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1 h: x% }+ Y5 F8 @2 ?
7 n8 l6 k4 v+ \* ~& z1 ^- n一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 下列哪些不属于文献调查法的优点
, M8 I( H* W' @! v5 NA. 历史性
% K. H+ g* ]# ?8 u& `B. 间接性
( X: G& m. f$ U* A% E. }C. 无反映性
2 j5 ^( Q# d1 }6 @D. 简便易行
8 H$ d4 }3 O( ]* _ 满分：2 分
1 X8 U7 P6 i3 p( y/ k. L: w2. 下列哪些不属于文献调查法的实施
* Y4 J* i$ ], ?% k5 j) RA. 编写文献大纲9 M; j# z& y8 X) B |& @+ t4 c! }
B. 筛选和分类
/ {5 }' m. K0 {6 P3 I- U* ~; hC. 复印和摘录/ p1 f. z2 [, q. w, k8 e
D. 整理访谈记录" r8 ]5 D8 o4 B K& A/ m& \
满分：2 分3 t% [; s; X" P: |
3. 下列哪些不属于依法行政的指标要素
8 I! {# j, S! e1 Y7 g0 C/ O) a! X" nA. 公正合理
6 b2 Z" m) N9 X- N4 u, A' ]B. 仪表端庄
9 J; e0 C$ A; D' _( g% YC. 公平无私
$ ^1 H9 A' g2 kD. 公开透明) G0 o+ [$ `" T0 h
满分：2 分2 P" `) w7 S" Q. Z( T. L& v5 p5 ^
4. 好人主义，搞平均主义指的是
Z4 m! l5 X$ g7 dA. 极化效应) D ^8 X' Y9 V( [. y. D
B. 趋中趋势% L" M4 F# ^: N- i
C. 求全效应, n. N, x5 g' L( `
D. 先后效应7 f* Y' a# }7 r5 k! i
满分：2 分
" k' u9 ? \# d5. 光环效应又称作5 s, a: n9 B4 B; n
A. 晕轮效应0 L, n7 u) D2 G4 w& ^
B. 参照效应% c1 N" }; {+ _" v
C. 首因效应+ H, p: Y/ V _) Q& j) J* A
D. 先后效应" K' T- T) A. n
满分：2 分
, A6 t& h! O f- m# V/ Y ^6. 下列哪些不属于评估管理机构的主要职责
2 B& @( \8 t; W4 [7 ~8 b/ d+ JA. 拟订评估方案
: B8 }8 o+ C1 K* q% XB. 制定评估计划0 K0 [: X P p+ P" ]- d
C. 分析定量评价结果提出咨询意见8 J% ]9 e5 h5 Z0 l9 ^" z
D. 给予技术指导
3 ?3 l) w+ N2 I9 u9 Y 满分：2 分
3 A0 ^! B0 d# H, E# j7. 根据被评估部门的特点，可邀请以下几方面专家
6 V/ a( p, f3 {2 v$ g' _A. 监察部门的领导
( p( f2 r3 |( h" B2 a0 AB. 上级主管部门, E9 r" |# a) F, B4 I2 v# B
C. 中介结构8 Y* d {+ x8 l# h; s
D. 高校、研究机构的专家7 B! U+ n' _# ?: N4 S" ]
满分：2 分1 I8 J3 w0 f5 m; Q2 S- M U
8. 下列哪一个不属于3E' L& x1 _! `. Q, C# ^" j! {( J
A. 经济
. l! [8 m- r9 v1 j2 R" s7 h4 S: vB. 效率. }6 e- A) U% T+ M
C. 效益& @# ^7 W2 R" P; Y3 p
D. 2 D |2 x$ F: ] H: n" @4 h
功率
+ Z! i$ }9 X! C, R% e/ ?+ p: H, n4 _" g; A& [9 M% e" m% M
满分：2 分
