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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：( )。??
. s0 @! M) D& S- U1 S/ ^A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
6 a: u. y, Y) J ]* l4 p0 NB. 霍桑试验
) o& R$ }& ~/ nC. 1914年利莲•吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
" q& O+ r9 J7 ]3 m, hD. 泰罗的《科学管理原理》) G' @2 t& g7 i* G
满分：2 分
$ F+ I& a2 k/ @' {( y2. 明确目的，自觉支配行动的性格属于：( )。?
, }+ L5 d/ B% N7 A; @9 |& GA. 理智型
! C" i" j/ X6 q& D) k0 ^. d9 DB. 情绪型; f0 I8 C# j! ?5 ^7 P, }/ Q
C. 意志型
9 I: T9 n3 M8 m+ MD. 中间型6 [& Z, s' o' ?& }9 N6 m
满分：2 分
7 L# x+ R+ P _4 p) l( T' U e$ L3. 内容型激励理论包括( )，过程型激励理论包括( )。?8 u" U! _3 c' w& g1 ]0 w" c
A. 期望理论、公平理论
( J& ` n( A5 O$ xB. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论' t+ {2 ]& k# I# N
C. X理论、Y理论: o$ v; i( O$ G: b
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
2 g! G( A7 o h9 n1 j 满分：2 分
( e( i9 C; o( ^! j4. 不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( )
7 V. z( ]3 ]7 ~0 G8 pA. 需要层次论
5 q' E0 E* z; k4 t8 _& |B. 成就需要论
7 W" r) C# L+ y G# W, N2 I) J4 cC. E?R?G理论
' ]5 s, m1 S5 P5 BD. 双因素理论' I2 _; V/ c3 A9 v% t1 C$ h$ @
满分：2 分
( U/ Q, t6 B& F, h( _3 p5. 如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为( )。?' |1 y1 o0 h v z6 F+ B
A. 增加自己的投入4 R, j3 U3 u; V/ }6 T+ v
B. 减少自己的投入4 E# E& @+ I9 `) d! A( F
C. 努力增加B的报酬
. d! H6 F$ @' [( X6 _D. 使B减少投入?5 V3 X1 E$ e. C8 L5 X: @. _
满分：2 分( g$ D4 C+ r: q! _8 R5 D
6. 麦克利兰的研究表明，对主管人员而言，比较强烈的需要是( )。??! ~0 p; r# T( C
A. 成就需要
! x3 S2 i/ @4 D9 {! h9 z8 e+ X4 pB. 权力需要
* z, W/ ^& f2 Z2 cC. 社交需要* w( b# i- R4 m' _# s
D. 安全需要
' z. T" m$ u" h+ B" j& S 满分：2 分- x* B1 y: P: ?5 @
7. 通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：( )。?$ `) D( f3 i1 T/ t" q/ A3 m% [
A. 知觉防御
2 A/ k7 Q* L" [B. 晕轮效应) d3 l3 Y5 i7 U
C. 首因效应 P9 `$ E7 z4 U, T: v' b
D. 定型效应?
- W/ b( J7 M- L8 v9 |- O5 F7 g# p 满分：2 分
, C% j! a* d* e" ]5 x8. 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于：( )。?
) ?: Y) @3 S2 V* U! M3 bA. 能力低下7 K3 o- O( r; m3 p7 H% w
B. 一般能力
/ Q4 u3 k" J) WC. 天才" m& a2 |6 A3 ^2 t% E+ c* U7 N2 U
D. 才能?
& t. f+ o% O& N# B 满分：2 分
1 u/ P$ H c! j; `# G5 D3 {9. 由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：( )。?
