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/ L3 b9 T. D+ u6 x# p4 J
$ n( |+ E7 x5 B! [6 q& {
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。对于英国人来说，他们更讲究作品的力量、活力和雄浑，他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子体现了（ ）。' m6 |5 A; P7 m# k4 M! a
A. 文学风格与时代文化的关系/ W. j: M/ U3 G {! g: s
B. 文学风格与民族文化的关系5 W( S# [+ g+ l9 U. v
C. 文学风格与地域文化的关系5 e' T/ F- \( M$ g
D. 文学风格与流派文化的关系
6 y8 E; e0 Q0 p( E+ F' ^ h 满分：2 分
9 z0 E2 e9 h7 u, g& N- N- H. \2. （ ）是借他物（喻体）来表现某物（喻本）的修辞方式。) g: h$ a0 Q" |; I- }$ t* [: b$ U
A. 比喻
! T. g# R7 D! A( c* w- c; Q5 JB. 象征' V' j, G* c$ X* S
C. 倒装" y& r5 z, k( B8 \: H$ ^
D. 歧义/ a6 O x& x& {1 \* B" M7 l$ R" M
满分：2 分1 K% G& R$ T+ f8 Z
3. （ ）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。& ~& l7 A+ s9 _$ x! M
A. 现实型文学
3 ^8 D$ A9 v" t4 R, @B. 理想型文学
* T' x. h+ R+ {6 o' [# n3 eC. 象征型文学/ X& k" `, K$ y1 V; H
D. 想象型文学* i: T+ Z/ P" d- B3 l* Q
满分：2 分) {- @. s7 Q+ \
4. （ ）的基本特征是凝练性、跳跃性、节奏韵律性。7 w! z; e b# U8 a6 B
A. 诗
# L8 p7 v3 w# @) T, q2 MB. 小说
' D1 B6 W7 |: W+ @C. 剧本6 B; J+ Z4 U! \" ?3 P
D. 散文4 n# R1 m/ y. h4 q4 _% D
满分：2 分
1 T4 |, I2 f3 ~5 C$ [5. （ ）是诗句在语法上的错置，是惯常词序的颠倒。有的倒装句是为了迁应格律，有的是为了加强某一意象，突出话语的表现力。 p X1 Z3 }3 o4 o
A. 夸张
" L6 p2 [; L' g3 K1 mB. 对比
8 r7 T' O% g. g* AC. 倒装
; P* y' c. ~3 GD. 歧义
. Q0 {5 M( g: `8 b 满分：2 分, J% v" \. R+ J ~. p5 o6 |
6. （ ）是指文学作品在引发了读者的共鸣，使之达到净化与领悟之后，继续留存于其脑际并使其不断回味的状况。) i+ L3 g% Y) H% x+ Y- i" _7 E9 F
A. 共鸣- O+ J3 A6 Z8 t2 T6 T( Y: l. m4 P
B. 净化
, K$ q: R3 O- \2 g4 J3 AC. 领悟4 g: j# H3 k/ d9 G, p+ S: D Q
D. 延留
. t# \4 C, y% C2 d$ }9 g 满分：2 分
5 n8 [, S( b5 `7. （ ）是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。7 s [6 ^) M: ?. Z
A. 伦理道德批评* L0 W; j& T5 Q1 q1 { w
B. 社会历史批评
) P2 e4 N9 F9 k) t# F- OC. 审美批评
) A9 x5 @8 v* _% _! j2 ` {' hD. 心理学批评7 M7 N1 O5 S* e( o
满分：2 分0 Z' V2 S8 x; F, L
8. （ ）强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。8 x+ R: G3 B, G; A- G$ ]3 j
A. 伦理道德批评+ u5 S4 t5 P2 ^, a: }- x) E% ]( r
B. 社会历史批评
3 R# D0 u, D1 ?! F$ ]* `C. 审美批评
& U% d" Q& |3 d' u2 jD. 心理学批评: d' Y8 g% C2 z0 \' }8 o
满分：2 分
