|
|
一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. ( )可以减轻员工入职前的心理压力。3 u3 v. l3 Z+ s% q) a* s' u9 r7 I
A. 在职培训
# ~$ ]- [2 M" h# EB. 职前教育5 C! A6 |% R6 O {
C. 脱产培训2 _# a) F. f; w/ V- H/ V' U
D. 业余学习# I% E: W8 |* V& ?
满分：2 分9 F. G7 F+ e3 {, j- Y
2. （ ）的目的主要是检测候选人对某一特定工作的能力倾向。& v; }# {5 R; n+ |$ N" [
A. 韦克斯勒智力测验量表+ P" K+ I# E3 a. u* p0 M% x
B. 投射法
3 @* P( D" V) r# t5 oC. 特殊认知能力测试5 Z+ U! G( e+ R: @; Y8 F1 W
D. 斯坦福――比奈智力测验7 B! k! q2 v8 x8 F! h
满分：2 分
) ?- `- l& A2 O) {3. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。
5 D d3 ~- j- x/ {# u+ lA. 讨论法' H8 }! r4 S5 p& _$ y
B. 视听法4 w! S/ h8 ]" I7 V0 O- C
C. 演示法
7 T) v9 ?( _0 QD. 角色扮演法& A k6 a* @3 W1 ^
满分：2 分
! F0 u4 D+ U- t; N+ z8 s4. 组织与潜在员工接触的第一步是( )。% s! P# v n3 X1 l* s
A. 招聘启事
$ _: E _) M \/ M- H" f- yB. 招聘?5 ?9 n8 Z9 G# f1 x- t
C. 新员工培训
% h+ S: ^+ ^$ |7 w( W3 UD. 员工生涯规划 d* _) F; _2 f0 L- ?0 N. E
满分：2 分. s2 O) I J, y0 D6 P
5. ( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来，使兼具二者之长。
6 F: k" B$ w; e2 M5 Y d- ?A. 量表法
0 X3 ~1 c0 p0 `" _ }7 r7 O3 m1 j+ zB. 行为锚定评价法! E- G B* E) g
C. 强制分布法4 |+ X) M7 U7 D) y# w3 r! U' i
D. 行为对照表法
( H/ ?% [0 ?$ q7 }0 Z8 A; j9 ` 满分：2 分, c1 @. x4 W- R" r. j
6. （ ）是人力资源管理的有效途径，能培养员工的进取心、毅力和胆魄。
7 Z3 `5 y7 T% W) y- n" x+ C% W2 EA. 分类管理% _+ F" Z: U5 f- t
B. 能级对应# u2 Z. @- q: z
C. 竞争强化3 C" P; E! U9 _2 F4 b0 }
D. 互补增值
# p: a6 x9 [8 o, K 满分：2 分
, y. p) ~9 J7 A2 F% |7. 在人力资源群体中，合理地把各有长短的个体有机地结合起来，形成新的整体优势，这种基本原理是( )。5 a* q& O( n! ~0 ~" a/ _& {
A. 分类管理?
7 W/ [' H* ^2 x% `B. 系统优化
0 }1 A- G1 i- x3 [# X8 ]C. 互补增值
9 t( N/ r, Z6 {) b) D- ~$ S( e5 ND. 竞争优化/ e' I. J; P( }+ P7 @
满分：2 分( ~" W" O7 @; B# G. D$ N
8. ( )是企业培训的主要形式，从企业高层管理者到一线员工，都要进行有效的该项培训。: n3 x5 p3 c4 V& @
A. 在职培训
1 q V" G ]2 s1 Q4 b- RB. 职前教育6 n7 ^! l3 I2 V2 _' A$ _: m7 g
C. 脱产培训
9 q! r5 h* ?) P0 Q: p; \2 pD. 业余学习
* J7 V* u8 t5 {8 m, b" a' i 满分：2 分% \7 B* O/ t1 c' {
9. 下列选项不属于设计组织结构时应主要考虑的内容的是（ ）。, Z% o% g2 v) _
A. 部门化9 l1 `' c& [& q) o6 T& P
B. 工作专门化
4 o/ ]6 W) | f# K+ K2 A8 F. M. aC. 工作个性化
c5 D5 x; N) rD. 管理层次
! o2 M7 O2 l' X, W* ?1 } 满分：2 分7 C+ |: a4 @& d
10. ( )是按事物“两头小，中间大”的正态分布规律，先确定好各等级在总数中所占的比例。
* E; `% S- q$ o! l: Q5 {) A; ]A. 量表法0 o4 e# s: S P
B. 排序法
' ?% S4 r" Q o+ m' N6 j4 yC. 强制分布法+ D; b% D; O; g9 j' p& p9 M6 i% S7 ?
