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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 个人工作绩效带来的报酬（ ）。) R' ]8 ]" X% U8 M# b$ p5 r
A. 与满足无关 u3 C3 c' t7 T5 l
B. 会直接导致满足& u7 L3 _: U" j7 G) F1 R/ b
C. 与满足成正比
2 |, g, U8 N6 n- e5 D. ]- @D. 不能直接导致满足
4 E& C5 v* b5 [1 ?; Z! ]; { 满分：2 分/ n0 N1 l' n+ _+ q* A9 Q
2. 指明变革的方向和方法，使组织成员形成新的态度和行为模式，这是勒温变革模式中的（ ）阶段的任务。, z2 D% n) v; t, v v+ ~
A. 解冻
& S5 Z" T: L4 r4 IB. 变革
* j9 x/ C0 {3 S, pC. 巩固
$ [& C, @4 b4 C/ eD. 再冻结2 v" u8 ^* @" w' e8 n
满分：2 分5 }4 n' \! ~9 x/ x u9 V
3. 在群体发展中，成员依赖领导，缺乏坦然自主的人际关系发生在群体发展的（）8 U' T: `4 P0 |. Y+ Q4 A1 z+ D- K
A. 集力阶段- `- `, Z1 J4 F4 Z0 Z/ V5 |
B. 组织阶段
7 L9 T$ j2 h% o) f# e) \5 S/ R' g; Z+ uC. 形成阶段, r h. C$ F& Q* H
D. 成熟阶段: y ^3 f5 Y1 l9 k" i) y
满分：2 分
+ d% y/ Z* A3 _" y4. 同一员工接到两项以上目标不一致的工作时、因无法兼顾而发生的冲突是（ ）。 c8 u& Z( ^/ h9 J
A. 工作分派者本身的冲突( l/ L; O- y! S! o5 R
B. 工作分派者之间的工作
8 q) ~* w7 l6 k# |3 ]C. 工作与工作的冲突# [$ f- `3 g* G0 @
D. 人员与工作的冲突% |* M1 i. d/ T
满分：2 分
) f5 }; A3 s. [/ g5. 巴纳德认为，只有当下级服从上级时，上级的命令才有权威，这是其主张的（ ）。
+ I; ]$ F1 e' UA. 权威下级说
4 [' e; c" N" P& @, K zB. 权威接受说3 R5 O2 t/ c( k1 M X$ n
C. 权威认可说: _- d( w% P7 ] @1 E! k' _
D. 权威上级说
5 p% x5 _! J, T2 E. Y0 @ 满分：2 分
! i8 F$ l" P r$ a6. 常言道，“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（ ）。
4 Q) n' D u. U4 f; M( hA. 首因效应
0 e9 p" N- r0 `9 q' |B. 近因效应
0 o8 t7 O. _* n! E; K: G" m% M, uC. 晕轮效应2 ?, R( n ?1 }& {
D. 社会刻板印象
6 I: c S: e% d. B6 k/ U' k 满分：2 分
* B" _; [) B# J5 `. w7. 习惯化的行为方式使人对组织变革产生抵触，其心理机制( )的影响。
" \$ e! d$ [8 Z: l. t$ p7 }, @A. 认知4 ~0 ]" F4 D- B5 w
B. 情绪
+ a- V( ]8 g, r8 BC. 意志% H6 _ ]9 i8 }2 J q" d
D. 个性
: B% P1 z! z7 R7 M* K 满分：2 分
8 W. b0 v3 Q( e7 E7 r$ g5 C$ A8. 下列领导影响力属于权力性影响力的是（ ）。
! y- e6 [. G, p. |A. 资历因素6 m8 L$ k5 [4 V6 Z. ]
B. 感情因素
+ U$ ]- q3 k# P3 c r# m. n0 k, h" U' \C. 才能因素
3 n1 U( o3 I3 `$ AD. 知识因素 X2 p! j. l6 @" m
满分：2 分
1 c$ `/ i: r+ D# Z0 u/ |9. 工业社会心理学的发展时期是20世纪（ ）
3 m/ e P: S" ]/ X3 D. XA. 20、30年代# Z. Z/ ?" [2 Q1 H) N
B. 40、50年代
- u# O& h% V& E" YC. 初叶
