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一、单选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）V 1. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。* B+ n n v2 j2 q3 K1 @
A. 边缘性学科
" Y9 A6 k% H3 @1 e e, v& i# j) AB. 研究性学科( J2 ~- s- C$ c7 m9 {2 ~' {: l: m
C. 理论性学科5 |4 [; W4 w& p- j7 a2 g
D. 辅导性学科+ \, c: x2 E7 E7 J6 h
满分：2.5 分
' Y) y z$ ~: }' O2. 定性评价方法指的是在特定的背景下收集有关（）的定性资料。
2 X- N v" y i! w0 l$ c9 RA. 个人感受; m4 T& O1 I+ `" r+ {4 a. G
B. 个人情况7 }. i: M( i( g9 x
C. 人员情况
. r$ L1 h/ h R1 o. dD. 现象感受
) Z- T5 y# d' T, W: l 满分：2.5 分9 v0 X! E# }- K9 ?+ c* |
3. （）的需求层次理论，指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求。% P& `4 x- V. e: g& O& M- `; ?
A. 马斯洛
: w- |9 _. Z7 u( wB. 纽厄尔; v% k+ O+ j$ |- R" C
C. 本尼恩! [( y5 h% p1 x0 \1 A
D. 梅奥9 D4 ~0 ~) E# [; P
满分：2.5 分 " M1 q `) x( E0 _ B2 {
, K/ _+ J4 }) \8 b
二、多选题（共 3 道试题，共 7.5 分。）V 1. 《对于教育方针之意见》这篇文章中蔡元培提出的教育有（）和美育。
3 N" ~1 j0 [4 H, Z1 MA. 军国民教育
* b, ]. e$ |6 XB. 实利主义教育1 ^* A% `, K* S5 N% i
C. 公民教育
+ G1 l, _* `1 ~6 d' YD. 世界观教育
" ?9 R {# c8 ~7 Y6 S' k+ M& f0 E 满分：2.5 分
- T. H& X5 C; Z1 x9 o4 | V2. 根据组织的要素，巴纳德认为，经理人员的主要职能是：（）
8 \/ F" ^: d- `A. 提供信息交流的体系
$ F0 Y. I& V3 H- D& Y2 ~B. 促成必要的个人努力
3 X5 Q: U7 z$ }- r2 f" j. sC. 作贡献的意愿
5 l# u w1 l! S; y+ `2 LD. 提出和制定目的 E8 \* F/ Y. x9 G; `
满分：2.5 分; c/ F* @3 n$ @& D" W
3. 巴纳德认为组织作为一个协作系统都包含基本要素是：（）# ?0 s; u$ Q& D9 d; a3 i
A. 能够互相进行信息交流的人们；
% y; d" U/ B0 n# CB. 这些人们愿意做出贡献；& e# j/ Z( x: E$ r
C. 实现一个共同目的；
; X5 V0 Q0 ^, a8 @5 U4 XD. 作贡献的意愿；
- I- q8 `& x8 U; {' W _/ @ 满分：2.5 分
9 c" @1 o+ x% p& E V0 r6 h8 Q7 t& l7 {* |1 r0 b6 S
三、判断题（共 34 道试题，共 85 分。）V 1. 教育行政的民主化，从宏观上看，主要是加强教育行政的全民管理，促进教育决策和教育立法的民主化以及体现公民参与的社会性和公共性意识。
7 `' K) M& u& f: v) h; hA. 错误8 K& h5 a0 k: V! }
B. 正确
/ M% w! o. p) `. q 满分：2.5 分
) K& B) S3 {0 Q) O2. 教育行政本身只是一种方法，而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。5 h& G' M8 l) p( n' a( D5 h
A. 错误& l; E6 r4 S6 A) r: I; b
B. 正确
}% p I$ X/ Z5 V2 s: h 满分：2.5 分
/ _, D1 F" `- k- k' j( j- B3. 西蒙提出决策过程包括4个阶段：搜集情况阶段；拟定计划阶段；选定计划阶段；评价计划阶段。这四个阶段中的每一个阶段本身就是一个复杂的决策过程。) l: |3 Z0 l% X( @" w! u7 o
A. 错误
