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一、单选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 下列说法不正确的是/ X. f0 x2 a. F
A. 文体的意义，主要是来自于文体结构的自身属性
: S5 J! Z# U5 y O/ }/ Y& Z, P) yB. 文体的意义取决于某种非语言的个人或文化的特质1 `* r6 Q$ f; \. N. D% H
C. 文体的意义取决于某种民族文化的思维方式和心理机制等深层结构
: `$ ]. n2 }3 v0 a# SD. 文体是内容和形式的统一
. \0 \2 P9 O2 i; J d 满分：4 分
7 D! Y: J0 }+ q* S2. 强调政治性是哪种解读方式的主要方法
( K: h7 f% X# J. e3 i0 E9 ~A. 社会学解读) L; t# O" Q1 D6 C% i
B. 文化学解读. T+ E, A% ]. j+ ]& b6 G: G# ]
C. 语义学解读2 s2 W( J3 _* [& C5 t0 J" _5 U
D. 接受美学解读
2 q& P/ i$ W5 q- P; j7 J 满分：4 分5 e" _7 u" V5 x" h( h1 {) {, x* [, ?
3. 能对解读的审美对象进行高级情感体验和沟通对话的是" i! ^ T; x' M
A. 非智力因素4 J; M: ~. H& l) h' h$ [) e" `
B. 知识积累; z: l' w; L: }, Y( d( r" E! I
C. 文体意识
% u, N( Y& p7 vD. 语感8 T: g7 W' g }- K
满分：4 分, c" M: w: }. O0 U$ B9 a, x
4. 散文诗区别于一般散文的重要标志是: c! \7 P% e, n2 o0 R
A. 意境深远4 c |2 R# N/ r5 w
B. 短小精练
1 R2 G- w9 v' r; L* ]C. 象征性强' F8 [- `8 j+ l! G9 i1 A! V
D. 联想丰富7 Y7 q$ x6 \4 ]7 `9 N0 a
满分：4 分; g3 y9 ~, s3 h6 q
5. 下列哪个属于非智力因素! l$ w( P! H7 U" A3 H" `" r
A. 记忆
" b% p3 K0 }4 A Z+ G- Y# nB. 理解5 O. v' a4 m1 ]# G
C. 性格
7 z3 }1 p6 k3 V/ |5 E0 HD. 思维
/ n& \. O/ U0 d 满分：4 分 : P. f+ [3 J- T1 F; ]4 b' Z) J5 i
4 x& ]5 o+ m- B) j二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 中西方思维方式的不同，表现在社会生活的方方面面,包括以下哪些方面" ^/ [3 o8 j/ V/ ]2 d* y
A. 直觉感悟和逻辑抽象
' ^3 x3 u1 C& W3 P& bB. 整体把握和细部分析
! G+ |1 j( a5 `- z/ iC. 形象再造和理念重组
. z" m& M* K/ C1 kD. 缜密的逻辑思维能力9 t- @7 z! ]: K
满分：4 分8 n8 v0 R7 X) _+ f# h5 S
2. 对电脑文本与传统文本差别的根源认识错误的是% s" p) u) J' L3 }, j; x
A. 表达手法
- `% S+ A; k9 X4 i. i$ w0 ~9 oB. 接受方式6 B6 C( _7 R- e. k
C. 信息媒体& {; Y, w0 P: s& Y+ Z6 F0 d$ W
D. 艺术功能# |8 ]! P9 o0 k7 |
满分：4 分& W$ r% y( `( ]8 g
3. 考注式解读包括两大部分，分别是2 |$ ~: D- S: M5 O% m
A. 评点类解读
" T0 c0 b8 S" R+ [/ AB. 考据类解读1 q: {* X( i7 V* f8 ?' z0 p+ }
C. 注释类解读
I0 C( m- T. N& l8 {D. 文体类解读+ ?0 W- Y) l6 r, d$ b* I1 I/ _
满分：4 分5 P6 Q7 o" R0 Y; P- A. {. U: h- f
4. 文章常用的表达手法有.