D. 行为对照表法
7 M0 ^6 L- S6 r7 W1 e7 n 满分：2 分
* @! Y+ q: S- c( G; [: E0 \11. 投射法进行的测试是（ ）。 J- Z6 z, p( m: i4 A" Z, V* h
A. 能力测试# O9 A3 U! o3 u- ^
B. 成就测试& y3 ~$ ~% g* e8 C: @
C. 个性与兴趣测试
- |. k/ M) O: K- z, ZD. 运动和身体能力测试
1 U ?8 y. a$ u; B' A; X 满分：2 分* @0 q) ~; L; |! e7 b
12. 企业对处于（ ）的员工应该给予职业方面的指导，并提供具有挑战性的多种工作。
" a6 Q* w: f& W! e4 fA. 立业与发展阶段' E- ?6 q. x0 W9 b4 A( c$ Z# V
B. 职业中期7 x. {' b1 ^$ m) X/ C% z
C. 职业探索阶段4 b+ y |7 }0 ?3 M0 D9 ?3 U
D. 职业后期阶段
' M @; j1 ]) N. f) v2 H& C 满分：2 分
+ M# z) U9 F$ g1 z3 ?4 B0 q. P! \13. ( )可以实地示范，使受训者了解某种工作是如何完成的，而且是立体多维的感受。
8 ], @4 q$ [$ d# IA. 讨论法
0 e$ g! b7 L+ A: ^& S% O" qB. 视听法" ^9 J7 x$ ?0 W1 v) f8 K
C. 演示法
% g6 t- _, n: S) XD. 角色扮演法" }0 t- D1 _ v! P4 f2 n9 ]
满分：2 分
9 Q5 w: m, m3 f# v+ r4 U" L( z14. （ ）是企业获得潜在管理人员和专业技术的重要来源，同时也可用借机宣传企业形象。
# T1 S) \2 |! Z0 h- k) J4 lA. 猎头公司
& e# O! H# |6 n) _+ u/ F eB. 广告招聘
) @9 D1 A6 a! y: OC. 职业介绍中心
" @5 Z; V$ Q) H3 vD. 校园招聘# ?5 z. w$ p" d4 W+ F; h
满分：2 分
! b; e, r/ O( [5 S3 [* i& z, f y$ _15. 根据企业组织的人员分布状况和企业组织的层级结构，制定人员的提升政策，这种人力资源规划是( )。& B3 `; N- c( M
A. 工资计划0 b* c2 V. {& K! O8 ?' \8 x
B. 晋升规划
+ @) B o k+ z9 e; B% eC. 发展规划?! Q# v( \- j, [- R! f
D. 员工生涯规划4 k* F9 |. L2 M; v& [
满分：2 分: |% g, f7 F# m4 z& X/ ]# k
16. ( )是指考评结果的一致性。
9 K4 i( |- D9 W: q* `A. 效度
# G2 ?2 e3 r* _% sB. 信度# `' o b, S. x4 t
C. 准确度
2 _& |# L& T1 [( sD. 可靠度
$ s4 a3 X% _' { 满分：2 分5 ` }& ^! t; t( N6 M
17. 我国劳动法规定的劳动年龄为( )。
: i3 p F M" T4 @, B2 D0 Q$ kA. 14周岁) F, f- K% I1 J+ H) _9 {
B. 16周岁
9 r" j, v0 q$ y$ E7 f ?' R$ \C. 18周岁' \2 A6 u& ^7 M2 ~6 B5 V
D. 20周岁
3 a# [4 d2 Z4 q, I3 B 满分：2 分) o& K0 b( T. z0 ?
