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10春学期《管理心理学》在线作业

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发表于 2010-8-27 12:35:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
10春学期《管理心理学》在线作业( y( F% U# E' w! L( J9 p- I
试卷总分:100       测试时间:--
) g' E8 z2 W; B* y
3 H! E8 r* X8 D$ y8 L; U单选
$ i" H! y! S. s& X
# |1 a) Z7 L6 D2 ?) r- M7 z
( I4 [6 ?1 g5 l7 |" U一、单选题(共 50 道试题,共 100 分。)
9 U* C7 `& R9 |9 j- k& c$ P8 M8 uV 0 X9 Y* y$ I1 D4 ]& `
1.  “吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为() 6 [. H) F0 s* d+ D/ w0 r7 c) O
A. 合理化作用. }+ m, \  Y' y' o6 Y0 C1 \
B. 压抑作用
5 W8 h2 w. q  p  L C. 投射作用0 P3 H4 X& B0 Z, `; U* z9 {- h& P
D. 逃避作用
, V% ^* }3 w4 P8 |- p      满分:2  分
" M5 R8 c; L* ?: b# \) P2.  被人们称为“动作专家”的是()
" F, }4 B3 Q- I A. 莫雷诺% N0 ^, k6 V% M8 g- {+ _+ \
B. 勒温
2 V' B, V3 G: p9 J1 W$ U/ L/ n7 g( F; Z C. 吉尔布雷斯' h+ R$ b' S& Q2 F8 w
D. 泰勒. w: p0 h6 G- X7 B/ [! D3 p7 @7 E" R/ Q
      满分:2  分
3 y/ p9 @" U3 A2 B/ N  3.  某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率,但一经取消,职工便怨声载道,生产效率大幅度下降,这说明这笔奖金是()。  
! K8 V/ u9 t, ^* r, c A. 强化因素
. W0 r9 L8 d3 V" K) S' W B. 激励因素
9 }* [6 d' d  B3 [6 Z) c% J C. 保健因素; y% t# B) P& a: w3 {' ^
D. 精神因素
  P3 v5 }8 U  \3 y      满分:2  分
$ I+ }6 c/ q& c* A  4.  管理心理学的研究对象是()。  " P' c1 [6 U6 K* J2 r, Z
A. 所有人的心理活动及其规律/ z2 p. w  n) P: m5 g6 \: r
B. 管理活动中人与人之间心理上的相互关系及其规律6 V  t) B; v" L1 D. F
C. 管理活动中各种心理现象
$ n4 l2 v- g3 \8 s! i D. 管理活动中的心理过程
8 }9 Q: O  o" \8 y4 {0 ~      满分:2  分
0 q5 N: d' W* c* m& h  5.  “物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。  3 O' K) ]% u! K! T+ P( S
A. 邻近
: K. a  d# K% U) R B. 相似$ j0 w2 O, H% G5 o8 t% a9 \
C. 一致, ~1 t7 e+ |! P3 |; U! N3 K* K
D. 互惠! ?% F# a( u$ b' @3 Q
      满分:2  分
0 J9 g; F: X3 m$ i- D% g" l  6.  根据麦克利兰的成就需要理论,高成就需要型人的特点是()  9 B1 |& K- a3 n  k1 w
A. 具有一定的冒险精神( K% C6 S8 O8 p. A
B. 踏实谨慎不冒风险
7 n7 @1 K: L: ~1 t/ ]$ Z C. 成就需要越强烈,其冒险性就越大
8 G% {8 {4 ^: F% C& e1 {5 R D. 不达目的势不罢休* p& K" d3 d8 b; v
      满分:2  分
- Z9 O% _0 @. h8 G/ ?! b# d  7.  世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是()  
4 {: F6 r/ ~; E' I" q: k" x( a A. 闵斯特伯格
9 c; s! r1 z8 L1 ? B. 冯特
  a5 S/ J9 d# d" P C. 海德/ I" f: V3 x# M3 M3 T1 @: k+ ?
