中国医科大学2012年7月考试《护理管理学》在线作业

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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1.  根据费德勒的权变理论，对领导的有效性影响最大的环境因素是：()。
A. 下属的成熟度
B. 任务结构明确性
C. 上下级关系
D. 职权大小
E. 组织内沟通渠道的畅通程度
      满分：2  分
2.  工时单位值的表现形式为：
A. 秒
3 X: C8 z/ S  i- [. @B. 分钟
C. 小时
, l! E6 i0 S/ W5 UD. 工时单位
E. 工时单位/小时
      满分：2  分
3.  在管理学中，时间的本质是：()。
: @6 R1 p6 O7 |0 S/ W/ QA. 生命
B. 金钱
$ ]% O+ u- r! LC. 资源
D. 知识
" ?/ x0 ]; a" ?7 n2 {3 |E. 机遇
      满分：2  分
4.  领导者权力性影响力的特点是：()。
A. 使下属的心理和行为表现出被动和服从
B. 不带有强制性
C. 以内在感染的形式发挥作用
D. 比较稳定和持久
( z& I5 p3 r; {: cE. 不随职位改变而发生变化
      满分：2  分
5.  医院的规章制度属于下列计划形式中的：()。
A. 目标
. r9 t: x$ S! d  c7 N& d) HB. 规则
$ S3 P; U/ z( W& G9 ]; M2 d: YC. 程序
* t6 R4 z% C. Y3 M% I3 b% AD. 策略
E. 政策
% |$ Z  j% K7 I; ?; a: o      满分：2  分
6.  护理人员的分类比例是指：
A. 从事护理行政、教学、科研和临床工作的护理人员数量之比
9 I4 _9 A+ E. A0 J/ OB. 具有中专、大专、本科-----的护理人员数量之比
C. 护士、护师、主管护师、副主任护师数量之比
2 h8 }+ w8 f; _) r6 n( y& `/ i+ RD. 各年龄段护理人员的数量之比
* O2 ^( @& p- i' ~E. 各科室护理人员的数量之比
      满分：2  分
2 W1 D# M! n& ~/ E7.  领导者影响力的来源包括：
, M. |" ]- w1 I, j$ u7 UA. 奖惩影响力
. l3 `! I8 D$ j) W4 u9 sB. 法定影响力
' h' x  l, V  V" ]9 p& I; jC. 专家影响力
D. 强制影响力
E. 以上都是
      满分：2  分
& z+ Y7 P5 i6 N+ H# W7 }8.  关于目标管理的特点不正确的是：
( ~7 f8 J5 }* QA. 参与式管理
B. 强调反馈
C. 目标具有特定性
0 }) E0 Q5 V  I4 FD. 自主管理
3 i0 Q! B! S, OE. 指令性管理
      满分：2  分
* s* [" z1 d: X1 t( v7 Y+ }9.  根据控制的来源可以把控制分为：
  l7 v9 B' x6 T' }2 JA. 预防性控制和更正性控制
B. 正式组织控制、群体控制和自我控制
C. 直接控制和间接控制
3 h6 {3 a% P7 L2 qD. 前馈控制、过程控制、后馈控制
& B# D  r2 {) I. ^* ]E. 随机控制和经验控制
      满分：2  分
0 Y- I; z! w' l  N0 t10.  各个班次的护理人员包括：
A. 责任护士
B. 小组护士
C. 治疗室护士
D. 夜班护士
E. 以上都是
- s& Y% d( d- i      满分：2  分
11.  目前护士的角色已发展为运用护理程序解决患者实际问题和保持人的健康中应除外：
A. 执行者
6 ?! n* X! C7 X( lB. 保护者
2 P' a4 y# Y) }0 rC. 参与者
6 V. L$ ]1 ]1 w2 I; S6 Y4 LD. 教育者
E. 协调者
      满分：2  分
) K5 O  q, l% U$ ^4 K. G$ a12.  属于领导者非权力性影响力构成因素的是：
