-21 11:56:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
中医科大2011年7月护理研究/ H& E5 \5 v0 k: C4 H" K, O3 S
1 c$ c9 p7 A3 |" U- x5 b' |1 w* @7 s
单选2 k9 H0 O4 H7 S! s
1.论文的前言部分一般不包括下列哪些内容?
# G2 L2 g! Y! U, N' D(分值:1分)0 O8 A$ r) L1 V& |5 T1 ~

0 J7 C& q- u/ q+ ^/ u  A6 [  A.研究的背景和理由
7 R. f4 m3 W& e2 N( o  B.既往的研究成果,存在的问题6 `4 G1 L" X+ K5 b& ^( T- |' {
  C.研究的目的: b) B7 S! y* l3 @7 ]0 \2 R3 c
  D.研究的主要内容7 e2 M/ A* X  Y) r: _, }) R8 m
2 c& F! K5 w5 P* C' S0 Y
2.某社区医院对该社区内的老年人进行有关高血压病的筛查,计数男性、女性老年人患有该病的人数,该资料属于 3 C" k& \0 j4 c( {
(分值:1分)
2 ~' q. N0 D6 H) h1 ^+ x2 ~; P, Y2 a& ?# A7 l. U) M) d3 e5 ?0 y
  A.计数资料 , B2 h8 {1 ^( g+ v
  B.计量资料
1 H9 U; A  H1 c* N  C.等级资料
; ^* C0 [/ \. Y* d0 h  D.半计量资料
1 S  V# _" c+ N% j0 b% V* ~0 \  S* P6 X  u  B
3.在“同伴教育对糖尿病患者足部护理相关知识的影响”这一研究课题中,依变量是:
8 Z% h+ s$ q( P(分值:1分)
& M0 S  D0 n/ k' k: y: r5 d+ w0 j) Z' S+ Z3 s/ }+ A; X
  A.同伴教育的方式
# p( q/ S. P# P9 {7 J& a  B.同伴教育已开展的时间3 H* r, u' X& O1 e/ `) y
  C.患者有关足部护理的相关知识水平, W- h. m, a5 d
  D.患者的足部状况评定" G1 d  i! k9 j8 H
% t: `- o, z9 `
4.下列不属于护理个案研究的特点的是
" E# \( m- j4 c7 B(分值:1分), O- m9 A7 C7 u. H/ S$ F3 t# B
( F) y0 ?( \( p5 A, o4 T
  A.代表性
3 W9 b9 L  k, }+ l( z$ [  B.个别性
# [% i2 Z8 u4 Q* s! k7 }( A& {  C.典型性1 p/ A, }, b( z( W3 [1 c, K4 K, K
  D.深入性3 P# S% v" A5 J- @0 O1 K

) c' s) G, y( @, ?9 T5.下列属于非实验性研究的特点是 0 w6 e! m4 u8 p5 S* c
(分值:1分)
! q/ l; A7 L0 W7 `. l
3 c. S! _0 `' I6 w  A.设对照组4 B, l, F: S1 M1 N
  B.随机分组
! i7 h+ |- V: D( w6 w3 v5 ~2 w, ?  C.随机抽样7 s: ?5 A$ d5 i
  D.没有人为施加因素' i; o2 q+ \2 |$ D$ S; O/ q7 U

% \3 J/ A. T( {1 ]  T6.选择研究对象主要服从于
( `0 [" W, p# t  V1 }8 G(分值:1分)
+ _  ]. C8 [* ~  w
5 j0 _2 Q- x3 ^4 i  A.研究目的# M; R4 g' t5 j. t$ H
  B.随机原则7 R* x- v8 Q6 [# a5 l
  C.规定的样本数
" s: R! P4 V; I# `' p  D.选题背景资料! {8 ^, [' C! l$ a2 p

