福师11春学期《西方心理学流派》在线作业二

久爱奥鹏晓林

一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1.  实证主义是对华生行为主义产生影响的另一个哲学思潮。它是19世纪中叶法国哲学家()首创的一种科学哲学。
! H" W& _8 S: |) D6 o, VA. 卡特尔
B. 华生
C. 皮亚杰
4 c/ z9 l) w- p9 k) ?, c/ |D. 孔德
7 y9 c6 ?& }" m      满分：2  分
2.  在心理学的研究方法上，詹姆士认为主要有内省法，____和比较法三种。其中内省法是心理学研究的基本方法。
A. 观察法
; M  [6 u2 |5 U8 O9 n* P3 C. ~B. 内容分析法
C. 实验法
( O0 h$ a6 f' ?# i1 w/ k6 ID. 启发法
  n0 o; Q) U4 {! x0 M      满分：2  分
! O; B0 h- b$ q" W3.  （）认为自我调节是个人的内在强化过程。他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。
A. 班图拉
- `% a: A- v; |+ eB. 皮亚杰
5 x  M) z5 W# `0 K) X  TC. 梅耶
D. 斯彭斯
      满分：2  分
4.  华生对心理学的许多具体问题都有过具体的主张，以下不是其主张的是：
A. 关于感觉的理论
B. 关于遗传与环境的关系
C. 关于人格的理论
D. 关于动机的理论
      满分：2  分
5.  在胡塞尔看来，现象学的方法就是观察者如何摆脱一切预先的假设，凭直觉来发现本质的一种方法。它包括三个方面：观察的主体；观察的对象和____
; `) r* X0 Q  L6 e  E6 A" H- }' gA. 观察的内容
- p8 I+ F& {, t% z8 dB. 观察的方式
C. 观察的客体
D. 观察的时间
      满分：2  分
6.  卡尔除提出刺激和反应的因素外，还在其中介入了____，为心理学的发展从机能主义走向动力心理学起了先导作用。
9 O# F* L1 a0 B2 rA. 情感因素
; H2 L6 a- V* L# V2 mB. 心理因素
! t9 w) B; R5 s+ KC. 动机因素
# {& M& \" k; V. b) z2 _D. 知觉因素
" |5 @# @3 W7 i/ G8 a$ _6 h      满分：2  分
7.  操作主义是（ ）相结合的一种产物。
A. 机械唯物主义与逻辑实证主义
B. 行为主义与美国实用主义
2 v0 o9 t% M# \% T# pC. 逻辑实证主义与美国实用主义
  C+ q# h& P' f3 O) {D. 行为主义与机械唯物主义
% Z- m) ?, x/ D# E& w5 t/ V      满分：2  分
5 P  d+ \  y3 |5 I; f" ]8.  在记忆理论上，（ ）是双重记忆理论的最初提出者。
A. 屈尔佩
B. 詹姆士
C. 麦塞尔
D. 布伦塔诺
      满分：2  分
9.  ()的贡献突出体现在他对辨别学习、　关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。
A. 赫尔
B. 皮亚杰
0 f9 H3 |6 V) M0 ]1 P) V1 YC. 梅耶
D. 斯彭斯
      满分：2  分
10.  罗杰斯的治疗目标是人格成长目标，具体表现为：减少内在冲突、增强自我整合与自尊、对生活方式感到满意及____。
A. 变成一个充分起作用的人
B. 减少焦虑
C. 变得更积极
% t! n/ h# {0 C9 z9 j9 xD. 学会与人合作
      满分：2  分
. M; C6 u" F1 p0 |, F11.  弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项
  \2 ~& Y  v! V# m, H1 H6 \6 @A. 利用历史文献来研究心理学问题
3 {: v1 o# C6 ]B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献
  b% b3 |& m# u0 p3 AC. 对心理学争端作伦理学解释
D. 心理学研究的教育取向
# S0 Q# T$ L$ X# p      满分：2  分
12.  ()的研究是心理学史上第一次对记忆的实验研究，它是一项首创性的工作，具有历史意义
A. 艾宾浩斯
B. 罗兰贝格
! V# N$ p) z3 v4 OC. 罗杰斯
D. 班杜拉
      满分：2  分
13.  冯特心理学体系包括两大部分：一是实验心理学，另一个是____
9 Z; i6 ~, u* H$ ^; t# ?1 aA. 内容心理学
B. 民族心理学