( k. ^9 S' A* ^3 [5 F9 EA. 传统因素
B. 职位因素
+ V6 i+ ^& M& K6 B/ q9 U, wC. 资历因素
D. 能力因素
E. 健康因素
      满分：2  分
4 G' @! o/ v# l+ }( f  }: Y- b/ [4 ~1 b13.  进行组织设计时最基础的工作是：
A. 进行职务设计与分析
- S# C  s3 N+ yB. 确定管理宽度
C. 部门划分
" p6 ?9 G2 m/ J$ s* \D. 规定管理层次
. ~% R0 H  W5 \% W( h& ~4 YE. 形成组织结构
, a" q3 ]' l# e, @( C+ B      满分：2  分
+ l% a& N8 x2 v" R. Y& X1 U6 R14.  行政管理方法的缺点是：
  w5 d9 S% B; K$ Y. Q, G! v$ Q/ PA. 护理管理效果受决策者水平的限制
4 g& D- ~8 L3 T; EB. 事事听从于上级指示
2 \1 s$ ^* R/ L" P; N0 K8 q( I3 Q  I5 BC. 逐级传递影响效率
% X: w/ d1 c0 L5 ~- ~. R# L" uD. 具有强制性
E. 以上都是
8 ?: B* T3 L3 I2 e2 ]/ Z3 t      满分：2  分
15.  控制对象包括：
A. 人、财、物
B. 作业
1 M! z4 j- Z, [% C3 C. o( ~. f6 [" rC. 组织的总体绩效
D. 信息
( ?" Y( E/ l  u! T, C; k+ fE. 以上都是
" D* k$ B/ D0 M5 h0 t* _$ h- P      满分：2  分
16.  下列哪项属医疗事故：()。
5 A; P* t# K) `" J5 w8 fA. 在紧急情况下为抢救患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的
$ V* F' C, x1 U* x; I! UB. 在医疗活动中由于患者特殊体质而发生的医疗意外
! b$ B% e) Z6 R! b# S- f/ |4 N. pC. 无过错输血感染造成的不良后果
! k$ m: m' _6 y$ X0 c5 f% J8 r- nD. 因医疗过失造成患者人身损害
E. 因患方原因延误诊疗导致的不良后果
$ k# H3 j- J/ N# ~      满分：2  分
7 i% |* _2 N7 ?7 n17.  管理学在生产力方面的研究对象是：()。
A. 如何正确处理组织中人与人之间的相互关系
B. 如何合理分配和充分利用组织中的资源
( T& U" g+ ]. d7 q( JC. 如何建立和完善组织机构和管理体制
9 x9 x/ j- F2 F' n# iD. 如何使组织内部环境和外部环境相适应的问题
7 K' S1 d, g8 d) C: Q! |5 ?1 NE. 如何有效地实施激励
9 l& V4 R; H! ?0 |" c( Z) J0 L7 R      满分：2  分
18.  组织设计的管理幅度原则的含义是：()。
' U) h$ ^# G" ^8 `) LA. 管理人员能直接有效管理的下属人数
B. 管理机构的层次数量
C. 同一管理层次的部门数量
D. 某部门的人员数量
E. 组织机构配备的人员数量
      满分：2  分
+ O9 Z$ g7 Z6 \; a5 O6 b7 K19.  管理过程中最稀有、最特殊的资源是：()。
A. 人
8 e& B0 |  F0 s! l/ |1 n1 b/ a! N9 WB. 财
C. 物
7 Z2 J8 Y0 j/ c! k9 uD. 时间
4 ^8 |( j1 `. }" q: JE. 空间
# E/ c  r1 `, T8 G/ E4 I- ]      满分：2  分
20.  下面哪项不是护理质量管理主要原则：
% B& S( s2 U) q( {2 {- _8 N( C. jA. 系统管理的原则
# }8 I/ u1 t" D* jB. 预防为主的原则
C. 以病人为中心的原则
D. 以实践为基础的原则
E. 动态管理的原则
2 W  t! V7 N9 Q: s  Z" Q      满分：2  分
2 @# |5 W+ j9 n21.  根据控制的手段可以把控制分为：
