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中国医科大学2013年1月考试《现代管理心理学》考查课试题
4 _$ m) [9 d7 F! j5 ^! s8 @" ~, x8 M % M" }! z9 w e9 G$ N
单选题 简答题 主观填空题
; B7 A: K* d) Z- g j9 K- E+ O1 H% o e
' K) [8 R. G+ f% ]; p/ H一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1 D, F+ m" }8 R' v: ~! }: s% H
1. 群体成员人际关系分析图是社会心理学家()创造的。; J9 h& s( X0 z5 ~" U4 x
A. 托雷9 E2 v3 h1 [7 d8 S- i5 @% v' g1 Y5 C8 h
B. 贝尔斯5 d# ]1 W2 A/ T/ q/ u
C. 莫雷诺
0 t; e: P: d3 Y8 Q; QD. 冯特, J. H4 g e: o7 h: r4 Q
正确资料： 满分：2 分) b- {6 u3 X' C A& H
2. 管理学家()从行为科学的角度研究目标管理，提出：工作成果=决策的质量×激发人们履行决策的动机。
6 z/ v7 k( f' k7 g' LA. E·C·施勒
! E4 [- b- v1 s7 W8 d0 A$ L/ e' SB. 彼德·德鲁克
6 L$ z; b. p' k; ^C. D·麦格雷戈" x; L1 }" N: [
D. R·利克特
% z4 a# z/ Z! W! p7 ~正确资料： 满分：2 分
$ @4 S3 O z# I- ~: P2 D3. （）泛指社会实践活动的客观结果。
/ y4 L9 t8 G2 U& Q1 j& g5 [) ZA. 效率
9 d2 t( h9 @" [" q+ {* E- w" |" ~# tB. 效果
8 N. U6 J7 o5 ?* w# a) P) x& zC. 效益
4 }8 E8 q4 L" t& C& U( w4 C4 E2 nD. 效能
$ t& `* B D9 E- f2 N! [正确资料： 满分：2 分2 W7 b( Y# a7 \$ t; s
4. 目标合适度的三个标准不包括()。
E8 U8 W7 }# WA. 目标的具体性
5 }8 n8 i6 R& \' Z: d1 kB. 目标的可行性: ^6 l* a7 G4 ?9 b0 `% p
C. 目标的难易性 X- D$ U5 l4 ~* _
D. 目标的可接受性
* S! r1 m: X8 i# ]0 s+ l正确资料： 满分：2 分9 ^# Y7 \2 P# Z7 p% Y
5. 做好转化工作，限制非正式群体的消极因素方法不包括()。
# o2 j; D1 f3 f5 F1 S0 XA. 要重视与他们的感情联络
- @! u8 C/ k* J. {B. 要做好其核心人物的转化工作) a% k' Z1 a7 g
C. 要使这种非正式群体的目标纳入组织目标的轨道
, s8 ?+ H; V. }! p# a9 O6 \D. 要有组织财富的保证$ r) ?3 r. O% r8 l' ~( O
正确资料： 满分：2 分
5 O' U) o; n$ ?6 }/ `, e6. （）指的是人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能才充分表现出来，人才会感动最大的满意。
+ y) D' u( X' `, BA. 自我价值
0 v7 T3 R, @( A& z' nB. 自我完善
/ k0 O8 T! p' _0 A2 V E! |3 vC. 自我实现
0 d g, c1 D8 c$ VD. 自我意识* @' o! }% g8 f6 l9 t7 `8 K
正确资料： 满分：2 分$ s B( Q# y. i& M
7. “重叠群体”和“联接针角色”理论是由（）提出的。1 A* j& Z8 J. q* [9 W0 z
A. 韦伯
1 i1 S) }( I3 o4 }! M! y7 nB. 斯科特
y% m9 q! t4 zC. 利克特8 `7 ]$ z; \: n9 G
D. 斯奇# V6 L/ j" F# z; x. h* h