0 l% ?! i9 ~* I& M0 c3 E9. 根据主管单位领导对评估对象在平时的工作记录，进行评估的方法是. r) `9 z( M8 D; U7 e( r& |' y+ @
A. 行为锚定法+ U3 T1 h2 C- y3 m
B. 目标管理法$ A% D# |- |) I9 ^' c
C. 关键事件法/ U. i) q* I. a* c! _
D. 强制分布法
& c: {' X2 P( H5 A F. Y( j 满分：2 分+ v. u+ r+ I; @ y& @1 g4 Q
10. 根据部门领导与部门预先确定的目标，根据实现程度进行评估的方法是- y( Y8 e. Q% {& O" R) A
A. 行为锚定法! [9 E9 a3 k$ o0 ]
B. 目标管理法 z* Y, |# E6 r7 K( t7 ^
C. 关键事件法
8 A }5 u% ~2 ]- o) ]D. 强制分布法; k. K; K/ {; _. A) d5 d7 r8 e
满分：2 分% V9 u8 B! u2 S$ A4 V- [2 h
11. 下列哪种不属于抽样的方法
4 |# E( T* z/ }A. 简单随机抽样$ z! m Z; G* q9 Z$ F! {; A
B. 等距抽样
& W; Y4 I; K& m& X& UC. 成对抽样
" s" Y2 U3 k; L F! g! mD. 分层抽样
* C( M6 Q3 M3 o+ s 满分：2 分' s1 ] r- t$ `! X
12. 一般而言，一个绩效指标附设有的指标数为1 H$ {( u( m6 e1 k
A. 3-5个
+ u$ f/ P, `; d/ v5 vB. 4-6个0 y4 M. R3 Q2 N" a' v% v
C. 3-6个/ i0 T- [' c4 u" x- N
D. 2-7个
4 R9 n/ r, M$ I: c4 A 满分：2 分0 ~7 F' V- l/ o
13. 下列属于他人心理调控的方法有% Q+ ?: a' h; D, I2 N+ i
A. 心理共振法
5 N& [5 B4 g4 xB. 群体信息沟通
; t+ m8 E/ `; i% c/ ^' p3 tC. 自我意识
) g& ]% j2 z9 m: c4 jD. 群体规范控制
0 G5 T4 P% [7 w; vE. 自我教育
3 A# @4 s! V# B3 @) }$ Y4 k5 B0 L& d0 |! y 满分：2 分
4 ]/ Y: k: E6 V. g" ]# v5 H14. 下列哪些不属于举止文明的指标要素) Y5 w7 A5 J3 T' p# N6 @9 H% i
A. 态度和蔼# W V1 U- r2 M
B. 仪表端庄
3 @- R1 F) h4 T9 n; X% FC. 公平无私3 u- t0 G1 T- q: u7 ^, z
D. 语言规范* H% D1 p& l! u% P& q1 v
满分：2 分1 s( P2 g# W( S
15. 单位测验一般认为信度系数不能低于（）
4 b) _; A) ~: z: ]1 wA. 0.6
* g! N: w$ Z1 c GB. 0.7( v- K/ m+ a& F
C. 0.8" W n" P- q% z! I7 p$ h9 S
D. 0.9+ w- k, z. X1 p, @) h5 V2 e
满分：2 分/ y v! Q d( E% f6 v
16. 下列属于自我心理调控的方法有- o- H% N% } ~" {2 t: i4 `* o
A. 心理共振法% O: {3 x7 d* N
B. 群体信息沟通5 A7 \2 T2 z! ]4 K( [9 k) L M* b
C. 自我意识/ C0 i$ s- n4 z- m& F
D. 群体规范控制
3 x* U* F% l1 y; l# a% j 满分：2 分% Z D! l- R# \0 {, O0 j
17. 座谈会控制的人数一般在
6 Y: H$ q. z9 t7 D, n, m& T4 ` pA. 5-8人9 B3 N* U( H5 {) H) y9 S
B. 10-20人
, x1 O5 Z) P" {7 t$ l4 rC. 6-12人9 L0 J; z+ q$ x2 i& T5 s6 R
