川大12春《组织行为学2078》第一次作业

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& d6 D, L2 f/ ]0 K- j  R" D一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  以组织结构为中心的变革措施主要是：( )。?
' T, n& G, m. s! y' BA. 调查反馈
B. 群体建议
C. 咨询活动
D. 完善信息沟通系统?
  M/ k$ D6 J* ^3 M# j      满分：2  分
2.  帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。??
A. 社会功能
( i4 T. q4 J% Y0 X. B7 N, ^# rB. 成员受益程度
C. 对成员的控制方式
D. 成员人数
      满分：2  分
3.  某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。
A. 公司没有做到奖罚分明
7 O0 L8 b# W) h1 }B. 奖励不够及时
0 q/ D# o/ d4 k& n9 y5 w5 X" g* iC. 公司没有做到奖人所需、形式多变
; H* i" |, U3 J8 S- e* G/ CD. 员工太挑剔
  l9 p1 ]+ {7 N8 J      满分：2  分
7 q, N8 y1 ~' x, ?4.  “途径—目标”理论是( )提出的。??
4 k8 `8 h5 z; {7 Z4 r# i6 K! GA. 菲德勒
* H% Q7 {; i+ ~: Q  AB. 豪斯
" x$ ]$ ]2 V, n3 T# \6 tC. 布莱克
/ _% \* F/ s2 ^0 C2 z2 @D. 耶顿
0 a  Z/ K; j$ x4 iE. 沙特尔
      满分：2  分
5.  目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是( )。?
; f, @/ a) i, E' |3 K. D& gA. 强制
. @7 G: S) i; h7 R( wB. 开诚合作
9 p& q) h# g9 J5 p3 u7 p* }4 ]C. 妥协
/ B$ b2 s" ]" a7 W) aD. 回避
' E7 ?& Q( A% N* }      满分：2  分
' Z& [+ K. w6 n* t, t1 S6.  完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，( )将会达到最高的工作绩效。??
A. 同质群体
B. 异质群本
1 o$ y# j9 c7 d* CC. 混合群体
D. 简单群体
# z1 `. E+ c- L- r, u+ J. Y3 }      满分：2  分
$ g; s1 K% u+ T7.  “熵”能测量环境的什么特性? ( )??
A. 稳定性
9 M- ?! n6 l; R6 R) A2 CB. 有序性
; j) z0 S6 M. _- @" R2 P' QC. 复杂性
D. 不确定性
      满分：2  分
2 \4 t4 K, i! U7 k8.  不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。?
6 t' U, |2 u! c: c' ^3 H' WA. 简单—静态环境
" ~) N- F9 m/ j, u9 E$ Z& m( BB. 复杂—静态环境
0 R5 H; Y" ^7 t! ?9 [+ V4 P) S+ x' ZC. 简单—动态环境
6 E: o1 p3 u: T; M* f! ^9 f9 uD. 复杂—动态环境
, X* [. J6 q0 P" u* x3 x: _      满分：2  分
9.  下面哪一个不是组织的基本要素? ( ) ?
A. 人际关系
2 P# e' Z7 W+ P+ t# RB. 协作愿望
C. 共同目标
8 {! r2 B8 ?# S# s2 O8 qD. 信息沟通?
      满分：2  分
10.  管理方格图中，最有效的领导方式有( )。
A. 贫乏型
B. 任务第一型
; c. M* d7 ~9 @9 E8 mC. 俱乐部型
D. 团队式
. V$ I$ X6 e2 X/ `/ w      满分：2  分
, w/ m  K1 u; ^- B11.  管理系统理论是由( )提出的。?
# b7 a# s# ^1 dA. 菲德勒
B. 豪斯
, h) d/ z6 r& i1 ?: aC. 利克特
D. 布莱克
: R9 S: H. _$ k) A2 eE. 沙特尔?
1 a% Y7 X& F7 [) ^      满分：2  分
: P9 v0 o4 A) u& R2 M; H12.  被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
7 D5 H. d5 n4 _A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
: e( w3 P, O6 F2 ?B. 霍桑试验
C. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
      满分：2  分
13.  在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是( )。??
" F4 t6 T) F4 v1 v) b$ L; AA. 强制
B. 开诚合作
9 ?- e8 G( Z) T5 YC. 妥协
D. 回避
) F3 S/ Q) P& U, q      满分：2  分
14.  大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。?
A. 3—30人
. Y# H$ {4 }7 HB. 30—1000人
# d1 B: n1 K. }+ d; R( C7 D% g& t% JC. 1000—45000人
D. 45000人以上
& Z# r1 m* p( o2 M) w& ]1 o3 U      满分：2  分
15.  要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。??
8 l; w9 }  B( W/ r6 XA. 分化—整合组织结构
. N3 U- Q2 Z* E. u" HB. 项目组织设计
3 J/ Z. H  z  ~2 H+ t8 w6 jC. 距阵式组织设计
D. 自由型组织结构
      满分：2  分
  m3 L% _7 X  S7 R+ `16.  我们平常所说的企业精神实质上是一种( )。?