, C/ c1 h3 H' u3 u/ tA. 非正式群体# I1 R" K7 Y- r4 o9 @* F3 e, x
B. 正式群体# J. R& n# @3 L9 i2 M; d' T" P
C. 小群体0 R) `$ O3 x1 t0 U; K# X
D. 参照群体?, S. w4 F6 v( M7 Z# f# C+ N
满分：2 分
" c" Z9 Q! m7 j$ Y: v10. 以下各项表述正确的是 ( )。?2 Z9 y" J% A, g/ B8 y, X. M; b) J
A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关9 I: |* K/ w: ~! ~" o
B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
) U" `3 }" x1 B. Z( i. Y9 d/ JC. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关* L/ G* v Q2 U, ]$ T
D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关7 \; t) G! O6 z+ i8 o& C
满分：2 分1 S2 I* I/ K- p8 R6 T1 |: u1 g2 t
11. 双因素理论的提出者是( )。??; m9 J1 _& `8 o+ O. I
A. 马斯洛; K& b# c& K1 O0 V$ L2 W
B. 赫兹伯格
7 R0 h" T5 T$ g: }1 j: zC. 麦克利兰. \1 \; v7 ?) ^; A0 d( k7 o& |. t
D. 波特6 n) m% X0 {* |8 e- ?
满分：2 分3 k9 y2 c) e; s% ?+ Q! [; n K
12. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：( )。??
) ?5 b/ H$ Y$ n# IA. 气质3 v/ m3 w8 \! V8 e4 B1 V( ?
B. 个性6 ~- ^8 ^" ]- y8 x: O
C. 能力
. {4 B9 j* w: T% sD. 性格8 m; D" U% H4 v' B2 a8 J8 C! t
满分：2 分
7 z; s5 ~% F" Q1 n1 d6 s( x13. 面谈法属于组织行为学研究方法的：( )。?* A Q$ @; B1 T+ L( u9 D5 H
A. 观察法
5 k: }! s* \- |. ]) D JB. 调查法
. Z. w' G+ E2 O s2 z8 X& JC. 实验法$ ?0 n. e* o# h M# F+ u1 E
D. 测验法
Y9 u) } [4 P; Q; N* |# Q 满分：2 分
) P+ B' p5 p5 w14. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是：( )。?
$ v# T0 |, n9 ~9 \A. 自我& {5 M" E5 X% W3 X& [
B. 本我
5 _8 J; x( B" @/ _* I3 p @& IC. 超我?" D6 x' g; A D
满分：2 分
! Y( v4 H8 w. d15. 老心理分析论的代表人物是：( )。??
9 g2 B, }; z; cA. 荣格$ D+ W7 }- ]1 E/ W X
B. 阿德勒
" \( F( r% `/ {& H& C6 _4 ~# ?C. 麦迪/ Q& } }7 S6 b
D. 弗洛依德+ ~" \6 G- P+ }- c
满分：2 分
) E- a( C" L- ~, x16. 表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( )。?
_7 p3 W/ E( L0 W- o% eA. 尊重需要1 z' f1 h. U e* O4 o& x6 f W
B. 交往需要 _; F0 Q6 w+ L1 e H5 j! f
C. 安全需要) o( v: O, T5 Y5 o! ~; p
D. 生理需要
" G! w" r/ r K% R, r6 e 满分：2 分+ q4 \& k; j# E7 V# U
17. 提出需要层次论的是( )。?3 {; C: O3 p( t [$ V
A. 梅奥
$ }7 }: y' u; J6 VB. 马斯洛
3 Y+ y4 d$ Y* L( \C. 赫兹伯格1 u5 v8 X& K+ f. U3 v. O/ t) G
D. 泰罗?# S/ Y9 y, p8 R' _- u; h- }' L# {) @
满分：2 分
% R O. o+ O- Y* d18. 以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩( )。?
% p' s$ ?+ @! r1 w2 `A. 主要取决于所作的努力
4 a/ H& h {% z4 P: C- g1 [B. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
) |( ~6 R/ N) {9 t" X3 t0 sC. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)5 `% q9 y! c, {/ G0 o5 ~
D. 在很大程度上受所作的努力的影响?3 P O0 x/ s/ ~/ [1 ~3 m5 @: X
满分：2 分' Z! k+ U+ P. V1 B ?5 m
19. 决定人的心理活动动力特征的是：( )。?
