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5 d& z6 J* W! r" Y3 P9 Q5 b& k一、单选题（共 20 道试题，共 80 分。）V 1. （）是指创新主体内在的激发管理创新的因素，是管理创新主体的外在因素。
' n4 T2 L! h) j$ Q4 t# Z# HA. 管理创新刺激8 ` S4 j7 h# B
B. 管理创新价值观
3 p- S. j* r/ P F9 sC. 管理创新动机
' W* i3 p+ D$ TD. 管理创新素质
8 K& H" e7 {2 S3 `& f# O4 O 满分：4 分
9 o* ?; p# S N5 w' W1 A2. （）是指根据既定目标，不断跟踪和修正所采取的行为，使之朝着既定的目标运行，并实现预想的成果或业绩。7 O; r( M4 B9 i4 Q! W0 j
A. 计划
a8 c R! z) }3 z6 UB. 组织# j2 l. ]% j( `7 d, x. J4 b$ n
C. 协调7 |! v+ g f8 z8 S3 \8 A
D. 控制; R9 y" F7 j9 Y9 ?
满分：4 分
6 K$ o( `, }, c% y6 k [3. （）即依据个人品质或行为方式（风格）对领导风格进行分类的理论，以及管理有效性与行为关系的理论。7 V/ ?, T# E( o; @, t( j% u- d5 V
A. 性格理论
1 H4 \; F) m3 nB. 个人行为理论
B( ~+ E5 J4 b0 A B! [5 \C. 权变理论" L' ]* R& v0 `1 P" ^& j
D. 激励理论/ l0 G; c* F% p1 V& U2 \) v
满分：4 分. W5 m7 |7 O# R+ Z5 n0 V
4. （）是指一种由外界各种因素引发的，使管理创新主体产生管理创新意念和欲望的过程。
% f0 F; e* U! Z9 DA. 管理创新刺激+ Y7 @8 D, u4 x8 W4 ]
B. 管理创新价值观
, E1 ^ D" E2 x p+ eC. 管理创新动机
" Q* y# ]: k/ k3 B& P4 u6 k1 O rD. 管理创新素质* P: w( @% V1 F
满分：4 分( G2 H4 Q- Y' Y% H4 o- f; K
5. （）即人们由于工作上的需要而形成的非正式组织。在这类群体中，人们希望工作中互相提供方便，互相交流技术，互相弥补过失等。
1 W- Q; c% g+ q, JA. 友谊型
" g: p8 w; H/ n) q: [3 y: K+ r4 }: yB. 同好型
1 U( h6 z8 ~7 B2 v# ~& vC. 工作型
5 L" d p3 h* V9 HD. 自卫型5 S4 Y% w* |' e* p J
满分：4 分5 s- ^9 i/ ]8 P4 H6 H2 a( I' d
6. （）即管理主体在智力活动和追求真理中所产生的情感体验，与管理主体的认知活动、求知欲望和兴趣，以及对真理的追求相联系。
( u7 {$ ?. M( D0 A/ V: w) @' yA. 审美感/ m: T2 y2 Q8 `. s% q' H1 w6 a
B. 道德感
, a3 d1 L3 X; Y/ N6 P" [: w4 cC. 理智感
! u$ x8 G9 n% E D3 |D. 感！！！！！！！！！8 T* e7 g* ?8 M! ^8 z
满分：4 分4 R2 ~7 D' p2 F. {9 t o- M
7. （）指组织中信息从较高的层次流向较低层次的一种沟通。
: t5 f- H! z! yA. 上行沟通
1 X/ j' Y+ S+ oB. 下行沟通" s; T9 P* l1 k
C. 水平沟通" \2 g! s" m- M) W
D. 非正式沟通5 d8 z6 x/ b( f9 Z0 U, {- c
满分：4 分1 w) E! v4 H1 i% c4 R' @" M
8. （）是指领导者定义角色，告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。
0 I$ _- d4 j N4 ~A. 指示型4 Y2 w l3 }, o
B. 推销型
u `: o+ Q# {: jC. 参与型0 e+ W: h" p M1 A
D. 授权姓$ O% q% F6 w& o6 S
满分：4 分9 l; M4 ~/ I; A7 \
9. （）是指对组织的人力、资金、物资等资源进行合理配置，以及对组织结构加以改变的一种决策。这种决策具有局部性、中期性和战术性的特点。
2 a6 _1 N% Z& ^9 z6 J+ Q+ G; J% hA. 执行决策
: Y3 R7 z, B/ Z* W0 pB. 战略决策; g2 u, Z2 C4 y4 y( f- [* ?