7 b/ [2 b, x% s1 m6 B. \3 [9. 读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（ ）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
9 K+ J+ T- H$ e& b, X$ h3 dA. 作品形象的异变4 u# b! U" ?% M( g2 D) ~+ H4 R
B. 情感的异变# O7 U9 @+ s) n4 {- `4 a
C. 思想观念的异变
* Z4 [% F! T, x& o3 |+ t# s2 U% r8 u) MD. 作品情节的变异
0 Q% c8 h( k9 O8 h* t& b 满分：2 分/ P& a3 L6 Z2 h6 c4 `0 J/ M) @ o9 e2 n
10. （ ）是指读者由于作品意蕴的感染，而继共鸣后不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。0 f; t8 t8 n. F# }
A. 共鸣" e, r* b5 p8 M" }
B. 净化
8 \8 w0 O- H( [8 Q0 R! o9 GC. 领悟
2 f' c$ k8 B6 Z. \7 H# U' nD. 延留
, P; t0 U! o$ T/ B# ?8 ` 满分：2 分& @/ R8 v- c/ K3 w' ~' }
11. 奥地利精神病医生、精神分析学派创始人（ ）在精神分析理论中指出具有动物性的“本我”对理性的“自我”有着强大的内驱作用。
! M* P( g L* ^- Z- K2 b+ [A. 达尔文: A2 o" a+ [( x" R+ g
B. 马克思) K0 A# P; D6 n4 P H
C. 弗洛伊德
# E o& e0 o# s; P; FD. 恩格斯
6 O1 h1 H# v! I" p: {8 z T 满分：2 分
1 H f1 Y" v8 i9 I12. （ ）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。# ?4 s0 @' x4 [3 M( m
A. 心理学批评
+ a( d. e O) a8 pB. 语言学批评7 q- m, S- _. T. W
C. 文化批评; _2 S7 }% d+ `2 B1 D/ T4 z
D. 审美批评
( e( N" v9 v: b" b C 满分：2 分
6 Y4 b4 ~4 E A `6 z# M13. （ ）就是把过去的经验记忆和先前形成的心中之象（或意念）在某种新刺激下唤醒，再重新合成一个新结构的过程。! P9 o8 S; N; [0 E
A. 灵感
0 r; F+ f- H3 V' t# c- gB. 直觉1 R0 P2 `# j4 o( a( l
C. 想象
3 X5 m3 f% d" O0 \3 nD. 联想1 ^1 n* M2 g" ~$ \8 S
满分：2 分
1 s6 P3 v$ l/ m3 T" e3 n( p2 H5 A14. ( )充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。
! m3 U) B& Y: q/ b4 J# ]4 vA. 现实型文学: i* r9 i1 h' H+ u5 K4 [
B. 理想型文学9 ]! {* n) i- @5 n
C. 象征型文学% m7 v* Z9 T* j
D. 想象型文学4 g& w* S7 R3 D( P, |" {! G
满分：2 分. T2 P( p3 G8 T: F5 K0 k+ C1 J
15. 巴赫金称（ ）的作品为“复调”式小说，小说中叙述者的声音、不同人物的声音，形成“众声喧哗”的世界。2 I% B$ `* D) F" K: s7 d! n
A. 列夫·托尔斯泰" L4 T; D5 `! Y# H" x" Y
B. 陀思妥耶夫斯基0 I% R" t [9 o9 \ P
C. 普希金, Q" Z+ l3 X* V5 x0 Q0 V; o
D. 屠格涅夫8 U* r$ O3 f7 [& p b3 F
满分：2 分 : n! @1 x6 U: B0 p
- o2 Q3 ~5 q: H4 ]9 W9 d7 b二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 直觉与灵感的区别有（ ）。; `7 U1 m$ R+ q9 g
A. 灵感不是“不要”而是“省略了”推理过程,需要更深厚的生活积累和更强的推理能力! G" ~. X3 J) T3 J
B. 灵感是艰苦思索的结果,直觉却是对事物的突兀判断
( u L9 S0 p1 s6 K1 b' G: MC. 灵感发生在久思不得其解之后,直觉却发生在第一次碰头之时
