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. m2 E0 y% ^- l. W' C1 N一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1. 1919年日本第一所公立托儿所设立的城市（）。- C* W1 V) i5 n( b' @: W
A. 东京
9 T, A8 s0 m t8 fB. 大阪
9 [6 T" l) F" FC. 长崎6 T" O+ @! D W* t$ ?. _' ~; o9 Z/ Z
D. 名古屋
- D0 e/ u; v& T4 }5 w/ \5 K6 a+ P 满分：3 分
1 B% l# j$ y( p6 e2. 日本第一所幼儿园是以哪国幼儿园为榜样的（）。
5 b9 u6 Z% Q& mA. 法国
; W+ G3 b3 }# x1 BB. 德国
* G- E* Y* H% |C. 英国
( C- S- K& q- }* r3 C% W# I XD. 美国: g( K3 v2 I$ o0 }" e
满分：3 分
4 m# q9 O# P* k) V5 z% c3. 战争时期幼儿教育的倾向是（）。
1 `. ^1 c$ M; a% l9 q$ ^ {! KA. 军国主义化
, U- }5 f1 c0 dB. 自由教育化
- H" ?6 h3 g* p _. M% h3 v: L0 m+ bC. 民主主义化
/ @5 V$ Y! }) l; P1 E# iD. 平民化! |# u; Z; W& u/ R! N2 W
满分：3 分* K8 k; W" m& M2 Z) k% T- b
4. 日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是（）。
! c" D, U# |# d& c3 F% |& KA. 1928年) l: j. Y# ]8 z
B. 1948年@@1988年' S. u; M# C! D% b4 s4 s- q
C. 1888年( S3 J+ \& J: k, [* w7 y( L
满分：3 分
1 P/ M( n- J( T3 ~ Z) [5. 在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。9 C. `+ Q2 {+ W8 z$ ]
A. 恩物 f: U+ y9 e6 g% Y* `7 s3 y9 O
B. 教具) `9 u0 @. S/ z: J
C. 游具
1 H6 M! Q7 Y* u P9 lD. 玩具2 [' r* z0 m# C
满分：3 分+ }+ [1 K2 U# j/ [) H3 s( h
6. 50年代末至60年代初，苏联学前教育改革的重点是（）。2 w) ^4 P* l; [$ I& r
A. 免费学前教育2 l u ^6 g% r3 g/ l
B. 幼儿教育与小学教育衔接7 Y( ?+ m( K* c9 V: `8 ]* M0 _
C. 更改教育内容( ?% c) Y( w/ \% r& z& T; U
D. 托儿所和幼儿园的一体化$ b% }2 [% H# J' B
满分：3 分
: D' O8 U; Z1 s" R: X7. 由彼得堡的慈善团体“廉价寓所协会”开办了第一所幼儿园的时间是（）。. Q) y8 D |6 c. M2 J7 n
A. 1826年
l& a3 z, b$ _" d9 SB. 1866年/ q5 Y/ `; k& p& _
C. 1906年
) @0 \. z0 y( gD. 1926年7 ]0 X4 g3 m% k
满分：3 分
2 Q4 W( O8 W0 x9 i, M3 }8. 瑞吉欧教育采用弹性课程，该理论的中心（）。' A( c4 A8 ] T
A. 教师3 n) c/ l, @. s- k7 U: F0 N( `
B. 儿童
$ f2 @' a- ~) L) e1 s fC. 社会
1 Y5 E3 |8 \. x9 {D. 知识/ F1 k+ e! i: q4 s% S
满分：3 分2 A0 ?9 R4 [! H1 W, i* I+ C
9. 苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。$ G. ~- i+ R% x# S- D3 E. i
A. 1917年12月
0 r$ G \( I. {* a5 \% V! q& n7 B4 FB. 1887年12月5 C" \( J, _8 p$ g: O
C. 1968年11月/ ]0 Q f/ w' |8 z9 `; Q
D. 1937年11月8 p& @% u y4 C
满分：3 分% K) r n8 D; W* J
10. 阿尔金重点研究学前儿童的（）。
& Q+ Q! j* J6 y% {A. 科学
3 [1 ^' W3 o$ [, Y5 IB. 健康
( [- q: m4 d& Y b: u2 EC. 艺术
8 q8 x- }: \: c$ C1 _, gD. 体育
+ i$ G: z8 o5 ?% p' C0 f1 O 满分：3 分