8 W5 y/ n( R% K, {; U3 ~/ cD. 50、60年代) ^/ s# e4 z* L* C2 Q
满分：2 分
, k% Q1 D% O# k& A, F4 P2 P10. 智力是（ ）。% m+ x: a# [8 Y
A. 特殊能力
# Z4 i8 N- @8 Q0 J& X; Y. {4 zB. 再造能力
) R; R$ Y% g0 _, b+ vC. 一般能力4 X7 A+ {4 o" ?* X, l0 W! W& e
D. 创造能力
|& [3 h( x1 b" X0 ^& r 满分：2 分2 F m0 ~5 w2 H7 l
11. 沟通中受讯者向发讯者表明自己对信息的理解和反应叫（ ）。/ D4 X, R2 I2 J( Q8 X6 b
A. 编码0 F1 ]$ O8 p# ]7 O4 i; g6 g
B. 解码
: o+ K5 O- g" mC. 反馈4 {2 }& V! z$ r' A
D. 强化4 Z9 ?; D- I7 ?1 P" p( a+ \) J7 v
满分：2 分5 Y+ |2 v4 i( ]; Y6 w: Z
12. 在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。% q3 F9 y! v6 f! Q2 w- e2 s
A. 需要层次理论9 [8 r# `: o0 B* P) Z
B. 综合激励理论
4 u5 J& v& j! g9 MC. 双因素理论
3 y; |' ]" o( q _9 iD. 期望理论
* r$ Z/ c5 J# P+ o 满分：2 分! ~5 P" L5 _: c* @( ~% q
13. 信息传递者非正式交往的多少与信息传播的速度（）。 }% u$ l) D* y+ U# v: `2 t, I
A. 成正比
# g; {7 Y$ r, K: q) ~5 zB. 成反比
' ^, t( X1 ^! [- ]% K8 ~C. 无关
2 e5 ?" J9 [! l! m4 Z+ q$ v( |$ mD. 正反比不定9 A: h% a& p* K3 L
满分：2 分6 ?: h; T- [3 D* b0 Q9 m
14. 组织依靠各种规章制度指挥和管理员工程度的高低指组织结构的( )。
f( Y. w& L2 YA. 集中化& j0 S* N7 K1 ]7 ~/ U0 m7 S* R
B. 趋中性8 A: P, z9 A/ I+ q- e$ x) z
C. 复杂性& q2 T9 n9 c( L0 ?
D. 正规性- d q$ [) L. Y# |$ }
满分：2 分
; ?/ Q6 K/ h' T' I& `$ x15. 最早使用“管理心理学”这—术语的是（ ）。
* f& q$ v1 P4 a4 wA. 闵斯特伯格# U$ m }! c8 f# p2 p
B. 莉莲•吉尔布雷斯3 S S2 N; G \' H) {
C. 李维特
, A4 I2 ?; i( N5 A- jD. 巴斯
5 C. U+ M2 v3 |( V5 Y. \ 满分：2 分
+ f: J; C$ e9 y16. （ ）属于人对现实态度的性格特征。) s y2 I! ]7 c
A. 富于幻想
8 c% F1 X9 Y. k r3 I0 x6 d8 B+ xB. 勤劳
0 t. [4 i$ H* I1 yC. 冷静0 T" M5 n! x8 _; R
D. 易受暗示' t- w& j2 X' V, F. \4 [. _
满分：2 分* W9 S& @4 {- G- _5 ^$ d
17. 飞行员飞行中突遇机械出现重大故障，其所处情绪状态是（ ）。
, g* ?9 O ~1 y, ]0 EA. 绝望
: K% U* h" `1 }- D5 XB. 激情9 Y; H- b' }1 [/ l& u+ z. D0 q9 f+ w
C. 应激
$ G! h B4 d8 P7 \D. 应急 N: C) G: x1 O; G) q
满分：2 分
. n& M+ z: C* C* q7 h" l18. 有利于强化权力性影响力的组织文化所信奉的是（ ）。
. ~, ?; h/ s8 G* }/ E) a- M! nA. 超Y理论
! ~4 H$ s7 H# b$ P! nB. X理论
) Z# y. F3 \0 q! ?6 X: w" uC. Z理论
2 J e2 _* A1 HD. Y理论$ O$ N3 ]8 y; e! O; z+ j1 g$ @
满分：2 分7 j5 c+ b$ m7 ~7 \9 L8 u
19. 个体性格的核心成分是性格的（ ）。
7 V( [9 v" |0 Y6 S) E1 H: o& S- Q; kA. 情绪特征