正确资料： 满分：2 分( V: }2 x! P+ z" x* Z
8. 在绩效考核过程中要坚持客观公正原则,下面错误的是（）。
5 i: U, n& r) z, |$ M0 WA. 间接和直接相结合
* U% l* d; x, d" y xB. 静态与动态相结合" P5 n8 N2 n0 E! T
C. 短期与长期相结合
4 F% q1 @5 U% G/ ~% z8 u) |: UD. 主观努力程度与客观条件限制相结合
$ X8 t0 R5 l6 o' |6 F正确资料： 满分：2 分
. F# {, }1 s7 K/ \6 T7 ?9. 领导就是在某种情况下，经意见交流的过程所实行出来的一种为了达成某个目标的影响力。这种观点是()提出的。/ [. _" t0 A, u5 K& ~1 [0 B F" ^1 C
A. 泰瑞
1 V: z( H7 ]& n k, U% s5 NB. 杜平8 u6 {8 X! t2 F5 x
C. 坦宁鲍姆
$ O7 i7 { R, }& t: Q# n! VD. 赖特
" D$ C5 }8 ^/ {% Y; j正确资料： 满分：2 分; e1 f$ D. z) |0 T o2 a
10. ()指在管理中发生的、两个或两个以上的人或群体，通过一定的联络渠道，传递和交换各自的意见、观点、思想、情感与愿望，从而达到相互了解、相互认知的过程% F& ?5 W4 Y+ @; J" J5 A
A. 管理沟通" P' K/ w, m' f" F V+ g
B. 非信息沟通
3 ` @2 M( U4 o) tC. 信息沟通% L/ J4 V; I) A# f/ c7 q
D. 非管理沟通+ I2 A8 q; v M5 p. y2 O; t
正确资料： 满分：2 分
/ y' m6 J/ @& o3 X11. 关于中国组织文化的特点错误的是（）。
8 [0 ?3 W% `/ ]# EA. 勤俭为本
1 x4 C8 t$ R$ _8 W WB. 追求卓越
3 o9 B$ _% ^& z* X6 w* |: G- b, JC. 自强不息
! C1 k( E% e& ZD. 辩证思维' J% O4 R" @) i- W3 e
正确资料： 满分：2 分
. Y' Q/ E: K0 T! i12. ()是对人倾注真挚、炽烈的感情，舍得在密切感情方面花本钱、下功夫，以争取人心，更好地发挥群体成员的积极性。8 K, `6 a2 Y) O+ a7 q
A. 感情投资法/ X, s" O1 f2 { e' A/ c$ X# Z2 {
B. 中和互补法
/ ]1 Y' j0 p% e( DC. 心理吸引法
' \0 H# G# g6 l7 _8 H( h% wD. 深层了解法+ I6 D8 @! i" d- u: M( m0 e, J
正确资料： 满分：2 分+ m. D+ w; ~, k3 [
13. (19)型管理方式：又可称为“（）”。这种类型的管理者只强调关心人，而不驱使人去生产。, c6 c- V. J2 `8 k U3 @5 r
A. 任务型管理
# f! T5 d) s9 R! nB. 乡村俱乐部型管理
3 B3 K* s3 b2 [5 Q/ D: XC. 贫乏型管理) a% j, l8 y6 L' P9 J. E
D. 中间道路型的管理
7 Y7 ?3 r) s: p正确资料： 满分：2 分
$ t: A9 F% ]9 A- T9 l$ [" v5 V# z14. （）指通过直接改变组织成员的动机和谁知、态度和行为，进而改变群体的行为，以提高组织效率的方式。
% B) T/ ]0 W: U: I( F H$ V- DA. 社会导向型
) u$ S/ n3 w. RB. 技术导向型
2 a7 s g- h; fC. 组织导向型/ G& t. ?. ~7 k0 [
D. 人员导向型& T& q. q+ F/ a, K
正确资料： 满分：2 分
( J s( A u* T$ h; ^15. 凡是双方目标一致，只是手段(或途径)不同所产生的冲突，大都属于（）。: \6 R5 k! n& Q2 f/ v- ^
A. 非建设性冲突9 E: E4 T5 A6 T4 q
B. 对抗性冲突
' s: ^: W0 K' o- C) H7 xC. 建设性冲突7 a" m; Z( Y: G! o, z& n+ y0 P
D. 非对抗性冲突
