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《护理研究方法》第1次作业
& R% p8 r! ]% b5 ]& ~& t" m 试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100; ?( d" s7 v0 u V. K
单选题 多选题 判断题
3 f6 W, L& N+ S' f7 V4 a& G
: ]) F$ Q% D6 D( r, R4 P: _1 c+ r) V( ~, I# I( a- `$ A
一、单选题(共 25 道试题,共 50 分。) 得分:50
9 P) H0 y$ o3 O V 1.
7 f: q# _4 ]5 H 某社区医院对该社区内的老年人进行有关高血压病的筛查,获得了男性、女性老年人患有该病的人数,请问这些资料属于何种类型的资料?( )$ q; n. @5 a6 ?
A. 计量资料8 n& N4 Y, H. L
B. 计数资料, O) ?$ B+ ?; @ o5 b5 f2 b- j' ]
C. 等级资料
( J+ n6 L% c6 R) O2 S4 e Y( E D. 半计量资料
! [- k+ Q Y4 k# U3 | 正确资料:B 满分:2 分 得分:2
) @# B5 m9 z/ i6 v( n 2. 护理学研究发展起始于( )" E( ^9 c$ I; g/ Z7 J+ Y% D2 i ]
A. 20世纪初美国8 w* X5 G' B% {5 z+ r# N' D$ ]; w! f
B. 20世纪初英国
7 K6 {2 _! L- ]# _3 c) B! F C. 20世纪初法国; j' _+ u% r6 v# K! x- x! j5 z- }
D. 20世纪初德国
0 g k' {; V( f# p* D) K% c 正确资料:A 满分:2 分 得分:2
4 O+ V/ p( W; [+ C 3. 入院率偏倚属于那种偏倚类型( )
2 s6 }7 C; G! W* j% P A. 选择性偏倚
: ?2 Q! `; c. w% `% @! L& \5 h$ @ B. 衡量性偏倚6 Q* W0 S {1 e4 E0 m
C. 全混杂性偏倚0 r$ p( l0 y; f/ @' ^( m
D. 调查者偏倚
! r) ~7 I/ L' a& |# X 正确资料:B 满分:2 分 得分:28 {1 g2 Y! A. |- F* a4 S6 b: F
4. 关于选题的描述错误的是:( )
/ U; ^# d" I( u5 r) @ A. 选题创新指文章的题目要新* a5 Z" v1 ~8 c h: ^/ F- `$ l
B. 选题需要有明确的目的7 f l( u& L0 Y' J- @: t8 O w
C. 创新意味着别人没有想到的5 A/ ^4 q3 z; B* B4 I
D. 选题要有实用意义4 {% j' h% D9 n, K, I7 \: `" h- [
正确资料:C 满分:2 分 得分:2
5 w/ {# q, ~; X: D l. q! i/ ~* F 5. 在质性研究中,下列哪个不是设计严谨性的表现( )
" ]' A8 W7 `% |! O4 n A. 对研究哲学基础的深刻理解; h6 i& o5 H' M
B. 深入地进入研究现场
! l0 w8 D, k8 X. r C. 结果的精确性高7 h5 I1 R9 u) j0 j) C3 J8 V0 n
D. 推理过程的逻辑性/ S) u6 O6 f2 |. S( ^) B" s9 P- x2 \
正确资料:C 满分:2 分 得分:2
$ ], u$ n/ t5 [6 X n 6. 在抽样调查中,理论上样本含量大小与下列哪项有关( )/ s* s, e! I8 [! o
A. 总体极差
7 J. j3 X# D: y+ N! `7 z, E B. 总体标准差
: `9 ]7 L0 L1 @8 Y2 }0 M0 x C. 总体均数. L+ }% t0 s' |
D. 总体四分位数间距) r: }3 W1 ?7 x+ |
正确资料:B 满分:2 分 得分:2
5 X+ U/ a. v' u4 q' P, ~ 7. 在研究教学方法与学习成绩的关系中,作为外变量的因素是( )
2 @: f, }+ X# K A. 教学方法
- p( }* i W) _" C6 B* c B. 学习成绩3 |+ j- q* q- r2 v* K1 F6 P
C. 开始新教学法的时间
/ \, i$ R3 Q. I2 F: t) q D. 学生的智商3 C: C* r$ v& N6 N, [
正确资料:D 满分:2 分 得分:2* O) q* Q) X! }3 q+ ^1 D: Z: o, h* T- K
8. 研究者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为( )
( { q1 A$ c+ b0 l* ]0 c, D9 ^- Y A. 完全的参与者
9 r4 W6 M, C$ p1 M) E7 l% D B. 完全的观察者
8 G V' Q& ?, F! _ C. 观察的参与者$ H$ s3 u: H. _/ ?& f9 T7 e W
D. 参与的观察者
9 {" `) v* h" j9 Q/ N& L3 n: k 正确资料:D 满分:2 分 得分:2
, i; c0 y* l5 f) [ 9. 关于质性研究,下列描述错误的是哪一个( )
6 x7 u+ S) b7 f) y+ I. b! o" j A. 采用立意取样. e B( \" f4 m. r* m( f* J
B. 不设计资料收集格式 C3 o; b& S9 n- F
C. 缺乏研究设计
7 d+ O; Z5 D p( w1 T% L D. 研究结果不应普遍化
) K e b4 s' S7 F+ q 正确资料:C 满分:2 分 得分:2
