福师11春学期《普通心理学》在线作业资料2 满分

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
2 @* m, r$ h% |- \4 {8 h福师11春学期《普通心理学》在线作业二
单选题
1.用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这是（）现象。
A. 正后像
) G& j5 d  E/ ^5 m, s: LB. 负后像
7 ]0 b8 w7 l+ QC. 视觉适应
1 Y3 }) o6 Q& r* f& I/ ?, xD. 视觉对比
6 [/ E# Q9 {& M; E& J& X资料：B
2.很久以前你学习过俄语，现在要你写出俄语单词，你却一个也写不出来了，这是（）。
! K4 Y, T8 ]* NA. 情景记忆
6 @7 e$ ~4 a  N) i6 kB. 语义记忆
: B. K6 e' I( S; E/ Z) T) ~5 b* [C. 外显记忆
  J3 {3 M4 @8 O6 |% U, zD. 内隐记忆
资料：C
5 v; G' P1 S9 e! |3.我们正在教室内聚精会神地听讲，突然从教室外闯进来一个人，这时大家不约而同地把视线朝向他。这是（）。
) ]- Q" Y: H& T! g: J" C& L7 aA. 不随意注意
: {/ J4 e7 D3 a" i6 Y; Q) S- CB. 随意注意
C. 随意后注意
! a) l9 S. V0 Q( T. _! u1 J2 HD. 随时注意
$ R2 y, O8 Z  b: P资料：A
4.（）指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影等。
A. 近刺激
B. 远刺激
( |/ }9 g2 L* F0 oC. 绝对刺激
D. 相对刺激
资料：A
5.（）是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。
A. 幻想
B. 想象
3 ]: u. E6 d8 n) S- Q/ v5 cC. 意识
D. 认知
资料：B
6.将短时记忆中的信息不断地简单重复叫做（）。
A. 机械复述
+ Q( u: P, r$ C% N0 RB. 简单复述
6 D5 l/ E: n& t" o8 n2 vC. 精细复述
D. 复杂复述
; g# m* u. t8 A' u+ t1 I资料：A
7.稳固而经常出现的心理特性叫（）。
1 O, f# L: }1 m+ QA. 能力
/ X7 k1 b& o2 x8 ?1 K5 RB. 人格
4 F7 f- \# T! s6 a/ d% \C. 个性
D. 记忆
$ w$ c+ q# p/ @" c: q$ y: W资料：
8.一棵树从播种、发芽、开花到结果，经历着一系列连续的变化，这是（）。
  P3 {3 d6 J+ b0 Y' e: FA. 时间知觉
B. 运动知觉
C. 空间知觉
D. 形状知觉
资料：
" \+ K( ?6 h+ l- v- t& ^9.人的感官觉察这种这种微弱刺激的能力叫做（）。
5 ~+ m' b5 L! X5 _6 |; AA. 差别感受性
B. 差别阈限
C. 绝对感受性
D. 绝对感觉阈限
资料：
8 w4 O8 @/ r9 h+ x! f10.（）是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
' _( n" g, B7 G" L9 I( BA. 认知
; `5 [" s3 [, I6 SB. 动机
: z# K; }. r" G5 r( aC. 能力
D. 情
资料：
11.注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的地方运动，这是（）。
A. 动景运动
B. 诱发运动
C. 自主运动
D. 运动后效
! G0 Q, p, s# g资料：
12.人们看到“颐和园”就会想到“昆明湖”、“万寿山”、“十七孔桥”这是（）。
0 i1 y' x8 j; G! C6 ^6 M1 S( qA. 接近律
B. 相似律
% D' \  c& X6 z% Q) A  [  OC. 对比律
) w3 n& T, d0 j7 [' Q8 c6 aD. 因果律
; a, R" M6 q$ r- Z- h3 y: F资料：
$ h( [2 C: J  `+ c- }5 T13.（）指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。
6 K3 [2 Y. ~' Q4 y1 J4 sA. 辐合思维
! m( M8 v" }" K; oB. 发散思维
C. 形象思维
D. 逻辑思维
  W; p5 `2 u1 \; W, z, I& l资料：
, F. h6 M  ?. U, b14.孩子跟随爸爸、蚂妈外出，但同时又怕受到约束。属于（）。
) F, O+ X9 r& {' }+ WA. 接近-接近型冲突
# R, g; X& p! z% e( Z1 P" _B. 接近-回避型冲突
0 W4 A* ?, x0 I* {C. 多重接近-回避型冲突
D. 回避-回避型冲突