D. 7-13人) K8 V$ w2 x/ D3 z
满分：2 分. D3 t4 Z* Q/ D) y6 }5 p8 d
18. 下列哪种属于公共人力资源绩效的功能
; }9 [5 \. L: F) S* b& J/ uA. 行为训练3 D2 C. g7 x6 ~0 d6 h( `4 f; ~
B. 提升改善3 s. T* G8 C2 F7 ?3 A- L
C. 职业发展
n, O; Q$ Q! m4 B$ LD. 报酬4 ]; ^1 |$ L: k; y5 `* j& ?1 N
满分：2 分
% J3 }! Q' r- h6 C+ r% B( A19. 下列哪一种不属于4E
2 p9 l8 r% u1 j% n7 _- E5 ^( u0 F YA. 效能 i& s4 o0 F& u; k; w" {
B. 经济
7 N# {% n2 C( y7 BC. 公平
8 O0 L7 ]( b" g8 t4 G: O/ [D. 效率' }- e7 J7 S0 g) E1 z1 l8 Z" f
满分：2 分" W3 |2 n6 h" k0 K4 K) M* v
20. 一般大型测验要求信度系统在（）以上7 M2 R8 N. _+ g4 E" @+ h
A. 0.6
' ]! N$ f& |8 m+ G1 b0 o% O5 V+ W4 xB. 0.7/ g& ?' P0 W9 S& E2 u3 P& F
C. 0.8
# x/ C/ g2 q) j: ?) Z7 YD. 0.9
: U% B0 O1 K8 k8 R& E! [1 T; d 满分：2 分 # o! @8 b% M) X( y# }! N Y% C
/ V9 @( j- i$ @0 E1 v% p% B
二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 群体心理调控的方法有
; C/ F, B3 U% t; vA. 自我意识
' ] ]* P7 k- }! b" kB. 心理共振法
% }) F" z& x5 ?C. 群体信息沟通2 {$ t* b0 |/ y6 u- W& h
D. 群体规范控制+ w# Q% d( p2 ^1 P+ @: @8 k5 A
E. 群体舆论压力0 |8 o+ F$ b5 i% T' N9 W
满分：2 分
, ~+ @5 x2 Q0 ^$ g2. 公共部门绩效评估与公共人力资源绩效评估有哪些共同点
7 K4 o/ o7 J/ R9 B9 X: a% `7 SA. 都注重平等的原则1 O5 R: E3 e( s* @" J& o
B. 都担当控制工具的角色
+ E% C0 k! y# J9 o* hC. 都遵循公正客观: U0 V2 o( ]( ]. ]$ N1 c
D. 都遵循全面原则
. |! B O4 e: ~E. 都把激励与控制方式相结合/ @1 K3 |" E7 W+ J
满分：2 分
* t/ f6 \2 J9 a( {' t3. 下列哪些属于调查问卷法的优点$ Q. y' v' ^& q# B+ K
A. 获得第一手资料1 @1 b6 \7 T; d( N6 {
B. 减少调查者压力，获得真实情况
. B f) d `; k/ o: X( {C. 回收率低
1 ?! H2 A, X& f$ ND. 无反映性
% _! _" R2 Z% J, sE. 被调查者需要一定文化
: R/ r N2 A( q 满分：2 分; S' W/ p" b! R4 C
4. 一般来说，在绩效评估模式的维度设计时，下列哪些属于包括的部分
* P( }4 @% S& l9 A6 S- [' \. ~# ZA. 重要指标( X1 t- x8 }& r* P
B. 基本指标7 ^. n& y) |9 \. }
C. 修正指标
* Q, o' Y; t0 N1 e2 E, ?5 \- ?D. 主要指标% n" L" n, H0 u' m& U
E. 标准分值和加权计算* R0 m/ b- t$ n1 _( H9 Z; p! k5 d" m6 x
满分：2 分0 Y; R8 C# q; i5 |! `+ a$ S3 U
5. 再评估过程中，评估者容易产生如下心理