M8 H. @- o B l: d3 n8 `B. 对现实的态度的特征
3 T9 A* Q% G$ T8 G- @2 a; N: qC. 脾气特征( |- F( N5 Y' x: G- j: `" w/ L
D. 认知特征
n$ Z5 n( X1 y4 t* I" X2 s 满分：2 分
. h. D. P8 l# {' \6 y2 l7 e20. 下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是（ ）。; z, v [7 t5 F: n
A. 连续强化
! Z! h! {1 T0 R: T- cB. 定时强化" h5 n+ L/ u* x
C. 定比强化1 T0 k' e" O6 V3 I) e( N
D. 计时强化; W1 _+ ~% k- ?/ M
满分：2 分
' x4 P# X; {% f
. H8 _9 \1 X1 t& b7 ?! X% W二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. 态度的形成经历的阶段有（ ）。
% `0 z! w% w. A; E& t7 P% UA. 同化 u/ T0 y; F! q: s7 H
B. 模仿与服从1 v- g( f0 u7 G7 f, _
C. 异化
. ^7 u( z9 X6 [% ]* a& F1 D$ [D. 标准化
7 c) i. d! R- K7 UE. 内化
+ }+ O$ F9 ?3 K G! }9 [4 @0 _ 满分：4 分5 @0 x- i. \$ z% q* L1 U5 s! W; @* R
2. 知识经验能直接影响( )。! k, e. C& X, c/ f9 n# v
A. 知觉的内容3 D6 i- E7 H* l2 H2 Y
B. 知觉的对象2 P* G% p( C3 _, B) c
C. 知觉的精确性
% j9 ^! L; u( `5 q G& v6 |D. 知觉的速度) |2 u- q$ @. Z, E
E. 对事物的重新认识
/ d7 t8 k7 K4 ?2 e$ Z/ U 满分：4 分
5 M+ {1 _- n7 e8 w# P% R3. 下列影响力中，属于主导性的非权力性影响力有（ ）影响力。
* n, x2 Y, J. `- i2 f' JA. 知识因素; T& R3 a0 X0 [ I2 W9 z: M
B. 才能因素1 [) q2 {* A4 w' i0 c& B
C. 感情因素
5 ^: m! v% d( ~6 p. Y, RD. 资历因素
d' H+ B! a Y. E& Z! { V$ ME. 品格因素
6 L( A2 `0 K0 V1 w, j& }; ]. k 满分：4 分0 o& s; x2 i* Z' _/ j6 @8 W& }
4. 下列研究方法属于模拟法的有（ ）。1 J( f/ V! U9 p4 K5 J6 G4 m$ S( e
A. 等级排列法
! C0 E! o* @; F+ xB. 现场实验法' O" I3 U" g. M# i {7 G
C. 处理公文测验
9 t" K6 ]* [' g) [D. 角色扮演测验( S6 w+ O& C, P! E
E. 相互作用练习; ^- w- j! }% Q) t* h
满分：4 分) y6 {6 Z1 G6 m
5. 组织变革的心理阻力中，属于心理平衡与安全考虑的因素有（ ）。8 R) o& K3 }: t* R6 A% \
A. 职业认同 m& {& O4 ~" g# v$ s* S3 b; s/ }* ]
B. 人事变动2 S" M d+ o( t! r0 z- N& C
C. 经济考虑
) d x4 P8 D" V% VD. 习惯行为打破+ N. _7 a W4 d* a' d- ?. w C
E. 职权考虑
9 b$ w; c; E) g" l, R, Y 满分：4 分# L% {8 ]& Y. v6 o' ~& J, P
6. 在实际工作中，影响人们对同一工作目标的效价和期望值的看法的因素有（ ）。
8 q; L5 ~7 Q9 E1 d0 v# f* yA. 需要
; V9 E( ~7 h8 b- a2 L' _B. 价值观
* d6 C! [: U M% z% }2 w3 R UC. 能力
1 w( Z6 t P! ?8 E! `D. 外部客观条件' q. R8 v6 F$ C: d; u
E. 经验8 Y G0 V O$ \/ q8 \0 m! P$ a2 T
满分：4 分
+ m+ t' v) }, V1 R7. 下列人群属于非正式组织的有（ ）。