! A* e5 k6 S$ s: ]- LA. 预防性控制和更正性控制
4 r, T9 e& g; ^4 b7 M" CB. 正式组织控制、群体控制和自我控制
, z* A+ ?8 F3 Y" t! {' cC. 直接控制和间接控制
. F" P! @. Z- X# N* ?7 oD. 前馈控制、过程控制、后馈控制
/ G* v/ [% Z. r, f2 e- |+ gE. 随机控制和经验控制
1 T8 ~5 G3 v4 }" }( z      满分：2  分
22.  护士长以自身娴熟的护理技术操作促进护士提高技术水平是运用了：
A. 法定影响力
B. 强制影响力
C. 奖罚影响力
' n. n- T9 }. SD. 专家影响力
/ w+ F% X7 }2 O9 X8 dE. 品格影响力
, \, c0 C5 Q8 G" m. }. B      满分：2  分
! A. T9 x/ [; \! q% g0 E$ z5 _/ b23.  自管理科学成为独立的学科以来，管理理论大体经历了几个发展阶段：()。
A. 二个阶段
3 \& N  V2 L' d- U+ _5 B) `B. 三个阶段
, a4 p  Z" ^  a9 x* j5 VC. 四个阶段
! k( H3 y* o; V; T7 VD. 五个阶段
; H6 P' A& C6 e1 U6 EE. 无明显的阶段划分
; T1 ~! S, k5 K9 u      满分：2  分
24.  护理人员的人际关系属于下列哪种护理组织文化的内容：()。
A. 护理组织环境
B. 护理组织目标
* ]  O) T/ K% j/ C( p+ C# mC. 护理组织制度
5 \8 w" i4 j. ~& G0 Y7 fD. 护理组织精神
E. 护理组织形象
/ o: R0 E9 o- S  s      满分：2  分
25.  护理管理体系标准又可分为：
A. 护理技术操作标准
B. 人员管理标准
C. 护理技术管理标准
D. 专科技术操作标准
E. 专科技术管理标准
% F; K* @6 r, I: L% k6 `+ w      满分：2  分
( P: [. \" O4 K1 b26.  在施恩的职业锚理论中，在工作方面追求随心所欲，追求施展个人职业能力的工作环境，是哪种职业锚类型：()。
A. 技术/功能性职业锚
B. 管理型职业锚
C. 创造型职业锚
9 S7 ~( U7 f7 N  V; ?! LD. 安全稳定型职业锚
1 R7 H0 q8 [! jE. 自主型职业锚
8 t4 Z! V# P5 ^! F, L      满分：2  分
27.  最简单的组织机构类型是：()。
) n: z' b& j- F' K4 q$ BA. 职能型组织
% \6 @, F( y2 |% p6 l5 \B. 直线型组织
C. 直线职能参谋型组织
& @7 a, c1 u; @  sD. 矩阵型组织
! q5 u5 H! S/ a( iE. 委员会组织
$ h# I: ^) t- t% ~) K      满分：2  分
28.  护士长角色期望的来源主要有：
- ]1 z6 a' l  `. i5 o1 s# [A. 医院护理部
0 z9 |7 C7 I5 s1 ~3 R: A0 g0 Q7 y: `B. 病人
C. 护理人员群体
D. 科室
E. 以上都是
      满分：2  分
29.  岗位轮转方法的的优势是：
; p  B" N; W4 fA. 学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习
. s8 Z- e5 f. z) B# U$ YB. 可以帮助学员消化、理解学习内容
C. 有利于学员之间的交流与沟通
6 ]2 l4 }. ~/ ~' o* t  T- j0 MD. 容易引起学员的学习兴趣
+ s. x7 t  Y, t5 s5 u, ^1 x) _- e! ^. ^E. 可以使护理人员积累更多的临床护理经验
& J; S, n+ s% D' A% ?      满分：2  分
* A' ~* J. e* E+ u1 c30.  实施控制的关键性步骤是：
A. 选择关键点
/ S$ Y  P6 l6 v2 F* [% aB. 拟定标准
C. 选择控制技术