% ^% D- {" U- q0 x5 @+ oA. 慈悲效应
3 u) Z" y- a. rB. 趋中趋势9 j8 w! ?7 ^( G' U- h6 G( P5 k
C. 极化效应$ z+ Q) ? P4 x: w0 \! [# U% l
D. 旁观者效应
2 \! [ y4 {. G% h6 l& ]* iE. 敏感心理) p3 J# P8 \, q4 S: a- W
满分：2 分0 i3 u; B: D8 Y
6. 评估的实施环境中，进行相关的制度建设，要做到（）0 r# U( N, p1 g- t/ ^0 J2 M0 c
A. 加强绩效评估的制度
0 e* ^' T* [% `7 kB. 领导重视
8 B2 [! Z3 Q; F7 I/ g0 bC. 建立有效评估申诉制度
. L! I! w* p3 M8 Q( P- ~D. 评估文化建设, d$ @5 f e/ V, s% \
E. 建立合理的奖惩制度8 N+ U6 i C; |# M9 u) ~+ u4 Y/ p
满分：2 分. [" D2 j1 U, U6 ]* p: X; Y
7. 下列哪些属于抽样的方法
9 _( m. i: a7 q6 |& u _2 {4 R0 [# o& cA. 简单随机抽样
* z* T8 q, ?& n: D- D2 x( }1 \B. 等距抽样' [- z+ s9 @* E8 M) c' d
C. 交错抽样
2 z. s3 d; u0 S; ]9 \. XD. 成对抽样& N$ Z" q2 I" [2 D
E. 分层抽样/ \* G0 S. Q) |
满分：2 分
R# u7 A$ Z+ _* c, w9 S8. 指标确立过程中，评估者的心理调控方法有
, i; k Q+ v/ `9 V( `A. 选拔考核把关# q+ \, V+ _/ b6 W, D$ B9 X' j; G, E9 G
B. 评估技能培训3 y/ u. U& P/ d, s/ |+ z3 w
C. 法律约束
4 H9 s: {4 a, Q2 GD. 双方沟通
& |4 a, o0 n: P+ p, O( M) ]$ XE. 思想品德教育
: I0 K& ]' o* ]( Y 满分：2 分
4 l! w8 o. F% A' S5 W3 V; b$ U0 t: R9. 下列哪些属于评估的主体
" V4 Y' }/ f& z1 W* C; uA. 综合评估组织$ V* ~6 v; T1 ~$ y
B. 直管领导
, \1 H% P! `) y4 \9 [; x+ WC. 行政相对人
7 h+ X/ y) i8 o# d9 eD. 评估对象自身4 {* J' c* m- ^# O9 I5 x
E. 其他评估组织5 o; v7 X3 I, v# w' Y, c! U& c
满分：2 分% c! n2 X- p/ ^6 ]: |8 `3 j
10. 下列哪些是公共人力资源设计评估时所考虑的指标6 i" r3 f0 F$ R/ f# @
A. 个人的工作能力
) H( s6 W2 _$ Y. L* nB. 个人的家庭表现
' g/ ^- ]& U( M& `C. 个人的工作表现
" F6 `* a4 ]: ]1 LD. 个人的工作状态
; {% _% x& g& Q. \' o. i4 R: [E. 个人的工作实绩; d9 [' K. w8 {$ z+ h H' E
满分：2 分
$ R: K2 y* C- ?; }' d" p, B" x5 U11. 下列哪些属于公共部门绩效评估的价值取向
) C3 V$ q. j" c1 M+ fA. 市场取向6 m/ _4 _+ O: s' I% m- e- d
B. 社会取向$ E8 e# t% F* V) C" h/ E5 X
C. 自利取向7 |# W J* l0 l7 h0 B6 `# c, e
D. 分权取向
# |# u5 x; T: Z2 K$ O* G/ Y3 a& n9 P0 qE. 服务取向" D3 `0 N" p% x4 h$ r9 h
满分：2 分
2 Q) |- E: _* D A7 ?+ m& e: c12. 下列哪些属于绩效评估信息化实现的作用