. X- b+ l! O& y3 _7 j; h资料：
15.（）是对事物个别属性和特性的认识。
A. 知觉
B. 记忆
C. 想像
& @3 D0 B5 k' y+ BD. 感觉
资料：
16.（）是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。
$ q" J& z) N9 r9 ]! _A. 时空记忆
" G- P" r- I; C" D$ _% GB. 情景记忆
, O* o% {5 V' jC. 语义记忆
D. 外显记忆
资料：
多选题
) ?  r3 X; T- f+ a( U. y" h" I1.神经系统指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统，分为（）。
A. 中枢神经系统
B. 周围神经系统
7 O/ ^( c+ p, j' h& ]+ [C. 脑神经
3 s2 k& B+ P9 mD. 脊神经
资料：
/ I6 U/ s8 P+ r% e  |) g& r/ N; L# g2.脑干包括（）。
  z# M) w. c9 EA. 延脑
B. 桥脑
3 q' l5 E! A6 {0 ^% @C. 中脑
D. 间脑
资料：
3.（）构成了人类的非言语交往形式，心理学家和语言学家称之为“体语”。
A. 声调表情
B. 面部表情
3 G2 W% v8 G, c+ e- _5 u# a3 ?+ s, Y3 MC. 姿态表情
D. 语调表情
资料：
4.心理学研究的问题主要有（）方面。
A. 心理过程
B. 心理结构
. ~# }1 |2 q8 l7 W9 Z- D& C* FC. 心理的脑机制
3 ]( A' \9 z5 _0 M- n# qD. 心理与环境
资料：
5.成就目标理论评价“成功”主要有（）的标准和原则。
9 r- d: M  t& Z8 k( EA. 任务标准
B. 他人标准
C. 自我标准
. R$ K( }1 F0 b0 V$ ]D. 社会标准
资料：
; ?/ M2 `0 B& Y8 k5 U% @; ^6.价值观的主要表现形式有（）。
A. 兴趣
" Z. X2 k' W- s5 L) c% OB. 信念
C. 理想
% P+ p4 o/ |4 k4 g! {7 }# HD. 梦想
' \. z+ m6 g( N" [资料：
7.迈尔认为，情绪智力包含（）方面。
; q. \: ]% c. r7 c% vA. 对情绪的知觉、评价和表达的能力
B. 用情绪促进思维的能力
C. 理解和分析情绪的能力
" J/ @5 C& {3 N) M4 F2 _D. 调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
: O! y, C" ]% M  g. w资料：
5 b; i2 @3 I- j5 r1 w0 S5 t8.短时记忆包括两个成分（）。
A. 直接记忆
6 E0 x! k1 y5 I% Z/ Z, nB. 间接记忆
) l" p, n5 p- r$ Z; LC. 工作记忆
7 _- q' S0 `7 Z& B( _  R$ O" vD. 随时记忆
# B* p( L! p6 ?7 k8 l资料：
9.神经元具有细长突起的细胞，它由（）组成。
A. 胞体
B. 树突
C. 轴突
& d! b  J/ ?/ g& r/ |; ID. 胞质
) z# K5 E- R  R7 {资料：
10.动作技能的形成主要经历（）阶段。
A. 认知-定向阶段
B. 动作系统初步形成阶段
( s+ t1 a! `8 N1 d1 Y( Q- {: EC. 动作协调阶段
" N1 V( Z& u0 s/ AD. 技能完善阶段
& S* f8 A+ m) s/ L$ O资料：
, v; H/ V1 _6 _11.听觉的基本特性有（）。
3 B. X( U, g# B: @" D6 FA. 音频
+ a* N1 i9 r1 X2 z* d( @B. 音调
C. 音色
3 g7 i1 z$ Y- [! i% E! a: F* WD. 音响
资料：
12.常见的无意识现象有（）。
) ?1 c/ T) M6 z' s& k; |/ LA. 盲视
B. 无意识行为
% m+ Y* m0 R% H6 w$ cC. 对刺激的无意识
D. 觉知
资料：
13.神经元的连接方式除了一对一的连接外，还有以下（）方式。
" W5 ]( n4 X( xA. 集中式
, |/ ~5 Z7 S  ]( u; wB. 发散式
% g- c+ ], o8 EC. 聚合式
7 Z6 p) F6 f+ P% \) ~: e& ]D. 环式
资料：
$ p( q0 y0 q/ i& F  X$ ]. Y14.心理学家还根据信息保持时间的长短，将记忆分为（）。
A. 感觉记忆
2 ?: F2 i7 R" g  J1 c/ u1 gB. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬间记忆
7 ?6 ]6 W+ \+ O* j资料：
) r6 @: ]4 Z! Q9 i) g$ ~4 p15.个体心理可以分成（）方面。
A. 认知
9 r# |9 t  M  t: @* X9 v, ?4 kB. 动机和情绪
C. 能力
3 ]7 }; @& W' ~D. 人格