9 K2 r- ?. w7 q! V: c9 J2 U( lA. 记叙
, |+ ?# |3 e' U" ZB. 描写' N) u3 p5 {. A/ M
C. 抒情$ q/ m! _" {& I1 \
D. 夸张3 T" k/ R& z$ |" P# v" |; V( V0 S1 ]
满分：4 分" r' o# z7 J5 t+ D/ h. a
5. 接受美学解读的基本特征是0 r* u g( e6 L# t
A. 建立自觉的期待视野
8 M" p1 ]$ k: I( h; o; E2 aB. 以读者为中心1 P# W: {8 n& _7 e! \) i! v3 \ E* G G
C. 文本的召唤结构
9 o5 E2 e5 o$ `) c( }% fD. 意义空白或不确定性
8 j1 D2 w& g' Q) t/ aE. 作品价值的两极组合
. t* @$ J, [; @9 ~ 满分：4 分
$ J; |, e; z4 d" Z8 N) E/ i1 T( x- H/ ]. y* o) Y0 o7 W
三、判断题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1. 构成文体的文章因素是本题的表层结构。
$ U9 B* D! F+ p0 B2 N3 Z' JA. 错误
4 T1 c ~0 {8 H- D5 c8 v8 {, uB. 正确
( x- h# R) Y3 k- W 满分：2 分' X, f5 k7 w8 X7 Y! S# {
2. 正确的文章解读方法应该是，从多种手法入手，全方位、多角度、立体化地进行透视和发掘。
$ u; @" c- h5 F: ?- _; vA. 错误: L: R. ^ P' o' ~$ E5 @6 e6 z
B. 正确& F* d8 t7 o" }$ E& y5 ?
满分：2 分) e. c7 R0 p! q* ?. g
3. 阅读的高级层级是一种创造性的劳动。& d. @6 Z* J+ r3 l
A. 错误
0 D5 H& q+ b4 JB. 正确" Z4 w0 J7 b# _
满分：2 分$ I1 ~, W Z' r1 C( W
4. 图书馆的阅览须知属于制度文化层。
. j5 q% j3 y; T! _+ F* ]$ X. uA. 错误
0 Z1 S" {* q2 b) MB. 正确
! ?0 y0 ]# D+ q8 i" N5 a* v 满分：2 分
: s( r7 ?( U5 x1 N: h5. 讲授----训练模式的重点是知识的升华和辐射。/ n3 ] i# E! s! ]. ?1 y7 I
A. 错误% n1 O: r: x/ N: l( O) e
B. 正确
8 U' R# h: T* v& N 满分：2 分
5 ?* W. h; c' [3 E! E0 C! X& F6. 文本的体裁就是我们所说的语体。( F* V5 W7 L, E7 }
A. 错误3 q/ C; m! c8 p0 E( D
B. 正确
$ Y9 d" Q5 S$ x' w6 _2 w5 {6 ` 满分：2 分 O/ w9 r# l1 V5 R0 s9 B
7. “滋味”说主要是从作品整体去看问题。* J& v7 ]0 N( D
A. 错误
9 I9 B" f4 h1 j7 ZB. 正确
) A$ u7 A% W' H4 q7 r4 j4 K 满分：2 分
! b) r0 I% ?9 B9 `0 c; Y4 R8. 文章所反映的生活内容，往往决定采用何种文体形式。
- ~: v3 U" v+ hA. 错误
5 J8 d' e4 ?1 X" zB. 正确
' j5 A/ W, ^0 Z; h 满分：2 分
& s0 T! r( l* k# m( ]; [9. 语言是文体结构中最基本、最重要的因素。
$ y5 `0 A4 E/ u0 h0 wA. 错误
7 j6 Y6 J+ |1 u7 A. XB. 正确
`3 }/ W' ]! W, ^/ N( {* O' r" l6 E 满分：2 分
: J6 ?5 M( ]$ Q& N10. 通过解读文章，我们可以感受到其中的文化气息。& V0 L+ J) ~* l- S+ e' w* c
A. 错误
3 p* r, W* |- T5 Z0 ~0 L$ H; xB. 正确8 k0 H2 h/ H3 Q N4 _$ `, x' i
满分：2 分
5 F& S- p0 K$ f0 z: r% a( C- r7 H11. 情感和个性意识都是非智力因素。
. g0 Q [4 |6 ]: {/ WA. 错误
2 V- N3 M5 d. [B. 正确; j) \/ f1 o. G( f, A" Y8 y, O
满分：2 分) ^9 g, n r5 d4 C% y
12. 议论类文章常常通过设置情节来构架文章。
( _5 ~7 r2 I. T) x0 k# @9 dA. 错误: s6 `! {- c- {9 h; z" G7 G
B. 正确. r/ t" k* ~9 B9 `
满分：2 分
+ h s& B5 D% K13. 注疏是考注式解读中的一种方法。" q0 k. B6 w0 I) [6 d; {
A. 错误- e) l. ^7 w( X2 R) [9 I. {
B. 正确% h0 u. r4 r$ h& N
满分：2 分3 B# {4 w, N" E2 n
14. 文章所反映的内容，往往决定于它们的文体形式。
- G" _' Q, l f2 t3 q+ s4 c+ qA. 错误5 X5 N4 f/ e, L+ l" P
B. 正确1 ?4 p2 F6 D7 D
满分：2 分
+ G) g' x4 @; v+ o15. 文艺语体的语言特点是普遍地运用专门术语 。% ^8 }1 c. K: l$ W% c# F% K
