电子科大12春《组织行为学》在线作业三

谋学网

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  当个体的力量不足以抵抗群体压力时，则会表现出（ ）。
A. 正实意见行为
B. 反抗行为
C. 从众行为
D. 退出行为
      满分：2  分
2.  领导者的（ ）决定了组织文化的基调。
A. 素质
B. 心态
C. 价值观
D. 能力
      满分：2  分
3.  只反映客观事物个别属性的是（ ）。
A. 知觉
B. 感觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
      满分：2  分
4.  目标设置理论理论由美国心理学家（ ）提出。
A. 斯金纳
B. 洛克
C. 波特
D. 劳勒
      满分：2  分
5.  沟通过程的最后一个环节是（ ）。
A. 编码
B. 接受者
C. 信息
D. 反馈
      满分：2  分
6.  如果两个群体的功能相对独立，但它们共同的产品是成了整个组织的输出或产品，那么这两个群体间的互动关系属于（ ）。
A. 顺序式相互依赖关系
B. 互惠式相互依赖关系
C. 协作式相互依赖关系
D. 联营式相互依赖关系
      满分：2  分
7.  下列哪项不属于科学评价组织文化的标准（ ）。
A. 民族性标准
B. 制度定标准
C. 无差异性标准
D. 时代性标准
      满分：2  分
8.  在知觉过程中，通过获得知觉对象某一行为特征的突出印象，而将其扩大成为整体行为特征的认知活动，称之（ ）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
      满分：2  分
9.  企业对工作群体是采用同质结构还是异质结构，首先取决于（ ）。
A. 管理能力
B. 群体凝聚力
C. 群体经验
D. 工作的性质
      满分：2  分
10.  在组织文化的建设中，（ ）是组织文化的缔造者。
A. 领导者
B. 被领导者
C. 社会
D. 群体
      满分：2  分
11.  通过组织明文规定的渠道进行的信息传递和交流的沟通形式是（ ）。
A. 正式沟通
B. 非正式沟通
C. 单向沟通
D. 双向沟通
      满分：2  分
12.  决策采取高度的分权化，领导者完全信任部属，上下左右完全沟通，这是（ ）领导方式的集中体现。
A. 压榨式的集权领导
B. 仁慈式的集权领导
C. 协商式的民主领导
D. 参与式的民主领导
      满分：2  分
13.  下列表述中双因素理论中，不属于激励因素的是（ ）。
A. 晋升机会
B. 个人成长
C. 工作的发展前途
D. 工作环境
      满分：2  分
14.  关于冲突的过程，罗宾斯提出了（ ）阶段模型。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
      满分：2  分
15.  组织文化的核心是（ ）。
A. 组织目标或宗旨
B. 行为规范和规章制度
C. 共同的价值观
D. 风俗
      满分：2  分
16.  在知觉过程中，最后给人留下的印象最为深刻，对以后该对象的印象起着强烈的影响，称之（ ）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
      满分：2  分
17.  在管理方格论中，对工作高度关心，但对人很少关心的领导行为类型是（ ）。
A. 乡村俱乐部式管理
B. 中间型管理
C. 团队式管理
D. 任务式管理
      满分：2  分
18.  根据研究目标可以把组织行为学的研究分为描述研究、预测性研究和（ ）三种。
A. 因果性研究
B. 应用性研究
C. 服务性研究
D. 行动研究
      满分：2  分
19.  （ ）被称为是组织行为学中激励理论的基石。
A. 马斯洛的需求层次论
B. 奥尔德佛的ERG理论
C. 赫兹伯格的双因素理论
D. 麦克利兰的激励需要理论
      满分：2  分
20.  在阻止和减少冲突的方法中，采取求同存异，避免把意见分歧公开化的做法属于（ ）。
A. 拖延
B. 回避
C. 转移目标
D. 和平共处
      满分：2  分