: E! t8 k ~+ T& dB. 正确
& H# i5 B } ]1 g" U4 N' ] 满分：2.5 分( A$ t e% e$ k
4. 教育方针，是教育工作的根本指导思想，它规定了教育的目标及实现教育目标的根本途径和条件，对一个国家教育的发展具有极其重要的意义。
) Q# e4 M0 c W+ W9 s3 S/ CA. 错误2 X, \# m$ j$ c) \" ^3 G. i5 ]
B. 正确# |# I4 C0 D! C/ l% l. P& o
满分：2.5 分
k5 P( _+ |! i$ P5. 定量评价方法指的是对现实世界的条件特征做出定量的统一性的评估，通过对样本中的个人的测量与调查，定量评价试图对各种人类行动的表现做出描述、比较和相关分析，从而达到预测和控制人类行为和社会现象的目的。# k0 c! w! G K. I% a1 O
A. 错误! B4 l' l" F) x
B. 正确
7 `" n3 L6 f1 T1 A/ @7 ]7 h3 \+ L 满分：2.5 分* U. V, U. {, R& W
6. 从教育行政的层次而言它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政；从教育行政的范围而言，大到方针政策的构建，小到具体规章制度的实施，都属于教育行政活动。: Z7 k8 v6 d/ B, n
A. 错误
# X1 O( A# y. _# `B. 正确
7 `5 u; h6 C3 l- t% b 满分：2.5 分
4 V5 {) C8 o' z7. 教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。
1 A7 t! g' e1 j1 M! j6 aA. 错误9 `& T- \: z# j! Z% @
B. 正确% t% ~0 \% P' T& H- P) P
满分：2.5 分4 @7 Q& i) G0 J, \0 l
8. 教育立法从广义上说，教育立法是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、000、补充和废止教育领域法规的话动。这里的国家机关，既包括国家的立法机关，也包括依法被授权的国家行政机关。- R7 `3 r0 n8 }# M9 p5 v. y) X
A. 错误* R' {/ R3 g6 n6 K5 z! w6 `; j Z% q; {
B. 正确
( W. w* p& `/ v1 a 满分：2.5 分( x8 T& L6 k6 J. Q4 Q
9. 王名扬先生在《美国行政法》中的定义是：指行政机关对于做出何种决定有很大的自由，可以在各种可能采取的行动方针中进行选择，根据行政机关的判断采取某种行动，或不采取行动。
6 z$ j: _7 c; C/ O0 \/ Q2 ZA. 错误
}/ W& M3 ^2 ?) {B. 正确2 _. v, |$ i. V/ T; o& d3 r9 N# Z
满分：2.5 分
. T' b ]/ U; s/ c, b2 g4 I' c10. 除具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律，即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。& o" K4 P) t+ _" y
A. 错误
b' p U- a! |0 K5 d9 UB. 正确4 K+ R1 T$ u3 N8 |7 ]/ _' r
满分：2.5 分9 n* o$ A O4 Y0 Z" \0 J$ ?6 \
11. “不告不理”原则在民事诉讼中包含两层含义：即程序上的“不告不理”和实体上的“不告不理”。) G% \# n, R7 Z; a6 f
A. 错误" I: s. ^. D( c! N9 i, }
B. 正确
4 A* F% t8 z5 |4 g- e( { 满分：2.5 分$ v1 j8 a$ i0 U3 [
12. 马斯洛的需求层次理论，指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求，主要著作有《公共精神的觉醒》。9 M, s7 k ~; y# R4 O d( W
A. 错误; e0 y, r6 L: I/ U2 S! f6 D; N- Z, _
B. 正确
F+ t. T5 ~. U) G 满分：2.5 分
/ a1 ?$ h2 M5 F13. 三民主义，是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族、民权、民生三个问题的原则和纲领。
/ I" q' [$ N! ?9 lA. 错误' c$ r# P, i* O6 B4 m% ^* a
