东师《幼儿教育科学研究方法》2012春第一次在线作业(随机)

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2 w, J2 z+ S# i* A
: l' n7 j$ t+ o+ k, X  H一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  “阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则()。
$ ~; W  `, b, i7 m, _9 J$ i9 RA. 计划性原则
B. 顺序性原则
% i1 `6 M& B0 h. W; w3 oC. 批判性原则
; F+ Q$ N; e& R1 ~4 g9 h7 n' pD. 同时性原则
      满分：3  分
2.  “通过人为地改变和控制一定的条件，有目的地引起被研究者的某些行为的发生，对被研究者进行观察，收集有关资料的方法”称于()。
9 X, v+ U" `$ S3 HA. 自然观察法
B. 实验室观察法
; K" u8 t' a) @( R4 H4 S4 LC. 直接观察法
2 a4 J" q5 q3 [2 zD. 间接观察法
      满分：3  分
3.  “用某些符号代表某些行为表现，记录时不用文字描述行为动作，只写出预先规定的符号的记录方法”称为()。
A. 等级评定记录法
B. 实况记录法
C. 频率记录法
D. 符号记录法
+ Z' C: i; ^! l8 q& O7 \! A" z+ l      满分：3  分
, R. a7 ~+ ^$ _8 O& H* ?4.  “在统一确定的时间内，按一定时段观察预先确定好的行为，主要记录行为出现与否，行为发生的次数，以及持续的时间”这种方法称为()。
& o% A# O. G9 D* c, n9 q8 O  jA. 轶事记录法
. k2 Q& e: l6 C6 L( oB. 时间取样法
C. 事件取样法
D. 日记描述法
# Z. _, Z1 u+ ]2 R* r# F% C* A      满分：3  分
% j/ j1 ~: }8 D# ~: ]& K9 H5.  广博的知识是选题的()。
& d6 c/ U# o( g( a3 uA. 必要条件
! s  ]/ x- x- c* yB. 重要保证
C. 必然结果
D. 基础
/ H. r" W2 l5 c: c8 s6 T1 [      满分：3  分
, c$ \: n+ K- M+ l; \' S8 W8 b6.  “对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为()。
; y, D- p4 k4 v/ c& ^A. 轶事记录法
2 J+ X" ]) e( g+ ]0 @3 @B. 时间取样法
7 p. Z5 `% o: {1 t( n7 Y, @" U* Q! W7 DC. 事件取样法
D. 日记描述法
      满分：3  分
& [' N1 J! I% v! w) i" F, {/ ~4 W' G7.  “观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为()。
A. 非参与观察法
6 J7 W+ Y6 d# O* l0 T$ }) kB. 参与观察法
7 {- u) o3 D" v0 J2 B1 Q9 F% }- AC. 直接观察法
D. 间接观察法
      满分：3  分
9 K+ r# u+ v, E' M+ X# N8 J$ e, c/ X8.  推动教育研究前进的动力和源泉是()。
A. 理论
B. 规律
C. 问题
D. 实践
      满分：3  分
+ E% \- X& L6 m* }5 _9.  基础性研究的研究成果一般具有()。
A. 特殊性
* U+ i: W8 l5 k# w+ s" k9 [; E. x. P" vB. 专门性
9 G0 @5 m  V7 WC. 普遍性
3 w) n6 ?; [& VD. 适宜性
      满分：3  分
8 R  }- x% t9 L6 H10.  文献查阅中最关键的一步是()。
' C7 A3 \; k' R+ C; iA. 浏览
B. 粗度
C. 精读
D. 选读
      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义()。
A. 是发现问题，提出问题的前提
B. 可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷
7 {8 D$ a! U# a/ Y6 \C. 可以看到幼儿的真实表现
D. 可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为
2 a7 e, s& v- q+ ~( t, p, R      满分：3  分
  p8 @$ f* B  M* c: p2.  科学的特点包括如下几个方面()。
A. 客观性和实践性
: z. t7 E5 T9 X/ fB. 理论抽象性和逻辑系统性
C. 真理性
/ e5 D' }9 P2 S5 f: }! AD. 继承与发展性
. Q# D1 s! y! O) I      满分：3  分
! L% J: Y  Q' a' z' @- {* K% J& |0 f3.  变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种()。
A. 自变量
B. 操纵变量
C. 因变量
. j8 H% e$ U* @% ]  Q8 Q. hD. 无关变量
" \9 O# V0 {+ J4 I+ q+ X! ?" G& a      满分：3  分
4.  文献综述的撰写都包括()。
A. 确定综述的选题
B. 收集相关的文献资料
. U4 Z8 E8 I8 YC. 整理文献
D. 撰写综述
      满分：3  分
5.  教育科学研究中应该遵循的方法论原则有()。
) j) I$ R+ [. U+ q! p) Q+ NA. 马克思主义哲学
B. 数学方法的合理利用
" _  G$ X. R; t) P  q" L# DC. 坚持从国情出发的批判、继承与创新
. i$ G7 [. e3 s; d% |D. 古今中外的关系
      满分：3  分
$ J  v$ k, A- A0 b: O. P2 k$ i6.  文献在教育研究中的作用有()。
A. 全面掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向
B. 为研究提供有益的思路、方法
+ s; v& i0 Z0 `' o. O; P/ UC. 为研究提供科学的论证依据
D. 避免重复劳动，提高科学研究的效益
  O* e1 |7 J) s6 c      满分：3  分
7.  文献的整理包括()。
1 F  D- |* E; o1 y8 L0 ZA. 文献的搜索