C. 管理决策
7 ~, T) o0 K; _D. 业务决策5 z7 j1 @* ^- Q- M
满分：4 分) g# ^/ X- b! Y) Q) B
10. （）将短期计划、中期计划和长期计划有机地结合起来，根据近期计划的执行情况和环境变化情况，定期修订未来的计划。' J+ |3 n7 @6 f- j0 E* J0 l2 p5 Q( m P
A. 滚动计划法/ E. L1 Y# a8 s! l( D
B. 运筹学方法5 b" L4 n$ ]- M# ^' ?! ^
C. 网络计划技术
) L: W7 w. d& xD. 以上都不是& R0 I( J1 o K6 {; g! C1 l
满分：4 分
1 @! W3 E7 H' B; c! T' Q$ t5 \# I11. （）是指在组织中信息从较低的层次流向较高的层次的一种沟通。3 Z! a3 S) h4 q7 x$ p/ P5 x
A. 上行沟通. e- J* d3 \7 w0 V. Z7 `
B. 下行沟通5 u6 r1 `- C: m8 f
C. 水平沟通
6 ?% i @3 Y* Z" i% ~D. 非正式沟通/ R9 }% Q. L, M
满分：4 分
% r0 S R6 k2 E0 m; [! s8 N7 _12. （）是指非正式的信息传播渠道，主要是传播文化信息。它由某种非正式的组织和人群，以及某一特定场合所组成，它所传递出的信息往往能反映员工的愿望和心态。# B3 j' S+ U; a* C* @6 \
A. 组织环境) f% X: B4 K) S4 S0 t- z) W5 j) V
B. 价值观7 ^$ O; v& {$ b) h7 \5 S
C. 英雄人物7 K: x; S9 B8 K# p
D. 文化网络4 w) L, w4 f+ T+ p N
满分：4 分
9 k& N! U* t1 p* t; k0 u0 V! C13. （）是指评价者把每一个评价对象和其他每个对象都进行比较，并找出每一对中绩效表现较好的那一个。
- M" d' P! L6 j' n0 W( ~! q; VA. 简单排序法
. q/ U F- W$ T( [- R; @3 i/ w6 SB. 配对比较法" V+ [( N2 x0 w4 {4 e% b
C. 小组排序评价法( U; z7 z5 L1 x& K
D. 强制分类法5 v G6 D) p; c! P4 |9 o) t
满分：4 分
# R3 H6 M7 _" B) `14. （）就是观察那些作用于系统的各种可以测量的输入量和主要扰动量，分析它们对系统输出的影响，在这些可测量的输入量和主要扰动量的不利影响产生以前，通过及时采取纠正措施来消除它们的不利影响。
/ a7 M# Z: k0 t4 b A" Z4 { oA. 前馈控制4 Z: \7 h2 O# P) B1 w0 m
B. 同期控制& h9 D& v0 _/ z3 J- ?2 \7 t5 H7 U$ A' K
C. 反馈控制
2 z3 e. w5 ?. l v7 ]D. 全面控制
# C9 `+ X: Z2 C) J) l! z2 f5 w 满分：4 分
- o; [: @' {0 p2 \! @+ ?+ R7 I( f- T15. （）是指组织的性质、经营方向、外部环境、社会形象、与外界的联系等方面，它往往决定组织的行为。- Y! g) f. n8 N* c
A. 组织环境. D J+ ^, _, s& F. a f
B. 价值观
$ L7 v! z' J4 V( ]% ]# {4 M7 nC. 英雄人物+ i7 B6 @; i+ n k$ l+ I
D. 文化网络
3 A+ ^, ]3 {% h- ?. q9 s, O 满分：4 分
+ p0 r9 k+ w- t, V r" X16. （）就是要求评价者将不同绩效水平的员工按百分比归类，即强制性地将同一部门中所有员工的业绩表现按照一定的概率分布，“定位”到不同的类型中。
x2 a" h+ t& A1 d4 GA. 简单排序法
: W% _4 @" ]) wB. 配对比较法
$ b6 S- L# V2 i4 _) V! ~C. 小组排序评价法; f1 m6 _0 p3 S6 N! g
D. 强制分类法1 j! e; y5 X6 \+ U) v) z
满分：4 分
% p }3 F0 R' l0 y6 m17. （）是指组织文化的核心人物或组织文化的人格化，其作用在于作为一种活的样板，给组织中其他员工提供可仿效的榜样，对组织文化的形成和强化起着极为重要的作用。. v H9 `; ]! t% J
A. 组织环境$ O( x) x) q$ U# b2 H1 X6 z6 E
B. 价值观
$ i2 d, t# ? L0 p$ `* KC. 英雄人物( A3 S: Y4 z' d W) M$ ?