9 A2 n. R" g! P! e1 DA. 利于评估的推广8 e9 N S1 V6 l. d$ n
B. 利于目标的实现2 X r1 ] Z6 p
C. 利用工作的高效
; O. J7 i5 X# p7 G" E0 |! KD. 成为辅助决策的依据$ \/ c' f5 v( Q9 C+ ]8 H
E. 利于完善评估体系 S8 a$ s1 @ S% D9 [
满分：2 分
( c' G$ U8 e: H9 y! p$ u9 j. z13. 指标实施过程中第三方有以下心理反应( O Y3 O) f+ e0 s* N
A. 过低评估自己
( n: K `! P' Y) Q( V WB. 冷漠心理
$ x, `/ t5 i# S; h4 ~8 XC. 异己心理3 P0 M4 {/ q$ d& N6 I9 |
D. 遵从心理
; g @; r9 D' p6 n' HE. 逆反心理
) g C7 z7 Y: w* S( G 满分：2 分# K# c9 B, o- R/ v/ r3 P
14. 指标确立过程中，被评估者的心理调控方法有
/ T+ J. b( L3 @A. 转变评估观念
6 J" |+ s% d$ w. SB. 心理接触
6 e4 e9 s/ k& m/ q, _C. 法律约束6 ?& x0 {9 H' r% w7 [
D. 评估技能培训0 } Q0 g+ d, H& s; C
E. 取得关键人物支持
4 l9 o9 Z5 x/ h1 a% g 满分：2 分/ W+ ?+ h1 e& f4 d8 O( b
15. 绩效评估信息化的动因体现以下哪些方面! P& F' l1 D0 J) X9 `* A g
A. 评估指标体系的要求
( ~( X6 z% c( y O4 A% Y: Z2 H4 F0 ^B. 综合运用的要求# ?# D- T Q! m
C. 多元化的要求6 n! w7 k: Z+ G) ^8 j0 j
D. 及时的要求
5 W( N4 o; S1 z/ C8 u7 j2 L% e0 ^5 uE. 完整的要求- p7 l; p' v2 n* Q% \
满分：2 分* n3 m3 U- j3 Y; _$ M4 S, P$ k
16. 为保证评估的客观性，评估人员应该包括（）$ ^. a# R7 P4 @+ k
A. 监察部门的领导( c. _; J' Y% ?5 s
B. 上级主管部门
' R( a7 M* }* GC. 中介结构# p, C2 k ?0 R. E2 g( H* r
D. 高校、研究机构的专家
( w% A1 P. \- v 满分：2 分
& a* D3 V0 v, p2 K7 H7 p! P17. 下列哪些属于建立评估指标的基本原则 f( W9 n! N5 Y5 J$ t
A. 公平公正% g6 W2 c# j. D! `# y' A
B. 连续稳定
5 k4 S+ U o1 CC. 适用宽广
, {: A: i' ~3 c* n5 E4 RD. 可靠客观7 U9 Y% ] o7 y( n
E. 操作简便
5 |- K* ?3 B3 l, D, U 满分：2 分
& C5 ^* B8 A( E3 a0 g* ]% |5 r2 E9 A18. 中介机构的选聘方式方面，下面哪种是正确的. ~9 ]" C3 J7 l' y$ M& j
A. 题名选聘
4 _% @; R* d8 Y5 [6 `% b4 ?# Z/ N uB. 民主投票7 L- z( `, O8 K5 C! [
C. 招标
, K( V5 Z- F# Y0 A# D- AD. 管理机构选择
6 a- O% a' H" X) S 满分：2 分
; X1 a3 ^* Q& }& ]% I0 t19. 下列哪些属于评估管理机构的主要职责0 _% [ Q8 g& o
A. 拟订评估方案
2 f8 [2 E/ ~1 G3 j. rB. 制定评估计划
* ^4 F4 b& l* r( x `. iC. 指导评估工作
$ N$ f w6 u; O6 e- z* [. k1 {D. 给予技术指导
/ m3 V9 u+ D c6 h2 ^3 g8 `E. 参与争议事项的审议
! }+ y; C$ d+ r0 g 满分：2 分( d3 Z- l8 `& S) Z