& }5 ^9 ]) r9 L7.在MEDLINE数据库检索系统中,英文字段AB所代表的含义为:
' G4 {4 S0 e" G5 @8 X, _! H( _# B(分值:1分)
# i. d$ r( J+ P! m: z! T0 s% X( Y& [, U) @% I
  A.文献的作者
8 c/ Z3 s9 b. d: D& V% i  B.文章题目  R9 Z4 p( P' e/ g# v
  C.文摘
" l1 Z( Z5 r& i8 Z  D.文献出处1 |. R9 G# j, u7 P; d7 G
/ {  C9 {' I2 S' H
8.在进行研究时,一定要确保用于收集资料的仪器或者量表、问卷等可信,质量好。这样做的目的是为了避免发生:
8 q0 e2 w4 n2 h$ g) }(分值:1分)
  U- U: C( C, K1 [0 _) F$ z. z% R: w2 T1 e$ m
  A.回忆偏倚
2 W  Y, P' R8 ?0 Z& m" S& g  B.报告偏倚( i3 S  q6 ?+ l) d
  C.诊断怀疑偏倚# u( M* g2 a! c6 [7 u2 _, X
  D.测量偏倚
( Z. [# z$ n3 E/ K
/ m& r; c0 |$ R& N, d9.随机分组的目的是 " H9 i' E# z: a9 x, q
(分值:1分)
) a9 k) e/ |4 J% ?" K8 ~/ g2 w% t: k$ n) U, W9 {4 s+ l" @$ V
  A.增加样本的代表性
* j6 g9 l) F: U: k( n: q  B.排除干扰因素
( [' V) S: L6 C; b" t1 g  C.提高研究的精确度
+ q8 F  v% t4 ?3 Z; [  D.减少样本量
  q# Q& ]' c: Q$ |7 V% K+ \& Y. ~& b1 T! n% p
10.在“孕妇的年龄与产出低体重儿危险性的研究”中,依变量是:
, Y2 \! n( u$ [(分值:1分)' Y- {+ e$ g$ r( |

8 R6 R  U9 ]& A3 j  A.孕妇年龄
& ]* x2 O4 B8 ]  B.产出低体重儿
. k' X3 ]4 p2 H( a6 `; J  C.生产周龄
. E) Z! ^( l( V4 A8 M/ l  D.孕妇血糖水平
! z- }" K6 Z1 ^6 }
8 W5 S  e/ w9 a: t$ n11.某医院在内科、外科、妇产科、儿科中各抽出30名护士进行技术考核,这四个科室护士考核成绩的平均分分别为71.97±5.24,85.57±7.37,79.08±9.07,75.23±6.63分,为比较这四个科室护士考核成绩是否存在差异,用方差分析计算后得出结果为F=18.60,P=0.002,下列对结果解释正确的是
4 y) j! U& Z" c$ y! Q(分值:1分)
, J3 B" Y' _2 |, `2 P# H, F
# `5 H- _$ H& s9 c1 d# U  A.说明这四个科室护士平均分的差异无统计学意义/ `! i( B. t: Q2 N
  B.说明外科、妇产科比内科、儿科护士的平均分高,差异有统计学意义/ {9 R0 ]; \9 D% x2 C
  C.说明这四个科室护士的平均分不全相等,差异有统计学意义( j+ l; V8 x7 U2 o
  D.说明外科护士的平均分高于其他科室,差异有统计学意义
% G$ ^7 f# |. c2 Z2 T2 I
) \6 b; C4 v' a0 ]1 t9 a( _# Y, i12.关于设对照组的描述不正确的说法是 & V( q9 L, k% S# J  p% w+ }: e
(分值:1分)+ J6 K1 ]- v6 f' s* b
0 g( i6 I: w: J  a: V1 \
  A.所有的研究都应该设对照组
' U6 x6 U1 Z0 {1 y' i2 o- c  B.设对照组可达到排除外变量的影响' u0 {* w/ p) O. ^
  C.设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致
) E' m. a, I" ?% u  D.设对照组可突出试验因素的影响
% P" I+ J: q* ~6 ?& C" Q5 \8 K! L  H6 U( v2 k5 Y  w
13.某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组,比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异,应选择的统计学分析方法是 $ z5 ~% q) j- \% S. m& B3 P# b; h
(分值:1分)2 c3 b0 r/ W# v% S' _
8 T# z. X/ c0 ^0 d* h$ t. u7 x' K* S
  A.χ2检验
; m, P) q: m3 a: C  B.方差分析) a- S' B+ r- m/ e1 z# ]
  C.秩和检验" o( p8 Z6 y9 b  q; q# U3 V
  D.两独立样本t检验
& s* r/ z$ f2 P0 O$ x) T5 M# L+ a
' r& Z. K$ G0 J4 R0 v) A. T( x14.表示二分制研究工具内在一致性的数值是 ( |* o8 {. A( x) ?
(分值:1分)
/ h9 M. ^6 D& R4 y/ B* h0 S7 w* l5 }8 w3 m! w
  A.KR-20值
% g5 E; C1 s; A, V9 x* m! c  B.重测信度系数" L* `9 y8 [  }; G) R
  C.Cronbach’α相关系数! G3 b& C! P; q) P0 j+ l9 K
  D.等同性相关系数
/ S5 s% ^* y9 z1 w1 {
- V0 L  ]) g+ |8 B; t  Z15.某研究者采用工作倦怠量表,测评护士的工作倦怠,欲分析年龄与工作倦怠总分的相关性,应选择的统计学分析方法是 : L+ r& s/ ?7 C
(分值:1分)
8 A) S# k$ B5 R0 T8 q3 y, j1 H, Z( I, G1 O& e# b$ f9 Q, Y
  A.两独立样本t检验  O; t' v) {0 |( w# A" _8 t! i
  B.方差分析: @. ?+ Q2 E" X: s0 B& i. R
  C.秩和检验/ I) \  I9 Z! B; @0 s
  D.相关分析& T2 c/ X, H& g