1 ?+ R: g1 l6 ]6 k# G: r6 a! B 10. 易于组织,可节省人力的抽样方法是( )# ?/ P2 a6 l8 k: X- w
A. 单纯随机抽样
6 h7 V" T5 }: R; d B. 分层抽样
- m( O; l) ]$ Y% S, h5 s4 p C. 系统抽样
0 o1 ^- u: s7 {4 q7 W9 y! P2 g/ N* K7 T D. 整群抽样
+ W* |3 I: `# D8 r% q4 w 正确资料:D 满分:2 分 得分:2
, A I- x, i% ?1 F) H9 q: X; h- \% N( x3 h 11. 质性研究中的现象学研究法常采用何种会谈法收集资料( )
, I5 _1 x) u0 I4 R A. 非结构式+ ^6 U$ f) w3 Y- R" K/ s/ F
B. 半结构式
! u& ^. K( |7 A& C8 f) Y7 E- L. I C. 全结构式
0 M. B, }" d5 o' T3 Z! t D. 结构式( x$ P; a8 b; S, r) B7 Y
正确资料:A 满分:2 分 得分:2
6 a4 t8 k& C% X0 N7 a+ d& g7 q 12. 专利说明书属于( )
* n5 y+ Z6 p' ~- N9 ] A. 一次文献' e; s2 G4 y: y2 \- f& U4 Y% r7 Q
B. 二次文献# f, Q* p( A6 e7 \
C. 三次文献
3 [/ t y, K+ o5 _7 }/ v2 q D. 零次文献
& m5 {" S- Q/ n 正确资料:C 满分:2 分 得分:20 w- \) O& T8 B' w7 g; u( q
13. 下列哪种研究在研究计划管理方面应注意强调每一研究目标的明确,不允许随意改变目标的是( )- ^, [1 r" p; g9 ], b
A. 发展研究
, M; l2 E4 c8 l# p7 b0 ?! j B. 基础研究
; b- ]8 x0 L$ [5 \# I9 m2 i' f C. 应用研究
# R+ x8 a1 S0 d( s2 g D. 课题研究% q) `0 K; _: h9 N
正确资料:A 满分:2 分 得分:2
9 l7 v8 R' p" I1 U0 u 14. 下列哪种抽样方法使研究设计两组间更具有等同性( ): e# y3 B& m8 h8 B
A. 随机数字表法& n& @5 g6 k3 J- W
B. 配额抽样. y7 b7 J. Y. m# u2 Q
C. 目的抽样0 }+ T' ^" r. s
D. 网络抽样# i% i3 ?6 [* ^2 r
正确资料:A 满分:2 分 得分:2
8 f! \% `% C7 [" N! ?$ P 15. 量性研究和质性研究是根据什么来划分的( )3 {+ W2 E& i7 D/ \! D0 x1 Q) n9 v
A. 研究目的2 o, v4 x7 u- h2 C d' X
B. 研究对象
5 y1 y5 [6 w" y0 D4 ~% | A C. 研究方法9 ]3 l5 X% Q% n- x4 e9 L/ y
D. 研究结果1 c6 K4 R6 C2 {) Z0 ]9 k5 [
正确资料:C 满分:2 分 得分:2
0 v( c: m. p9 a `7 c 16. 以下观察指标中,哪一个是主观指标( )
2 U Z" L+ @( S3 O2 L; Y A. 心电图ST段改变值+ P+ O r5 i6 A6 f0 o; g4 o
B. 褥疮的大小 w. l \- H0 o3 O2 d7 |0 h
C. 伤口结痂的时间/ n9 Y- I$ O6 s' i# X
D. 氧饱和度 m, E' h' r8 t+ P1 B- \* C& f+ I
正确资料:B 满分:2 分 得分:2( A) z$ M3 o6 A0 P0 |6 S C
17. 下列哪个因素可以导致诊断性偏倚( )
8 V0 ?- f: l Y- g) K& Y A. 诊断不准确或诊断标准不统一
$ y" ? Y4 m _- M$ T B. 采用病理检查作为诊断标准0 P# Q/ d; T2 ~) x5 }) g( V
C. 无统一诊断标准时,利用参考文献结合实际条件自行制定
9 k8 [4 x6 E9 e1 W D. 研究者以一种主观偏见或愿望在诊断过程中去搜索某种结果
) g/ T+ A! M U2 ? 正确资料:A 满分:2 分 得分:2
2 u1 {& w$ `* i- }3 { 18. 研究工具最基本的性能是( )6 K' t. ~& n3 Q, ~7 N) i
A. 信度' H& _8 n* V2 r u1 w
B. 灵敏度 Z( N1 ]! S3 R b; @8 E
C. 适当性
% h6 m, U/ p3 I5 x* j( W) G D. 客观性 p+ x+ L; p7 ?! X
正确资料:C 满分:2 分 得分:2
, e5 X8 h0 ]" w% M/ x 19. 关于编制问卷的用词要求,以下说法错误的是( )1 Z5 b! l1 @2 A
A. 描述问题应清晰、准确0 Z3 G1 [& O+ ^+ Y
B. 使用专业术语描述
9 d2 P! H' c8 X) P; s& J# ^6 z% J C. 要适合被问者文化程度
# W4 s- q, G& ~ D. 要避免暗示性资料0 J' | R/ A0 `8 p; t" j
正确资料:B 满分:2 分 得分:22 |% M" Y; Z# Q% T3 z: M
20. 下列四种效度中最能说明研究工具质量好坏的是( )
! X% t G1 L6 U6 Y( b$ P A. 表面效度4 _/ s4 a0 u8 U b
B. 内容效度, f9 @) C4 y; c3 ^$ H" A1 x
C. 效标关联效度! {0 y: t( R5 V0 Q: S
D. 结构效度9 { E3 J: b& J
正确资料:D 满分:2 分 得分:2 |
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