18. 下列不属于内部招聘的优点是( )。
& G$ A# \ R+ c8 g `9 D& g. v* xA. 保持企业内部的稳定性6 W; c B$ s" U
B. 员工能迅速熟悉和进入工作
. z5 ~4 B, I/ A1 {$ I) L' U' jC. 提高员工积极性3 N3 M3 ]; O7 R1 Q0 Y, M
D. 人才获取成本高
% C3 A- x; N; D! J& D' { 满分：2 分# \- N; u/ I. w; A& k& Z1 P7 V
19. （ ）是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。2 |+ F" g6 Y X- M
A. 职务
" _9 q) ?: x+ sB. 职位
, a4 `+ X: j4 }0 ^C. 任务
u) \6 m: N9 ~' K5 s2 z- N0 K1 @D. 工作要素
9 _7 r* ?: R% H! i+ v, n9 R; r$ s. w 满分：2 分
* v. R+ R0 }! N( ~- I0 E6 y20. 具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( )
' R, H2 Q* [+ C9 ?2 n/ iA. 抑郁质
! }. V1 K7 n) i3 XB. 粘液质6 }" c C' M6 n
C. 多血质, v6 n! A" Q% l; W( n& x- S
D. 胆汁质- ~) @, t" B1 v) i5 ?4 E# r# O
满分：2 分
' k$ f& Y* S+ D21. 员工激励的基本原则是（ ）。9 ]# v6 D4 J5 I% C" @
A. 期望
4 g e. n- `- i/ xB. 奖惩1 B& _- e/ q3 s9 `3 z( x
C. 尊重
, j, d) i- _" h6 q% y2 ^D. 参与 ?. `9 U( d6 ~" P0 a
满分：2 分
5 l8 a8 v& u9 i( ]# q; s22. 工作性质完全相同的岗位系列称作( )
0 @9 _& P. f' u# n4 @A. 职级+ J0 t9 f3 \" h) d
B. 职等1 X0 W- S' r' h. O; K" R3 n2 v# [
C. 职类0 m( o& ~2 {8 {* F5 G' _
D. 职系/ R# V; o! F; p3 p2 d# o
满分：2 分* \, ^8 Q' X' v# T z' q+ I* D
23. 津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( )! M, N: I+ j Z6 c3 S
A. 有效劳动时间的长短5 k1 W2 m3 k0 H% G& y% G. t
B. 劳动所处的环境和条件的优劣
8 X4 D3 M9 o& l% FC. 劳动者的技术业务水平的高低
3 L" H5 U y# t2 E9 }D. 劳动者的劳动成果的大小, |) J7 C6 Q7 o$ c6 F a) Y
满分：2 分/ h# p5 l) z8 |) e, f* M/ Z
24. 在（ ）中，需要设定一个最接近状况的培训环境，强调参与者实际作业。
2 t- K5 u+ J" B& A$ h# KA. 案例法' e3 v/ a7 K; N5 @4 t/ l- k6 v: I
B. 演示法
! N: P& `4 ?; b2 t8 z! |C. 角色扮演法
" k; j3 H/ R* `% M& ?7 h8 n8 MD. 投射法: ?2 V8 q3 i- }* V" R% q' ]
满分：2 分: u# a0 m! N' \1 D2 j
25. 在现代人力资源管理理念中， 人力资源管理部门被视为( ) 。
+ A' | H4 D4 r D# K( F6 ^A. 事务性机构
& L8 p. d. N. h" @B. 简单服务性机构0 |+ `$ w, S9 D- l6 T
C. 非生产非效益部门
2 o9 a, \4 v; i* B9 ~% hD. 生产与效益部门$ S$ ?& F$ v- w$ |
满分：2 分 ; P* @8 h5 b u" j* k
' q/ J- `. P' u! @ U! s6 i+ a# @二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1. 培训的激励政策包括（ ）。. B6 j6 s/ Q* d5 D9 q( y8 Z: ^$ Y4 }
A. 培训与使用相结合' a/ C5 d8 \2 |