* Y6 T1 A; V. B1 z% r" U- N% RD. 灵感是获取成熟的资料,直觉却是得到一种推测性的洞察
/ c1 q6 J. G! j0 s 满分：2 分
+ H! z& y2 L/ U1 H( H2. 文学消费与文学接受的区别包括（ ）。
# G* }: Y, Q3 P, ?% v LA. 文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受则纯属一种精神文化范围内的活动4 v8 B4 k8 }' C4 w
B. 文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读活动的消费行为，而文学接受则一定是一种阅读或欣赏的精神活动
2 A5 A0 j. i6 N0 o8 x7 M5 a. m; |7 WC. 文学消费与文学接受的主客观条件不同
- d) i2 Z% ~: ]" v: RD. 文学消费研究具有综合的多视角的特点，而文学接受研究则偏于审美经验或艺术心理这一独特视角# K; B( R0 P' P! e' M5 L( s& F
满分：2 分
. m$ v. [2 p" p6 U3. 剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁，它的基本特征有（ ）。
1 u0 H; E# N8 e3 z; E: LA. 浓缩地反映现实生活
4 p: e# u' u% O5 MB. 集中地表现矛盾冲突
# x F+ o: R A1 V3 A; Y+ fC. 以人物台词推进戏剧动作
* S7 R/ I t2 F6 t5 O) k. o# oD. 具体充分的环境描写
" z1 m% Q5 K% J0 ~% Q) l 满分：2 分+ P2 ]4 `9 b: L( n7 Y
4. 社会主义时期文学活动应具有（ ）
% Z( x) s3 R8 y3 mA. 单一性8 ]: V4 H$ S0 T; x: `# ^" @- Y
B. 主导性
2 E) t* H T! g* |C. 层次性2 k4 b& O2 Z5 e" E$ Q% ]
D. 多样性7 [; `# ^" _ f- d1 M) W5 ^3 d; e
满分：2 分
' a2 \* ]% N% f3 F; p% R4 d5. 从文学心理学角度讲，回忆的发生是外在刺激或内在需要与创作中心意念挂钩时的神经传导活动。常见的回忆方式有（ ）。( ]# u) V, R, l0 @- m( ?6 m
A. 直接回收法, e3 U- K8 U* @4 r! y
B. 挨次扫描法0 U* M3 I" d& `% T! k) f% l
C. 按层次推论
9 m- h0 k; T# H4 r" R- Y }- U0 f6 o. ]D. 深沉思索
' {% K( H- Y8 J7 L4 c 满分：2 分4 [- o- Z3 i' r
6. 小说侧重刻画人物形象、叙述故事情节，它的基本特征有（ ）。
/ z4 i" L- ]$ p8 [9 H) ]( NA. 深入细致的人物刻画! z- U+ B/ a; d" `! P6 }
B. 完整复杂的情节叙述1 d# |3 S) i" q& d1 D1 l; Z
C. 具体充分的环境描写* A+ \- W7 B& x6 M; n' o
D. 最强调韵律性6 R' a$ }4 |% v3 r) ?
满分：2 分4 q4 H8 S6 g+ R" @* L
7. 艺术发现的心理特征包括（ ）。7 C6 S+ w) L2 } u0 ]% h" }
A. 它是作家心灵的一种领悟4 [* o7 Y& ^$ } R9 T3 i* T
B. 它是作家独特眼光和非凡观察力的结合
! ~4 [( b3 f! d0 z, n7 y/ W9 oC. 它是外在机缘的某一突出介质与作家某一内心体验的契合3 P; A2 W6 B2 f% @) v
D. 艺术发现的结果并不改变原来的事物（或事件），只是把新成分注入其中，从而在自己的知觉中形成一个新的创造物
% |- I' ?# z. M& }5 o 满分：2 分 J. A, ]2 K# B1 C
8. 期待视野的形成与（ ）等因素有关。
3 R, J) \/ h8 U( H! t- Y# j0 ^" KA. 审美趣味、情感倾向
* ?9 c! k4 E" s+ e% r0 \; j, |B. 人生追求、政治态度8 W0 |5 e: w. |- q" D ^
C. 一定的文学艺术素养3 C1 ?6 S; c1 V5 S9 p9 P& Y
D. 性别、年龄、气质+ R7 `) F3 l+ [
满分：2 分) `: E' C! \) s
9. 中西审美批评模式的共同特点（ ）。" D( A/ `8 Q X; d; d
