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" K7 ?- ^* {( e$ m. E
1 l7 V: v" [/ Q3 ~$ Y, Y- k一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. ()即决定领导价值也决定领导目的和目标" G* U6 p3 P0 F7 z( x
A. 领导取向
( H1 O& ]9 e8 D) b5 Y! m0 }B. 集体
5 ?" J r5 p5 I7 Z, H& cC. 私人
J+ w1 i% b9 K4 J, _" s2 ] 满分:4 分 c, |) Q' ?* |
2. 根据( )的划分,使领导环境分为自然环境和社会环境。# ?$ [/ \+ Q" [7 V% {( K s
A. 范围上的划分
- i, w. u5 t+ R# Z( K. P/ o0 XB. 基本性质划分0 ^, n$ R# I% p; C# r+ T
C. 主观能动性的划分
/ T1 Y( Q. R% M R& E* [D. 助益性影响的划分
/ Q' O S( B+ v 满分:4 分
8 |5 I. l- Y) _" E' |) |3. ( )是领导科学和领导艺术的重要组成部分
" M+ g9 b1 V% B: AA. 方法, [& s( j8 Q6 g; ]
B. 领导方法
1 L6 W- w8 O; v+ `) |: Z2 k \7 aC. 道德7 h# B) F* w2 T5 y. ~& t, d
D. 制度' Q( G. ]2 _7 ?
满分:4 分
% x# S3 \& Z( p) D4. ()因素对于领导职能影响最大6 w; X' J) S& y" W; d5 T# a: t
A. 行业
" _* S, f6 Q1 z1 {( GB. 态度) P/ L' y! ?6 ^: Q. S/ c- ~
C. 控制( o1 y0 c" Z* z8 _3 Y( f
D. 目标3 z4 u$ y0 b* |! y+ k
满分:4 分" w5 q6 ?# @$ H6 p3 |
5. ()是领导者行使领导职能的制度保证# O. r+ k' q6 u5 g$ u2 w0 _
A. 用人体制$ R# C7 Y5 `2 |/ P( C
B. 领导体制& ?4 G5 n, h; Y* W. L7 b
C. 时间体制% ]. o R |, _: T. \9 A
D. 环境体制
7 {/ A, y0 o, v4 [# l# j1 Y9 c 满分:4 分
# q. W3 g, u# B) N. P) @6. 领导的核心与灵魂()+ H9 O$ z( J& P: b( h O( I
A. 领导价值
9 a n' {3 e3 p2 G3 N1 ]B. 个人价值
) U$ Q/ Y& v2 t# x5 ^" j1 mC. 社会
( {' D, q" R/ x4 p7 i8 U- Y/ |D. 组织
6 l# w( f" @: o& p* ?0 P7 L5 P 满分:4 分
; P1 O6 }2 t$ g( [7. 协调与下级关系的艺术包括( )
, u$ d% w2 Q: z" J4 UA. 恪尽职守,做好本职工作
6 W1 b4 Z/ V; [+ {' L/ r( MB. 改进技术,提高经济效益
- @8 _! z3 W, eC. 高举邓小平理论旗帜,坚定地走有中国特色的社会主义道路
' a2 M1 X# c8 k9 i4 o; a3 aD. 学会妥协,搞好领导班子团结
9 Y" V: G! S' E/ H4 c$ C! I, [ 满分:4 分. F% v' O& f3 {5 f0 _6 P" R
8. ()又称领导情境理论。, d' O% ~- p! v' a$ E! ]' e! N1 x1 N
A. 领导特性理论
& Y& e& Y5 c9 R x! eB. 领导权变理论1 x/ [- C! W; W+ ?
C. 领导行动理论8 E6 W+ t7 n+ l. [9 \
D. 领导权威理论
! J* V5 l; A- `- u' v 满分:4 分
O5 u6 E" u+ g+ E4 T$ W9. ()是一种帅才理论和高层次学科是领导干部的必修的课程
/ v5 p @: O1 S# _- q y9 GA. 自然学' g$ T1 F& O0 L6 c: G: ^
B. 社会学
D3 L* G/ F* x# t" aC. 法律学
' b+ B# e) C( [( M4 M. v9 m# [D. 管理学; ]5 c* ^+ F5 r4 u+ O
满分:4 分
- l$ n2 u4 e. m% n6 d10. ( )领导学发展的动力
& Y+ M$ g. x2 s+ O8 OA. 领导实践: g- o! W$ l$ Q2 B
B. 领导理论4 @& e O Y Y' t" Y. A
C. 领导者5 t' v- k# u4 b* }2 B
D. 领导意
8 v6 X5 G: y- S- }; M# \ 满分:4 分 : E- w2 }+ S7 e' f4 k3 F( c
) X6 F4 p* _6 T* ^3 d, D4 m3 [二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 领导者在运筹时,最难处理的就是()的要素。! Y! @) g; J- ^- q# o
A. 考虑决策目标的确立
2 O# `6 P. v1 C* ?; C0 WB. 组织决策方案的制订6 Z- z. }! S. z
C. 负责决策方案的抉择1 m( f) G% ?) g# H4 P
D. 包揽与决策活动有关的所有事情
! j) J! j4 a/ \% c5 p" {' E, KE. 领导决策方案的实施
+ H( e+ {) H8 L4 _3 S& o# y9 O 满分:4 分/ |, u% ~! k& i
2. 领导失败的原因()。
) v8 q8 E0 q8 V' X8 C" m* z+ ?2 JA. 观察失误; o+ |$ a8 Z2 \0 B& ]) }; w4 _
B. 判断失误* w+ u' ~8 Z- ~4 I
C. 决策失误