B. 培训与规章制度相结合, O, H/ C( I1 @& E# {
C. 培训与未来的收入相结合6 b( [ @4 p l: [
D. 培训与奖励相结合
4 [. N' j1 [$ G3 [7 \6 z" ]5 n" r | 满分：2 分
9 Y2 e7 e$ M1 q2 n1 I2. 下列因素中，属于影响组织设计的主要因素的是( )。# o; `8 F7 e& r' d% y
A. 企业环境
8 Y! Z5 Q3 D6 N. ]4 PB. 企业战略5 q' k9 c: @4 Q+ w
C. 企业规模
$ x* S; T+ w7 _$ WD. 人员素质
: _7 ?5 x/ E }3 RE. 科技条件
/ F! W* m- ]4 P: G' Q 满分：2 分
$ v/ r- ?$ q/ U7 S9 ^* i% r% N2 g$ ~* H3. 绩效考评的主要功能包括( )。% c5 `' }- w# [+ w( N
A. 控制功能
_, q/ o' c ~0 A$ ]) tB. 激励功能
: H6 K0 h2 l8 p. _8 u+ K* i3 OC. 开发功能6 h2 g% f+ }" M
D. 沟通功能0 q2 n. ] k! E; q) x; a" t
满分：2 分
- n$ A5 Z }; U& z4. 绩效考评的主要功能有( )。
. i# n9 X6 b1 DA. 控制功能$ W% h+ Q9 X+ |7 [- \
B. 激励功能
& S; d3 l% G ]3 J( \C. 开发功能4 v( @ `5 m3 l. K
D. 沟通功能% t" k o( X* Y3 b, c+ N6 \. r
满分：2 分
4 e s( H+ \% b9 X5. 岗位设计及再设计的内容有（ ）! C2 r( @3 ?9 n0 i7 m6 v
A. 扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任务! t# ]9 w; A2 R. R
B. 企业文化的培养与创新7 U- M9 w8 ]$ N: ~; l
C. 工作满负荷
( V% y8 W: R; r9 _! G3 V W8 OD. 工作环境的优化6 |1 x5 ~' V$ ]% x0 B1 z L( k, |
E. 建立“人—机—资金”的最优化政策
: {$ o( F7 M% G" B 满分：2 分% s; b* ?( e1 V7 p5 |" h6 R- |/ i
6. 绩效具有以下 ( )特点。
2 g- l- |! N( F. H3 XA. 多因性
' q8 s$ G! l/ m! |! y% iB. 多果性
% ~) I* f! h, M V1 Q+ r* p( iC. 多维性
$ y) K$ b2 A! L( XD. 动态性
$ v3 X/ }! c- t/ l# Z 满分：2 分
6 j& r, y) v9 \- ]! A5 n: }; E7. 回归分析法是（ ）
$ n0 c1 |: r$ q9 o& l' `A. 人力资源需求预测方法
& ^; G$ f; I" [; fB. 人力资源供给预测方法
7 _3 g; @! {- ^5 X5 A; O7 EC. 属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式9 ]& w3 A2 I3 ?/ @* S$ V6 ^
D. 对历史数据的要求比较高
9 k$ J: m2 g6 E" v" u0 a: BE. 属于专家预测法
$ \/ K1 _0 B) e2 F* U& r 满分：2 分3 c; O& o8 q$ C* O
8. 培训需求分析可以在以下层次进行（ ）。
1 w; i( h1 @% x7 r: vA. 个人层面
9 c( \) V' e- p0 d7 \/ w, eB. 社会层面
$ |( u% I" p+ B$ {/ X0 }9 I: z. X h2 WC. 作业层面
8 M& M5 |' ~6 f1 \5 _D. 组织层面, r7 C4 J/ G& ~# } o
满分：2 分+ {. j: c6 Q% j$ r# M
9. 面试的主考官一般要满足以下条件（ ）。) e! r; t8 }1 W. B
A. 必须是人力资源管理专家
9 x5 s/ p* N/ x% J' {B. 良好的个人品格和修养+ M* j+ Z* m8 {4 b7 W" T# Y0 `: W/ }7 l
C. 相关的专业知识8 Z3 a2 J: E3 i& ?, F/ u% Z: `# p+ g: I