A. 价值观念
4 H! e8 e, t1 B7 H1 pB. 职业道德
5 @6 R! V' V: iC. 组织信念
D. 组织情感
0 W% V& K6 a8 U6 |; m, W$ ?      满分：2  分
17.  任务角色多而维护角色少的群体属于( )。?
9 T5 k4 D/ _9 e% u2 VA. 人际群体
) Q1 B/ u2 a2 B9 n) V4 ZB. 团队集体
C. 无序群体
D. 任务群体?
      满分：2  分
6 a# X2 A+ Q9 \) p# `18.  当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是( )。
/ q' r. a: r. TA. 惩罚
8 F; j# y# V$ H: V1 ?B. 正强化
C. 自然消退
D. 消极强化
2 a. b- v8 j/ ~( L# o7 W! n      满分：2  分
) N6 S  R( {9 v9 ?* S19.  工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
- V4 K& K7 D. _9 ]- oA. 同质群体
1 ^" _7 _$ k' m# J( uB. 异质群体
3 h- H2 w$ k$ G$ UC. 混合群体
, z4 L/ Z* O# Y$ n2 ^# ZD. 简单群体
, D3 q& C% l- M      满分：2  分
20.  一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?( )??
3 u' p+ F9 z" K. i3 |6 XA. 稳定性
B. 有序性
C. 复杂性
( f  M" b, b2 P; Y& YD. 不确定性
      满分：2  分

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  管理方格图中，典型的领导方式有( )。?
A. 贫乏型
6 ?' A9 c# f, p2 U0 RB. 任务第一型
4 {- `/ C, }3 j% W  ~C. 俱乐部型
7 N) Q  _; X) ?) ~) tD. 团队式
E. 中间型?
# K' F3 m* D$ c* h% D3 s! a      满分：2  分
2.  具有普遍意义的激励方式有( )。?
, H/ t+ j4 K# I7 s' t( WA. 思想政治工作
B. 奖励
2 P% i; s' H. F. LC. 积极强化
D. 工作内容丰富化
) Z4 t/ p! G; W' M+ tE. 职工参加管理?
      满分：2  分
3.  激励理论可划分为哪几大类( )。??
% A5 o' }: [" G/ J$ P/ P+ @A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
7 |: p' O, x2 x) |- j7 j0 ?7 [% kC. 改造型激励理论
D. 强化理论
5 D  L0 ~/ g7 \2 n0 ZE. 需求层次论
      满分：2  分
4.  麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。?
A. 成就需要
B. 生存需要
& w2 j( W4 N! p. TC. 安全需要
D. 权力需要
8 j8 }6 ^8 P% ?2 q% U5 dE. 社交需要
9 L& c+ l: F" v6 ]8 J' k' C      满分：2  分
5.  根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括( )。?
5 w4 `6 y# n& S% o3 g: W% H0 YA. 社交需要
B. 自我实现需要
C. 安全需要
D. 人际关系和谐的需要
0 \9 u) }. }1 A% V7 z! e* w: h$ ?  ?8 i9 BE. 相互尊重的需要
      满分：2  分
' J* v5 y8 O' M; [2 i% f. E) D6.  过程型激励理论主要有哪几种?( )。??
A. 赫兹伯格的双因素理论
6 v. \& F% x- N9 {B. 弗罗姆的期望理论
C. 麦克利兰的成就需要理论
D. 亚当斯的公平理论
E. 斯金纳的强化理论
      满分：2  分
7.  根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有( )。?
: m" Q* Y8 O) Z0 h1 VA. 工作本身的特点
% w( I3 \( r2 dB. 责任感
C. 提升和发展
D. 工作的物理条件
, I% b3 O0 [, EE. 上司的赏识?
; n- |) W  ^3 X) H8 f      满分：2  分
8.  需要层次论的内容有：( )。??
" D; X' {( R* i- D- ]! DA. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要
: C' v' m/ t- }. y3 _0 BB. 尊重需要
" t2 R. W- [3 u. U; C" pC. 自我实现的需要
D. 工作和工作条件的需要
/ ^: i& K; m+ n" D4 J& F, ?E. 文艺、文化娱乐生活的需要
( l9 K" Q* M* @; `! k5 q+ @; L      满分：2  分
; Z' U, U; D# j9.  一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：( )。?
' ~) Q6 n8 s' @+ f, PA. 纵向变动
$ z. `4 |0 {6 h' KB. 横向变动
4 z! I. D9 P" ]' ]: h/ F! @C. 核心变动
! [8 f0 X$ }5 d1 w! I7 W6 uD. 水平变动
9 d  ?6 @/ U8 h/ X6 xE. 外围变动
. A. P8 Q( l* w) }! a      满分：2  分
10.  勒温认为存在着( )的领导工作方式。?