9 f: {+ T+ | q9 h正确资料： 满分：2 分
, n' \, W4 ?0 W ~: r7 |8 r# e16. 双因素论导致了工作设计的变革不包括()。% {3 n* `6 ` s) B/ M" E
A. 弹性工时
: L% y5 {: T) J& k1 FB. 工作丰富化
9 b+ b8 M' y5 y9 s W0 j% EC. 工作扩大化* g+ X$ |7 A2 p; |5 ?, W
D. 工作个人化
; k3 `' j- d+ r T, o正确资料： 满分：2 分
5 v. e9 `% t) J. n L17. 从需要未满足这一过程出发的激励理论是()。( _8 e1 _$ A8 h4 O( h# o! m: Q
A. 内容型激励理论) ~# K W- y+ }" o8 g
B. 过程型激励理论
" @) x6 z8 m. X9 u1 \C. 状态型激励理论
& ?% g6 j z! f/ [& kD. 成果型激励理论5 D" u/ }" e) N4 }/ [
正确资料： 满分：2 分/ n0 ?: l% G& d G
18. 强化的基本原则不包括()。
( ^) d" i! s9 S+ l }; Q1 {A. 以奖为主、以罚为辅
* Z( x3 c! B J4 H8 h ? ?B. 奖励与惩罚相结合
2 H6 g6 d3 N8 {! J# d4 kC. 奖罚分明
6 B6 p. m0 w. ~1 o" c: S. DD. 及时强化4 X$ B% g0 ]5 l1 z L* ]
正确资料： 满分：2 分8 X. Q0 V3 o( t* N$ Z
19. 领导者素质是指领导者具有的()的综合反映。/ O0 e9 r0 A" u" A; S
A. 长远的高瞻远瞩的视角
0 J3 r% r+ [) [, [% r6 Z: _' NB. 团结组织人员$ ?* {" L" e# z
C. 先天条件与后天品格、能力' r* f2 m Y- B5 L
D. 指导组织高效、统一完成任务. D/ I3 r! ?9 J; G2 B! z
正确资料： 满分：2 分3 S6 y- b: i7 _: H' ^
20. 关于常见的解决冲突的方法错误的是（）。7 z- {" Y9 u$ q8 {* }+ g
A. 运用权威或武力
" f5 v- c1 I, H9 w4 \: Q! kB. 交涉与谈判 K! s% d# P' L% k, c9 d
C. 第三者仲裁0 Z/ e9 P7 |4 S h
D. 引导冲突方注意力转移8 O' R6 [! B0 z. q
正确资料： 满分：2 分
4 _6 i2 p/ D4 I* X' x- w; U- O0 H, w) `+ j0 }! Z
' f8 j2 x5 S, `1 n5 j* k8 Y3 W; v3 z / v0 J8 A4 M) _
中国医科大学2013年1月考试《现代管理心理学》考查课试题 / [9 A. K( F- u' V$ M" ~% c
* l. P1 T, _1 R. W& i# z. U5 ^
单选题 简答题 主观填空题 ) r6 g4 g% z! J5 r6 ~
: d, y) R8 I ]' h4 A$ {/ j
! k5 F6 R8 a/ o% u9 W* y二、简答题（共 6 道试题，共 50 分。）
0 g$ S" \, h$ O1. 某家电制造企业对产品的成本十分重视，将降低产品成本作为头等要事来抓，并设定专门的部门负责原材料的降价工作。
& @! c' b. w3 C6 B' U( t q# z刚开始，通过引进价格更低的新供应商、招标竞价等方式，取得了不错的效果，但近来却发现这些方式产生的降价效果越来越小。有时通过强制压制供应商，虽然降价实现了，但问题也随之而来，要么物料质量没有保证，要么供货保障出现问题，甚至有的供应商提出不再给企业供货。在这种情况下，企业要通过什么途径来解决该问题？, _1 L3 C( D( d- k1 @
1 I3 N2 A7 f8 g% F5 s4 I
( [# `8 z0 l3 \9 h& s- f# x% q
- b& ?8 |3 M4 a$ {, B 满分：8 分
9 e/ ^1 s& R) M/ }2. 人际关系理论：作为行为科学理论的奠基者——美国的梅奥和罗特利斯伯在霍桑实验的基础上，提出了哪些原则？