- T7 l9 x. U' ]C. 教育心理学
D. 学习心理学
      满分：2  分
14.  ____在1920年提出“遗忘”一词，也称为遗觉影像或知觉影像。
# Q: K; _  a; s/ B; y! EA. 杨施
B. 舒曼
3 j" a- m7 b5 VC. 乔斯特
/ |+ W/ d1 J8 x, F! N- {/ ~D. 鲁滨
      满分：2  分
  Y9 W' ]4 |4 {( c15.  以下不属于人本主义心理学方法论原则的是
A. 折中融合的方法论原则
B. 整体研究的方法论原则
C. 具体方法上的兼收并蓄
D. 实证主义的方法论原则
8 B# @' K. R. X+ ]  u- Z      满分：2  分
16.  由于华生主张心理学应研究可观察到的行为，反对内省法，所以他大力倡导客观方法，包括四种具体方法：观察法、____、口头报告法、测验法。
A. 条件反射法
, X! h3 r9 f0 `* wB. 测量法
C. 记录法
D. 描述法
. _$ X- i2 S" |. r$ g& o; u5 {      满分：2  分
17.  第一个提出二重心理学主张的是____
A. 屈尔佩
B. 布伦塔诺
3 ]- K# k5 s+ Q; K: YC. 麦塞尔
D. 斯顿夫
" v: d% Y7 [  Z2 G1 U& ]      满分：2  分
9 q3 [9 ^! {5 f& V18.  ()是意动心理学的创始人。
A. 布伦塔诺
B. 缪勒
C. 冯特
2 ?7 j3 S; C! E+ QD. 威塔塞克
% r* T/ }3 _! C1 T+ |$ }4 h. e8 g# W      满分：2  分
19.  作为一场独立的运动， 人本主义心理学是相当年轻的。 它的真正开端是在____的创刊和美国人本主义心理学会 （AAHP，1963）的建立。
9 `7 H  Z1 Y* h& Q  AA. 《人本主义心理学杂志》
" k# x+ @: D+ x5 ZB. 《结构主义》杂志
C. 《意识的控制》杂志
D. 《智慧心理学》杂志
      满分：2  分
4 n4 a# H0 g) I" J20.  1919年华生出版了专著《从一个行为主义者的观点看心理学》这本书是他的行为主义观点最为全面系统的阐述。
A. 行为主义者心目中的心理学
B. 行为主义
: `, I9 b# K8 V  d  n8 XC. 从一个行为主义者的观点看心理学
5 r  ^& u1 F, V% aD. 心理学评论
+ h- U4 }7 _. ^) d, B- m      满分：2  分
21.  从总体上把人的需要分为两大类。一类是基本需要，这类需要与人类的本能相联系，主要包括生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要；另一类是____，这类需要不受本能支配，包括求知需要、审美需要、自我实现需要。
( a  D0 [+ B) v8 u6 Y7 M# ZA. 发展的需要
, \/ U* p0 q  M6 p' J: i- k! |2 UB. 更高的需要
C. 成长需要
D. 最高的需要
' X  i0 Y1 N4 z: u! ?8 i* O      满分：2  分
22.  弗洛伊德认为，（ ）是从伊底中分化出来的，是有意识的结构部分儿童出生的时候只有伊底，直到伊底和环境相互作用时，人的自我才发展起来。
1 i- S5 D, n! r4 E2 \  K- u1 sA. 超我
B. 小我
# g  J  T* L. F) S+ FC. 本我
D. 自我
      满分：2  分
23.  1894年法国的狄尔泰发表____一文，提倡描述的文化心理学运动，反对分析的试验心理学。
A. 《关于解释和描述的心理学》
B. 《心理学纲要》
, T6 `0 F$ b+ a0 C4 BC. 《关于一种描述和分析的心理学的观念》
D. 《民族心理学》
      满分：2  分
24.  桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、____和效果律三条学习律。
A. 练习律
B. 重复律
: ]( ?% z$ k3 m8 M; a$ K! uC. 反应律
) }; E0 i. U2 @3 [9 L$ r: ED. 条件律
      满分：2  分
  q5 y0 P6 ~* c7 t  C% M! s5 c25.  皮亚杰认为，每一个认识活动都包含有一定的认识发展结构。它们分别是图式、同化、____和平衡。
5 ?5 ?8 P: ?  tA. 组织
3 t. |% f, H& v8 O, M6 c* iB. 重组
9 `' \# d' S: H5 c& jC. 顺应
D. 发展
      满分：2  分
2 k/ Y5 G4 b0 c4 h, m