A. 专制方式
# W; r, u5 ~5 K" vB. 协商方式
6 D' M) G5 h  \& c; g' ZC. 民主方式
8 J% }2 t4 R& w9 bD. 独立方式
E. 放任自流方式?
1 B2 t; @8 a' J& f. r( G      满分：2  分
11.  概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括( )。?
! E! `4 T- I$ X) g; K7 S" uA. 政治素质
# n! V% }$ u$ `+ u" BB. 知识素质
C. 协调素质
D. 能力素质
7 d9 G# D' W$ i" i1 j/ ^E. 身心素质?
2 F( W+ F* q/ V3 J0 i      满分：2  分
12.  以下做法中，属于消退强化方法的有( )。?
A. 员工出现失误时，给以记过处分
6 _- v8 `7 q( r5 bB. 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
6 l# N* g) u6 ?; f2 OC. 员工表现出色时，给他发奖金
# o4 x6 t. u+ ?4 M9 ZD. 对请客送礼者，关门拒之
E. 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待?
      满分：2  分
13.  领导连续流理论是()提出的。?
A. 勒温
B. 坦南鲍母
C. 利克特
, C9 Q0 c3 S9 W. QD. 施密特
2 o3 \) E% D& `- t. H: `! [; pE. 沙特尔?
" N  s0 x* G' y: R      满分：2  分
14.  当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：( )。?
, e. R4 b% V; C, l; [A. 改变行为
; y5 g. w1 |: [/ H, \% P) rB. 改变态度
8 T: H3 v; u. M7 ^C. 引进新的知元素
6 \6 h0 P" b+ v8 D9 ^& ~8 ED. 不予理采
E. 重新进行角色定位?
      满分：2  分
15.  人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。?
A. 安全需要
B. 情感需要
C. 尊重和认同需要
D. 完成任务的需要
E. 实现组织目标的需要?
      满分：2  分
1 W9 P: Z- l  e- X% \: d; E16.  在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有( )。?
* z' z! V0 c: L: w. XA. 奖励分配制度的不完善
6 y7 W( I3 k# `, n0 l5 k4 C  FB. 情感偏向
C. 领导者的管理素质较差
D. 社会上的不正之风
! m% l' r5 Q1 C+ j4 c, p1 e2 i/ q! WE. 人事管理制度的不合理?
      满分：2  分
3 Y5 R& y$ [7 e  q, L" u17.  能力是( )的综合体现。??
2 n0 C, Y: v9 m7 U+ ]- o; U2 WA. 性格
B. 知识
( k* _8 E! g# G4 tC. 体力
D. 智慧
E. 见解
" t2 U. G1 ?' H' S' m- P      满分：2  分
8 z/ J) `: |0 g  h5 X# |9 W18.  鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( )。?
! l! Q  D% q4 `% }" n2 M5 KA. 合作精神
9 r, F0 `+ B; H8 fB. 决策能力
* \6 V1 J2 f2 d! V: W- {" qC. 领导能力
/ ~- \( w8 d+ o5 b* qD. 敢于创新
E. 尊重他人?
6 {% o, |/ `$ ?7 J( F, C4 m      满分：2  分
7 y& r( `+ B% \/ K0 N; _19.  下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。?
% j: w0 U+ T6 vA. 计件工资
* B5 c9 S4 |; d+ xB. 计时工资
C. 计件超产奖
D. 月度奖
+ L8 H" ~! t( R6 @$ nE. 年终分红?
: ?. X/ e. E. Q/ R) z      满分：2  分
; d' ?% ]  x: ~; \- ]9 }- y# r20.  斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。?
A. 生理特性社会背景
$ y9 V2 ~- T' B8 z3 U( q* ?2 _  WB. 智力和个性
3 i% X" {# z; I) I% uC. 与工作相关的特性
D. 社会特性
. p: n* t/ r3 H: L* _      满分：2  分

三、判断题（共 4 道试题，共 20 分。）V 1.  工作越专门化，效率越高。
A. 错误
7 ]( }5 {- k5 Y$ ^8 y5 ^* D! a1 jB. 正确
      满分：5  分
2.  霍桑实验表明，人不是"经济人"，而是“复杂人”。
A. 错误
B. 正确
7 \; o9 O) r; k0 y# }/ E      满分：5  分
3.  两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。
A. 错误
) R  w; F/ l" |9 x$ QB. 正确
      满分：5  分
' _( v3 c6 k  F# t3 N4.  密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。
/ p0 I) ^  Z6 V, X; ZA. 错误
$ L8 V7 D0 f: {, m: Z( D( nB. 正确
1 B/ v% y% W2 u9 E, @      满分：5  分

/ Q& @8 S1 Y5 g
$ x7 P5 K6 F- n; B& P# z7 {谋学网: www.mouxue.com 主要提供奥鹏作业资料，奥鹏在线作业资料，奥鹏离线作业资料以及奥鹏毕业论文，致力打造中国最专业远程教育辅导社区。