! K' B: Q( b* }* }4 ?A. 气质
! G3 U0 ~6 ~% CB. 能力: U! S: ?% Q1 @: Q9 M$ d
C. 个性
3 X& f e3 [" }% L7 vD. 性格?
2 `" R0 @, i, c. q8 g# K( ^ 满分：2 分
* {/ D" P" j; S$ P20. 赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。??0 W5 A: e7 X( n3 K5 g! \+ T4 S, p' K ]
A. 提供给员工更高的工作报酬
$ x$ U) v2 \4 m1 {- Q" {2 kB. 加强对员工的监督和控制
1 P3 d, ^/ w' R r% u8 YC. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务" b/ l( e5 c! q" F1 a
D. 创造良好的工作条件
: @& [0 G6 D1 e 满分：2 分 4 `: L3 j& R" S# d
# \5 Z+ F8 f/ m9 a( I o
、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 影响人的行为的因素有：( )。??
; O1 V5 q& K2 g% Q: i5 d, vA. 个人主观内在因素
, {$ g% ^' @9 J0 s5 z9 XB. 心理因素
# c1 P6 o4 @6 AC. 客观外在环境因素
3 V9 w* S0 q. uD. 生理因素
j/ {) g, i f( r- hE. 人群团体因素+ w2 j5 a* c J! U3 K
满分：2 分
8 q3 h8 ?7 s {& R2. 影响因素主要有：( ) ?
4 w: N% }& T" a0 h6 IA. 先天遗传因素
; [$ c* v. W. S# z2 }) pB. 家庭- m6 N; k. I0 R; S" Y
C. 后天社会环境因素; f. ]3 R& y ]; T; y2 m
D. 文化传统
! v" o& F0 k2 h/ dE. 社会阶级和阶层
( I. m' R l; n8 L 满分：2 分
8 U) }2 H0 T5 x* f3. 希波克拉底划分的气质类型有：( )。?; g0 R& j) E2 `$ B, A2 _
A. 多血质
& u( Y; Y! W7 r" O/ q. vB. 粘液质; [" |% y/ D5 Z+ z, N# h j
C. 胆汁质( r3 W" D8 f! i4 L
D. 黑胆汁
7 h0 i& ~' R; r# ZE. 抑郁质?4 c; {) e2 U" ?) Z* p+ g
满分：2 分% I7 u* D( C6 |& F
4. 组织行为学研究的层次有：( )。?6 {6 W0 d3 h) `$ E
A. 个体
. z6 V$ J4 ?7 ` E- D7 m) Z! qB. 群体5 R1 f- b, o, g' f! r, b
C. 组织7 L0 U. x Q8 w. L0 `0 s0 X
D. 集体$ B0 u; K6 U. W/ Q, }
E. 环境
* V" ~( W5 \' ] 满分：2 分
3 g8 Q b- t/ `' b* z, b5. 在行为研究中，对变量处理的方式有：( )。? I, f" o/ f; ^5 z+ |2 Y
A. 置之不顾( a# X7 o/ T5 G+ t9 _/ l
B. 随机化和不加控制- O! b( N( k& a
C. 保持衡定
& R& {% e$ S- S1 D" q5 u" G/ GD. 匹配
- Y2 O7 V3 a3 pE. 规定特定的标准和范畴?
& @. ^4 Y' m% l7 U5 e 满分：2 分5 e$ ~2 [* D7 |
6. 组织行为学的特点有：( )。?3 I" C4 [: [3 u
A. 边缘性
1 A$ U: n m) O6 }$ C7 UB. 综合性
; }$ _' y8 y2 p8 JC. 两重性
9 F% _* ?: e0 @: L$ o( Q h: v3 LD. 多层次性
9 q/ E$ l U. j; } ?E. 实用性
- \! g6 G# C9 t 满分：2 分
+ ~4 {& F) k6 P; W$ L6 s7. 按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为：( )。? f$ r% J1 t. x6 C, w, j* X" M. M, U
A. 理智型
: |/ [% a0 a( ]B. 内倾型
! [, a, c1 V4 B. d, m# v1 G2 zC. 情绪型, r" g0 r I d" G- |& l5 w
D. 意志型
, E5 \6 K) A1 |3 |/ H' Y* N8 ?3 ~E. 中间型?