. j1 N- B) t2 H1 k( F二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  华生倡导的研究方法具体包括（ ）
A. 观察法
. Z9 h1 W1 r/ k6 O9 u/ sB. 条件反射法
* R; R% `1 Y, |& U9 B. t  F5 QC. 归纳法
: D5 s; \* g3 a. A' i* v4 RD. 口头报告法
( K" H! o, H0 r3 @/ X' w& {E. 测验法
      满分：2  分
8 k1 G7 u, Y  t* g: W) O8 ~6 Q0 Q2.  沙利文将人格的发展分为六个阶段： 婴儿期；儿童期；
1 u( h9 o& a' ^. Q% cA. 少年期
" P# C0 n4 @: P/ V" N+ eB. 前青春期
) U2 f1 d: P- K# n' _! WC. 青春期
D. 青春后期
1 _) F6 D3 [( dE. 青年期
6 L) b1 P$ B. L% s3 k$ j; L      满分：2  分
3.  马斯洛反对对人进行静态的、条块分割式的研究，又针锋相对地提出了整体动力学的研究原则。主要有以下几层含义：
0 }/ W4 I8 T5 q- ?A. 有机体是一个高度统一的整体，具有自己的风格
9 s( K! L) y  e, y! u* H6 fB. 有机体是一个和周围环境相联系的系统
. @5 }9 w: \! i# n! LC. 用整体分析的方法对有机体进行研究
D. 用元素分析的方法对有机体进行研究
  P" F3 n- f6 s6 q  D; j9 H      满分：2  分
4.  人本主义心理学家和存在主义者一样，都
. t- ]9 u6 y- L/ E! @5 V' xA. 强调研究人类真实的内在自我，不主张用客观的方法研究那些表面化的东西
+ R' E& o. x0 n" f, F7 q8 D! B3 hB. 都强调意向性在人格与行为研究中的重要意义，不主张把人看作僵死的机器和无目的、 无选择的动物
C. 都强调对人生意义及其价值的研究，注重心理学研究与人类生活实际相结合，不主张脱离实际纸上谈兵
D. 强调用实证的方法研究人类本性。
1 _" i" O; h5 z1 c- ?      满分：2  分
) u! ^1 q/ i3 M5.  人本主义心理学的先驱有（ ）
A. 狄尔泰
B. 斯特
C. 罗洛•梅
- W0 M4 U: n& F: f/ j2 ^. rD. 斯普兰格
E. 奥尔波特
8 f2 Z  K7 E8 I, u0 a      满分：2  分
6.  自我心理学的历史分为四个发展阶段，这四个年段是
; ~  F* I# T# t7 T9 |A. 1886～1897年
' H0 v" r8 {4 w0 T9 aB. 1897～1923年
C. 1923～1937年
D. 1937～1959年
E. 1959～1969
, n0 `# ?- J- G      满分：2  分
0 \. r; F) o/ |7.  对斯金纳行为主义的批评主要有：
2 ?8 C2 v+ N) P1 f8 }  ~; x; DA. 宣称的心理学不需要任何理论
' u& u: E* G% u; s: j, J1 WB. 坚持只有能够予以客观观察和实验证实的东西才可予以研究
% m8 V% o4 c8 {1 h9 jC. 以有限的动物行为研究普遍的动物行为规律，并用于描述和控制人类行为
/ n9 Q( x5 o. d2 ED. 极端环境论忽视了影响行为的其它因素
: Y( a! {1 N$ \+ T. ~. tE. 他以操作强化的唯一模式解释言语获得，令人难以信服
+ \; I( h7 j  s6 I      满分：2  分
, O9 C0 v- e0 S/ |8 |8.  对于心理学的任务，铁钦纳认为同自然科学院的任务是一致的，都必须回答三个方面的问题，它们是：
A. 是什么
& E! B" H* k  R$ H: @2 }B. 是何时
C. 为什么
D. 怎么样
- O; e: l8 ]8 s0 `8 S; G4 GE. 是何地
      满分：2  分
' f$ v# v& a4 w5 z" X9.  布伦塔诺的三种意动是（ ）
A. 表象的意动
B. 心理的意动
6 l- }' H- I! CC. 判断的意动
D. 感觉的意动
3 W8 E' g( i2 F9 a( I: k, FE. 爱憎的意动
+ L5 J9 E) K. C- r/ w) T      满分：2  分
10.  托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是（ ）
! }; S3 `0 o, @, cA. 心理系统
0 I. |: O% r. _0 n5 wB. 需要系统
C. 行为空间
) u9 o% C/ @; O- p: R6 m+ v" ^8 tD. 信念
E. 认同