D. 梅奥& G" ?5 J) t5 T% V; e+ g# Q
      满分:2  分
9 Y  f+ |4 q0 g( R) k( x; X" Q  8.  首先提出"管理心理学"的心理学家是()  % I* @  A. q; l( G8 d' F8 n* V& L
A. 马基亚维里- y0 I, |5 Z- R$ g. c  f6 t
B. 薛恩6 R6 S- t) \* a/ ^; @. P6 [4 d
C. 古利克
- Y  k* D# ?0 m, x D. 莱维特
2 f( T- M/ M/ ^( F( b' d      满分:2  分; _1 B2 Y& Y2 d  I. w
  9.  谈话法和问卷法应属于()  
) v3 G- o0 d7 M! k4 H" M A. 观察法3 c5 p6 y% v- @$ k6 j  u# u
B. 测验法2 i$ N. B2 ?( H+ {
C. 调查法
8 x2 O% ~; Z" Z6 I3 w; z7 o D. 实验法- {' o# b, O+ k7 K. c9 j; j
      满分:2  分3 ~5 z4 a) l7 S9 E: m- V
  10.  管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的()  
+ h& e8 I" `6 r2 m5 I$ C A. 能力和工作难度1 R7 y/ p( N- N, o9 a2 y( }
B. 能力和激励水平5 \7 G. N5 f; C2 A8 A* f. O
C. 性格和机遇
8 [# ~6 z, o3 H3 \) ^7 j% ` D. 价值观与态度$ X( |9 h8 ~0 `' f
      满分:2  分
4 U5 @& ~7 ?4 m& b: R% L& F5 \  11.  某领导为树立威信,决定狠狠打击本厂一些不良现象,来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用?()  + l8 s, r" Y; h( [' y4 s  s1 L
A. 积极强化( D! F: j. L! w  Q# ?
B. 消极强化
, M/ a- ~: }, A C. 惩罚
" A1 W  w+ a5 p% G, t1 y D. 衰减
: l9 p; r9 G  I+ L* Q      满分:2  分
. O! b  H0 c5 Z( j3 g1 N' e& E  12.  根据PM领导行为类型理论,能够经常关心体贴下属的领导是()  
) H8 J5 W* Q5 n* {- ? A. P型& g4 i' v- R$ p4 X, N- l& A
B. M型
0 l$ v- o, X2 C9 v$ W9 t0 r C. PM型9 `: I: B- k$ ]4 L% P
D. pm型6 c; b, S3 B; Q! W4 s, J  V' q
      满分:2  分6 y. S6 s& D' j1 e9 ?* Q3 X
  13.  在人际吸引中起长远作用的因素是人的()  
8 C& }* E3 e( @& g) u A. 外表  Q' y, f4 o& h9 N
B. 个性品质1 }. |9 j8 m- t6 J$ o, M4 |
C. 熟悉程度( \1 x2 y# }6 @' ]% \: {% R7 M
D. 利害关系7 `7 v- k( I! H6 u0 h8 L  Q: R
      满分:2  分, u' ?8 }) d7 X' }
  14.  依据菲德勒模型,在环境适宜程度中等的情况下,哪种领导者最有效?()  
" v6 a; W  ~# @' y5 ^% G A. 结构导向. B! b& ^, }8 g. b% L
B. 任务导向
" y; |' n( w' t5 o( R1 e  A( n! j C. 关怀型; f% P* I$ l" I8 V
D. 支持型0 }4 p" @4 u9 u9 o% L
      满分:2  分' l% q. S2 C. P: _, Z3 C
  15.  按照领导方格理论,“只抓工作,不关心职工”是()  + I8 e$ l4 G' P/ a) J/ r, I; O* N
A. 1.1型
8 {) _  e, X% M7 m B. 9.1型& p: z2 [$ R) T4 Y! }; l( L
C. 1.9型* N8 G) b3 T/ d% J9 J& n
D. 9.9型
# x4 X% _. F: @6 F( k& q      满分:2  分
; t' M2 A. N. W, ^. @5 i  16.  按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人注重工作群体的和谐()  8 R) T; z; _; z8 G
A. 宗族型
) n# I- {! Y# b" U B. 顺从型; P& g! s: ]+ I
C. 社交型
/ B  A: ~( X9 x1 K D. 存在主义型
7 V( N! F3 R& b1 n; x! ?1 S      满分:2  分
