12秋吉大《人事行政学》在线作业一

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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  实行民主制人事行政体制的国家有(　　)
A. 德国
/ C& ^  z  }; y2 ]8 h. r3 bB. 日本
8 G" n; n% h$ d% HC. 英国
7 y3 ]# U- D8 I! T  w# zD. 美国
      满分：4  分
; x( ?- N/ h# e2.  统一实行职务等级工资制后，为协调全国各地区职工的工资关系，把全国分为几个工资区(　　)
A. 10个
0 G& ]2 K8 X' zB. 9个
C. 12个
D. 11个
2 V. J6 x. {. C- U) c      满分：4  分
3.  1949年至1952年，国家工作人员的工资实行(　　)
1 w, M8 w' j) q/ XA. 供给制
: f7 _4 S/ V9 {. O, {7 V2 s. cB. 工资制
C. 年薪制
D. 以供给制为主，供给制与工资制并存
      满分：4  分
: _* D. J5 ?$ M4.  要实现人事行政管理法律化，首先必须从哪里入手(　　)
4 {3 _4 @( \& fA. 人事立法
  s$ G1 C! m3 K/ a2 `& X7 MB. 人事执法
C. 人事监督
4 W  G: V2 `2 l6 c5 uD. 人事研究
+ [# M! X! D4 y5 P# l      满分：4  分
5.  (　　)是人事行政管理的总原则。
A. 任人唯贤
B. 党管干部
C. 德才兼备
1 K! {' j* k1 l0 A6 PD. 两官分途
      满分：4  分
6.  为保持系统的活力和发展，人事系统必须引进(　　)
" }6 F& j) l0 [8 C0 U( c0 HA. 竞争机制
, M/ i1 g: f& d5 {( Q7 w  UB. 更新机制
2 A) S, c" @+ f$ N0 `4 hC. 激励机制
% O9 X3 j) j( ~4 p/ pD. 监控机制
1 M' a& ~1 j* [$ G      满分：4  分
7.  规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是（　　）
A. 行政体制
# d0 D( a- U1 O1 jB. 人事行政体制
C. 经济体制
D. 司法体制
: q5 E3 q- B! ]# T      满分：4  分
8.  当一个人发出信息或有行为表现后，便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响，这是（　　）
A. 交叉式交流
+ d" v" B7 ?3 S9 C# d/ y" Q7 _B. 互补式交流
, a; C9 A3 u2 E! Z: }  KC. 隐蔽式交流
D. 语言交流
; x% [6 X9 t, W* ^6 ]$ d& E      满分：4  分
% Z! H( i- G! h& e7 @: w9.  仍保留公职人员身份的是（　　）
A. 辞退
B. 免职
C. 辞职
) s6 v8 W: M+ S  kD. 开除
      满分：4  分
10.  科举制废除是在(　　)
. r2 X. f: [3 |  q: i: |A. 1905年
B. 1906年
2 N0 s* v  q0 E# D/ ?C. 1907年
3 D5 `7 U/ @' }  E) N& z" gD. 1912年
+ |, _9 ?/ w, z6 ?, @4 d5 @- ]. G      满分：4  分
9 {5 O- b: ^7 [: F+ Q4 S
8 [! l+ F4 H' f二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  党和国家安置老弱病残人员的方式有(　　)
A. 离职
B. 免职
C. 离休
D. 退休
E. 退职
4 b/ D5 y# _; [) X3 |      满分：4  分
2.  坚持理论联系实际的原则，在人员培训中应做到(　　)
A. “干什么、学什么”
' K9 [# h: I# mB. “学什么、考什么”
( S4 ~" k: i  k; d8 v- hC. “缺什么、补什么”
: \7 E. L3 G4 m6 b8 ?; BD. “全面规划”
E. “严格考核、择优录用”
      满分：4  分
