东师11秋《幼儿园科学教育活动及设计》第一次在线作业

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* q8 }& `8 Y$ n6 w
6 ^& b% I2 ~' T一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1.  在中国，“科学”取代了过去的“常识”，第一次正式列入幼儿园教育内容的时间是（）。
A. 1956
B. 1981
4 R% }6 j( |# n+ D/ u4 {C. 2001
: m( J- |5 ?1 @, HD. 2008
      满分：2.5  分
9 M  J  K' O9 k  n1 i- ?2.  在《人性的稳定与变化》一书中，提出智力发展速率理论：如果把17岁的智力比作100%，获得50%的是（）。
# D* r/ I2 x# X4 A/ f; z4 ]/ YA. 三岁前
B. 四岁前
C. 五岁前
D. 六岁前
      满分：2.5  分
3.  不是新纲要规定的“科学”领域目标的是（）。
- o- T3 P" c, b& O" ]" DA. 对周围事物、现象感兴趣
B. 能运用各种感官探究问题
C. 能用适当的方式表达探索的过程
D. 能够熟练玩弄各种玩具
      满分：2.5  分
4.  下面不是终身教育四大支柱的是（）。
0 d  Y; d/ [, d+ K3 E5 OA. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
8 w3 g' D. ^8 H  W/ MD. 学会探索
+ B7 ?+ l) l, F! P' F/ }% N      满分：2.5  分
5.  在当代的日本幼儿教育改革中，设定改革的方向之一是引导幼儿多与自然接触，加强幼儿与周围环境的联系的机构是（）。
* z( Q3 ^3 X/ E6 {% s. KA. 厚生省
& C! q  p. d8 g1 S; l: TB. 文部省
3 Q8 a; f. x; _/ A5 t: Z6 NC. 中书省
D. 外务省
# j7 ~2 i) G/ K) B* |      满分：2.5  分
, e, t* c4 s- f6 Q! ?6.  在玩沙石的游戏中，了解它们的用途，感知沙子粗细、干沙与湿沙的不同。这种科学活动经常出现在（）。
A. 小班
# C: G2 x  k* s  B3 {7 w1 ]; gB. 中班
C. 大班
D. 学前班
! x3 z1 T$ `- ?  @$ O% r, i: o5 C      满分：2.5  分
4 o8 g+ p4 T; q4 @3 e; }7.  要求选择的内容与幼儿的生活相联系，只有与幼儿的生活经验相联系的知识才易于被幼儿所理解和吸收的幼儿科学教育内容原则是（）。
A. 可接受性
B. 目的性
C. 科学性
7 ?5 f. ]. ]0 s( U( g2 oD. 全面性
4 T8 e: F8 G4 ?+ W1 X      满分：2.5  分
# j7 c0 Q' c3 m& C: [1 M( x8.  从小酷爱大自然，热衷于收集生物标本和到野外进行观察的学者是（）。
A. 罗宾逊
B. 达尔文
C. 爱因斯坦
D. 皮亚杰
4 {$ O( |) D- p# }      满分：2.5  分
. ^9 X- _* x' n9.  幼儿园科学教育以幼儿的生活和周围的环境为出发点，其重点在于启迪幼儿对于科学的好奇心、求知欲和兴趣说明幼儿园科学教育具有（）。
A. 启蒙性
B. 综合性
" [, h( q4 x' M: N# a1 nC. 趣味性
. t! U/ T7 y5 }! V% M# }8 X: @4 YD. 真理性
* J7 R! N7 @6 K# B      满分：2.5  分
10.  学会学习指的是终身教育四大支柱中的（）。
% ^0 y8 q9 {& q0 B9 AA. 学会认知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会探索
- j/ E$ m% C/ W# A      满分：2.5  分
) n! G3 c1 x( w  n1 c6 P/ [
二、多选题（共 2 道试题，共 5 分。）V 1.  作为一种知识体系，科学知识具有与其它知识不同的特点的是（）。
A. 真理性
% ]% V: x. d: n1 a4 a: i7 UB. 经验性
C. 可重复性
D. 启蒙性
      满分：2.5  分
; p9 o1 M- {* m/ d: L2.  在科学教育中，幼儿得到发展的能力是（）。
A. 观察力
8 v* h' j# e1 s; \% d) {" I4 S; E- k' LB. 记忆力
C. 想象力
2 E! ~; }$ O2 Y3 LD. 思维力
      满分：2.5  分