* q- M4 R! z- g/ }  17.  某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?()  
: \6 @, d0 W1 j3 v7 v/ f% t A. 攻击
) c; ], V* S* ~, E4 A B. 升华
8 j+ C2 {& L3 ~3 _; `" }8 L0 s C. 冷漠
2 h5 X2 n) H1 c* p D. 退化
% B( i% E0 f) p8 e) O1 P      满分:2  分, o' F8 u+ k- n7 h$ ]2 _
  18.  个人之间能面对面地接触和联系的群体是()。  / L, L. W/ Y2 Z; Y- F' }0 Y
A. 小型群体
$ ?7 v2 Y# H, O* h! c B. 大型群体) @. a) Y& E# p# t9 a8 B( }
C. 实属群体# V# e) M6 k5 W, ~
D. 参照群体5 R! j" h  c2 b6 }/ ?5 T
      满分:2  分
- P- S5 ^; Z6 V* E/ w$ v. p  19.  以热情但急躁易冲动,刚强但较粗暴为特征的人其气质属于()  
& F5 A" }) K; h) f. z; i9 T A. 多血质: j5 T  Z9 f" J  ~5 e$ G8 \1 Y! O+ s
B. 胆汁质
9 \7 b; E5 i$ `. o% U: \ C. 粘液质: Q* I; P0 L3 k% L
D. 抑郁质5 r- \5 b7 P; f' r; l) w
      满分:2  分
; K; H% n9 J6 p2 M8 j( D; a$ P  20.  个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应,称为态度的()  
. L6 K! s# s( k- Q2 ~4 A A. 认知成分
0 b" w+ E! B; J2 E3 L B. 情感成分
4 X0 G0 i5 d* D( r7 J/ z/ m; R C. 行为意向3 A6 V( ^$ b% }( ^. B
D. 以上都不是9 ]; n, N( o. G) N
      满分:2  分2 b# j1 T" F- \, i: k. r& W
  21.  按照领导方格理论,“只讲团结,不关心生产”是()  5 a7 c' a! d9 ]1 ]. q6 Q. G
A. 1.1型
" u7 H9 {% t) a0 x/ M B. 9.1型% |' @9 Y8 y( Q9 \- z  G5 E1 G
C. 1.9型- k6 J3 y/ c. ~6 a) y2 r
D. 9.9型4 v' U" @; p* @- O) @+ N
      满分:2  分
% F- q6 P( K+ {: j4 |  22.  由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为()  / t6 G/ x! [2 O2 Q/ D0 h/ ]! v
A. 问题解决型团队
+ g* r& [9 z0 H( T3 f B. 任务型团队' f- p) K0 n  H
C. 多功能型团队
/ A; H6 m/ y# v9 K/ N0 c  h- t D. 自我管理型团队, O1 i; t. |: f3 D- q+ {
      满分:2  分% s: }" y: _* `# m. i- o
  23.  依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究,最佳领导方式是()  6 T8 h/ l7 N; x# x3 j2 [9 r7 W! |
A. 低工作,高关心
: H. g* R9 g% ^# h+ h$ P0 k+ y; h B. 高工作,高关心
1 g' ~# ~6 Z' W# I" |4 D! n, }6 R% f0 R8 f C. 以员工为中心
6 a" e: }3 \0 {8 }1 p D. 以生产为中心
9 _, M/ p* O5 H: B  F      满分:2  分
+ ~% m: {* m( ~) m$ w2 i' X  24.  公平理论的公平关系模式中的OP代表()  
$ U) F1 y+ A' I( ^6 ]# z A. 自己的投人
1 K, c, w. Y( v% Z B. 自己所获收益
# |, `* O' F0 w% C& `) p1 H C. 他人的投入
, w9 f0 F8 M+ f* S/ u; Z. d D. 他人所获收益# r9 u+ T  d& y& b1 @
      满分:2  分& p$ ]% F. i/ A0 m, w1 K6 K
  25.  某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭,而被扣发工资,请问这是一种什么性质的强化?()  5 \# j6 R; B3 L7 [0 L
A. 积极强化" K/ B, Y; f& R9 e6 u; U# X  _
B. 消极强化