% g% i& d( X6 x' k5 G$ J1 x3 e: r7 v 满分：2 分
4 |3 I! h' o8 p( O/ u& L* T4 i8 j8. 特质论的代表人物有：( )。??% C# J4 Z, h$ y- i+ E
A. 阿尔波特) P" x( j4 n6 t8 k
B. 荣格
( [, H2 n. u, xC. 艾森克
- |9 q' [+ Y5 f- _. xD. 卡特尔
7 _) {* h2 V# u7 U3 o5 `E. 弗洛依德
& e# a6 Z6 ` u; s- I 满分：2 分
& z4 _4 a' _( B- C" g2 t9. 行为测量量表有：( )。?
; x- X' b' h1 VA. 名称量表
4 Y- y' ?0 D! Y" O" |. S9 l" H, m: j! ~B. 等级量表( m) K/ ?, r2 S9 M1 x
C. 等距量表8 M) b; d) y) K" z" D, s3 [
D. 比率量表# E" s8 b) Y' v/ |, U
E. 等值量表?
) H: m2 h& V' W) q0 A; ]$ j4 p 满分：2 分4 }$ D- c1 C: F; c; m
10. 气质差异的应用应遵循的原则是：( )。?7 L i, O0 x2 M
A. 气质绝对原则
3 e8 g1 C9 C& YB. 气质互补原则
& i- _: \( h2 s% dC. 气质合理安排原则
' U) p* p# ?3 o! J, VD. 气质发展原则
. t, ]3 W" b" `3 I1 @7 j% w- hE. 阈值原则5 ], D6 Z! T _0 E* I2 O. ?
满分：2 分5 t2 Q. \) i3 B5 B& v
11. 个性的特点是：( )。?
* W( A: _6 G, d% f# |A. 社会性/ r/ [( X0 x2 s& o8 R
B. 组合性
( |$ N% O; a6 d; a$ W" IC. 独特性
* b) k3 d* U) X: S) H. \D. 稳定性: z8 d' A5 t$ T: A, T3 Q/ L
E. 倾向性: L; }9 Y" X6 M* a6 k- C
满分：2 分
1 `( C& z3 V4 B& d) V/ _8 g3 n; `12. 组织行为学的两重性来自于：( )。?
' q( _' K. p2 `A. 管理的两重性
1 Y5 n3 [0 l, N$ N! d5 s1 Y2 ZB. 人的两重性+ |1 i" `- A [# u4 _5 H
C. 组织的两重性7 z3 R5 i) J/ L4 e4 y+ H
D. 多学科性
( S6 R0 p' X- I0 r3 c, jE. 多层次性?
( Z" j9 L. K" X/ d' b 满分：2 分
9 m6 ^- p) d+ ?# I" b4 ?6 l13. 知觉偏差主要表现有：( )。?
- e/ V+ r3 @- p$ JA. 知觉防御
; I* K$ p- K) g: p% gB. 晕轮效应
2 g% ]- @) `, \$ a( q7 \C. 首因效应
% B3 e7 i8 |- l. \3 v( f$ Z% `+ YD. 近因效应1 [; b |+ S- `% e. ^5 r! j
E. 定型效应?$ E2 ~$ [2 N2 ]7 v& }8 T
满分：2 分. j9 w4 A- j+ e- r- t
14. 气质差异主要应用于：( )。?$ ^1 C1 b- O0 h: z3 |8 Y
A. 人机关系3 z) z1 c" y/ ]8 L) a
B. 人际关系; K$ K+ A( \$ g( |( k
C. 思想教育! \, w+ b! s$ ?: O' t
D. 人员选拔
% \) Q1 i @' Y3 `4 {E. 行为预测?: ^7 A8 S8 b& t% V( n- d& @
满分：2 分9 B; |! A2 g8 i
15. 人的行为特征有：( )。?
+ o: B) l5 w5 I8 ]2 }9 {5 p) MA. 自发的* z3 f5 l9 b$ l5 V* j- Z
B. 有原因的
1 F. B! @+ B& H+ h7 BC. 有目的的- c) r9 }/ H9 N9 A4 v! N5 y+ y
D. 持久性的
# z. a( T: U2 _% b: }" g1 U: RE. 可改变的?
3 J* n! u' H, G/ X: ^ 满分：2 分
7 |* X- U% j# w; B16. 斯布兰格按何种生活方式最有价值，把性格分为：( )。?' I1 p' e( b" b: p) R: y2 s
A. 理性型
& c0 z+ l( b! f6 ]& T& MB. 政治型和审美型
7 Z/ N4 w9 ~4 K$ a$ e0 EC. 社会型
1 X: {# A, G0 G% U5 H# n1 a4 M. aD. 宗教型
# G1 {1 z5 n3 k3 `6 p) jE. 经济型6 X1 G3 e6 a% j( ?3 R
满分：2 分& a/ D1 ~5 C+ |; J: N9 e0 n* X$ ?