8 \6 P4 q2 G' j( L: K* d. dA. 临时工作组6 @; c8 P1 O1 z4 h+ u
B. 同乡会
7 ~3 _2 q# E# `C. 技术攻关组- R* j! e5 {( g0 u
D. 同乘一车的乘客3 Q; ]7 W3 Y( v1 w
E. 自发组织的革新小组0 q; U' J! ?# D4 S9 ~' ^
满分：4 分
# {! l3 d% z- A* e8. 根据西斯克的研究、组织必须变革的征兆有（ ）。
3 t, ?! ~! C1 }2 XA. 决策过程缓慢
8 |0 U0 T$ d V/ J1 C. }4 {9 t7 n/ ]B. 组织官僚化严重
% U3 S0 O. `6 M0 ^+ {C. 沟通渠道不良
$ Y @2 g: j% e" G7 W& E8 [* a" pD. 组织效能不佳
; ?, n4 o' M: nE. 缺乏创新精神
$ W4 g7 \1 v7 [- n! d 满分：4 分
6 n1 ? y; J$ y0 l: x9. “复杂人”的观点有（ ）
7 B) X3 J$ N& A% I; bA. 人在同一时间会有各种需要动机3 q) O. U) m2 a, i: s2 w
B. 人渴望在复杂的社会关系中寻求友谊# \6 G. }2 E9 r! J0 `% }" R% ?* Z
C. 人是复杂的，可分为管理者和被管理者
. }/ H$ C5 H! ?3 t1 z/ |' ND. 人的需要并不相同，需要层次因人而异
8 V% [. o& @; W5 n4 J7 UE. 人有复杂的想象力，智谋和创造力
i5 `# i% ?4 `, n( z; |. C 满分：4 分
* j: t4 z5 z3 \% s1 v10. 控制决策群体规模的原则有( )。
4 B( m8 p( x: m0 L. t8 t3 T5 d) D. rA. 安排分组议程
' V9 r2 I% f# ?( L* r7 HB. 选择拥有信息成员
8 f L& I& f) ~# |0 wC. 最少人时
7 z2 ?' P/ k+ mD. 依具体情况决定人数' Y, J) }: J l# t
E. 选择能保证决策执行的成员
9 s1 W- F: N' E9 ^& ? 满分：4 分
1 [7 H; z: m6 D# _" x/ S; u6 O J7 }7 V& W* Z6 c! ~, O ]
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. “人对客观事物的知觉不等于客观事物本来的面貌。”; N+ u9 I( w# X# r s+ E
A. 错误2 |6 r# L; {7 t0 ]# D) p/ O2 ?9 ?$ X4 x
B. 正确3 U6 d y; \$ R
满分：4 分
7 T) x! Z0 H* d2. “‘经济人’观点视人为动物，依据其设计的对人管理制度必然错误。”
* t3 @4 s5 s( T' I; tA. 错误
q! x! D6 r8 }9 ~/ b* r% ^7 pB. 正确
# B4 ]( ]: F, ^5 ~ 满分：4 分
" D$ O( T4 w6 k R3. “技术确定性程度越高，组织结构设计越应灵活、宽松、分权、放权。”& |* n+ t1 b+ Y7 A: C. X, w1 o
A. 错误2 ]3 y( t; f; d8 t, K2 P# d
B. 正确# P$ k# t( v/ X
满分：4 分- Y: P2 n+ C4 W" j& n' X3 E; P% b
4. “民主领导方式固然有效、专制领导方式也非无效、放任领导方式也有用场。”# K7 {9 b3 u* ^/ v+ Y. A' w
A. 错误2 e! d' Z. e t
B. 正确
4 J! C6 y3 r/ W6 I1 h" K2 I 满分：4 分
`4 X: p! ]4 c8 Y5. “资本主义制度下发展起来的管理心理学，对社会主义工作组织管理具有意义”: e: J. s/ J; G: k5 Y
A. 错误3 I" L+ N& _8 K) v9 w) w! ^+ X
B. 正确 L8 e% \' T$ X& A# _( `* r1 ~
满分：4 分 * z' h/ u/ i8 i4 C, i
; _9 Q o) I5 m v0 t1 [
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发表于 2012-12-9 20:20:55
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