" h, I7 R( l% N; y* G5 N0 ?/ H资料：
16.人们在头脑中，运用存储在常识记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行（）的过程，就是思维过程。
1 d7 {1 K% J: g8 ZA. 分析
B. 综合
C. 比较
D. 抽象和概括
资料：
6 f& ]! {: W. `6 y! j. b# l8 N" ?17.短时记忆编码的效果受到许多因素的影响。这些因素有（）。
A. 组块
4 i; Y7 Q; o1 y! x5 rB. 加工深度
; d7 a1 Q" ?# M3 c, HC. 遗忘
( @# o  u% P3 J1 jD. 觉醒状态
9 `, ~/ `" r+ A/ ^: z* W3 @资料：18.只有在一定范围内的刺激，才能引起人们的感觉。这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称为（）。
A. 感受性
, [# c: t- m, i) {) `1 mB. 感觉阈限
C. 感觉大小
D. 刺激强度
/ w& c: {) e+ T- X. w% [) F资料：19.空间知觉是对物体的空间关系的认识。它包括（）。
% ~- A" m- j: V, D1 zA. 形状知觉
8 X* e  z; k' Z2 J& [# k2 t4 sB. 大小知觉
C. 深度与距离知觉
D. 方位知觉
9 J! I2 s) r/ v  A# e! T  Q资料：判断题
1.感觉记忆中只有能够引起个体注意并被及时识别的信息，才有机会进入短时记忆。
8 j  c1 L" ^) s! Q9 A: pA. 错误
, R5 u$ T. c7 F0 e4 m- _. ~B. 正确
资料：
' U% t" q. h# a* L9 t' d4 H! u2.回忆是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。
A. 错误
B. 正确
# h4 `  o& M& l9 b1 L* o! T' F资料：
8 O/ g1 ]$ o: k% q3.智力多元理论由美国心理学家加德纳倡议的，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分所构成。
A. 错误
B. 正确
资料：
4.感觉以知觉为基础，但它不是个别知觉信息的简单总合。
( w) P! _: W# C! d& L8 L6 V8 zA. 错误
B. 正确
4 x$ f9 x; _4 E& K. l资料：
' W8 p9 H' L& d; O5.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆。记忆的储存时间大约为0．25秒～2秒。
: }2 t$ R) c( sA. 错误
& U3 @& s- [5 ^' r9 t) q% xB. 正确
资料：
/ L" N3 d) T0 P- P) q$ U3 ?% z6.明度不仅决定于物体照明的强度，而且决定于物体表面的反射系数。
A. 错误
B. 正确
0 H5 ?( S- b0 _- P资料：
7.情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
8 n$ ]8 X% A* Z" ?: uA. 错误
B. 正确
资料：
1 [" A6 L/ G2 A6 Q5 W" C8.平衡觉的感受器位于神经中枢。
, _+ s, P- _( v2 k! a7 y9 ^A. 错误
" n# L1 G' G% ^B. 正确
资料：
9.语言理解以正确感知语言为基础，但理解语言并不是通过语音或字形自行把语义简单地移植在自己的头脑中。
A. 错误
B. 正确
资料：
( {, N' n) F: m8 e: s( A* ^10.个体形成适应社会的人格并掌握社会认可的行为方式的过程叫做社会化，又称社会性发展。
- D7 r( p+ Q9 [/ XA. 错误
B. 正确
7 P8 }2 i7 |: M4 s5 S3 C  U) v资料：
, n0 E$ z" |9 C0 B7 }  B- R11.脊神经发自脊髓，穿椎间孔外出，共32对。
" d' ?+ V8 U! M: ~( }* s' CA. 错误
B. 正确
资料：
12.没有反馈的重复是机械重复，它只能引起疲劳，而不能带来动作技能的进步。
A. 错误
, U0 K: G$ l. }, gB. 正确
( [! @! f1 e1 d+ w+ |, M资料：
  U6 J" @1 f0 t13.动机强度越高对行为的影响越大，工作效率也越高。
A. 错误
7 p, R9 c2 m  v# A+ aB. 正确
资料：
4 F9 z: y4 f% Z+ S14.格式塔心理学的基本主张和宗旨强调“整体”。
! r! }, Q; W2 b& E: GA. 错误
B. 正确
2 |% z$ b5 J& `1 z2 N5 Z资料：
15.注意是意识对事物和活动的指向和集中。
A. 错误
B. 正确
$ q! R; I. S" [; ]: {资料：
  U* P* p/ }+ Q" e7 K, j. {久爱奥鹏网：www.92open.com