D. 文化网络) |5 F1 ~$ K* X, X
满分：4 分
+ P( O+ D/ b# ]: _18. （）是指组织对社会与组织的一种总的看法。! i$ T$ O0 z! e/ m
A. 景象" n- w3 q4 @/ B; o
B. 价值观
/ x7 J! u3 L0 N6 v3 y! OC. 使命9 ]; m1 B) V: l$ X0 P
D. 目标2 |# R8 s+ X( J t, R9 |7 V
满分：4 分9 o" u; ?+ R* F# L& V" E
19. （）是组织未来要完成的任务过程，代表了组织存在的根本理由。( o5 |" l4 S& {6 I+ g
A. 景象
8 d. l9 N+ T& X* ?. i7 S9 XB. 价值观
! e" \% [6 f/ L9 |8 |1 J- q5 w# vC. 使命
! u* F! Y4 E8 E9 e" v$ bD. 目标
. |# F5 }$ j; `# S$ \2 I! p" d 满分：4 分6 c/ n" f4 `! {4 b7 P
20. （）的优点是根据管理业务划分为不同的专业管理部门，各专业管理部门在其职责范围内，对下级行使管理职责，责任明确，大大提高了企业管理的专业化程度，适应日益大型化、复杂化的企业管理的需要，因而提高了效率。
" w+ |0 p+ @, E- ~, b" x9 ]! E/ lA. 直线制组织
5 [2 B$ z( R4 H: b8 y' y5 U: oB. 职能制组织# e( @$ |# Q2 F' d* G% u/ t
C. 直线职能制
+ x" r" C1 _( XD. 矩阵制组织! j G5 }& t2 B4 Y7 E
满分：4 分
4 |+ h& D& T4 L6 e' h
& |3 C$ t0 W o2 k: V, [二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 组织设计的原则（）。
- c+ P- A5 B% ^* M3 e& hA. 目标一致
: y' ~, D/ D0 e. l( B+ V6 _3 TB. 管理幅度
3 S, j" [8 W o4 x0 e$ uC. 多头指挥
5 y+ \2 U3 t7 {D. 权责对等
( _& k6 W+ P% \8 A 满分：4 分
$ W, S) s8 ~& T1 N2. 非职权包括（）。
' x1 k" T9 @& _A. 合法权
7 A% {, b* F! DB. 奖赏权
Y$ N% i, g) Z" B aC. 专长权
3 U% {! E. y; M y1 y3 X! D) JD. 感情权
4 p1 F: j% ^$ ^5 r 满分：4 分 R+ g! b5 j; x; x7 S. ?8 G
3. 按照控制过程中的控制措施的作用环节不同，控制分为（）。2 z" n) n ?8 @2 n7 p9 ]
A. 前馈控制7 ]$ D/ h/ p6 N; Z) |5 e
B. 同期控制
! c2 I7 _1 a1 l6 x1 B2 DC. 反馈控制
" w1 F" [, E. Z+ WD. 全面控制
3 P9 l' w$ ?8 V n0 d1 z 满分：4 分
! |% H! h( [9 C8 A( S! G d. z3 K4. 行动计划的主要内容（）。
$ k6 m, B4 u4 w$ nA. 组织的目标
$ W: |4 |: B) B* ^8 F0 KB. 组织的愿景
# T8 ~5 }3 T& J. Y. q3 N5 K9 ^C. 组织的战略
- d" h6 L* h3 ^( \0 E, _ j9 ID. 各层次的具体计划体系
/ b7 V4 ]7 s: B" y 满分：4 分9 H! s2 O6 j9 t; N! l& W
5. 现代管理理论的最新思潮（）。
, I7 V5 v9 q4 C, [) D) x2 S4 HA. 公司再造
6 V: w$ A% O Z/ [B. 学习型组织3 k1 O& i7 h8 f: z
C. 知识管理
6 s9 N: F$ M& [& ?7 MD. 管理创新
; V" U, e2 n/ q! x6 [) B h7 r- N 满分：4 分
9 f' H% h7 S7 i& R+ @
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狗仔卡
发表于 2012-9-16 18:52:46
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