! C4 T% u1 z0 q6 ~0 KD. 建立控制系统
E. 以上都是
/ R+ x) O/ `- V% U2 d5 F% e      满分：2  分
31.  以下哪项是目标管理的必要性：
A. 调动各级人员的积极性
B. 提高管理效益
C. 提高生产力
) C" P1 G& S" m& r* w( S$ X9 m" fD. 激发员工自觉性
E. 以上都是
      满分：2  分
32.  下列哪项不是医院的基本功能：()。
A. 医疗
B. 教学
6 k2 x5 F* }6 }! C! AC. 科学研究
D. 预防和社区卫生服务
5 p( A5 S( E! u& d' P1 NE. 宣传卫生政策
* D' O8 [9 ^8 Q      满分：2  分
33.  从生理学角度讲，人的最佳的工作年龄是：()。
A. 20～40岁
B. 25～40岁
3 b: z* W& g& E$ J/ D- S/ sC. 25～50岁
/ I! g+ R' s- `$ QD. 30～40岁
E. 30～50岁
1 Y+ ~7 g+ K( s      满分：2  分
( [6 y& w4 I2 M5 C$ l) L$ x34.  冲突双方以满足自身利益为出发点，不考虑给对方所造成的任何后果和影响，是下列哪种冲突处理的方式：()。
* j7 I0 y" L- V8 D3 |3 B) r  iA. 强制
B. 合作
C. 回避
D. 迁就
# i( R# \. C* q& B) I. r7 Y7 RE. 妥协
" _: J& e; \' q, L- _      满分：2  分
35.  下列说明管理的科学性的是：()。
A. 管理活动的随机性
B. 管理活动的灵活性
C. 管理活动的客观规律性
D. 管理方法的多样性
E. 管理方法的创新性
+ P7 s+ Y! X: Q0 t% Q1 u      满分：2  分
% _, _% S( p* w9 {+ m36.  下列哪项是按计划的作用时间分类：
A. 长期计划
B. 战略性计划
' l& V+ X3 Y# z$ @: {  zC. 指令性计划
9 E) B0 n1 C. O' d9 ~D. 整体计划
1 \' Q+ }; S' ^7 D, LE. 以上都是
      满分：2  分
8 q( y3 E* r2 ~5 j37.  下列属于领导者权力性影响力构成因素的是：()。
A. 感情因素
' A. `6 R3 @' H7 x) e5 p" _B. 能力因素
+ G/ b; b, M' _$ G$ HC. 知识因素
) r$ ]9 I# g, l8 ^+ MD. 品格因素
E. 职位因素
      满分：2  分
38.  冲突一方将维持双方合作关系放在第一位，将满足对方需要放在高于自己利益的位置上，以保持和谐关系，是下列哪种冲突处理方式：()。
* c5 f8 D7 U9 K, ^8 eA. 强制
B. 合作
C. 回避
" L/ \5 C0 X0 _+ e/ z$ ?. U$ @2 XD. 迁就
$ ]2 }6 E4 m, r  O9 s& a( aE. 妥协
0 S1 t9 z2 t( ]$ z8 Z) H      满分：2  分
' ?8 V! H- V7 r  S3 D39.  招聘面试时主要是了解应聘者
A. 专业水平、个人特点和个人潜力
# [4 l) n6 P+ }% @% ZB. 专业技术能力、个人特点和个人潜力
C. 专业技术能力、个人特点和个人情商
D. 专业技术能力、个人优点和个人潜力
E. 基本理论、个人特点和个人潜力
      满分：2  分
& i# H1 f7 q. Z6 y) y40.  组织文化的特点包括：
A. 既有客观性又有主观性
; |2 n, l  Y+ x3 JB. 既有普遍性又有特殊性
C. 既有传承性又有变异性
D. 既有民族性又有社会性
1 e* J7 l2 U8 j' z6 LE. 以上都是
% w. F9 [  Y8 C  ]      满分：2  分
( j0 f" Z. |% V2 K41.  下列理论中属古典管理理论阶段的代表理论的是：()。
A. 人类需要层次理论
$ f( ?4 e, s( @" GB. 人际关系学说
6 G- E& i  d7 k6 jC. 管理过程理论
6 G7 H* q) [  L2 WD. 人性管理理论