1 y! U' @# K) O# N* _ C. 惩罚
* r: w* U, \+ Q7 S+ W3 B D. 衰减
5 Q! Q% D4 t' F- \; t      满分:2  分
3 v- P: @! L+ T; e( q  26.  将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为()  
. \1 D8 z; J, s' B' ? A. 编码
  A! N( T! ?( \$ z, { B. 传送
# V% e' n9 }& q/ x: D6 B C. 解码8 W: d7 p9 ]( C. A4 }
D. 反馈
( H  J: P* b8 r$ {% |      满分:2  分9 P- U5 p5 g! M
  27.  根据领导生命周期理论,当职工比较成熟时应采取()  
0 _- q1 L2 A* j# Q) ?5 C# J A. 命令式; \* X5 Z/ X; i- t# L3 h" Q
B. 参与式
/ {. C+ `7 L  I, |  U+ A0 P C. 说服式
  @4 n- K9 N* x. Q D. 授权式3 a1 r4 \/ D" U) {# E& w; L/ i
      满分:2  分0 w6 x1 e/ S; T2 F2 y. [
  28.  根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式一般是()  - O" B" x. {; n  h# i# W
A. 高指挥与低支持' b5 T/ W! r; R; ~
B. 高指挥与高支持/ H4 p+ h# `. M4 }( ]( u; _. |- M
C. 低指挥与高支持. _0 \: D. G& M( O8 W" s1 ?
D. 低指挥与低支持* R# \9 ^0 i) Z6 ]( @$ I
      满分:2  分
. J# R% F7 _/ y  29.  能最大程度提高群体生产率的是()  
+ N$ w) F" w9 W: N- o7 B A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
8 i7 Z" K, r9 @( x4 ?6 j3 M2 n5 w B. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性) Q- x* J* f+ u5 H& V/ C7 T
C. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性0 ~% D4 h8 R: \% @0 n+ D5 ^7 |
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性! t# H9 f' x6 }4 W& F
      满分:2  分
( n2 W; q4 g6 Q8 ^( @1 v% s9 g$ ~  30.  根据领导方格理论,管理绩效最好的领导风格是()。  
( w# n2 g7 `. l9 y( k) @ A. 9.1型
, _' R" x5 i& a% z  Y7 ?4 l5 a8 H7 _& A B. 1.9型
; o- E8 H* M/ Z) q& r C. 9.9型
/ G8 {) S8 \7 S1 n$ l D. 1.1型
$ d7 G8 A( X" ^/ c: F! ]      满分:2  分
4 D. g+ \: a' w$ f3 @$ t  31.  实施有效领导的基础是领导者既有权力又有威信。不过,要使领导的效果更好、影响力更大,应该做到()  & ^  ?& M, S$ z) }  J
A. 多有权力影响力,少用威信影响力
) ?7 g: O' E; o. Q, i2 T6 q1 k6 x B. 少用权力影响力,多用威信影响力. c, f( r) j+ l8 {1 N
C. 多用说服影响力,少用压服影响力, I# P& E. N; u/ Y0 G
D. 以上都不是
8 n( `) i8 {' a; T% W4 q3 l9 Z9 i      满分:2  分
: a3 g. K7 D, B( }! v$ _( k: X  32.  根据领导生命周期理论,如果员工的发展程度是能力高、意愿低,建立的领导风格是()  
: m0 f' N) @1 d2 d- {8 W$ R A. 指示7 h0 G$ T) [1 L- A* b1 M
B. 推销/教练. u8 B( Z( d# R: p8 \, Z
C. 参与/支持
- [+ U% l5 B( i* T2 J6 `2 ^ D. 授权
& y1 `/ Y+ L4 D* y% K4 o      满分:2  分6 D$ u7 l( H& Z' c6 U
  33.  人们行为产生的原因是()  2 ]; [% `: N* D# ]  U7 e
A. 性格
0 j/ a" t7 s6 n B. 价值观: W3 F% m# \1 K0 s5 G" E1 s: U
C. 客观目标$ j, `0 g/ b; D& b( r' f
