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福师10春学期《学习心理学》在线作业一 v s/ ?, `7 v* t" l% [! V
试卷总分:100 测试时间:--8 O$ B& Z/ [6 ~- X# k+ |1 N/ t" p
单选题 多选题 判断题
) Y# ^+ Y0 S7 J; C& E4 H T# w
* i( O+ ~, c+ _
# }* F! K! K; D: s2 F+ Y一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. ( )是课堂中影响学生动机的最突出因素。0 B9 U7 ~* Q7 y% w+ U' f# T
A. 任务和学习活动的设计
% e; C0 Y3 b5 o( Z- XB. 权威的指导( W$ F: L( j! z) {9 o I# b8 j
C. 对学生学习的评价
3 j4 p* H4 _- w8 }; _7 VD. 奖赏
% ?8 r, a% w; P 满分:2 分 }- W; y% W6 J- ^) z1 `
2. 从图片上识别各国的首都,可以联想各国首都的标志性建筑,如北京的天安门城楼、华盛顿的白宫、法国的埃菲尔铁塔等,这属于( )。# w: @4 f: G4 V( t, i3 c
A. 复述策略1 |7 k. S6 r8 H6 }! h( k+ U
B. 组织策略+ H% p' }* T. i
C. 资源管理策略/ E9 s: ]0 Q4 b& v4 R) G
D. 精细策略% \- r4 g |0 ?) i1 J: g: ~
满分:2 分
7 o6 V* _/ e: b1 b3. 理性主义集大成者是( )。8 {8 S" R* b6 C! F: G
A. 柏拉图
2 w1 T& T' q, N/ o+ _! gB. 笛卡尔
) J' X! m# f# I4 v, A, }9 d3 uC. 康德) G! [. ^$ q+ \& e; R
D. 杜威. `' X( ]2 _$ ~
满分:2 分6 ]& f2 D# p4 [) X# A
4. 情景记忆与语义记忆是加拿大心理学家( )依照贮存的信息类型提出的分类系统.4 K* O( [) S Z; F1 [$ s+ b
A. 涂尔干
7 h, U: G# f$ q; yB. 图特尔
2 k0 t# k* ]2 y% L! cC. 弗洛姆
: q+ v3 O& z7 A [. n) R& ?$ o! r2 DD. 图尔文
\+ } T" _+ y0 J 满分:2 分- y7 A, x" x2 z5 g
5. 最早用实验方法探讨问题解决过程的是( )。
1 Q+ i6 i o9 w* lA. 华生
3 q2 j" e' F, v5 g1 b" ?B. 杜威
8 _) C J0 I+ K* c8 ~C. 桑代克! S) E5 j% T& w6 _ G
D. 西蒙
7 n( e( ~. v5 N0 c. k& E. W 满分:2 分
! x5 j! B, E% f1 i6. 创设和谐友爱的集体气氛,使每个学生都能获得适当的关注、赞赏和认可。这属于( )的辅导策略。9 m- @. T0 h0 q4 `( \) {. t d
A. 攻击性行为
2 o. j# w5 Y1 q, ^: B9 b# ZB. 课堂不安静行为
: |; C' u4 V9 C6 vC. 说谎行为
" \3 H9 d P8 u9 x( W" _( zD. 偷窃行为
\+ @1 U6 i0 b 满分:2 分" e) \ v9 l* b1 x! g
7. 皮格马利翁效应实验是由( )于1968年做的。. T8 }4 r2 d- ], L9 y$ `$ ?% u
A. 埃默和埃弗森& T" b: y4 T8 d1 i8 M1 t
B. 罗森塔尔和雅克布森
9 R& K% M* G* ]5 Z8 @C. 艾森和罗森塔尔
& Z m# u; m" W2 ^D. 埃弗森和雅克布森
) ?! O V0 X/ V8 k9 u 满分:2 分, C* p) a( q$ I+ Y& e
8. ( )是判断正误的最小单元。1 ^5 m, z# Z& ?( [! l
A. 命题
$ h" J( ~+ D4 hB. 句子
. ]9 J$ { {$ D O( _8 _) _C. 字& W& k5 c- n, k# _4 q
D. 词& e* ]' G/ W7 K8 b; `
满分:2 分
! E) b% @& S* S( w1 P9. 法国学者( )基于现代人面临的九种挑战,于上世纪60年代提出了终身教育的思想。
6 k# e9 K" f! Z) v5 o- X, TA. 卢梭4 d2 W/ H$ d3 W% x+ E* Q3 s
B. 朗格朗. S! G- B( F8 z0 }5 }! b, f
C. 梅达1 \4 M; U0 R5 K) d) r) E2 K. l; \
D. 笛卡尔
; U$ T0 x( I' N* x- ^% M( r 满分:2 分4 P2 |( a |9 s, u6 T( z8 _
10. 联想心理学发展到19世纪末,就演变成了科学心理学初期的( )。8 N+ K b9 ~+ @7 z
A. 联结主义5 ?% Z" e% l* ^* p, o) `8 v
B. 行为主义
3 h( t+ O! g0 m* YC. 实用主义
1 e* g( C* \; B; L3 |3 FD. 实证主义, |/ R$ e" U7 U) [ @1 e5 S
满分:2 分 |
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