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  个性心理特征的特点包括（ ）。
A. 组合性
B. 确定性和可变性
C. 一般性和独特性
D. 生物制约性和社会制约性
      满分：2  分
2.  按需要的的对象可分为（ ）。
A. 生理性需要
B. 物质需要
C. 现场研究精神需要
D. 社会性需要
      满分：2  分
3.  提出期望理论的学者有（ ）。
A. 弗隆
B. 劳勒
C. 穆顿
D. 布莱克
      满分：2  分
4.  组织文化的影响因素包括（ ）。
A. 组织传统因素
B. 制度文化的影响
C. 个人文化因素
D. 民族文化因素
      满分：2  分
5.  属于组织文化的内容的有（ ）。
A. 组织的最高目标和宗旨
B. 共同价值观
C. 作风及传统习惯
D. 行为规范和规章制度
      满分：2  分
6.  一般来说，群体从建立到最后成熟过程中，将会经历（ ）阶段。
A. 相互接纳
B. 沟通和决策
C. 激励和生产率
D. 控制和组织
      满分：2  分
7.  信息在传递过程中的障碍（ ）。
A. 中间对象太多，使信息的损耗增加
B. 空间距离
C. 信道弱点
D. 社会知觉歪曲
      满分：2  分
8.  化解组织变革可能遇到的阻力的方法包括（ ）。
A. 员工参与和发动
B. 采用“力场分析法”
C. 争取合作的策略
D. 尽量用协商态度办事
      满分：2  分
9.  麦克利兰的激励需要理论提出人在较高层次上的3种需要是（ ）。
A. 对成就的需要
B. 对尊重的需要
C. 对权力的需要
D. 对归属的需要
      满分：2  分
10.  组织行为学研究的三个层次是（ ）。
A. 个人
B. 群体
C. 组织
D. 社会
      满分：2  分
11.  美国管理学家怀特和李皮特把领导分为（ ）三种方式。
A. 权威式领导
B. 民主式领导
C. 放任式领导
D. 魅力式领导
      满分：2  分
12.  以下属于组织文化制度层的是（ ）。
A. 工作制度
B. 特殊风俗
C. 责任制度
D. 组织风气
      满分：2  分
13.  有效沟通的原则包括（ ）。
A. 总体考虑，确定沟通目标
B. 传递有效信息
C. 调动情绪
D. 应该言行一致
      满分：2  分
14.  影响群体间绩效的因素包括（ ）。
A. 群体间相互依赖程度
B. 任务不确定性程度
C. 时间取向
D. 目标取向
      满分：2  分
15.  在西方的领导理论中，被称为领导三要素的是（ ）。
A. 领导者
B. 被领导者
C. 民本
D. 组织环境
      满分：2  分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  凝聚力高的群体总是比凝聚力低的群体更为有效。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  特质理论研究的主要是领导者应具备的素质。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  给员工安排岗位，降格某个下属调到海外去工作，是强制权力的表现。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  个人在群体中从众行为的倾向性是个体与群体力量相对比的结果。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  一般社会环境包括政策的变化、环境的变化特别是市场任务环境的变化是促进组织变革产生的最重要的动因。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  以组织机构为中心的变革涉及到复杂度、集权度和规范度三个维度。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  领导权变理论认为，一种具体的领导方式不会到处都有用，有效的领导行为应随着被领导者的特点和环境的变化而变化。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  20世纪20年代，麦格雷戈等人的“霍桑实验”在泰罗的科学管理之外，开辟了组织管理研究的新领域。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  被领导者是领导活动中最活跃的构成要素。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  组织文化的层次可分为物质层、制度层、精神层三个层次。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  领导影响力的主要来源于职位权力和个人权力。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  凝聚力强的组织一定有利于提高生产力。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的理论。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  根据领导生命周期理论，成熟、负责的员工，应将给予更多的管理、控制和监督。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  组织行为学认为，任何组织内部都会存在各种类型的非正式组织。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分