D. 需要与动机  _/ B' E# ?. w, m5 S
      满分:2  分, n3 t0 {9 ]' \% ]  n
  34.  下列关于领导权力类型中,属于人格权力的是()  
% U% \3 Z# r/ i6 Z3 k! @" A8 @1 P A. 专家权力! }1 E& o- W  L
B. 法定权力( J7 [$ J" N% ]+ H+ ?; S8 D
C. 强制权力
+ t. W5 _8 F$ D0 `6 Q* n4 ?$ o D. 奖赏权力
$ M& n, E* I8 m0 G      满分:2  分
1 p9 {: \9 r4 v  Q2 ?+ p% c/ L  35.  实际上并不存在,只是为了研究或统计的需要,划分出来的群体称为()    Y2 Z1 k6 k6 Q& q( N' |
A. 假设群体' a0 p9 F/ S3 |7 @1 [- \
B. 实际群体' K+ D7 Q$ C* W& E
C. 实属群体
% N5 T3 P6 X8 h" E5 G D. 参照群体
7 i# \& Y4 T& x, q" J# F      满分:2  分$ a/ w5 x' l  ]; b# _- i7 i5 A2 \# `2 O
  36.  菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()  
* |* g% T, W8 Q+ D; Q A. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事- s! p# t$ q& B2 ]' y
B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己. N/ B5 `- L' G
C. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己; s, x- c: Q* X& ~) B. @
D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
& g' c9 X2 |3 k: {# n7 a, b, K; Z3 b      满分:2  分& x7 w. d4 k: c8 k5 V. r. ]0 ~
  37.  “近水楼台先得月”,这是人际吸引中的()原则。  
, O6 ?+ `# G5 I, L1 D A. 邻近
0 X' ~+ o5 x& N2 d) | B. 相似
8 Q  W1 X5 `& n2 \ C. 一致1 p0 W- T, Z6 C! H. _$ M% i
D. 互惠
3 c* o& I6 D) m; \( s  H  W      满分:2  分
! N2 J* T+ e) f; L4 {  38.  关于“小道消息”,下列说法不正确的是()  
' O- m# ]) ?. a- P A. 新闻越新鲜,人们议论愈多( Q: @+ H4 I, c" a
B. 小道消息都是一些不确切的信息
, a9 j& C8 \/ \ C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
& t) e7 G, F; S. q7 ?( ^, u D. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
6 o4 i! d) o4 h/ E! H      满分:2  分6 G: M7 H5 B* i- ]8 f( y
  39.  关于领导的说法,正确的是()  ! R4 z8 v" V0 }- X( T
A. 领导就是发号施令7 J  Z2 X: t8 p  F1 I7 ~# f
B. 领导是一种影响力
3 i2 |; M" a- y: e) G: w C. 领导就是决策
2 [  u) A2 k3 X' ? D. 领导就是指挥5 d; {- n$ f' m) z7 _  N* u
      满分:2  分4 d; C8 B% L) O0 o! j
  40.  主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为()  
* T, g* u) z; l. x- Q A. 性格: y+ N0 f% [& t. k, i' k4 q
B. 气质
. T+ ?9 A- X2 {3 t$ X: S C. 态度
: q9 [+ s! ]/ g( V- v! r4 d. D. q" Z( e D. 动机+ G& o# o; Z' L$ {
      满分:2  分( e, \3 T  F, Z2 l4 a" ]9 A) L
  41.  一位主管与其他许多人之间的沟通是()  3 w% P+ B. K3 I* S  S7 o# w4 l. P* G
A. 链状沟通
" Z7 V8 h' Z/ _$ Y$ b6 U# z! C3 ^ B. Y型沟通. u# x2 @3 @$ m2 U+ v0 ]
C. 轮状沟通1 s1 e$ m3 h& c
D. 环状沟通# ^" H9 T2 o9 d4 Q0 B2 i! F