B. 正确
2 [3 B* d5 G4 A5 L+ _+ e2 K 满分：2.5 分+ }, C! m! g; m" W W
14. 教育督导，是指国家授权的督导机构和人员，依据国家的教育方针、政策、法规和督导的原则与要求，对下级政府、教育行政部门和学校，进行有目的、有计划的视察、监督、评估和指导，并向同级和上级政府及教育行政部门反馈有关教育工作的信息，提供改进工作的建议。
; q1 i; o* ]4 [' tA. 错误6 V/ B' _! f1 U$ Y# d- N3 E
B. 正确+ V" N' R# V x) |+ s
满分：2.5 分/ J: ~" [: w8 L4 t2 ^
15. 教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行政是指教育行政机关作为国家行政机关的一个分支，为完成其任务，对所需的国家预算资金进行的领取、分配和使用的财务管理活动。4 S0 ?9 ]- A$ q2 e' p9 t5 m/ n
A. 错误8 C, q1 D! g) ]3 e
B. 正确
2 A0 o% n0 {7 Z e6 V 满分：2.5 分* w% {2 c0 \+ Y* c% n9 H2 F4 v
16. 教育方针是教育工作的根本指导思想，它规定了教育的目标及实现教育目标的根本途径和条件，对一个国家教育的发展具有极其重要的意义。
, m; _1 C( q$ ~A. 错误4 ]8 Y; f7 q/ h! \0 `/ T: [
B. 正确5 g# l/ X; D8 x0 l; B2 W: ?# [! i
满分：2.5 分
+ P) @( d" |! a Z$ M17. 教育人事考核是指教育行政机关和学校依据一定的标准和程序，对于工作人员和教师的工作状况及其能力、品行、学识、性格等方面进行检查、评定的行政行为。
$ z0 F" \, n- v" F8 \" qA. 错误, F5 \! b" k( S/ w
B. 正确4 s/ Y x) i1 G6 y- w5 m" i4 a; X
满分：2.5 分
, u/ V2 O. L7 Z: x& H18. 1915年9月15日，陈独秀主编的五四时期革命刊物《新青年》在上海创刊，第一卷名为《青年杂志》，第二卷改名《新青年》。. v- }( x: b/ H s
A. 错误! m5 i6 g6 I; U% |& Q
B. 正确
; Z) T" e# P. E+ y1 E4 f3 F 满分：2.5 分
4 }6 U: F. O2 Y: Y; C: R19. 1915年9月15日陈独秀主编的五四时期革命刊物《新青年》在上海创刊，第一卷名为《青年杂志》，第二卷改名《新青年》。2 y9 F. @1 Q+ k$ _2 r
A. 错误
2 ]1 h2 _9 S% i, }4 cB. 正确0 A3 ^1 L6 t5 L6 F8 [9 `1 \- M
满分：2.5 分
& {& l7 Z$ g( s3 i9 |20. 教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的政策为目的的 。0 X8 @$ ~3 `7 X- i: }$ m; P. R) ?
A. 错误/ [- L* k( K. ~2 p# M3 Q" ?" a8 Z
B. 正确% n9 s; ~3 e; v9 h: `0 u
满分：2.5 分' d) F: s3 u3 E9 T: H. R
21. 《对于教育方针之意见》这篇文章中，蔡元培提出了五种教育：军国民教育、实利主义教育、公民教育、世界观教育和美育。! h, H5 t4 h" N2 m
A. 错误( `+ ~& U' l) o& P1 `
B. 正确1 h5 V' j% E! y4 x$ t& q
满分：2.5 分! h! l6 [, M2 ]' k: B6 C
22. 王名扬先生在《美国行政法》中的定义是，指行政机关对于做出何种决定有很大的自由，可以在各种可能采取的行动方针中进行选择，根据行政机关的判断采取某种行动，或不采取行动。
* U6 Z# o) C; l, {% KA. 错误. p, U2 i# I6 x# |* q1 C
B. 正确3 B3 m' t) K* I2 S9 D
满分：2.5 分9 B2 I8 G) a2 K' S1 o
23. 所谓“补偿型”或“能力型”的继续教育，就是根据我国当时中小学教师队伍状况，在-----已经基本达到国家当时规定的标准之后，实施进一步补偿文化知识、提高教育教学能力和教学研究能力等方面的培训。
) l# e. P0 J- t9 S: FA. 错误' S2 S1 O! N0 W. v* K% b: b; `
B. 正确4 o, Z# K% @+ t% @7 k$ w6 S! A# Q' x