5 v: i! s6 e" Y+ y6 f3.  人事计划的监督形式有(　　)
A. 目标监督
B. 方法监督
C. 人员监督
& X; T( O6 A* y' d5 y5 y6 rD. 时间监督
E. 政策监督
      满分：4  分
9 O* w7 l7 x$ h/ N( z7 k) h4.  在吸收录用工作中，任何人不得因为以下哪些方面而受到歧视(　　)
A. 民族
B. 性别
C. 家庭出身
D. 婚姻状况
' h, J* L! d, [9 T- aE. 犯罪
7 D3 b% p: t: ]" Z) A0 j      满分：4  分
5.  在现实的政府部门中，共事人关系大致可以分为以下几种类型(　　)
A. 团结协作奋斗型
B. 俱乐部型
C. 一盘散沙型
D. 排斥对抗型
      满分：4  分
' O8 r! ~" ]9 g$ B6.  按人与人之间关系的性质来分，共事人之间关系可划分为(　　)
A. 相互排斥对抗型
B. 合作型
- r7 A% d4 l; m' bC. 团结协作奋斗型
2 m/ n4 g3 v' |9 ^7 j* k4 d& j, zD. 主从型
! {) J( {+ f$ I* ]6 x. F' `E. 竞争型
( U% W9 _! ~' d- D3 B* c2 c      满分：4  分
7.  人事激励的特点是(　　)
" a  K) ^& x! J/ y6 q( G; JA. 从自动力到推动力
/ j; W1 p$ V  l2 e; [B. 个体自身因素的影响
  o+ ]  r3 Q" c4 i* L7 b0 NC. 从推动力到自动力
D. 他人的影响
E. 自动力是一个内在的变量
8 E$ d3 S$ C9 k& k+ Y3 D      满分：4  分
  f: \7 K) N: \& Y/ ]8.  从监督活动的特点上人事监督可划分为(　　)
* V7 d0 i8 i$ b- v- pA. 预先监督
4 |. d2 S9 o$ d9 \B. 人民监督
7 z; S3 C, @; {& uC. 过程监督
D. 日常监督
6 w6 F. ?' v& {% b. V3 `- OE. 事后监督
      满分：4  分
9.  升职的主要依据是(　　)
3 S, O! q/ `9 I2 i, M( EA. 工作需要
B. 工作能力
C. 突出贡献
+ e; _: t, W+ h+ @: h* GD. -----
* _. K% }5 N) _6 {. h      满分：4  分
+ S$ Q  D1 h. X% ^) g0 A8 o- X10.  我国目前政府公职人员录用考试主要采取(　　)。
& i8 }  q, u# G8 z" x. R2 O. l0 jA. 笔试
B. 口试
C. 心理测试
" c) ^( m5 W- T. B0 K* X0 S9 mD. 情景模拟
      满分：4  分
' H% \0 y" W1 w% F; ^6 W6 g3 _
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  凡是以@@@@@@@@@为对象的教育都是@@@@@@@@@教育。(　　)
A. 错误
& U1 k0 ^  ?6 KB. 正确
      满分：4  分
# K4 \7 n/ w. `1 f, K4 C# l2.  人事统计是认识干部队伍的重要手段。(　　)
7 g; x* k: C; a7 ^' kA. 错误
' k9 K2 h* U, F/ i8 HB. 正确
      满分：4  分
: r8 D5 \2 M* |* Q- a" M3.  品位分类便于保持人事行政工作的稳定。(　　)
5 [; M7 l" q7 ?* J$ t' D+ @A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
/ ^: X# o9 p( O$ B4.  社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。(　　)
8 m2 A( S+ c$ }! _9 C0 i& N- w5 G" GA. 错误
B. 正确
      满分：4  分
! w. U! y+ E0 y- ~% C$ D$ c5.  人才不被发现、利用，就不会成为现实的人才。(　　)
- e, \: ]/ U6 XA. 错误
B. 正确
      满分：4  分

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