A. 是一种情感性评价# k2 G/ e1 C. |/ h6 Z/ q/ V
B. 是一种体验与超越矛盾统一的批评，具有超功利性 }* J5 N/ a: Q+ B) k( j' ?. j! E
C. 是一种形式或形象的直觉批评
3 l# _0 E4 I, e Z8 S* AD. 将作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经历等与作品联系起来考察
: ?; i' R3 E* S* i6 K 满分：2 分
5 r3 F. r7 G1 S' @10. 文学叙事的基本特征包括（ ）。
3 _# n/ L/ R$ I1 l1 ?A. 叙事的内容是社会生活事件过程8 B- s! P% {7 h1 Y' m
B. 与抒情性作品不同，叙事文学讲故事，描述人的行为及其造成的后果，其认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义: q, p/ m0 F1 u! p
C. 叙事是话语的虚构
* t9 a }7 e4 d1 _D. 文学叙事不同于日常叙述语言，在于它所指的对象仅存在于这个故事的叙述话语之中，叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离，优秀的叙事文学是用话语重构世界，这个话语的世界虽不等于现实本身，却可能在更本质的层次上揭示社会现实的内在意义
0 H; P$ ]8 V5 P8 @0 I 满分：2 分
- o5 }+ C& S0 a) P6 [) _11. 根据艾布拉姆斯的观点，文学活动应由（ ）这些要素或环节构成。* s! H$ N& z+ s8 i. o, a$ `, E
A. 世界
# [7 m ~$ Y+ {3 _B. 作者
/ o5 w8 K) I9 K/ @C. 作品, Y0 e$ F- G' _3 z5 a
D. 读者9 O! [5 i: q3 e, @# E$ f
满分：2 分
: X0 D# Q5 J' b4 l$ Q0 K- {. b. {12. 移情就是把主体的情感“移入”或者“输入”对象从而体验到物我同一的心理过程。以下体现移情的有（ ）。9 f5 n, A- e; A9 q9 M
A. 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明% K9 I- `# u! `5 W1 }" \" x" ^
B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
0 V! E( e7 `6 ]( V) CC. 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨色4 {! o2 D9 h' M+ Q
D. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
: z; u, y6 U* c# k8 I 满分：2 分! T2 B' d# V2 I) K- I; T H
13. 根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态在反映现实和表现审美感受方面的不同方式，把文学作品分为（ ）这几种类型。2 M, \7 x7 g9 g" _; i" I9 ^
A. 现实型文学/ n; B, { s8 l6 C& U# C2 e
B. 理想型文学# O% P& i2 C+ g* f" p
C. 象征型文学
- e) P" U7 a0 x5 B5 j$ b* hD. 想象型文学7 b3 h' [4 b( E1 K' K4 W* d9 ? T
满分：2 分* I7 q8 ]: I4 S* G* p0 O
14. 文学作品是一种文化信息密集的文化产品，因而文学接受具有一种多方面满足读者进行文化价值阐释、品味或品评兴趣的属性。文学作品的文化阐释价值包括（ ），以及宗教价值、哲学价值等方面。9 C3 V) \, | }9 Y+ D9 y3 O2 K" O" B
A. 民俗学价值
1 f$ P9 D" g, s3 @# U- AB. 社会学价值2 G) ?$ o% H" e, a# G7 T
C. 历史学价值6 v5 m, c: U s$ s7 A
D. 政治学价值
5 \" W- s( B% Z3 _5 U- }9 P 满分：2 分
8 _" t4 |4 P/ H15. 艺术构思的心理机制包括回忆和沉思，（ ）等内容。
: f9 j" }# V9 O8 V' l! l3 sA. 想象与联想
8 p6 J: ]0 o( C3 G. A0 p( EB. 灵感与直觉
1 H5 L6 f- i+ D# bC. 理智与情感4 `6 ?" T% e5 e; J/ _. `