      满分:2  分
! S8 @/ M) o3 r) h  42.  根据弗鲁姆的期望理论,下列哪种选项是错误的?()  
6 v0 O7 |5 t) Z4 d" o% f/ P8 w A. E高×V高=M高# c3 p4 K. P$ ]% V& R+ n
B. E中×V中=M中
: N# ~# `. B) W. O. F5 G C. E低×V低=M低5 R7 O( t7 `7 I( z4 n4 @0 a+ l$ [2 r
D. E零×V零=M零
6 W9 w* d( }, c$ j" R5 z      满分:2  分" B: O/ V/ A3 t
  43.  最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的()  
4 z0 `) n+ ]6 e: ?  x3 H. I A. 亚里士多德, L3 D1 `% m6 z- R
B. 柏拉图
5 E2 h! S2 g0 B. y C. 苏格拉底
7 ]9 }. P3 A0 }) S* w D. 希波克拉特
! [/ u1 o5 |6 R/ s      满分:2  分: q- y8 w( E* p( e0 f3 `$ p) S: p4 l
  44.  赫茨伯格双因素理论中的双因素是指()  " U- x' `0 i* J0 s) T2 o; I+ n8 n
A. 物理因素、社会因素
8 N% s/ ]; |& I B. 环境因素、主体因素激励2 a0 k  c0 S" Y3 y% z" P9 M; V
C. 保健因素、激励因素激励
4 v1 a) t* t$ w2 \- ] D. 内在因素、外在因素保健0 d, U; k. V& {& R
      满分:2  分" e' r# z* d& Z- ?* z  C1 ~/ H5 i
  45.  内聚力高的工作群体,工作效率()  ' j" {7 n# S* Y) w3 A: V  \2 n+ r- p
A. 必然高' v% T1 w2 d, L0 t
B. 必然低
9 c8 K0 j- [% S: k! k+ G/ f0 f C. 可能高也可能低( l' @1 p" Q6 E+ _" H
D. 以上都不是
1 p+ _2 z3 P1 Q- P      满分:2  分
" N8 t  s0 X* Y, W9 M$ ]  46.  对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的()  ' n: U1 B& V* ]0 e- a3 o! q, ~  q* `
A. 观察法; }+ M& }# s5 B
B. 个案法$ K% F+ B$ ?& o, h( S
C. 调查法/ t) E0 F3 \+ B5 _" [; [2 M. s; P1 R
D. 实验法* Y8 r' S7 g8 c
      满分:2  分$ A4 a7 k$ Y% [9 J( I8 n+ i
  47.  “眼不见,心不烦”、“掩耳盗铃”等都是()的表现。  
7 V/ R) R& _' G6 ]8 D A. 合理化作用
) a$ k" {( D1 s( \$ P5 e) b& U B. 投射作用4 a3 ^/ \7 b- u  o$ r. u
C. 压抑作用
! Z' ?5 C" v5 D6 _2 V; E D. 反向作用$ i# R1 N$ ^& ], W
      满分:2  分
& ]3 R. ?) `/ Q- B* f  48.  管理方格理论中,下列哪种选项属于俱乐部型领导()  
4 ?+ ~$ p1 t4 y A. 1.1型
; t7 ^$ g" ]  G0 p( T0 P B. 9.1型
( H1 X6 c; V+ r! P9 ~1 f C. 1.9型6 h) |$ M. x6 c& a/ X
D. 9.9型: V+ b! l0 p+ M2 |" j
      满分:2  分1 l! u. f# c4 E  F
  49.  管理方格理论中,被称为战斗集体型的是()  
8 @/ ?! Z: T( Z5 x  _1 Y+ H A. 1.1型" p- y- a6 X% Q" D4 q" Z0 g
B. 9.1型
; z1 t  W' P+ K4 } C. 1.9型' {$ g) v7 e0 F+ X+ k1 u
D. 9.9型
+ b6 n: F5 t! `2 r. c& p+ i  p( h" h      满分:2  分
9 P; r6 w1 X. G2 e4 a# j0 F50.  依据心理学家对性格特征的划分,目标的明确性、主动性属于性格的() 9 ?; B& g% s8 B; h
A. 理智特征- X; e, c5 f8 a6 q! q
B. 对现实态度特征% B- V; e% e  h1 Y. J7 O; W- g
C. 情绪特征+ g$ ]: v% U" p: s
D. 意志特征
& N* i2 r% r; i: u      满分:2  分

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