6 a; o9 o. c$ M三、判断题（共 28 道试题，共 70 分。）V 1.  幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。
8 l. H; o4 t; J3 W. aA. 错误
- }8 \' q& y5 n4 R  T; J! MB. 正确
1 N/ ]8 J. e7 {  j) ^      满分：2.5  分
2.  终身教育思想强调知识和技能技巧的掌握。
% @( J' Y9 ?" p0 KA. 错误
" }5 j8 }2 x3 J, s/ ^* x, u9 ?1 wB. 正确
8 q$ v# f, a3 m$ J1 B( Z% Y& u: {( O      满分：2.5  分
: _! s# D; n' x* \3.  科学发现的结果不是科学的定理、定律等知识。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
4.  幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样，经历科学发现的过程。
A. 错误
6 h0 Q5 y3 V0 D1 L! @& GB. 正确
      满分：2.5  分
7 Y$ `5 d! f; d6 m! |( G; q: }5.  幼儿园的科学启蒙教育不能培养了幼儿最初的生存意识和环境意识。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
6.  幼儿科学教育的目标是根据幼儿教育的总体目标，结合科学教育的特点制定的。
# ~& w" \8 r" G5 g$ N0 g. iA. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
7.  敬畏生命”教育就是“培养尊重人性的精神与敬畏生命的思想”。
A. 错误
B. 正确
/ m  m* u; g6 U# k  y' l9 F. `      满分：2.5  分
; Y0 W! F$ k' u0 A% i, Q$ f. ?8.  科学的本质不在于探究。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
9.  为幼儿选择科学教育的内容，必须有利于幼儿智力发展，有利于激发幼儿学习兴趣。
A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
10.  智力发展速率理论认为：如果把17岁的智力比作100%，8岁前获得50%，12岁前获得80%。
, i1 H& m4 A& k. y$ b0 VA. 错误
$ O  T$ T' {; I  e4 Y- |/ j; }2 q# RB. 正确
0 w6 Z3 b3 p2 V& Y2 C% X      满分：2.5  分
11.  幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。
. F' W4 ~+ A; iA. 错误
6 {# s# m2 X. _/ q9 w: jB. 正确
      满分：2.5  分
7 k- k' B4 ]& ]% K12.  1990年4月起日本实施的新《幼儿园教育指导纲要》将教育内容规定为五个领域。
  m1 b- O! y0 ]- Z( b  ^: K. t4 r1 h) SA. 错误
2 H7 ~- I) b$ e- r' SB. 正确
) j# H' N) Z5 Q. ~, q- m      满分：2.5  分
) U" g4 I6 g# l* T1 H8 u; t' D# i13.  儿童获得概念的途径是从具体到抽象的概括过程。
8 x9 w7 @/ K4 S# A) r# x( MA. 错误
+ L4 t2 q5 c, w5 OB. 正确
' r+ O: g4 l0 \) k' d! u) \, t      满分：2.5  分
14.  美国幼儿园科学教育活动中生物科学包括生命周期。
A. 错误
" g) C6 N8 E8 V0 T( h, `$ N4 \$ TB. 正确
      满分：2.5  分
; B* T* Z  f" A+ A" q15.  当代的美国针对青少年“五无主义”的处世态度，开展“敬畏生命”的教育，值得我们参考和借鉴。
A. 错误
' m; l/ ~% U  j2 ]B. 正确
      满分：2.5  分
16.  幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。
) u2 U7 J# i$ N5 |" qA. 错误
2 \: `- f( \0 `; qB. 正确
( X( U# i5 Q. K+ ], O$ s) u      满分：2.5  分
  v# e7 D  o' F4 |9 ^1 [- c1 ^17.  儿童概念的概括水平是具体形象水平上的，常常是本质的概括。
A. 错误
. e1 }* e: v/ O, Y, {* _B. 正确
0 D1 k% {' o$ P# _' v      满分：2.5  分
18.  幼儿科学教育在选择内容时要注意知识之间的横向联系和内在逻辑性。
. ?* v5 `2 N) Q" B; F+ \3 ?A. 错误
- q0 n1 D" b9 @1 U( }9 X  VB. 正确
      满分：2.5  分
19.  新纲要中在科学领域要达到的目标是“喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物”。
8 g% C8 q8 B2 ^1 U0 FA. 错误
8 C7 |! x7 U6 s5 ?( BB. 正确
- A* I& B5 H. X' Q  B0 [; V: D      满分：2.5  分
20.  教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。
  @. q  ]' p# J% PA. 错误
& J4 c( \( {7 k; W; P1 H8 ~1 k  b! _B. 正确
* J$ ]) }0 C7 X, x5 s9 n1 _, V3 |      满分：2.5  分
8 c! b. L& a7 Q: A21.  幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验，它会转化为幼儿对大自然的亲近感。
A. 错误
2 [- J8 |9 F. f6 c9 YB. 正确
      满分：2.5  分
" Z! i# g6 P' t( p8 u. Y& N, M22.  美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。
A. 错误
B. 正确
7 W  |; b% G: e& k' P$ y      满分：2.5  分
7 o6 l5 T" K4 K. c23.  小班幼儿认识范围和认识能力都很有限，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，以激发他们的求知欲。
0 F# f5 |- P5 d4 I7 m- ]A. 错误
B. 正确
      满分：2.5  分
! n) B  g/ v6 b+ Y24.  中国1999年出版的《新华词典》中，把科学定义为“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。
A. 错误
B. 正确
* ~7 A0 l4 R( D+ o5 E' h- Q      满分：2.5  分
! w4 O" W9 w1 k9 ]/ h7 u/ ^25.  科学知识是可以验证的，可靠的。
A. 错误
) M! t6 O5 L+ IB. 正确
      满分：2.5  分
26.  幼儿园科学教育是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育。
( ?6 h, Q0 s* t0 R6 }$ {A. 错误
B. 正确
3 W! g  c/ t+ f4 c) t      满分：2.5  分
4 s) k: u) t5 [. Q# y. n* \7 v27.  幼儿的科学活动中，教师要善于通过提出问题，使幼儿把科学知识与自己的生活联系起来。
A. 错误
% b7 N, {5 N: y1 YB. 正确
      满分：2.5  分
* c5 o3 }: z& W0 U3 d28.  幼儿一切都要从头学起，所以学习内容的难易程度可以不与与幼儿认识发展水平相适应。
A. 错误
. W8 x2 O' P0 s+ |. O  F/ T" r! DB. 正确
      满分：2.5  分

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