20. 再评估过程中，被评估者容易产生如下心理
! z( h: k) U3 B& BA. 慈悲效应+ `( b4 q# g) F' E0 i0 l
B. 折扣心理
) l8 @6 L! O( o, a) e# e8 W6 vC. 极化效应" d+ e$ [& ~2 f
D. 茫然心理
% V3 n5 N* c6 m" qE. 成见心理（刻板印象）! _9 T2 \# k! Y
满分：2 分
+ Y( l9 L1 |2 n" }" Z
! c0 Z2 Y6 T& {( q三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 公共部门绩效评估是公共部门绩效管理的一部分
& S9 B( J R4 V( [: u# SA. 错误
! h8 x! p0 z2 L# m% t+ V: F5 vB. 正确
, V6 q$ g; Z- E3 T& C& Y8 z 满分：2 分
P! l; k' w) q+ Q1 _! g2. 学习教育指标是考察组织建设的重要指标7 F- t; J8 W! f" l
A. 错误
" N, o# K4 g; TB. 正确9 ?- f+ x5 L5 h8 }$ Y' j
满分：2 分
7 u( q! z! O" b8 ^% J3. 网络化的信息结构是实现公共公共部门绩效评估信息化的要求6 N. S) W, P! b. t' q7 ~$ K' H
A. 错误
; Q- ?0 D; P, r' }& ^B. 正确
x" Q" d( I& S/ s! w4 {% g 满分：2 分
, d1 X$ q/ x. _2 `( N+ _5 C( a5 T3 W( y4. 评估信息采集是需求分析所具有的功能
. i/ ]" z" k' TA. 错误# _ J! }# r8 @
B. 正确( K" V% e' V0 \* ~
满分：2 分
' c; `4 U4 Q2 V' s5. 效率的内涵比绩效的内涵要宽泛
8 ?; Q. V ?1 JA. 错误9 k$ L( m8 J( A5 C
B. 正确" H# v* {( }7 T: y* z6 G/ O4 t
满分：2 分& b9 ^1 x: Q; v( a4 m
6. 充分的信息材料与信息处理能力是评估的动力
, o% M. q# B8 T" JA. 错误9 {5 k& W; U$ C4 |
B. 正确
, b: N# Z$ {/ F% a, ~, ^ 满分：2 分
" X8 ^: G$ d; m2 e1 d. y6 `7. 充分的信息材料与信息处理能力是评估的保障
2 G# R7 L; j' g8 }6 AA. 错误! P* t* N$ ^9 l8 B
B. 正确' w; y9 j% w# n, @. j2 X$ @! E. z
满分：2 分
) ?' X7 A- N. C. d8. 连续稳定是对指标模型在空间上完整性的要求
3 S5 u4 L" ~$ R6 q- u1 P z" PA. 错误
. ~& \9 V% M3 Z$ S& N v( I3 i% R. aB. 正确
7 R" q2 R' C9 ^6 k% z6 S% G 满分：2 分
M4 F3 \: v% a& T$ G9. 再评估过程中，被评估者容易产生文饰心理* t6 ]$ D# a' M+ r$ x; T% V. g
A. 错误& x# W% \& E! W4 k2 A2 J
B. 正确
' h3 d, Y/ M2 A0 I) v6 i 满分：2 分
% `; A. E# @1 v10. 观察法具有直接感受的特点+ X( E7 S1 A4 ~+ h3 U0 J
A. 错误 l& C/ C+ U/ O# `5 \
B. 正确' q# H; W+ w0 V6 ^& W$ `( X* Y
满分：2 分 # i i* P- d+ ^: l, Z2 i# [! _# k
' e: C) v5 `$ O1 F
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发表于 2012-5-21 10:02:21
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