A. 错误
1 h5 O( }: x) GB. 正确% s; f2 |* s4 q8 ^: w& g! m
满分：2 分0 K$ ]% ~ \ C0 F+ p
16. 评点式解读比较偏重于读者的主体意识 。) W9 {) N# A2 X* l) V$ k; S7 C; I. m
A. 错误) _2 }% b# n6 E, H6 I, @/ h" H( x
B. 正确$ O5 R6 F: c4 \2 N Z8 X2 t4 R
满分：2 分
& X- D4 P* C$ {0 g17. 线性思维是一种单向的、缺乏变化的思维方式。9 T9 X$ z; |% \) W" D7 d
A. 错误
, D8 ]8 j- f r9 CB. 正确
3 C" H" K* S3 W8 v" s. k) u 满分：2 分
! F" ]1 d+ V8 L3 w. ?6 u18. 社会学解读强调作品的政治性。! S! v; B; c9 D- @& P; k/ ~- o+ g
A. 错误
7 @9 L; l" v" q1 J) k PB. 正确
0 r2 T% N5 ~8 l: v; W 满分：2 分
+ ~" i0 X d5 J2 o) X8 _1 x19. 对于一些政治性、思想性比较强的文章，社会学解读比较有优势。
! S. c/ c+ { K& e! @- O4 x' VA. 错误
) K# {# v/ B2 ^8 U4 w/ rB. 正确$ [1 u7 H3 G5 _2 t
满分：2 分* m/ a8 c8 X' L/ {: y6 l9 t) q" B
20. 读者的心境与作品的具体化密切相关 。/ e& n) H0 i: b, n3 z9 O
A. 错误
$ r8 Q; i, g- H$ o* m# ]4 k) yB. 正确, L! }0 T4 p" ]. d* `, M
满分：2 分
- C7 b+ `/ n+ R7 F21. 费希是接受美学理论的创始人之一。! z3 u& |5 Z& _' w; z! s _" e
A. 错误
' @3 O& |( v' F2 n _# t. wB. 正确2 I6 d9 M. a$ {, K* T, ~9 G) i
满分：2 分( A4 w: Y1 y/ l
22. 侧重于综合而不是细节是直觉思维的特点之一。
+ L# B! n+ |2 E# m* KA. 错误! U- F, }0 I* a
B. 正确+ Q! C B6 B3 r. m4 B" a% k0 \
满分：2 分
, X4 `/ V' F! U: b& }$ F, A" x/ o23. 叙事是散文常用的表达手法。
/ D7 h- L3 N& C# E+ zA. 错误 i! d# t/ y& F1 _/ n
B. 正确
9 G5 B6 @3 r) }) N7 X3 z" d# y 满分：2 分
: \; D7 q* {" m5 {24. 艺术的审美趣味，指人们理解和评价艺术对象的审美能力。8 S( Z' ?$ j7 F5 h+ V
A. 错误9 l- {; B6 [2 _ ^
B. 正确7 }* G' S3 b5 v: @, F
满分：2 分
. |( O0 Q; U6 R- S( M25. 在语文阅读中，强调文化视点的切入，不利于开掘文本的思想、美好的底蕴。4 \7 L7 d+ [* J* w# Q
A. 错误
8 H* t( O" T$ Y! o X; nB. 正确
1 Q8 L+ T# e( ~3 u- D 满分：2 分; R9 `; M! a ?: ]( }1 ]3 Y
26. 中西方的思维方式是不同的，西方人偏向重综合，长于直觉而短于逻辑 。/ t- P! Q$ I$ b `
A. 错误9 ?5 [6 T( ` T" o
B. 正确" y3 g7 T2 |4 T3 J
满分：2 分
3 ~) }' F+ c9 K( k27. 电脑文本新的思维模式是指在采用新的媒体来进行信息传递的情况下，人们大脑中形成的一种新的思维框架。$ ?" i. ~+ ]# [" p6 Y/ p" A0 f
A. 错误( t$ q& v) u' b; h* N2 k8 s
B. 正确. { O' \9 q6 i, `( n. X/ c( t
满分：2 分
7 o2 c- C6 h# `1 x; ?* p28. 在文体定位中，直觉判断有时很重要。
2 b% ~6 s( r( C5 z! I* A2 w. E1 N" \- rA. 错误
2 T$ C! ?# ^, KB. 正确
& ?$ }2 b' i' t) J2 \# O1 C5 |( ] 满分：2 分' U) t# s0 n/ }- S% v
29. 中国传统的文本解读，体现了理性、逻辑、抽象的思维模式。
1 ~+ ~1 {# K. h- h p& [A. 错误
2 a, Z) k2 ] L8 k3 B! S- L' i' Q& GB. 正确3 { m* ]+ f( z3 {8 c# ?4 ^( |, Z
满分：2 分
1 S( ^. r4 Y" O( Y30. 评点式解读偏重于文本的固有内涵。
+ S( p5 n! H- x( d8 q a" KA. 错误/ p' q* w! g* j. U
B. 正确
2 }( ?: W8 _8 g3 ^4 } 满分：2 分 |
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IP卡
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发表于 2011-9-24 14:15:55
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