4 F3 S& @  g  p! r+ S16.下列不属于观察法的缺点是 ( s% U6 N+ `: l, [
(分值:1分)/ i4 q: T% D( C8 N* ~: A0 @

; l2 p, S" u9 s; j! `6 X! \  A.伦理问题6 O0 f4 X+ r: k% r5 j
  B.结果偏差
! ^0 P& N! R, I8 G  C.耗费资金$ P5 ^5 \: P9 p' t& z$ t* k
  D.主观性. {3 g; U( N- v
6 E" t$ _* ~1 p
17.某社区医院对该社区内的中学生进行体检,获得了有关身高、体重、肺活量、胸围的具体数据,这些资料属于 $ s) l) M. E9 G, J4 }) U
(分值:1分)& H" _, O+ Y2 D1 u5 M/ ~4 a2 Y" b

9 M' x1 E) z2 R# j% A  A.计数资料
0 m) Y* W7 s( N1 r6 A  B.计量资料
* H% }" ?5 H$ P: P1 W5 z  C.等级资料 8 v, F# C. `8 O, R0 V# g# j
  D.无序分类资料
4 h2 s9 F" Y. X2 E- V1 u6 O) ?0 K. P$ |6 q/ K
18.某医院护理部拟从该院内、外、妇、儿病房中随机抽取出300份已完成的护理病历进行分析,以发现病历书写中的问题,为更好地完善护理病历的书写提供依据。此种科研设计的类型为
1 U/ k& _9 t" f0 D; @. s(分值:1分)) b! {7 q3 h& _2 o. [( l

+ D8 y3 P& Z  l  A.前瞻性研究
. X: R8 O. Z+ R2 c% G# K  B.回顾性研究
7 O- {$ j" Q/ d+ R  C.类实验性研究
9 a1 k! X% i# ^  h0 ^  D.实验性研究
4 L1 `6 j1 {' T6 p! w8 H
, L  Q! I9 Y3 q1 L- A) w/ @5 ~$ ~19.下列不是利用现有资料的方法所具有的特点
/ ~9 S6 J: m( m7 _5 r6 G" z(分值:1分)- z% f$ {  b6 `1 W' O5 v$ E" Y, Q7 y6 H

1 {5 W, w' x8 f, C  A.省时2 Y  r/ q0 q' e. D) a+ O) X4 B) G6 F/ z
  B.省力
. D: J& m4 O$ G" s( Y' [$ G  C.经济2 G; u$ W: Z7 |; i! j3 w/ m: H
  D.实用% L) x' e- v' E9 T1 L2 h

7 M5 _% X; u- b# K7 Q1 O' H9 G20.一般护理学期刊登载的论文多数为3000~4000字,参考文献一般要求不超过多少篇? 4 e- z/ S7 D; K
(分值:1分)
7 X6 w+ P: t0 q7 c1 U# G0 f2 R* W$ \, q1 Q+ M
  A.15) c# t/ H2 Q* w- h  j- X
  B.206 s1 i3 ?( d9 _; `; L
  C.25
7 }  p7 K% ~4 I2 t$ w0 X; Z( {  D.30' i3 q7 K& n& d: m
* i5 F  e2 F; E0 @2 T; S  D
21.下列有关文献概念的描述正确的是: & ^1 b* w5 K; i( x
(分值:1分)$ [2 i* S) n5 v