D. 意识与无意识
% Y3 a$ t P) A* H 满分：2 分 - [* A) r$ ]$ o" p
o; I+ g5 \3 s$ a3 C: v' I
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 文学材料指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获取的一切生动，丰富但却相对粗糙的刺激和信息。这些刺激和信息通过记忆的方式被作家储存于大脑之中，成为组建个人心理生活（或精神现象）并使之流动的最小单元。
2 F) k4 k$ f7 a+ g$ KA. 错误
2 C, _$ O1 ^3 E. C- Y3 E& JB. 正确
{5 [ z$ ^ r7 } 满分：2 分
/ x; m0 A: T) U4 }' C! i9 I2. 文本时间，指故事发生的自然时间状态，即“故事”内容本身的时间。故事时间（叙事时间），指故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态，即“讲”的时间。
" @/ G# y" P2 O, w1 M! cA. 错误
. m" J7 }! F6 l( E j, ~B. 正确6 b( H* P0 B0 H- F p+ Z( v; G
满分：2 分( R( n* h6 D8 p Q1 h4 q* t
3. 中国画强调抓住景物的某些特征来构筑视觉意象，中国抒情诗也常常借用这种方法，用简洁的画面描写来象征性地表现。但是，抒情诗的画面往往比绘画更多主观色彩，常通过一些点明情感性质的词语赋予景物主观色彩。马致远的《天净沙·秋思》就是很好的例子。4 M# V& m% C5 n5 B9 Q7 L
A. 错误! P; y0 J/ `4 G9 E( C( w6 S
B. 正确/ g2 L# t( S# E' Q; ~5 B* j
满分：2 分+ u& k8 X* \8 N6 K6 C7 N
4. 叙事的表层结构是指超出具体叙述内容的内在意义关系，即具体的叙述话语与产生这些话语的整个文化背景之间的深层意义关系。
; @9 X4 g+ B$ r# E( TA. 错误7 n# {4 x, n$ z3 E( r6 ?) @' R, N# Q
B. 正确
7 Y; N8 O* ]5 T# x9 [5 F 满分：2 分
( C$ V' r6 ]$ s/ C, X5. 符号式意象通过一则故事直示一种哲理或观念，其显著特征就在于有故事情节。
1 \# b: n5 i5 G4 x' ]* Y4 m' [A. 错误5 D6 a) R6 C" J) S) K4 E
B. 正确' u6 v% ]/ z7 E0 d
满分：2 分
0 Z& s9 h% z3 \& X; s" u# d6. 不同的民族有不同的文化传统。作家生活于民族传统文化中，不能不受民族文化传统的影响。作家的风格必然渗入民族文化传统的基因，表现出民族性。
+ |( ]5 ^3 k0 f" e- V% ]' g! pA. 错误
" p8 Y3 E$ y* A6 zB. 正确
; q f# z& S ?; a6 l. ^# p. I 满分：2 分
* d( y& I5 H! A! ]) C: v7. 感情指作家心理中有意识的理性的认知和思维。4 O" r" t8 R8 P+ f: a0 ]& M
A. 错误
! t; ?6 ^& m2 K% aB. 正确4 ~! |# @/ M1 }! Y8 W
满分：2 分
$ h( Q4 N9 ~1 I5 ~% j# Z! c0 n# g8. 沉思是由此形象(意念)出发,瞬间涉及彼形象(或意念),进而一环扣一环,在延展中,所思索的形象(或意念)不断变化的心理活动持续过程。
5 I# r3 k& k: h* y2 p0 o: Q" bA. 错误
- o. f v) R& j7 ^! xB. 正确1 p& ]) H! R2 c( z7 B o2 d7 O
满分：2 分
5 ]" ]# @% ]! S5 G X' e9. 文学创造的材料不是储存在其内心的一种精神现象（或记忆中的表象），而是独立于创造者（作家）之外的物质现象。! c# y: {) ^! q3 v
A. 错误 s) b! d0 J* j# X3 s: i
B. 正确
4 A7 c' ]% p0 m% W' x6 E 满分：2 分5 y; k0 B1 {" F% N, A
10. 美学观点的内涵：作家的创作是否符合艺术的规律和遵循正确的美学法则，是否有艺术独创性和较高的审美价值。
8 r3 Z3 `8 c8 H. v1 N: ^A. 错误8 q' N" @8 D; Y0 p/ W: f) R
B. 正确7 t/ U+ o6 ~, }5 g' o% @
