吉大12春《组织行为学》在线作业一

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一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1.  表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的（ ）。
8 E  D" Q- e/ y9 k0 I0 V. qA. 尊重需要
B. 交往（或爱的）需要
C. 安全需要
: _5 r! a$ Y$ T/ l! j% cD. 生理需要
      满分：4  分
, t2 R  b2 {7 i& `2.  下列各项中不属于常用的内在激励方式有( )。
6 r9 {1 _; k2 r  q  y# MA. 工作内容丰富化
  R5 L8 \8 |  B0 z/ w( b. eB. 增加员工决策机会
C. 扩大工作自由度
D. 奖金
# B4 g. Y, o* y      满分：4  分
3.  商鞅在秦国推行改革，他在城门外立了一根木棍，声称有将木棍从南门移到北门的，奖励500金，但没有人去尝试。根据期望理论，这是由于（ ）。
A. 500金的效价太低
6 c, V8 R4 H! Q% |3 [' l% z6 aB. 居民对完成要求的期望很低
. }, b/ M! W' [3 |$ a1 D3 @& B5 rC. 居民对得到报酬的期望很低
4 D' R# ]  S9 y$ `- BD. 枪打出头鸟，大家都不敢尝试
      满分：4  分
6 ?2 h4 B. h0 G" V" g2 P4.  曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其（ ）。
A. 自尊需要
1 |, _; f! g) ]B. 情感需要
C. 自我实现的需要
' ]. G; P, y# \0 T+ A, e& K  MD. 以上都不是
      满分：4  分
  H/ Z& z, W+ o  [5.  马斯洛的需要层次论里不包括（ ）。
A. 生理需求
B. 安全需求
* B" T6 s: b. o& z) M5 R0 mC. 尊重需求
D. 自由需求
      满分：4  分
, g  P. _; E# n& Q$ X8 x- E4 ?$ E6.  不属于古典条件反射理论描述的现象是（ ）。
4 A+ c3 o. F% _0 O' IA. 被针扎了一下后退缩
+ p9 k" ]6 z; q  t7 wB. 眼中有异物而眨眼
/ n' w, P& w- `. f8 B7 |! kC. 被开水烫而大声喊叫
D. 青少年的追星行为
      满分：4  分
7.  美国心理学家梅奥自20世纪20年代起领导了著名的“霍桑实验”，在此基础上创立了（ ），为组织行为学的诞生开辟了道路。
A. x理论y理论
B. 需要层次理论
C. 双因素理论
D. 人群关系和社会人的理论
      满分：4  分
* C8 M$ \7 Q" F4 I' s8.  当某人体内缺乏足够的维生素、蛋白质等物质时，他会感到饥饿，这是指人的（ ）。
; [) }& U& R' LA. 激励
B. 需要
C. 目标
& `! u# K+ n. x( p/ v6 @& [! JD. 行为
      满分：4  分
. k; X" f: ]# e% ^9 U( l0 ~9.  皮革马利翁效应是自我实现的预言,也可称为（ ）。
8 U1 H( b# O2 ^1 V3 ?4 pA. 晕轮效应
B. 对比效应
C. 期望效应
D. 定型效应
      满分：4  分
10.  行为成功则归于自己的努力，行为失败就推诿给环境承担。这类偏见就叫（ ）。
" X6 e. t8 n( R! @3 D+ hA. 防御性归因偏见
+ l4 M6 i9 k7 n% p- QB. 因果关系的强加
C. 偶发事件的过高估计
D. 某种因素的过分强调
      满分：4  分
. r9 {: g8 ?& T( c11.  在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（　）。
A. 首因效应和近因效应
B. 第一印象效应
C. 晕轮效应
/ S' Q, x; e7 c/ dD. 定型效应
& [3 T- o4 H) v# }: d2 K      满分：4  分
12.  组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（　）。
A. 一切人的心理活动
7 C' `& t# C, ~$ r% F- vB. 一切人的行为
C. 一定组织中的人的心理与行为
D. 一切人的心理与行为
3 Z/ `' ?/ A9 g% `* x; s" k      满分：4  分
13.  （ ）是个性的重要组成部分，最能反映人与人之间的差异。
A. 气质
9 X9 W( I/ l+ g+ |2 z2 T) mB. 性格
1 }% w" E$ B$ F, z4 }C. 态度
D. 能力
      满分：4  分
% _  @# L! |6 {- `- B8 O: [14.  人的认识开始于人对客观事物的（ ）。
A. 感觉
B. 知觉
- O) D7 }4 T6 i) ]C. 错觉
) U; D9 d  j- X) T2 W1 N. F/ {D. 社会知觉
      满分：4  分
15.  激励按性质可以分为（ ）。
4 J$ ]5 x! D6 W% O2 `5 cA. 正激励与负激励
+ K8 P4 y: R2 j3 L' |5 v% W" YB. 物质激励与精神激励
. x, d" h. D4 U  L! R# m+ AC. 内激励与外激励
D. 强激励与弱激励
+ k' S1 m8 i; q+ ^8 O      满分：4  分