D. 掌握面试技巧% g9 {- g" Q: U9 Y' _
满分：2 分
* T. b% S2 Q- b10. 职务分析的方法包括（ ）。
; m: f; s+ k- Z7 V* bA. 工作实践法
5 V0 t5 V3 U- G9 SB. 比率分析法
5 G& t$ T. d+ IC. 访谈法* S3 N% U& s: E5 W2 H# v+ w/ M) X; \
D. 观察法
* ?, [' W, G- }* P K* YE. 德尔菲法
1 x- _/ x# R4 }* A' H 满分：2 分
, [8 D! ~5 S! e+ S( C& d11. 根据职业领域的不同划分，可以将职业分为（ ）。
: o4 C9 f% s0 l1 p8 x0 Y4 U- _A. 纵向型发展道路
, L0 w' I+ B) r8 W: xB. 横向型发展道路
7 c3 c" T$ C2 `1 N8 q: b/ K- {4 IC. 核心型发展道路 E" d. k2 L ]) n
D. 行政管理型发展道路
; t* p5 _+ M4 T ^; P. ~& V8 yE. 专业技术型发展道路# n& {7 g# e1 u; k/ n) A
满分：2 分) g+ I6 |3 c+ r% a) `* i
12. 绩效考核是对员工的（ ）等情况进行综合考评。
( E3 ^( t' J H" a/ V+ h8 WA. 目标完成情况# k( c! u; s" Z
B. 工作业绩1 Y/ P& t% F4 W/ _
C. 业务能力% y. z3 B2 ]! N3 S& ~9 Y: p* J, d
D. 个人成长情况+ K" ^! c! l- ?& `0 L; n- q
E. 工作态度( @0 z" v2 `, i* D* Q
满分：2 分6 Q- r" Z: E3 J! U7 U2 _" H
13. 职务分析中信息分析主要包括（ ）。
3 H4 V* I1 `4 f- ~A. 职务名称分析% D) L" m2 x5 M1 y2 y# I1 X
B. 职务规范分析
7 i5 c) O- p. V7 mC. 工作环境分析1 K/ A1 C$ v3 R5 j' D& z& \
D. 任职资格分析
7 W4 a6 N6 W6 p% DE. 工作薪酬分析
/ r7 {1 D. R$ F: `2 l- @ 满分：2 分
' _: ]( Z6 ~/ G2 I4 Z. q14. 激励的主要功能有（ ）。
+ P1 i* h. F, s* X: X& l! nA. 发掘人的潜能
6 {. d# D+ y1 O/ C8 R. ~B. 提高工作效率
# e8 B2 P$ b' S* xC. 提高人力资源质量
% T" x% J3 H3 c" i' ^' ]( Z9 mD. 弥补物质资源不足% w$ S+ b1 x$ R
满分：2 分
) H2 p6 ^+ E+ g# A/ Y8 B15. 人员激励机制包括以下内容( )
# \( L# M" D1 o( s+ ?% BA. 激励时机
2 H0 X+ q$ F/ k1 O0 GB. 激励频率( N9 a/ U w1 A) q; @+ t* F+ ^
C. 激励程度
8 P m1 T7 |4 l7 p5 U- x+ ]5 ?/ }D. 激励深度
. W$ k, i- h: b; n# X: O, pE. 激励广度
1 w' J$ a( F. O) b5 U# T: U/ | 满分：2 分
0 ]/ O0 X- x2 V9 V16. 下列选项中，属于薪酬管理的基本原则是（ ）。
0 U' u5 n- b9 Z! \A. 公平性
' h3 a; h, c$ R t7 U3 S/ Z$ wB. 激励性5 k5 ?0 s: z& m4 Y. D
C. 经济性
& y8 i0 I3 j4 V; u0 T: [; ?) ^, tD. 领先性( N, e5 A( G+ D$ A, `
满分：2 分4 @* ]+ H: f. K0 I2 q8 _% A
17. 空缺职位产生的原因主要有 ( )。
4 c9 k; m1 u; |% t1 C" @+ YA. 企业的扩张
* K" F) A% @0 b. e# y- o6 oB. 原任职者辞职或被解雇
( X2 G. X# N; v. m" s9 pC. 原任职者退休或死亡
$ T6 C: ?# z; P' U! `! y% \" n7 @D. 国际市场形势的变化2 V- W* X: ~- T( R/ k6 D1 S
E. 企业内部人员调整7 H# n9 W; U* O
满分：2 分9 }1 H) `& H- Q: r' c9 P' i6 d! I