满分：2 分
) @ y8 H0 v! t/ V4 I( R4 X. V11. 马克思主义反映论是揭示文学活动的基本视角，因此以反映论为基础的文学哲学是文学理论的一个基本形态。
# w% n1 }. J, ~3 s: a$ H6 d! k- S9 HA. 错误! A% X9 s2 L: i, c5 S" Y' }5 z
B. 正确* t5 |; m+ D8 X" P# M
满分：2 分
4 J6 K2 A ^3 ] m, J& ]12. 亚理士多德认为，修辞的高明就是风格。“语言的准确性，是优良的风格的基础”。这种观点在后世影响深远，发展出风格是“思想的外衣”的说法。0 t. c; U5 u8 C V% i* Y
A. 错误
, N8 @8 T9 F' m' s) L% N$ SB. 正确
$ s; g2 I/ d: l 满分：2 分, c0 k7 z* l, K2 T
13. 所谓文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。
5 C0 n( W7 w. ~& R d2 e2 S/ PA. 错误
' a7 F/ {. Z p! F) I3 V, N" A! _% VB. 正确
4 r+ Z# N* Y6 B 满分：2 分
3 N7 i1 C, [8 N/ {2 n! S14. 文学观念的多样性不仅体现在它有广义和狭义之分、同时还表现在：即使在狭义文学观念的形成过程中、人们对文学的理解也因为着眼于不同的关系、采取不同的角度,才有了不同的解释。% ~/ ]& Y5 W2 c2 r4 N! r
A. 错误
" v: t/ c8 t& I! M5 ?- X% QB. 正确
7 k+ K6 C: ^* o+ h3 X+ l8 ] 满分：2 分, _+ j# W8 C. M1 [! {' x9 S) I& H0 _
15. 叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。没有场景的作品虽有故事线索，但不构成生动的形象画面，无法产生艺术感染力和审美价值。
5 s. H4 v& t& `- g5 Z4 F( oA. 错误% x9 @( ]7 }4 d
B. 正确
1 ?. M2 E# {8 O/ k) { 满分：2 分4 y8 s, v6 ?6 G0 f L6 q- |8 \7 ]
16. 创作动机是驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力。没有它，任何文学创造活动都不可能完成。; a& ~! T+ v# k* V
A. 错误' y- S+ U1 Y3 M5 y2 J
B. 正确( e7 |2 \+ T' y# n7 G
满分：2 分2 W: u8 m8 s% z" Q8 C0 R0 ~+ R2 i
17. 文学意义上的散文是与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等 。: C1 B6 U" e% {, U
A. 错误
* }9 `1 Y p) DB. 正确
& G _" l Q( Q0 A0 ]3 k( ] 满分：2 分0 {' }4 [, E- ^, u& y- p
18. 伦理道德批评强调的重点始终放在艺术内容的道德评价上，因而对艺术的灵性和创造活力往往有所忽略。, ^0 l# R* k( Z( O9 R
A. 错误
0 F8 W9 Y4 e7 D, j3 s2 [+ c9 YB. 正确5 D) Q+ j7 j; [$ m8 c& G
满分：2 分
- E/ _+ z6 z% y. o6 D2 R' o19. 文学创造作为一种精神生产，具有精神生产的一般特征。但文学创造又是一种特殊的精神生产而有别于科学、哲学、政治、法律、道德、宗教等精神活动。
1 S( s. v: v: q. Y: O( N& fA. 错误
! u% f# y8 K% {1 {B. 正确
{3 U2 ^2 t& G 满分：2 分
0 C# B, I3 n* e, e- B20. 语词提炼的任务是寻找最准确的语言,文字符号,把艺术构思中已初步成形但还可能再发生变化的意象(或意念)生动,鲜明地表现出来。5 J2 p& |/ ?$ ^2 e2 V- J
A. 错误3 ~! K* \" Z0 J# d0 j- z$ z
B. 正确
0 k$ [6 r: o4 w- @! `+ ?) n 满分：2 分
3 B S' `3 E* ~
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发表于 2012-5-4 15:19:52
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