17. 组织行为学的研究方法包括：( )。?
! R) W( [- V) z* S0 PA. 调查法$ n1 e# g4 @. k7 {' B, R
B. 面谈法
. c1 Z- W- V0 Z9 V r3 zC. 实验法) u1 ?# U( {% e1 M, }% u- `5 K) d# l
D. 个案研究法
# E" I6 H+ l( p* @E. 观察法; o/ l* @: H2 q$ q$ u9 d
满分：2 分
" H1 q8 m# M k% L! P! X# [# q18. 社会知觉主要包括：( )。??1 O7 j/ D8 n9 J& J2 V0 q4 C0 w* S& w
A. 对人知觉1 C% ?1 w7 t7 D' V3 ~( h
B. 人际知觉0 T x% E7 @: X% y
C. 角色知觉
3 L5 h4 J! S" r) {% DD. 因果关系知觉2 p8 G5 K* I$ R$ u9 }0 z$ \
E. 自我知觉" h7 D. ]) D" H P8 X" [
满分：2 分
& x# f7 x5 b1 G) Z) [2 o1 G19. 科学的研究方法应遵循的原则是：( )。?
: [: p6 N5 j3 S/ C4 I3 A5 J* mA. 研究程序的公开性: U7 B: V4 e. J$ l% K
B. 收集资料的客观性
0 q8 S3 A1 K6 K! D# qC. 分析方法的系统性3 Q' m3 c q+ B }, |
D. 观察与实验条件的可控性& I, M4 D0 p0 N, i
E. 所得结论的再现性?" ^- O) g# }+ t: P j( C
满分：2 分# o8 S4 S2 o, q. G$ ] }. p
20. 组织行为学的理论基础有：( )。?6 E# a/ K: W% ^5 b
A. 心理学
8 G: F/ |" [4 z7 A" x+ B0 T7 tB. 社会学
8 L3 I( C- x) s% X7 E2 P6 gC. 人类学- m! S( ]" O& x" `8 y8 d
D. 政治学' ~6 n# g; g7 K: t
E. 生物学. f$ q ^; L% P
满分：2 分 3 C. u( t3 r5 @4 W
4 Y& b: ~7 F3 }5 i
三、判断题（共 4 道试题，共 20 分。）V 1. 领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。5 ~6 J0 p; B7 W3 x/ {! S
A. 错误2 G" A: v+ s; ~. _* X1 E. I
B. 正确
4 B6 n- B' D. I: p8 p 满分：5 分
, g& t) Y6 q* H2 c1 M2 v5 i. K2. 决策总是追求最优。
, ]6 k: w2 @( T+ D. C% kA. 错误
$ P }7 Q/ e! y6 G* ~6 hB. 正确4 ]; T2 Z& v# V, a/ V/ Y- f
满分：5 分
# }3 q; Z3 E/ n4 S% _, N3. 只有激励因素才能激励员工，所以激励因素才重要，而保健因素不重要。
8 {/ n- Y8 u9 \( i* b$ }A. 错误% `+ s" O6 S, b" L5 c U
B. 正确, |+ f7 \& A. J4 `6 C7 L0 n, Y; u' M
满分：5 分! u+ S* k9 ^0 O
4. 企业中只有正式组织。
1 f p. [& [5 tA. 错误3 @4 ]) ]. `1 ` A5 I
B. 正确
, \# c" P- P* m* }2 r- ^/ ^ 满分：5 分
: s# j$ p; f% ]1 d: i6 J2 o. w2 A. p
! \( A3 o# ]5 {( k7 n/ X/ @( h$ o |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2012-5-23 10:53:27
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