满分：2.5 分& U9 F, ^, ?; Q3 _! a
24. 教育行政既是国家管理教育的活动，它必然与国家管理其他方面的活动发生关系，必然受制于影响这些活动的各种条件。6 t- F* Y, h ^' c
A. 错误3 M! N0 {7 I+ S+ S) [) R
B. 正确+ s2 t7 y8 g0 k. ?5 _" D# r3 B2 R
满分：2.5 分
3 Z" O4 u+ g7 y& o) U6 \9 _; |$ s25. 决策理论学派的主要代表人物是曾获1978年度诺贝尔经济学奖金的马斯洛。8 X& I7 _2 }# w; w+ }3 m
A. 错误4 |; K2 O1 T; J
B. 正确/ o( F' @4 q, r- P
满分：2.5 分& P ?! s' r" u4 _3 Z3 i0 }
26. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门边缘性学科。. X) @' x* t5 g; _) O
A. 错误' h; q* L+ K1 W4 Z0 V% O5 M; o
B. 正确
0 Q B. w* Z; O8 T8 o 满分：2.5 分7 G8 b; F$ H, O" u) O
27. 狭义的教育行政组织仅指国家各级政府机构中管理教育事务的机关。+ u& G3 j' G! X! [7 H
A. 错误
* C1 H( c' f! g9 IB. 正确
- N9 N- \- G& t8 M 满分：2.5 分
3 M1 p' |+ c4 ~8 r' w6 L28. 财务行政，从广义上说，财务行政是指政府组织的财政管理，即对国家财政收支所进行的管理活动。
4 E+ t4 J3 K4 E: VA. 错误
% u8 D$ \8 z* k& j, \3 ]( T- d) _( rB. 正确
& g( B( V/ y4 o. G 满分：2.5 分
% x: x$ o T, }) x+ K29. 经理人员的作用就是在一个正式组织中充当系统运转的中心，并对组织成员的活动进行协调，指导组织的运转，实现组织的目标。. d$ [9 Y4 ?8 K" n2 ?2 g* _
A. 错误" O$ j. O+ D. _' S, P: |6 n
B. 正确# l$ r b/ Y: d( T. H
满分：2.5 分2 C) g8 |. Y6 d5 b, _% K
30. 教育行政是将学校组织中全部学生所需良好教学的一切力量，协调成统一的计划，能有效地完成预期的目标。" ~9 m+ m, O, {# }9 L8 y
A. 错误
9 C9 x% z( l: B) C9 {5 a1 YB. 正确. o2 f/ R6 Y1 v% N. n) T( n% n4 F
满分：2.5 分8 T4 O, D; ]* f7 J }8 I& f6 V4 W
31. 在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙但组织效率越来越低下。这条定律又被称为“金字塔上升”现象。' R# w# `1 f1 Z0 I" G Y
A. 错误" @8 x* A% e) i
B. 正确& p6 s2 r0 P7 n6 G9 J5 x
满分：2.5 分
6 x3 p, x8 P" d+ E6 @ S+ {4 R32. 从程序上看，首先没有原告的起诉就没有人民法院的审理，这一点一般很容易理解。
( z3 W" D& v# e1 Y) tA. 错误
/ w2 v1 \$ u6 p# f; r TB. 正确" b4 q3 a3 O ^5 D
满分：2.5 分$ V$ P8 _: ~& u. j4 \+ S/ L' H
33. 从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、000、补充和废止教育法律的活动。
! S2 b A( M% F; e" OA. 错误* p4 s, D; |+ m; M/ j6 ~
B. 正确+ @" M/ s* b1 F2 N
满分：2.5 分
* u9 X9 \! V/ f; E& @34. 教育政策的目的是为完成教育任务服务的。9 H" {; Z$ g; J9 c% T
A. 错误& O) L! k# W8 ]$ z
B. 正确
7 ?, y' S; P* E. Z5 Z' F 满分：2.5 分 . t6 z, G1 [5 r [3 }. x* k
0 p. S: {5 j, }# f0 C: S$ g |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2012-6-29 10:04:07
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
