12秋浙大《组织行为学》在线作业

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  激励以人的（ ）为出发点。
A. 心理
B. 生理
C. 需要
D. 思想
      满分：2  分
2.  气质类型中多血质主要行为特征是（ ）。
A. 缓慢稳重
B. 小心迟疑
C. 精力充沛
D. 胆量较大
      满分：2  分
3.  下列哪项不属于组织变革的程序模式（ ）。
A. 勒温的三步骤模式
B. 卡斯特模式
C. 夏恩的适应循环模式
D. 莱维特的系统模式
      满分：2  分
4.  气质类型中粘液质的主要行为特征是（ ）。
A. 敏捷活泼
B. 小心迟疑
C. 缓慢稳定
D. 迅猛急躁
      满分：2  分
5.  心理学研究表明，引起人的动机的因素是（ ）。
A. 人对实现某种目标的可能性的估计
B. 人对某种目标的重要性的评价
C. 人所体验到的某种未满足的需要
D. 人所表现出的各种行为
      满分：2  分
6.  一般说来态度的心理成份包括认知、情感和（ ）。
A. 冷漠
B. 理解
C. 思维
D. 意向
      满分：2  分
7.  气质的高级神经活动类型说是由（ ）提出来的。
A. 马斯洛
B. 巴布洛夫
C. 希波克拉底
D. 荣格
      满分：2  分
8.  表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的（ ）。
A. 尊重需要
B. 交往(或爱的)需要
C. 安全需要
D. 生理需要
      满分：2  分
9.  沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）。
A. 社会性质的
B. 环境性质的
C. 精神性质的
D. 心理因素
      满分：2  分
10.  （ ）激励理论也称需要型激励理论
A. 过程型
B. 期望型
C. 挫折
D. 内容型
      满分：2  分
11.  下列选项中，不是个性的基本特征的是（ ）。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 倾向性
D. 局部性
      满分：2  分
12.  常规型人才的特点是（ ）。
A. 忠厚可嘉
B. 勇于开拓
C. 精益求精
D. 信息灵通
      满分：2  分
13.  A心态的情感是（ ）。
A. 命令式
B. 协商式
C. 任性
D. 忍耐
      满分：2  分
14.  组织行为学最早产生于本世纪（ ）。
A. 20-30年代
B. 30-40年代
C. 50-60年代
D. 70-80年代
      满分：2  分
15.  个体对穿着、饮食的态度改变可能相对容易一些，而对生命、自尊、爱情、友谊的态度改变困难得多，反映了态度的（ ）。
A. 社会性
B. 针对性
C. 稳定性
D. 间接性
      满分：2  分
16.  人们出于种种原因，总习惯于接收部分信息，阻塞与摒弃另一部分信息，这称为（ ）。
A. 语义障碍
B. 个性障碍
C. 文化障碍
D. 知觉的选择性
      满分：2  分
17.  在激励理论的分类中，期望理论属于（ ）。
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
      满分：2  分
18.  一个人的角色要求太多，工作量大，不可能完成所有角色所要求的工作时所面临的冲突是指（ ）。
A. 角色内冲突
B. 角色间冲突
C. 角色个性冲突
D. 角色过载冲突
      满分：2  分
19.  个性是在个体身上经常地、稳定地表现出来的心理特点的（ ）。
A. 表现
B. 内容
C. 结构
D. 总和
      满分：2  分
20.  期望理论的提出者是（ ）。
A. 弗鲁姆
B. 洛克
C. 斯金纳
D. 佛隆
      满分：2  分