+ U& i- M# Q) y$ |/ R6 b; LD. 方式方法失误8 q0 f. H9 c+ U: ]9 @7 @3 m7 E6 E
满分:4 分# f% n ~" y% ?0 t" J3 s
3. 领导活动的特性包括()等。
; S7 S' Q& H& m* E$ T& bA. 领导者
0 W) F" v5 s( m! U3 N' SB. 被领导者, b+ v+ v+ y2 `7 J6 P
C. 领导目标: z! q) u7 b! Y* ?$ k4 c
D. 客观环境1 p+ R% @" e! Z6 T' }8 p6 u
满分:4 分
4 u* t8 |, p% b% n: O4. 领导依托主要有哪几个方面()。
- c- ?# L0 y) M$ N1 XA. 群众
3 T3 i* o% C. h6 Q. P0 @2 nB. 群体组织/ r! T, Y8 h5 J' A! I/ F5 N& v
C. 领导组织
) N9 a6 M" x' U! Q 满分:4 分
, u2 |7 }" O! M; a4 ?6 N O5. 作为一个领导者来说,首要的素质条件是()! w( H2 V7 I5 E
A. 领导特性理论$ P" s9 R. |/ j2 j6 L3 f
B. 领导行为理论
3 G3 u( k' Q* {: bC. 领导组织理论
5 c9 U! {7 q V/ `3 _1 d2 ED. 领导权变理论' K: A3 n+ i) C6 F; [8 y
满分:4 分
0 V* \+ b3 W8 Z* R; U9 O5 B6. 确保领导之树常青应注意()
4 U$ h) a6 o8 b9 G; r! VA. 不断巩固领导基础- q, q& S% c- j8 X. E, a
B. 培养领导之本
8 c2 d+ E; f' x! l4 z" ?9 sC. 主观臆断
$ O8 O) `# m% m6 O. h: d0 p. Q 满分:4 分; [3 T' ?( O" h. j
7. 领导模式的基本类型( )$ Z0 n) G6 s5 i1 s5 I/ I6 p" v
A. 集权和分权模式4 N. O y$ o1 N% F, ~
B. 专制和民主模式. n8 Q( n; x& q& M( A
C. 家长和羊倌模式
& U1 H1 n0 h2 j( } K; z5 p 满分:4 分
1 @4 D9 z6 A5 P0 @( z8. 怎样解决好领导创新面临的现实问题()。2 ]* U) ?3 h" y3 U
A. 以事业为导向. J3 ]; v0 T+ J
B. 以大局为出发
3 N/ f: d7 Y) DC. 以人为根本
# [8 W3 {3 I/ ~+ P& YD. 以群众利益为基础
6 \4 N9 k- F/ }4 ] 满分:4 分
; s1 d; `- K3 k3 ~0 m9. 从领导主体的角度看领导主体的构成()
1 N5 N" D U# J$ SA. 领导个体* f8 G! ~( K! r
B. 领导集体# g" {! Q1 M) P* |1 h2 z; V8 K' }$ K
C. 领导群体0 x# l9 t% a/ n/ C3 b
满分:4 分
, f7 B$ R+ g2 m2 ~. _10. 做好领导角色的基本条件和要求主要表现在( )
! I* d7 Y! N/ o3 ~+ HA. 优良的领导素质# u4 N4 E, Z, B1 Q, O; U
B. 优良的领导结构
x% d1 e5 q, R' }5 l" cC. 必要的物质基础6 \! W0 Q# v" A
D. 良好的领导客体与领导环境# I' ?" Z, e3 N( G
满分:4 分
9 l( b1 F3 L+ p2 q, Y: W, w
0 x; l; O. i4 e/ V$ V4 F7 b6 |三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1. 提高领导素质、培养领导人才的基本途径主要有教育、培训、锻炼和修持。 P/ L: _. B6 J J t& W5 g
A. 错误
! { ]9 o+ v* \- UB. 正确
' p; h1 Q/ n7 \& ~ B: n o+ w 满分:4 分0 O; y$ T0 @; H' O- Y
2. 领导人才的选拔、开发与使用是连在一起的一体化的组织人事工作。
* X6 ~4 g( m; r3 e3 d, RA. 错误
: M* J' D V* p" tB. 正确
, y! z! O8 U* e. V% ^ 满分:4 分
2 I, i, L" d& b# E$ ^, l# ]9 {8 c3. 操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。3 X4 I! w3 a0 g6 D( X7 d
A. 错误/ D @# s, C4 u& P1 s! @! @9 l! \
B. 正确: e& t9 `1 ?- ^+ O6 x6 q7 {
满分:4 分
& J# U( F7 u! L! ]% {! ] I4. 社会主义领导取向是自有领导现象以来最高级的领导趋向。
, F" s$ m* z0 @$ r4 EA. 错误
6 V" J4 T3 m$ |! N% D" `+ V% iB. 正确. g" q z3 }. v1 D' E( e1 [
满分:4 分$ b6 `# c0 p) I; s% V
5. 权变原则指的是衡量是非利弊,以因地制宜、因时制宜、因事制宜。
1 ~% X4 f; M# t7 qA. 错误
+ A) ^6 V+ X# O& Z/ q. ?, h0 EB. 正确. M9 O8 E( _# h% _5 [; G% k6 Q/ k+ i
满分:4 分
% ^7 A# J+ I6 x; x* ?8 z4 R9 C9 y1 o* R: b
谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业资料,奥鹏在线作业资料,奥鹏离线作业资料以及奥鹏毕业论文,致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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