6 ^. X, [1 t- Z11. 1918年，在彼得堡建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府是（）。1 n5 N, i' ?# O9 S' @9 p
A. 福禄倍尔学院5 o6 y! ` v& L% [9 B2 n5 ?' l" `
B. 幼儿园培训学院5 Q2 c) g$ [" t. r, |: I
C. 学前教育学院! M- I7 N! U3 T- ~9 I
D. 蒙台梭利学院
% B. E+ L3 Q. s; i 满分：3 分( o1 A5 s4 {8 j7 G" U
12. 不是来源于儿童经常直接经历的事件或现象的幼儿活动主题是（）。
$ D m0 m# J9 u3 z% JA. “超级市场”
4 h! q4 o8 Z9 d' Q3 sB. “雨中的城市”
9 _. o; `. W3 c# {9 j8 xC. “拥挤的人群”- O7 k: J& M1 t% s
D. 数学: |& J- }. u" a- i3 {- H6 o
满分：3 分
3 n5 H8 F- v: w% p13. 前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。
5 |0 Y4 Z3 ?, [! g; C5 q* @+ s; [A. 游戏
* A2 d5 |% G! |% X* xB. 教学
* \' ^4 n6 H& Q8 d8 ?+ ~1 }C. 体育
" I, m1 X* B9 p( XD. 劳动教育
; P3 l7 {5 P7 p# M 满分：3 分; x4 Y4 M/ i8 d Z. c
14. 瑞吉欧教育中幼儿园的第三位老师是（）。8 H0 @. t$ i" [3 q+ E1 e+ q
A. 文献档案. {! A0 c7 _$ _* b. o$ o N
B. 生成课程7 x1 [$ F/ F# i2 k% M
C. 视觉表征活动- [; C% d# X2 t
D. 开放的环境
' @. L. f4 U3 u2 x# u. @ 满分：3 分
% i$ }2 D' y% Y# `9 _7 Z& N+ y15. 在日本，“保育6领域时代”中的六领域中没有（）。
( V' L7 ~% u% c& ^" s1 y* KA. 健康
! T" |! g7 F: y' t7 q* ZB. 社会$ V8 \ h7 L5 {2 F
C. 自然7 v0 \: C0 B. v# \
D. 科学/ v/ l- W7 M! L; e- ~$ V" s
满分：3 分/ T/ g3 Y# n- H- ]8 a
16. 项目教学活动中文献档案能够发挥的功能有（）。
0 [' @& V ~, a" r$ v1 K( GA. 降低儿童的工作质量6 n! f: Q8 _6 _) y
B. 为教师了解幼儿提供依据1 {& c+ a- f( r8 p
C. 灌输知识经验
% P5 `& D" \- I( u: {; _D. 给幼儿自由发挥的空间
$ G( ]9 a7 } Q) t 满分：3 分
+ @) C S) U8 V17. 作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是（）。
~9 s, \% `6 g6 @A. 抽象性7 M! B3 I" u! X* y! T
B. 具体性
3 Q: k3 z+ O* [5 BC. 可行性$ M! X" s, H U* X; B9 Y
D. 实用: o( J7 d6 l" W5 ~( G6 |/ r1 U
$ N1 A' s$ i* J! f" W) ~二、多选题（共 3 道试题，共 9 分。）V 1. 日本保育所在在实施指导计划之后，还要通过评价等去进行总结，关于经验和活动主要是评价（）。7 N: t( P- i) P
A. 是否选择了能够达到目的的内容
k: }. o* _6 d1 mB. 是否选择了与每个指导计划相吻合的具体内容
! x! x& k; N( E5 ]+ ]C. 经验和活动的安排方式是否适宜
% S) ]9 J4 i' m" g5 `: jD. 是否达到了预期的目的6 e$ q5 M, }( s
满分：3 分9 C+ T7 H2 ^+ J; K6 y V+ I* h
2. 1965年8月日本颁布的《保育所保育指针》中，2岁幼儿的保育领域是111（）。& l* p' C1 M: M& R% C
A. 生活
& o* b' A, R# F2 @) OB. 健康" _+ i* G3 x& `$ B
C. 社会+ c5 I0 ~" g3 p9 u9 S! i
D. 游戏
7 J. U8 O7 e1 T5 |7 F0 v Y 满分：3 分
# k4 z, F; L: U1 A/ O2 m3. 杜威对瑞吉欧的影响主要体现在111（）。, B" B# ?+ L9 M1 p' C
A. 以儿童为中心的教育理念
2 l" j; w/ n* Q ?6 ~0 ?8 a) h5 hB. 以教师为中心的教育理念2 c0 _* h1 `2 Q" p" l. o* g0 p/ `
C. 教育应鼓励民主与合作! x7 Z. j% ^( L' G$ L
D. “做中学”的思想
6 F% K+ B4 t' N' Y 满分：3 分
! v8 n9 X( n$ A3 v' T! ?