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  下列关于团队特征的描述中，正确的有（ ）。
A. 有为群体团队成员所认可的共同目标，每一个人都愿意为实现这个目标而奋斗。
B. 团队成员在知识、技能、经验等方面具有互补性，在工作中能积极协同，充分沟通。
C. 团队成员在动机、价值取向和目标追求上具有高度一致性。
D. 团队成员共同努力的结果大于个体成员绩效的总和。
      满分：2  分
2.  常用的态度测量方法有（ ）。
A. 瑟斯顿量表法
B. 利克特量表法
C. 社会距离量表法
D. 语义分化法。
      满分：2  分
3.  用人观念的“四要素”是（ ）。
A. 求才
B. 用才
C. 惜才
D. 育才
E. 留才
      满分：2  分
4.  激励机制主要考虑哪些方面的内容（ ）？
A. 激励时机
B. 激励频率
C. 激励程度
D. 激励手段
      满分：2  分
5.  组织行为学的研究目的是（ ）人的行为的能力。
A. 预测
B. 引导
C. 控制
D. 强化
      满分：2  分
6.  与人的心理需要相联系的下列哪些因素，对人的动机具有决定性的影响（ ）。
A. 兴趣
B. 价值观
C. 理想、信念和世界观
D. 抱负水平
      满分：2  分
7.  社会性人才的特点包括（ ）。
A. 对社会事务十分热情
B. 热衷于社会发展作预测
C. 信息灵通
D. 利弊关系十分敏感
      满分：2  分
8.  刺激的组织是影响知觉的因素之一，对刺激的组织并不是随意进行的，而是按照某些基本规律和原则进行的，这些原则是（ ）。
A. 互斥原则
B. 分化原则
C. 闭合原则
D. 归类原则
      满分：2  分
9.  挫折忍受力的强弱受到（ ）方面的影响。
A. 生理强弱
B. 动机强烈程度
C. 受挫经历多少
D. 认知与预见
      满分：2  分
10.  气质不以活动的（ ）为转移，而是指在各种不同内容的活动中都表现出同样性质的特点。
A. 内容
B. 目的
C. 方式
D. 动力
      满分：2  分
11.  双因素理论认为，企业中影响人的积极性的因素，可按其激励功能的不同，分为（ ）。
A. 激励因素
B. 心理因素
C. 生理因素
D. 社会因素
E. 保健因素
      满分：2  分
12.  团队管理的本质在于（ ）。
A. 合理
B. 合法
C. 平等
D. 平衡
      满分：2  分
13.  态度的结构包括的因素有（ ）。
A. 内容因素
B. 认知因素
C. 情感因素
D. 意动因素
      满分：2  分
14.  下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。
A. 记忆力
B. 想象力
C. 绘画能力
D. 写作能力
      满分：2  分
15.  自显角色的类型有（ ）。
A. 任务型角色
B. 职位型角色
C. 关系型角色
D. 自我中心角色
      满分：2  分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  P心态运用的要求是场合常规，语气缓和，句型附带语。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  C心态运用的要求是场合工作之余，内容任意发挥，夸大其词，转移话题（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
3.  冲突具有客观性和普遍性。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  不计较对方命令式的或是任性发挥的信息情感，不计较对方任意发挥的不愉悦的信息内容，这是Ａ心态转换的基本条件。坚持不转移交往主题的原则,做到具体问题具体分析,这是Ａ心态成功转换的保证。（ ）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5.  一个人的内在动机与其外在的行为之间，一定存在一致性。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  战胜挫折的关键在于树立科学的世界观和人生观、宽容受挫折者、调整人际关系、改变情境、予以"渲泄"和心理干预。这样，才能使员工的心理对群体目标起到发展促进的积极作用。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
7.  单纯的感觉在现实中是不存在的，它总是和知觉结合在一起的。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
8.  需要是行为产生的最终原因，而动机是行为产生的直接原因。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  感觉是知觉的基础，知觉是在感觉的基础上产生的。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
10.  在正式沟通网络的基本形态当中，轮式网络的信息集中度最高。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  真诚坦率，讲究实利，对工作目标具有较好的坚持性，善于实践，情绪稳定，理解力强。这是现实性人才的个性特征表面。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
12.  激励是管理心理中动力结构的重要内容，是管理者的 推动工作的主要手段之一。能否将管理目标与员工需要相结合， 使之成为强有力的激励措施，使之能激起员工的工作积极性，并 使员工能持久地为完成管理目标而奋斗，是衡量管理能力的重要标准之一。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
13.  知觉和感觉的共同点在于：都是直接作用于人的感官的客观事物在人脑中的反映，所产生的主观映象都是具体的感性的形象。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
14.  主导动机必然产生行为。依附动机没有行为，要等主导动机完成后才能形成行为。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
15.  著名的"运作研究"和"时间研究"的研究者是泰勒。（）
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分

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