: n. ~) w1 ]( J9 q5 o& `  A.信息是文献的外部形态. o; w/ H9 G0 w5 A
  B.载体是文献的实质内容
1 w: r4 c8 d. c5 ?# ^5 x: _  C.文献是记录知识和信息的一切载体
) b! W# Y) R1 x  D.文献只具备内容特征
  q! G; @( g. @* f) ?7 O8 p
; J% i& `6 i6 F( `6 I' r22.关于抽样误差,下列叙述不正确的是
$ t4 i! }2 |" d* ^6 B(分值:1分)3 N9 |& L6 W2 G* W
1 X7 z7 U3 v1 V! M2 G, D+ [+ v
  A.能够被控制和消除% f; ?/ t, G, Q' \9 y% Y: q
  B.增加样本量可以减小抽样误差  ?  f# T, V# M' Z: q% k, h( C
  C.改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差1 u+ G) m' H6 N( Q7 M& I: q
  D.选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差
, Z$ Y9 q5 n/ W6 U, P. {; z( K8 F, R: X( S# ?
23.下列哪种情况的文献不能引用?
! o$ v7 N/ t+ e8 [. U, {% K* Y4 {9 `8 L(分值:1分)
6 I+ C; e4 M3 a2 ]8 H5 O/ d
) D& r9 c& P$ z9 _) [) V  A.近期3-5年的文献
& q4 P: Q, B# ~; o) N  B.未发表的学术研究, F  P1 T  f% L$ q9 V- A3 |. Z
  C.研究生论文库
- i5 E! W. n! a+ M, z3 X  D.网络参考文献- z& X! V/ Y# a6 F$ m1 q

* P6 v! A6 l# }9 {24.某护士欲检索有关“脑卒中患者术后实施康复锻炼的状况”方面的文献,她从2010年5月开始往前逐年进行文献的查找,此种检索方法称为:
6 |. M& X) M5 c2 P(分值:1分)
2 d5 s; O8 u% A& Y$ H8 Q- O* h3 |4 M' s
  A.顺查法
  T: u  A7 p" j/ Y, i0 d6 r* K  B.倒查法
, g( `, Z1 r/ {9 S( g  C.抽查法9 H4 v/ V& I1 p; |. ?6 ?- \! t7 C0 m
  D.追溯法& ?* G. N( C5 C- B" v) O- W
" V) \7 R: d8 L4 p. A
25.综述属于几次文献?
0 q8 d) n' o) A7 d# x( |(分值:1分)9 y8 K& Y# R% W; o

3 k1 d" @" @: A1 Y9 @# U  A.一次文献9 l* a) l9 y5 ^6 l( E
  B.二次文献
$ A6 f* U2 V2 T  C.三次文献7 b" e$ [' Y! V* a( u9 V& v7 h
  D.零次文献
2 U( D8 F+ Y" I. X
5 e: V# I% r+ F" v, l+ N4 E- G* m- G26.哪种问题一般放在问卷的最末,在研究对象熟悉调查内容后逐渐进入情景,如:涉及疾病对病人婚姻关系和性关系的影响方面的内容。
$ {2 a% d  Z* c1 C. I0 i7 t(分值:1分)& \) O1 t7 S4 o! F; }6 }9 n
4 j$ T; q* q- M6 l3 N: f0 M
  A.表浅层次问题
6 W* }  O6 j0 z  B.实质性问题
& H' P" P+ j2 v2 I1 D) g- }  C  C.敏感的问题
) Z. n$ {- \+ l$ C7 t  D.开放式问题4 o4 e1 A& x2 R0 Z0 s0 n
- K& s% \2 S4 C. i4 t+ l
27.下列资料的收集可以采用观察法的是 : ^5 n  n- o- U+ Y
(分值:1分)2 \' ?& Q3 Q0 F  d9 G+ a
: y( R+ ^2 j; S
  A.疼痛
2 Q/ F1 M4 @* p9 @# p* r% R  B.头晕
' u' n. i0 x5 `) T  C.睡眠型态6 [9 s- O+ h# r. [1 Q1 K* `/ v
  D.认知改变
% F; ]+ G" A3 n, U/ c7 _
0 e$ c8 d4 n) H1 B0 T9 D28.下列属于等级资料的是
" |5 c# J; p$ w, v" l, v) N8 A8 m1 k(分值:1分)
/ l+ j0 ]' c7 H" t1 M* i0 b- [$ v1 ~2 g% D* I- Y1 `
  A.菌落计数/ O* M0 |' f$ @0 g; f4 g& G
  B.婚姻状况% z( O; O+ T* o7 T1 @
  C.洗手合格率" e+ X0 F4 g, ]1 W. r
  D.护理质量分级(好、中、差)
7 O2 Y& l0 P3 U, j. c" v/ W; d, C" v
29.科研设计不包括的内容为
9 y/ o  ~# i; {# a! x( _(分值:1分)
: F, {5 F1 H! ^2 R! z3 U2 g1 V& k  Z# V3 {. x: O: y! X0 \
  A.明确研究对象. g9 t9 X+ Z: W# D9 {" F
  B.确认变量
" x. u4 l' e' _  F* q! K+ k/ E  C.选择科研设计类型
) U$ H8 y* b% Y: _9 o1 F/ r  D.进行资料收集! G; w- Q, N6 w- k: A) R( ^
7 B$ D' s/ P+ d' {' i* g
30.下列有关开展护理研究的主要目的的描述错误的是:
% y% ^9 y# p3 a5 I; R; W- i(分值:1分)+ W% K* J% k$ ~5 S1 C/ `$ |1 G* t# k
8 ~; N+ I# ~' n1 W1 |; @
  A.促进护理的专业化发展
  g* K) j* \4 x9 `7 E  B.提高护士的社会地位
6 L+ v2 v5 [6 k) [9 R  C.科学地解决护理实践中遇到的问题
9 Y. g  b* K8 m& S: g! s+ x  D.提高护理质量0 N. Z% h9 ]' r2 u7 x3 [  I