B. 文献的阅读
1 M; V, ~" M2 q2 [5 f6 LC. 文献的记录
# l/ V) N( A! ?/ q% ZD. 文献综述
      满分：3  分
# C8 V# B  ?+ N# @, k& o, f8.  课题论证是指对选定的课题进行()
A. 分析
) j( |/ m( I3 C0 a' \0 KB. 评价
' ~$ l# ?0 \' [* q9 p% }- m. ]9 DC. 预测
D. 反馈
      满分：3  分
/ v) ~( g* H, u$ U& W9.  幼儿教育科学研究应该注意遵循以下准则()
A. 发展性
B. 自然性
; x/ p$ p# L. C' s- Y) `9 E* LC. 适宜性
D. 准确性和可行性
$ e3 B! a0 R9 S/ i) r4 h      满分：3  分
0 H7 {( s$ m4 j. N% Q) l7 N10.  手工式文献检索的特点有()。
2 c  ]' a+ C3 u4 I6 h1 LA. 费用高
: k/ }, M% b$ G. X, \B. 速度快
C. 费用低
- [- `) m& `; g1 a9 SD. 速度慢
- W+ C3 u" u7 N; H9 Y      满分：3  分
% L9 N. l" ~& b; q/ F# Q7 u
" J+ A( [: n; l: P0 z三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  自然观察法是指在自然发生的条件下，在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行的观察的方法。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  基础性研究大多是不能立即对教育实践起到指导作用的。
5 \/ N: U+ F% \A. 错误
+ v# X  v- }8 [3 \6 n+ F% FB. 正确
' A3 P& o' w0 Y, B9 H# A" s      满分：2  分
3.  整群抽样是以个体为单位进行的随机抽样。
A. 错误
B. 正确
  t8 c' k: X5 d+ s1 f8 i      满分：2  分
4.  利用计算机检索文献信息只有光盘检索和联机检索这两种形式。
5 K. w" a% H0 m( R5 N4 zA. 错误
B. 正确
7 J( C- k, A! m2 ]- t      满分：2  分
5.  教育科学研究的效度是指研究的前后一致性。
: G' L  V& w# G) fA. 错误
B. 正确
% q- Y4 N8 Q/ n# F      满分：2  分
6.  广博的知识是选题的必要条件。
. f5 l) r5 E' C1 B; jA. 错误
; W5 \) `5 ]0 w6 WB. 正确
      满分：2  分
7.  轶事记录法就是记录孩子搞笑的言语。
7 }7 q: e5 l" R% j* ]& p: |A. 错误
( L3 \- f8 _+ u: v0 p; HB. 正确
0 ~# A: }# r! a      满分：2  分
8.  运用事件取样法很难揭示因果关系。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  教育科学研就属于自然科学研究范畴。
: k; d1 J& c* q- [. M! _A. 错误
: t/ ?1 `# S* dB. 正确
! {; f1 C: D+ B; A      满分：2  分
10.  根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为实验观察法和自然观察法
A. 错误
, g4 x; z. e7 }' q! V6 x$ I. @B. 正确
) `* e9 a. `) g* ?  B# [      满分：2  分
5 V8 g9 F$ l4 w3 X6 O9 o' A11.  观察法的目的在于考察儿童的行为表现，并不是要求幼儿作出特定的反应。
& B1 b0 z  ^2 I) D* m. @A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  一般说来，调查研究的样本数量一般不能少于100。
- j, ^: w3 y. [0 ]A. 错误
' W  T/ G) M7 I6 p  z0 |B. 正确
      满分：2  分
13.  问题研究可行性的客观条件包括课题研究的科学上的可能性。
A. 错误
) i9 X& x$ O  r  d4 K" O% PB. 正确
) a+ n% c' Z& b9 ~+ S      满分：2  分
3 z  R. m; r& E+ o! k7 z14.  二次文献是文献工作者对一次文献进行加工、提炼、整理之后形成的条理化、系统化、理论化的文献。
+ k' `8 l# i8 X7 ~& u& }A. 错误
7 a( l- a# h/ K' Y6 h9 w, s6 E  R, BB. 正确
( v% r, M+ P- v6 p      满分：2  分
" p: ?# `0 @. L$ R: f* f15.  分层抽样是指将总体按照单位属性的特征分为若干层次或类别，然后在各层次或各类别中随机抽取样本单元的抽样方法。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
( L; ?& T1 R/ v% `8 f16.  各种述评、动态综述、专题研究报告属于二次文献。
0 e, {5 a) P( n+ c2 @A. 错误
+ W: J/ c7 K$ V1 h& G( e7 uB. 正确
      满分：2  分
0 _* l  n; i8 \2 \! m; b17.  课题名称的结构没有固定的模式。
A. 错误
  i0 F2 t+ |, x( b4 F/ vB. 正确
; o3 Y4 A* K1 l( w1 j" }4 w      满分：2  分
18.  教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据，研究的结果能在多大程度上被证实。
$ L7 {7 _# K  M. T6 fA. 错误
, X  g# B% r! q+ J! U: xB. 正确
6 K& m, h0 Q/ r      满分：2  分
7 U" u9 g- M' F$ e$ W19.  评价研究是对某个教育现象进行批评的过程
& ^' O1 `" }0 l  YA. 错误
* S& U) x* y, i1 A8 s7 u# [B. 正确
      满分：2  分
20.  发展研究主要是为了改进现实的教育水平的研究。
2 }! r6 M" V+ B+ jA. 错误
B. 正确
      满分：2  分

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