10春学期《领导学》在线作业

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10春学期《领导学》在线作业
7 e; N/ W# ]) H* P试卷总分：100       测试时间：--
1 b1 e+ N* i7 D/ k) W
•        单选题
& i1 l# M; T* _( n- q•        多选题
•        判断题
" w0 a' O4 D# U' v7 L0 o

" ^0 ~" I' s5 \4 O一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
3 o+ ~' _: j* Q0 b% k/ O) B$ ?8 h7 cV
/ U6 r' d. C% J0 ~3 Q' S1.  领导者有充分信息，但需要员工参与实施决策的情境，适用于（）决策。
4 F/ X- C' d* X1 `9 O+ g7 o# f A. 独断型
B. 磋商式
C. 团体型
D. 授权型
      满分：2  分
4 ~+ D1 t, U2 {. R( B' _2.  为阻止甲型流感的蔓延，H市政府成立了“甲流防治办公室”的临时机构，由相关专业人员组成。他们属于（）型团队。
A. 问题解决型
B. 自我管理型
C. 多功能型
" \, U! f( p, L3 W8 ^ D. 虚拟型
      满分：2  分
' ^2 U4 M" R( x, J* P: W6 c( H2 g2 p  3.  （）与领导者-员工交换质量有最密切的关系。  
A. 态度相似性
B. 外向
C. 内控与外控
D. 增长所需的力量
      满分：2  分
  b1 n5 p  Z1 I- Q  4.  菲德勒的研究表明，在（）样的环境中，关系驱动型的领导比任务驱动型的领导做得更好。  
% \% g" \# H7 W; V A. 中等有利
4 Z7 h2 Y: Y% z: Q; o6 O1 X5 w B. 十分有利
, S2 o, _& i8 c8 A/ }" J4 T6 m C. 十分不利
D. 危机状态下
- I  g5 p+ Z  u, q6 F+ \      满分：2  分
5 `7 b( c( _2 O# N  w2 n  5.  （）又被称为中枢子系统。  
2 [) _' w% d* K( d. @3 b A. 决断子系统
B. 信息子系统
C. 执行子系统
; Q2 A0 K' n( [  L/ e4 z D. 咨询子系统
, X- i' V2 t% Y9 {3 a      满分：2  分
& L2 X9 C6 ]8 x: A  6.  以下哪个国家不属于高语境文化国家。  
3 ?8 g. f! i. e1 Y$ I6 ]6 H7 _ A. 日本
B. 韩国
C. 中国
D. 美国
      满分：2  分
, [$ \2 R6 H0 f( F  7.  （）的最有可能成为有效的领导者。  
( \& g8 \" g( s$ y A. 高权谋倾向
- q2 t7 _( L7 I! M( A: F) X B. 低权谋倾向
C. 适度谋权
D. 不显著
2 D- B5 ~7 h/ A5 X8 [      满分：2  分
$ W; }7 q5 _5 m9 ^  8.  以下不属于组织中追随者的权力资源的是（）  
A. 由选举和更换领导者而来的权力
2 T0 w- d9 u# i/ _7 r+ w1 F3 S B. 通过集体行为产生的权力
C. 掌握决策权而来的权力
D. 通过奉迎合维护领导者而获得的权力
* \/ x5 q& ]7 Y$ X# Y% D4 d0 Y0 Q      满分：2  分
7 Q+ n0 L, J3 `9 v  9.  以下不属于可以强化组织中为争夺权力资源而进行的斗争的因素的有（）。  
A. 扁平型的组织结构
6 K$ {6 X8 w& r" {7 x# H3 Y7 F1 J4 p B. 资源的稀缺性
C. 主观的绩效标准
D. 严重的意见分歧
      满分：2  分
  10.  领导者倾向于搜寻那些支持对情境的最初解释的信息，而回避那些与最初解释矛盾的信息。这种偏见属于（）  
' `* c$ [- S) }) O  V8 F" ] A. 问题构建偏见
B. 可获得性偏见
C. 选择性知觉偏见
D. 证实性偏见
: W7 n( J3 r% w# d, a      满分：2  分
# p9 }6 K  \7 q" ^  11.  交易型领导与变革型领导的绩效表现周期，（）更长。  
A. 交易型领导
B. 变革型领导
. M( x  m1 y" J: F' j. ? C. 不显著
3 B8 @: {5 n$ @7 J! \! | D. 一样长
      满分：2  分
% Z4 B# T' F0 s0 f  12.  以下那种权力不属于与个人相联系的权力资源。  
* ?4 w1 k9 H8 S* V- r A. 专家权
% }" w% t! p7 z$ C  t  t3 A6 e B. 参照权
6 ~9 e: a  R2 j0 A. R; ^ C. 声誉权
D. 强制权
, s  K. a; S6 d+ b      满分：2  分
  13.  通过移情作用，将自己与决策涉及的问题中的因素融为一体的类比方法被称为（）  
# B5 c2 o. M. {8 F8 n) K6 I" _ A. 个人类比
B. 直接类比
C. 幻想类比
! ~7 @6 w5 c( J7 ?0 K D. 符号类比
      满分：2  分
: v; a! S  h, q  14.  相对于口头沟通，书面沟通的优势不包括（）  
A. 更正式
' _, H* D* _8 z B. 更人性化
( L4 G: }  @* d: ~) \- ^6 w C. 更明确
4 M& |2 {* g/ G) ?3 m& i D. 更易保存
, L- ?3 R; o( i2 Q      满分：2  分
  15.  （）型追随者是主动性与独立的、批判性思维的组合。  
A. 典范型追随者
B. 疏远型追随者
4 x5 \0 {/ V6 h' l C. 顺从型追随者
, K6 V! ]/ N* H& H1 M. {, f0 p D. 被动型追随者
# w7 j. h* M/ d2 F5 g/ G" P      满分：2  分
7 b9 X4 B8 B' Q$ P2 c$ X  16.  （）文化是人们在童年时代就获得的那种基本的价值观。  
A. 国家文化
& d( G- f* D) w0 J6 E, Y7 L5 { B. 组织文化
C. 群体文化
1 K- }  |0 L" w/ ?6 ^) ]$ F D. 家庭文化
6 R  X& j* t8 V2 H4 @9 v9 y6 G9 m      满分：2  分
  X9 a( f9 Q( a  17.  认为人天生懒惰，不愿意承担责任，反对变革的潜在的假定为（）  
A. 经济人假设
/ R& Q8 @* C) |8 w: G B. 社会人假设
C. X假设
& F! }- ]' {/ U, C D. Y假设
      满分：2  分
. c3 t5 v' e% [) G  18.  肯特等学者认为（）性别特征更能解释领导者的产生。  
1 t' f# X! V; P, i8 L2 @ A. 生理
( B% ?( w& h; b" N; w B. 性格
+ X2 T" w. C- A/ d$ w6 Y C. 生理与性格同等重要
D. 不确定
' h5 b! A/ I5 G7 W4 }& a' T      满分：2  分
  19.  韦伯认为魅力权力来源于（）  
+ _- Z& f* L4 G' C* [7 g, D5 \ A. 法律
B. 世袭
4 {9 N. D: S: t/ _ C. 个人的业绩和品质
D. 传统观念
      满分：2  分
. w+ U% Q- D: f2 i$ l20.  领导者与追随者之间是一种（）的关系。
A. 引领与追随
B. 强制与服从
; p; I. k' I: p6 F C. 共处与合作
/ E( S3 D3 n* O; J2 G D. 管理与被管理
/ W; i6 ~+ N( F9 O9 w1 n      满分：2  分