18. 人力资源规划主要是对组织人力资源的（ ）的规划。% F/ Y1 d# }* M$ L
A. 数量) n1 r1 [6 ~* [5 x5 ^4 t# q
B. 质量
7 T: x0 U- }2 e/ A( X$ J2 b [0 VC. 结构& Q. Z+ m% l/ h8 _. ]1 f: X/ M% G$ [
D. 前景
9 b! {/ ]+ _# @E. 性质4 Y+ i" u/ T5 T5 u& S! E
满分：2 分
] u: O/ U# S9 }* b! Y ]19. 定性的职务分析方法有 （ ）。3 ^$ i d7 g4 L* ~$ [- c
A. 观察法
2 R; J2 f# R5 [1 Z, e( r8 R) f3 }B. 职位分析问卷法
% x) j: R' O# C4 X7 l; x3 ^# K PC. 功能性工作分析法
$ M/ q. I" f# }, D9 AD. 问卷法
3 S3 a% q0 t$ {! C2 P4 ^2 SE. 工作日志法
8 A2 f) |% A1 [3 L7 d. z# k 满分：2 分
" `6 ~2 v* f% b- O4 q, [/ ~1 c20. 职务分析在人力资源管理中的作用有（ ）。
6 K: H- j% M, N6 p) Y% q# BA. 有利与员工培训
* e: Q- e" H4 ~2 a) G/ FB. 有利于加强企业文化
6 m2 O! V- S ^C. 有利于制定人力资源规划/ P9 G0 V7 j. t# M9 {, w3 H3 j! _
D. 有利于绩效评估/ `+ U0 E4 V( }% k; Y" k. _
满分：2 分- m5 L7 G4 x+ K- y. I+ C
21. 人员招聘应该符合以下要求（ ）。
$ g8 t% T5 g) x$ J7 D8 tA. 速度为第一要求
/ t; v2 r) \2 D- X+ m) F% CB. 降低成本9 I1 `6 I# {" Z$ @7 c. c4 D
C. 确保质量- f/ A0 D: `7 n: W# V5 e) s8 y7 h
D. 符合国家法律4 p; m) F$ F6 i% r
满分：2 分
5 V% a& r1 I8 v1 A% u$ ?9 ] i7 L22. 工作信息分析包括了（ ）。# Q0 n8 {6 Q, ^# \
A. 职务名称分析; h& M0 n5 H% p
B. 职务规范分析
% d. K9 e! Y$ |( oC. 工作环境分析1 i* j( r' E3 w7 ~# p+ D! e
D. 任职资格分析$ n! d# @+ Y& c. O
满分：2 分
7 r4 D! m$ C' N5 A23. 组织结构的形式有( )。
3 a* n% x# X2 T* m; u. `A. 直线制/ c2 |/ E1 @% o& J0 ?- e* W) |
B. 职能制
# X0 {+ f2 m0 P" lC. 事业部制- ]: n( w- {8 k9 W1 ?. P6 w: Y
D. 矩阵制8 g7 W0 e/ q& t
E. 直线职能制/ P/ l; ^8 o( X
满分：2 分
! u) E7 z: X8 }5 b; _( C" u24. 人员招聘的要求包括（ ）。2 `" u% ^( ^+ v0 d- G6 \
A. 符合有关法律、政策
( Z5 }) V% V9 e3 G; c! P' mB. 确保被录用人质员量
1 N2 ?% x8 B$ T' H, T4 K" _6 WC. 降低成本，提高效率
# {2 g& y {3 K; sD. 外部优先原则. V6 ]& K# W2 j1 `# ^" u
E. 内部优先原则
1 R* N2 D! m1 M" C" t! n5 [ 满分：2 分
7 ~+ I% m# N2 a25. 培训需求分析的层面包括（ ）。, J7 F1 n" v8 G
A. 组织层面% O) V5 a7 {1 Y U4 M2 Q. L
B. 技术层面
+ Z) ^4 S' _& Q6 B2 m, V. y! z) EC. 作业层面
. m0 ^2 E5 w5 |2 U- oD. 个人层面 i& Q! T- _+ z7 k- b
满分：2 分 7 s2 P. t5 O7 l
+ } @% w2 ? I9 f |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2012-12-9 20:23:09
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