: h) n. U* E H2 k
7 G# ^0 d" A3 d; e' x. u8 ]7 s+ c6 x4 i B# J' _# v5 D
0 l2 {, K- Q, Y( X5 l6 B! v- r7 t9 |
满分：8 分
3 n& b F: B$ q8 t3 g3. “社会人”假设的管理措施。) w5 q" X* `& E3 ^) A
* f& X; W/ `; w+ N% S( @$ l7 m
0 o8 L/ h. l) _2 e% u5 K% m8 M$ W! q. E$ j/ J' G
7 v. g2 r3 z+ i& K$ f) u
满分：8 分* u, u9 c" o. ?$ c8 m
4. 什么是过程型激励理论？
( c& D# D& ?5 p0 ~; p5 I, T: F" t- [- ~! ]
5 e5 s4 g" y- q& z5 l1 v6 d
( o$ p- \/ r% M3 E( t: \
! `8 G( d' m$ x
满分：8 分4 N1 }/ O5 d! h; `# |
5. 克服考核中心理偏差的措施。% z2 K+ D2 v) j2 s
# C0 J! M2 m3 D( `
. `: O/ K5 M: m9 |+ I0 S9 K* i4 p7 y) r5 B; N4 c2 N- f' Z3 ^; R
! u- |1 y7 G, P/ T' u% I9 \+ l2 q
满分：8 分
0 r4 P4 p8 [9 }6. “复杂人”假设的基本观点。
( Z. `7 H& j+ u, j7 I: j( E: _/ }
) E4 t. [- Q( L) J7 a/ k/ a. I
1 y, Y3 {/ a' x3 H+ D% n1 d c1 K2 W. i" g; K
满分：10 分- a1 Y, H, z3 Y
3 w8 j/ \$ s7 Z, g0 ~+ \
; q6 {0 i# _/ {9 R . N# j; t0 X$ y3 S/ I0 v' w9 G% G
中国医科大学2013年1月考试《现代管理心理学》考查课试题 2 l# B/ }& f! B! q; q: b
1 d% E: T; H0 c/ h& g; |
单选题 简答题 主观填空题
( [- ?4 ~6 ~3 R h9 l' `( P4 v/ W9 E6 i# j: t
# C& I* x3 ~* [$ n5 m2 S4 h三、主观填空题（共 5 道试题，共 10 分。）
+ H; S; `* m' w$ V( [1. 提出了分工理论。
9 J* I3 P+ m# B( { 试题满分：1 分
% v' w3 h) b' { j. q, a& b! ^/ `
+ i p0 R- \0 e6 g$ [1 V2. 组织管理心理学产生于。
$ U! p2 I+ ~5 k) [# v6 d$ E 试题满分：1 分5 h/ Y }! N/ |
7 F3 [" \! S* e) L
3. 组织变量由和两类因素所组成，这两类变量从不同角度反映着组织的内外部特征。
, g5 s0 M9 p7 I% ~ 试题满分：2 分* r( l/ r* b( j5 e. Y0 v
' C9 |3 D" W `: m/ U, A4. 评价中心最重要的方法是模拟情境测验，其中又包括、、。" n5 q S9 O0 N9 ?% m% o
试题满分：3 分; G; O9 _5 a* R1 r
7 ~/ y% R4 R5 A" i/ d' C" }; x5. 在人感到不公平时会有如下几种表现：改变自己的、改变自己得到的、歪曲自己的、歪曲对他人的认知、改变参考对象、改变眼前的工作。2 V6 r: R3 g4 b' A/ A" u
试题满分：3 分
; }: }: I2 Q# `5 }* i
5 j5 z1 o8 |+ O: a& h# _) h( ^9 q+ k( l5 p, H, ?% s
* R( y& @* d' C2 A# l% t0 C) W: k$ m
% Y& W2 E T3 X# l0 w- s/ x |
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发表于 2012-12-8 10:56:20
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