浙大11秋《学前教育学》在线作业

久爱奥鹏晓林

奥鹏作业资料,奥鹏在线作业资料,奥鹏11秋作业资料,奥鹏毕业论文网


1. 癸卯学制是（）年制定的。
A. 1903
B. 1958
C. 1912
D. 1905

2. 在中国幼儿教育理论的发展阶段，学习苏联幼儿教育理论和经验是在（）年前。
A. 1949
B. 1968
C. 1976
D. 1958

3. 第一个论述学前教育重要性的人是（）。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C.

4. 第一次提出幼儿教育需要培养幼儿的生活能力的是（）。
A. 蔡元培
B. 鲁迅
C. 陶行知
D. 张之洞

5. 卢梭的最主要的著作是（）。
A. 《大教学论》
B. 《爱弥儿》
C. 《理想国》
D. 《伦理学》

6. “有准备的环境”来源于（）的观点。
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 蒙台梭利
D. 卢梭

7. 福禄贝尔在（）年在德国创办了“幼儿学校”。
A. 1857
B. 1807
C. 1837
D. 1849

8. 蒙台梭利关于环境与教育的观点认为教师的任务是（）。
A. 教授知识
B. 提供一个环境
C. 准备教育资源
D. 积累教育信息

9. 第一个详细论述游戏的教育家是（）。
A. 陈鹤琴
B. 张雪门
C. 陶行知
D. 蔡元培

10. 在我国著名的幼儿教育家中，与陈鹤琴并称为“南陈北张”的是（）。
A. 张之洞
B. 张雪门
C. 张宗麟
D. 康有为

11. 中国幼儿教育理论的孕育阶段与萌芽产生阶段的主要区别在于（）。
A. 教育的目的性
B. 教育的完整性
C. 教育的发展性
D. 教育社会机构的产生

12. 学前教育概论研究的是（）幼儿的教育现象及问题，以解释学前教育中最普遍、最基本的规律的科学。
A. 0-3岁
B. 0-6岁
C. 1-10岁
D. 5-12岁

1. 陈鹤琴的主要观点包括（）。
A. 幼儿教育要讲科学
B. 探讨儿童游戏的意义、特征、种类等
C. 创立“活教育”理论
D. 主张幼儿教育的因人制宜

2. 蒙台梭利的代表作包括（）。
A. 《童年的发现》
B. 《有吸收力的心灵》
C. 《童年的秘密》
D. 《适用于儿童之家的幼儿教育的科学方法》

3. 张雪门的代表观点和主张包括（）。
A. 民族幼稚教育
B. 行为课程论
C. 教学做合一
D. 艺友制

4. 张雪门提倡的教学选择的标准包括（）。
A. 符合儿童需要
B. 符合社会普遍生活的标准
C. 让儿童在自己的环境中发挥主动性
D. 应该与社会生活相一致
E. 教材的选择应合乎生长阶段的需要

5. 福禄贝尔的观点包括（）。
A. 教育应当适应儿童发展
B. 存在就是被经验
C. 教育以儿童的自我活动为基础
D. 幼儿教育应当使用游戏、作业和练习

6. 幼儿教育理论的萌芽阶段的特点包括）（）。
A. 热爱儿童、尊重儿童
B. 教育“适应自然”
C. 教育源于自然
D. 系统提出了家庭教育的完整体系

7. 福禄贝尔的代表作包括（）。
A. 《人的教育》
B. 《幼儿园教育学》
C. 《幼儿园书信集》
D. 《儿童与课程》

8. 癸卯学制中的初等教育包括（）。
A. 蒙养院
B. 幼稚园
C. 初等小学
D. 高等小学

9. 中国幼儿教育理论的孕育阶段的代表人物包括（）。
A. 陶行知
B. 颜之推
C. 王守仁
D. 王亭相

10. 陶行知批评当时幼稚园的三种大病包括（）。
A. 富贵的
B. 外国的
C. 花钱的
D. 制度的

11. 夸美纽斯的观点包括（）。
A. 母育学校
B. 教育是可以种族更新
C. 教育应该从幼年开始
D. 优生优育

12. 亚里士多德的代表作包括（）。
A. 《政治学》
B. 《理想国》
C. 《伦理学》《法律篇》

13. 陈鹤琴的主要代表作包括（）。
A. 《童年的发现》
B. 《儿童心理之研究》
C. 《发展幼儿教育的几点建议》
D. 《童年的秘密》

14. 学前教育概论的性质包括（）。
A. 社会学科
B. 理论学科
C. 应用学科
D. 科学学科

15. 杜威的代表作包括（）。
A. 《我的教育信条》
B. 《民主主义与教育》
C. 《经验与教育》
D. 《儿童与课程》

16. 中国幼儿教育理论的孕育阶段的特点包括（）。
A. 在家接受启蒙教育
B. 幼儿社会教育还没有产生
C. 涉及胎教、常规、道德教育等
D. 主张家庭教育理论范围。

17. 癸卯学制中规定的3段包括（）。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育

18. 杜威的主要观点包括（）。
A. 教育即生长
B. 教育即生活
C. 教育即经验的改造
D. 教育即发展

19. 幼儿教育社会机构的产生的背景包括（）。
A. 资本主义的发展
B. 传教士的存在
C. 家庭的发展
D. 流动资本的增加

1. 在80年代后，受到三次大运动的影响，学前教育处于崩溃的边缘。
A. 错误
B. 正确

2. 蔡元培第一次提出幼儿教育需要培养幼儿的生活能力，主张教学做合一。
A. 错误
B. 正确

3. 学生是花木，教师是园丁，这一观点属于夸美纽斯。
A. 错误
B. 正确

4. 鲁迅之所以被列为幼儿教育思想的萌芽与产生阶段的代表人物之一的原因是国外教育思想的流入以及对封建儿童观的批判。
A. 错误
B. 正确

5. 癸卯学制是我国第一个全国颁行的学制。
A. 错误
B. 正确

6. 陈鹤琴创立了“活教育”理论，称为我国幼儿课程论的奠基人。
A. 错误
B. 正确

7. 公共学前教育的制度与体系正式诞生于癸卯学制的产生。
A. 错误
B. 正确

8. 在1958年之前，分科教学比较流行。
A. 错误
B. 正确

9. 陶行知发动了幼儿教育的平民化运动。
A. 错误
B. 正确

10. 张雪门提倡的“行为课程论”即提倡教育即生活。
A. 错误
B. 正确

11. 杜威的教育理论中重点突出了实用主义哲学理论基础。
A. 错误
B. 正确

12. “做中学”观点来源于杜威的“教育即经验的改造”。
A. 错误
B. 正确

13. 创办第一个建立比较完整的学前教育理论的是杜威。
A. 错误
B. 正确

14. 在《理想国》中提倡的比较著名的观点是优生优育观点。
A. 错误
B. 正确

15. 及早施教、均爱勿偏等观点是王守仁的观点。
A. 错误
B. 正确

16. 孩子从出生开始就进入了学前教育的范围。
A. 错误
B. 正确

17. 素质教育思潮出现在20世纪80年代。
A. 错误
B. 正确

18. 学前教育研究重点是研究0-3岁幼儿的教育现象与问题。
A. 错误
B. 正确

19. 康有为是倡导公共学前教育的代表人物之一。
A. 错误
B. 正确