0 w9 L8 v1 A; T      满分：2  分
* h3 T5 ?6 h& b4 s! S2 ^  {
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  人本主义心理学是本二十世纪七十年代在美国产生和发展起来的，它是美国社会发展的产物。
; x& ~' h" T) ]5 n! {1 g( D9 wA. 错误
$ ?1 b9 X. Z1 W6 q' N5 i; u1 LB. 正确
      满分：2  分
) M4 V  g2 X! w7 u. f# L2.  赫尔不认为，刺激与反应在时间上的接近将加强该刺激引起反应的可能性。
' U$ U) y6 |. ~% L7 i; XA. 错误
* R0 K& s2 D! J6 N% m4 pB. 正确
      满分：2  分
3.  勒温认为，在心理环境的事实被人感知以后，他希望达到或离开某些地方，希望获得或躲避某些东西，这样取决于外界对象是具有正效价还是负效价。
A. 错误
6 F9 h, Y( X. O( kB. 正确
  Q- V8 `2 \1 V8 v  b      满分：2  分
4.  弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又可分为前意识和潜意识。
. |1 C( |- N, H) z3 LA. 错误
" r" U0 W1 I4 |5 jB. 正确
* h6 a$ T# b2 E& a      满分：2  分
+ p# L/ p+ Y. _6 y# U5.  亨特认为心理学不应当努力地描述和解释、预测和控制有机体对外在的， 主要是社会环境的外显行为。
! F* a9 A, x" eA. 错误
9 h& z! `  c! \B. 正确
      满分：2  分
4 I; V" G  I' \% D6.  尽管布伦塔诺的心理学是经验的而不是实验的，但他的理论仍旧被引进实验室，成为格式塔心理学的实验指南。
# E8 Y+ s1 v% O3 UA. 错误
B. 正确
: U. d0 _  u4 |* g9 K+ ]      满分：2  分
" C( V7 h6 l9 }8 `$ ?: e+ }6 E: I7.  米契尔认为人如何行动取决于他对情境的建构情况，但反过来这种建构又依赖于特定的情境和建构本人。
A. 错误
B. 正确
  x8 p2 |9 D2 u6 H      满分：2  分
+ Z3 I: p6 a: e( w8.  米契尔在其理论中采用了心理情境、行为潜能、期待和强化值四个基本概念或变量及其相互关系来预测个体的行为。
A. 错误
' t* h* L/ L( k  H) h* ]5 i' k4 yB. 正确
      满分：2  分
9.  艾里克森认为自我不是一个独立的力量，是伊底和超我压迫的产物。
" A. |* w# [3 P8 ?* FA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  马斯洛强调心理学要研究对个人和人类的进步都富有意义的问题，反对心理学研究中的无价值的烦琐倾向。
% ]/ [+ b% u( W; RA. 错误
' V0 N8 c5 a; S' D$ g- lB. 正确
      满分：2  分
11.  霍尔在1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。
A. 错误
- A- m( P% r* U4 F% p6 j/ t4 [& ^B. 正确
! s) C5 z. F, O6 \      满分：2  分
7 ?( j! G, q* M1 t7 I: C' A! e. T  y12.  人本主义心理学非常重视人性的研究，并把人性置于心理学研究的核心地位。
$ k; e* S$ o/ k% l! W9 J8 gA. 错误
6 B* v: N# \" a6 DB. 正确
      满分：2  分
+ z1 N# z8 L6 f' Q- p13.  罗杰斯对人格的基本假设是：有机体有一种先天的“自我实现”的动机，它表现为一个人最大限度地实现各种潜能的趋向。
A. 错误
B. 正确
4 ^) G0 G. E7 U0 P- T2 K* ^2 F4 w      满分：2  分
14.  华生的行为主义是以客观唯心主义、实证主义和实用主义作为哲学基础的。
, }9 Z' V$ d! a1 G: CA. 错误
B. 正确
7 S% ~- R$ E8 g5 t  f      满分：2  分
15.  行为主义从早期行为主义发展到新行为主义，既是逻辑实证主义和操作主义影响的结果，也反映了行为主义自身发展的需要。
A. 错误
- }# G+ G: U" q  V. \B. 正确
      满分：2  分

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