二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  对双因素理论表述正确的有（ ）。
$ h  q$ A2 R0 D. VA. 将人对工作与氛围的满意程度分为“保健因素”和“激励因素”的激励理论
B. 激励因素的层次较高，解决了它才能够真正达到满意
/ P+ w" @& C5 B: u  U) eC. 美国心理学家赫茨伯格提出
6 U4 H: {* j0 ^  ^7 m/ a4 e& uD. 保健因素的层次较低，解决了它能够使人消除“不满意”
3 Y) v! T2 I' G0 T      满分：4  分
2.  态度具有的三种成分包括（ ）。
A. 认知
9 Y9 K. r) |. P1 p! p3 q" sB. 情感
) \/ G' Q! t7 Q7 @C. 反馈
# a% T& d/ p+ |/ @4 [D. 行为
      满分：4  分
3.  期望理论认为激励水平取决于（ ）的乘积。
# D3 {& E( y1 A( ?2 \A. 动机
; m" r% O. f2 r* V: h- IB. 行为
C. 期望值
D. 效价
      满分：4  分
$ g4 f$ z; [- l& [4.  关于组织文化的形成，下列命题正确的是（ ）。
A. 组织文化是一定环境中组织为求得生存发展而形成的
* g  `* ?( T% ]( }, J/ eB. 组织文化发端于少数人的倡导与示范
1 O. p5 Q3 p  l# _2 JC. 组织文化是坚持宣传、不断实践和规范管理的结果
D. 组织文化一般都是自发管理的结果
      满分：4  分
7 q1 O& i: P7 t# i5.  激励的作用有（ ）。
A. 激励是调动职工积极性的主要手段
B. 激励能保证目标的实现
C. 激励是提高人员素质的有力杠杆
; ~4 S2 s3 d" ?9 n+ [% MD. 激励是形成良好的组织文化的有效途径
      满分：4  分
& ?' n% Y1 O  \! T; w' I
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  倾听能力是可以通过训练提高的。
A. 错误
. C; ]" [! c9 o, k  EB. 正确
0 B0 f5 E; S# P5 k( O' I8 A      满分：4  分
; T2 l4 \7 H; s& e* O% F2.  动机是指引起个人行为、维持行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素。
A. 错误
  q- ?4 b8 U4 _' O" V: B" tB. 正确
) w. s* H4 U; d5 ^: k$ L) B      满分：4  分
3.  成功的领导者具有较低权力的需要以及较高的归属需要。
A. 错误
4 ?2 N5 E) I) t: Y, A: N2 q+ e' Y- CB. 正确
9 @% G7 h% x9 Q/ S& J0 X- N      满分：4  分
0 u0 C) |$ ]3 V* N7 h9 f. S7 Q4.  领导就是管理。
9 @: z2 {+ r. ]A. 错误
" R& ~3 e# A+ Z, B' `( tB. 正确
      满分：4  分
7 a; f# ]+ s) \0 H) U5.  管理的效果要通过组织效率、效能来衡量。
A. 错误
B. 正确
7 z5 h' ]- r3 e- X2 h0 O/ K! `' ~" C      满分：4  分

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