( J5 a7 I; L+ b# y5 p判断题
  K5 V1 `3 J& [( ^- d31.课题的可行性评估是课题申请成功的关键。( )
- @5 C3 z- X+ L% E: [& J( [5 J. m(分值:1分)
- t% C8 M% @+ H/ @, ]+ T  i/ r0 a1 X; R- f, ?
  正确  错误8 a2 `/ e: v" f7 ^* y. b

: ^( L' D0 Z+ u# O' ?' \1 n8 S32.课题申请书评审中,由于是专家评审,需要课题申请书有极好的逻辑性和思想深度,要尽可能使用高深的专业词汇,详尽地叙述研究的设想,才可能取得好的结果。( )
0 h# ?* \. V$ |) D(分值:1分)
& n/ j" D2 W' _2 c3 j3 a5 m7 M- D; c7 ?0 @8 B
  正确  错误( _1 _: ?+ H: J4 K
2 o, ^) q& q/ E
33.某相关分析的结果为r=0.231,p=0.135,表明两者无相关性。
+ P# ~/ @3 A9 M: i(分值:1分)0 F4 W/ P; v% z5 t# x2 X) s$ o* ]

2 k9 p9 ^7 h& ~# i4 U. s  正确  错误  h& p+ B& r; l& ?3 k
) f8 ?' Q; t2 B* Y
34.统计表中可有横线和竖线,但一般不能有斜线。
1 M% K4 N( ~% d* |0 ?. T+ f% X(分值:1分)
. f! A6 [3 Q$ P6 Y+ k3 Q
7 [( G$ r0 s- t) R  正确  错误7 W4 U1 a% j" b% o! U! K* `) X
- S! W3 [) c" E( |
35.论文是课题研究成果最主要的表现形式。( ) 6 U7 e$ }# B: D
(分值:1分)
5 `; x; k6 `/ n& p  O0 C9 N( k
3 G5 S+ A; N+ L5 M+ `3 i5 l  正确  错误
$ w' _5 Z& s6 K" J# q
! m0 p& F% g" c- o( f, r7 f36.某研究者对医务人员手部细菌进行检测,得出阳性和阴性的例数,该资料属于计量资料。
/ Z( Z# t& W0 v' m5 q" H(分值:1分)( b3 x' I7 V9 d& @8 N+ V" S+ y
( G8 i* W' g4 l# C) ^
  正确  错误7 |4 }, `# w& E( ]0 [2 w" ~