0 P( T2 I2 m. m. y- y) h三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 二十世纪80年代，前苏联教育科学学院研究的重点放在研究儿童潜在的生理和心理的发展可能性方面，以及实现这个可能性最适宜的教育条件上。
& S% G$ v: u9 v, B( lA. 错误$ ?9 D9 W7 |/ U# J: ^
B. 正确
/ ^6 q3 s$ n* ^1 J! H- t 满分：2 分
; s; G$ D5 N( ?8 C2. 日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。2 T+ n0 J* [7 h! z3 H0 b
A. 错误
( r4 {% Q7 V( dB. 正确
0 O$ q! P; n8 j( M: f; }, w/ q; k 满分：2 分
) r, h% |" `8 N' r3. 《幼儿园令》的颁布使日本的学前教育逐渐趋于民主化。
7 U7 X$ V. _, z# Z) m* L. \( ~/ DA. 错误
! v* E2 d% R+ ]8 H8 k* MB. 正确
7 Z8 X1 x# M5 e3 a8 H7 }4 O 满分：2 分
' {! s4 `2 o8 G7 K& T4. 日本的公立幼儿园收费比私立幼儿园多2.5倍。
) `$ @9 ~) A) o" j+ k4 O. W. dA. 错误
. ~' W+ h3 c8 [/ \9 ^5 mB. 正确
7 _% V7 a/ H! x$ u/ s: {! h6 ]; { 满分：2 分# l2 x I! C! F% q
5. 在苏联，1945年《国民教育立法纲要》制定的学前教育任务是“使儿童得到全面的和谐的发展和教育。
. e- r+ k( k& h% wA. 错误
* v, w+ N0 S. wB. 正确8 t2 P! L" m- i/ @! J; I" S
满分：2 分2 } m4 c! Q' ? s
6. 在项目教学活动中，符号性的视觉表征活动（即“图像语言”）不受关注。8 r0 c! J) L# D. ~5 s
A. 错误
/ v. D% H: z7 O( i& B. zB. 正确 s$ j$ N1 ?& `0 H- ~
满分：2 分+ ^$ C) m, W8 c
7. 1956年颁布的日本《幼儿园教育大纲》将标题“教育的目标”改成了“保育的目标”。( M' M/ y" I9 D4 d: E0 \/ Q/ D
A. 错误: r0 E4 z3 K1 o+ d' H1 Y$ l
B. 正确' H' a) H" p$ M% H d2 [
满分：2 分' ^* u4 v; `, A. r0 x2 m
8. 20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。
" q5 o* x0 B) L) \ F$ ]1 eA. 错误$ ]! a7 C- S6 ~6 |* D
B. 正确
7 r5 B6 ~4 p1 | 满分：2 分
1 L! e3 T* A- _) Z; F. j2 M9. 项目教学活动中生成课程是教师预先设定总的教育目标，是为每个子项目或活动设定特定的目标。
9 x' X, n# M3 o' z0 cA. 错误
9 [8 q9 L/ [) ]B. 正确
/ X7 `% R) j2 q1 n+ c 满分：2 分
8 m9 t$ v/ K" {5 R10. 乌索娃是幼儿教育研究室第一位领导人。$ k7 x' X2 R: ^" d8 `: b
A. 错误5 A6 ?) a/ k: K
B. 正确
/ ]% F! k) e. r$ h7 X5 o( [ 满分：2 分 K6 e$ @/ p' Z
11. 苏联解体后，俄罗斯学前教育面向个体，强调个性化教育。; l) ?* }2 A/ c& S6 [. u* z