- a6 d9 T7 l6 d, _& A" n/ g, @7 UE. 群体行为理论
      满分：2  分
! d' S1 @1 f# ~: H( [/ y# @4 R6 u42.  首次提出“正式组织中存在着非正式组织”观点的管理理论是：()。
A. 科学管理理论
3 p& ]( R! A) S. u" e' jB. 管理过程理论
4 q: O) O1 v4 r! }- I) V# n5 v6 UC. 人际关系学说
D. 人类需要层次理论
E. 双因素理论
  @4 T  h  E2 p. c* V+ C3 ]      满分：2  分
43.  成就需要理论有哪些：
9 c8 e. A5 Z# }' D  HA. 权利的需要
B. 爱的需要
C. 生理的需要
D. 安全的需要
E. 投资的需要
" {: C# d! |7 t, Z      满分：2  分
44.  下列属于卫生行政组织的是：()。
" y! y- W' F, yA. 市卫生局
B. 综合医院
C. 妇幼保健院
4 z# N# G$ ~' N) lD. 爱国卫生运动委员会
9 `# r; X; E. `% a) B3 i5 yE. 医学科学院
      满分：2  分
' e) J5 |% o% d: Z! }45.  在寻求符合应聘条件的护理人员时，最常见的招聘途径是：()。
A. 职业介绍机构推荐
B. 直接申请
* F0 q1 F7 [% r* @C. 招聘广告
D. 员工推荐
4 j1 F: j2 P: ?, {: M0 S: {/ nE. 毕业生分配
3 ^3 H- j) `+ Y* N- [7 d$ q      满分：2  分
46.  病房护士长最有效的监督检查方法是：
# J  v; r, \( f4 e7 T' D; jA. 直接观察
B. 听取汇报
: h# V! }; |; o2 K' n1 l9 _$ kC. 指派专人监督
D. 护士之间相互监督
% r; ^0 a$ }3 ?6 D4 aE. 上级管理者的指令意见
  i7 J3 L9 z* Q& z% }7 E/ I      满分：2  分
* V, f+ `; U! L/ j1 D/ }47.  护理管理者重视护理人员能级对应，做到人尽其才，才尽其用，是遵循哪项护理人员配置原则：()。
# l; r4 p" v$ P! ]1 B) lA. 科学配置原则
% @0 G  H4 d) o8 z/ JB. 成本效率原则
C. 结构合理原则
D. 个人岗位对应原则
$ M& u$ K2 p/ h3 A0 K1 P9 v  YE. 满足需求原则
      满分：2  分
6 a  z( |: b+ [5 j* P6 `48.  护理信息的种类分为：
A. 护理人员信息和护理物质信息
B. 护理基本业务信息和新业务信息
1 l% C0 Z; y* z) V- A0 VC. 护理业务信息和护理管理信息
% n  S5 ?6 ^! \; C* QD. 护理科研信息和护理教育信息
E. 基础护理信息和专科护理信息
      满分：2  分
9 r  H7 `3 i0 _' ^2 |49.  奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是：()。
A. 人类需要层次理论
B. 双因素理论
4 A. i$ U" t. u4 X4 \C. 成就需要论
! [+ z% n* k) X2 }5 w* t9 S& iD. 强化理论
) k9 W, p6 Y. L) ?) R0 _E. 期望理论
6 r  d( W* Z6 ?9 L* M1 b9 C5 ^      满分：2  分
. }/ T: X% f' J) C% k8 P50.  根据期望理论，预测一个人想做什么和他投入多大的努力去做，需要的条件是：()。
( I; I4 b7 x) W& K% J) ?A. 期望值高，关联性高，效价高
3 O2 W3 u* C- \7 E) i  \B. 期望值高，关联性高，效价低
$ [  W# q2 b; l* ~8 ~& dC. 期望值高，关联性低，效价低
" P. ~& t: N/ E: Y( kD. 期望值低，关联性高，效价低
E. 期望值低，关联性低，效价低
# m% e& w& c6 A$ N      满分：2  分