- H( N9 X, @8 V: g# @37.相关系数r的取值范围为0~1
$ D$ j  J" j- u( J(分值:1分)
5 C- z4 `1 W7 X$ A' B& M+ C) ?' ~# o7 ~  H- ]% @
  正确  错误
2 W) x' i  f  Z& c' {9 j6 t5 G3 e
  p( m: G" Z0 }, Y6 x8 V38.在进行假设检验时,若p>0.05,可得出“差异无统计学意义”的推论。
/ ]/ m5 P/ I2 c- I" f6 I(分值:1分)
! |5 M( }% r0 L" O; a  f7 `! d) C. Y# A/ w- A& W5 E
  正确  错误. t9 k2 w+ d! U2 p8 U

  K2 g" a0 j4 R$ Z+ q39.当两个变量均为等级资料时,可采用Spearman相关分析。
7 k  x8 f6 f$ @$ K. B8 {(分值:1分), d/ r& t3 {" V1 k# m, Q* i$ C

1 j7 {6 _' g4 ?8 n  正确  错误5 C* x+ ~, z$ d9 n
9 h, H1 B( N7 ~8 X
40.讨论部分是护理科研论文的核心,是研究成果的总结。( ) & W6 A, q# i4 p/ x( B1 H# h" y" f
(分值:1分)3 r( ~. O: Q. P0 ?: j- j" Y

" d4 q& X! p8 r8 B' F  正确  错误
* J+ @3 I) }- B! y0 i" B
& \' R" W4 C8 q, ]. [填空题
( D, [1 K" }: S41.折半系数是测量信度的()特征的方法之一。
9 D% D; m; {- n; H# M(分值:1分)  B. m$ b! c6 X

; k/ W- w% T1 m7 \2 l1 _" ?5 [  ^ 答: # s/ x! F5 |& H+ A/ Z, \
42.护理研究可以分为()研究和()研究。
1 V' y& ]3 W2 c& L6 L(分值:2分)
9 g2 y$ e8 `( B; F. p% `$ t' g' [# I( u; Q' r) N. i5 g  Y
 答:
1 H& j" m5 h$ q43.护理个案研究中搜集资料时常采用查阅()、测验、()、观察等方式。
- P+ h; z( n/ {1 T6 d(分值:2分)9 Z$ F; D$ q# k

% G+ Z8 G& e# o3 S: c9 ] 答:
1 e) P% B3 p+ d0 T# `# S$ u6 G7 E0 z44.计数资料常用的统计描述指标有()、构成比、相对比。
. _8 @( A  m' H(分值:1分)
7 E: r0 @, @0 z+ I  c
/ z- t7 I6 X- M6 F  n 答: : m( z' j# C7 _$ |/ e# r, W$ C
45.《赫尔辛基宣言》将()研究和()研究进行了区分。 ! `' I3 V2 p$ t( q+ z  U9 x9 H# q
(分值:2分): m; w- G& a& a8 o; N4 G/ I. W  }

9 Z$ K- r& e5 X' _6 i2 R" `$ f 答: . q# @# t. ]# N
46.()、()和()是信度的三个主要特征。 4 D* x7 x2 o9 J$ s0 `' M2 W# D1 C; e
(分值:3分)7 t0 R; X" B* C7 Q7 b! |

9 f* g2 i: g. P: i6 ]# {  z( X1 a 答: # q% M- m( d4 n  f
47.文献特征主要有两种,即()和()。 - |# N" e" j) c4 X
(分值:2分)
9 v2 n% \- s+ t$ |3 x0 z
7 I5 h9 q% b3 ^ 答: " l& v7 C' w, I3 X& ~5 l$ K
48.科研设计的目的在于得到理想和可信的()。
1 w& g* |4 J7 X9 h7 v# ~# R(分值:1分), @& k- w$ N( l% p8 L" x" t
) Z  x) w% H. L- _6 X6 l4 ]! L  D
 答: 6 x6 {. x3 Y# I* K4 d% K# g
49.质性研究的信度是指研究者在研究过程中,通过各种方法使研究结果()并值得()的程度。 + T$ x. t; `1 e7 G' f: m
(分值:2分)  ]: J! ?* ?* x$ t
4 N  L  `- Q5 H; i' n! n0 F4 E% L
 答:
% j; b1 U6 R% w- D5 ]. |( ~50.较为常见的护理个案研究论文主要由()、()、()和()四部分组成。
0 ^" m8 D$ \) B: j(分值:4分)
; j4 P: t) n, M* q1 F+ t) G( f# v6 e! N
 答:
) g) a* g- Z  V5 q  F! ]57.课题评估中可行性分析的依据是什么

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