A. 错误$ {$ ^& ]7 d! b5 w! Q; g
B. 正确# ^3 C3 H+ C2 V' r( i: ]9 i! x, a
满分：2 分% a( i7 A5 B; n6 Y
12. 乌索娃认为，学前教学不仅向儿童传授能接受的知识技能，而且要发展儿童的智力。
( P' {0 ~* Y, W5 f z) [A. 错误2 `4 [3 z7 W& Y0 I) Y c* `7 ?, t
B. 正确
) z; {: k* C: s( e 满分：2 分* b% f7 {- C) V% r0 g
13. “互动合作”不是瑞吉欧教育取向的一个重要理念。( Q( Y- l$ W* H- P! L
A. 错误
6 k: _, n6 m+ P; ?& \2 Q9 UB. 正确9 k- \4 K/ M5 t' }( U- K& `
满分：2 分* _# p T3 e6 ~- K
14. 关于日本幼儿园的教育目标中，最早使用的是“教育”一词。4 [( {& o+ N' F5 W! s6 J- t
A. 错误# F9 a" k0 s6 ]( B# ?# K. Z5 y* F
B. 正确2 K5 G6 O4 w" S Y
满分：2 分' Z: T* A/ S- Y5 h, x: @
15. 仓桥物三主张教师中心的保育。
) l5 F( t5 m. |6 U$ lA. 错误
# M5 B, t% k; QB. 正确
, w. b! J& L' l/ ?% h9 X6 x8 }$ i9 F 满分：2 分
) M, r0 W2 W! x5 j% l0 _16. 1959年5月，苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施 。1 ^- b" \/ D& g
A. 错误' T0 E. `' \3 l' y
B. 正确( o% O" j2 }9 x0 K: | i( o" c, ^
满分：2 分
1 J0 T$ ~! j1 X6 `: ~& X17. 在日本，特别资格证书和普通资格证书全国通用，但是不能终生有效。) I' L9 {, T- o" M5 W
A. 错误
$ A; \: | I+ fB. 正确" K e" e/ Z/ h$ v Q
满分：2 分
8 }! O6 u- p& p! v7 D6 E B8 ?18. 1943年苏联建立的一种新型的儿童教育机构是疗养幼儿园。 h2 I' x; @& J
A. 错误1 T' _9 ^) J: E" u) j e4 b
B. 正确# e) D5 A. a; c7 d4 T
满分：2 分
6 f1 _, ]: O+ M9 F19. 在日本，《教育基本法》将“保姆”改为“教谕”。9 Z9 J' y2 g$ X( S I( h* D
A. 错误
' b6 j1 r5 D S' L7 qB. 正确 B: ~/ \, l0 y7 h, }8 x1 w4 C
满分：2 分
, ?! P# h, C( N. z2 l2 X& l% ?20. 在日本，“保育5项目时代” 把“游嬉”改为“游戏”。+ [5 Y* u0 Z" p" ?8 t
A. 错误
0 B# G" H6 i% Z! n2 {B. 正确
8 G0 {8 k2 |+ y; C* Z, K. C: R h 满分：2 分 7 G6 y ]/ j, D& C2 a: {
, t& `1 v5 P) o( M
谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业资料，奥鹏在线作业资料，奥鹏离线作业资料以及奥鹏毕业论文，致力打造中国最专业远程教育辅导社区。 |
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发表于 2012-4-17 21:20:35
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