|
|
中国医大2011年10月毕业清考《护理中的人际沟通学》考查课试题
! {$ [3 E, R1 J6 D
! z% A# I% b1 K' V# v一、单选题（共 25 道试题，共 25 分。）V # L, p8 N$ c; i# l$ e1 Q9 ]
# j- ^, ]: c' t& F1. 下列哪一项不是人际关系的外部结构要素：
; I: S1 d" s7 S, |/ q8 VA. 方对关系% E% ]( S/ S8 E
B. 实物媒介
0 p. D' Y0 y* C% Q' Y. tC. 信息媒介
$ H5 p8 T( J* E* J. U$ AD. 行为部分
. P0 h3 D& T6 {) f R; W7 W5 uE. 交流活动
+ P3 h% _0 z9 }3 w; O1 P- Y# ~+ N - r9 Z2 d6 k% }
D8 S& z9 L, A1 K# u; r
9 H, G! i5 X9 l5 Y2 ^- x5 }
满分：1 分$ d1 i* Q. H1 U6 ^/ j6 P
2. 在核实过程中，将患者一些模糊的、不完整或不明确的叙述弄清楚属于以下哪项核实的方法：
5 q" H8 D: b- {& G- C$ ]A. 复述
3 T2 Y9 A" s% `' h- v, a$ pB. 改述0 ~. T; H* M$ _0 G) R5 @1 i
C. 澄清4 H7 e3 i. J! s6 ~ v" G9 P6 C$ ^
D. 总结7 J6 p# m9 L: t( I0 y4 Y
E. 叙述
, r# [" q' W0 r; w, i+ O2 `/ u8 u
( S: n1 c) ~0 _ D4 P; CC$ U2 _% g1 a, `6 J! s! k
5 o5 \6 B1 q3 U/ i6 a7 D满分：1 分. W4 H: |* e0 u' P# [
3. 下列说法中，哪一项是错误的：
5 h0 h) I7 R# ?$ U, [# `& D& {A. 人际关系的发展过程是一个渐进的情感发展过程8 e8 D- t/ g `5 M* P& Q/ r: f
B. 任何阶段都可能会出现停滞
' K: F- E6 p" i& m# X: TC. 在现实生活中，大部分人能达到稳定的交往阶段2 K8 ?+ t$ z* s& ~
D. 许多人际关系一般都停滞在第三阶段上往复循环
4 A9 x1 g& ]0 W; F4 IE. 在定向选择阶段，时间跨度不一9 r _# b) @* i; n. h- ^- s9 W! o
: \2 X& N4 c$ _/ ^* L' RC
$ V& D6 t9 K7 X7 J [ I( @" S F* `$ k/ w4 m
满分：1 分
! j: X! \# N# @. x$ j9 [1 T$ M4. 下列有关患者角色的心理反应的叙述，错误的是哪一项？ F9 j$ P3 l v1 b! B& l
A. 疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应0 P) r, I$ w8 t
B. 病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
* Y. d$ I& Z* VC. 患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高
# P7 _2 D! {# X8 H& ^: ?D. 患病后患者的思维能力有一定的改变
4 e/ y) R6 @( h9 t7 yE. 治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常。
) F* j! a! u9 `5 S
+ X1 x9 Y% F2 u3 [9 G* bC% \/ V7 _9 F8 l
/ q& d ]8 n! l
满分：1 分5 u: B) C7 K7 Y: t4 e
5. 在沟通过程中，发送信息者与接收信息者之间的角色不断变换，信息沟通与信息反馈多次往复，以上沟通方式属于哪种类型的沟通：6 ^5 T( y. S1 C, ?' \" P' X2 \- x
A. 直接沟通
# e5 P& O; M% C hB. 间接沟通" ]* H, J' j5 C
C. 语言沟通
% u$ }* l. I; k8 {7 f1 D$ R. \ JD. 单向沟通/ k3 ~! U- c7 a" I- e) z" H
E. 双向沟通- m& J1 m2 }/ j: h4 j! u y) w
5 _/ s0 M1 r% Z- nE
; S; z7 |9 D+ a6 ?% H+ `" e* l% X; ~7 u4 n
满分：1 分
0 E6 G) n3 f2 `# `- r# o6. 下列哪一阶段的任务是双方在进一步的接触中寻找共同的心理领域，形成初步情感联系的过程：
, r: R, h O5 Z3 U6 ^A. 定向选择阶段
9 z6 j, ~- \1 `* w7 n' @B. 感情交流阶段+ g" P2 T/ r" x& T, V5 M( f
C. 情感探索阶段: @% @. Q- ]* B3 @! Q% ~* i9 F
D. 稳定交往阶段
( q6 b; J; V8 A( C/ X1 |& rE. 表面接触阶段* }, O2 E7 v" Z' G
/ B5 e2 }" {: {; T; @
C! r9 n0 C' H7 p( F8 N2 |
( h2 y V+ h. k- e+ G8 M满分：1 分
Z4 W: ]( t. j: h7. 周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：$ q" r3 c# q- o6 t
A. 开放我
0 i: m7 A% l( [1 ]9 G$ kB. 盲目我8 Z7 A7 z/ z) j( s' @; @
C. 真实我. i5 }. |7 x$ }' r8 @5 U; z" J( W
D. 隐藏我
9 k4 C8 e7 M1 u, BE. 未知我5 C4 n- U1 T) C2 l
9 V# p! L( G6 GC
6 p" \0 s2 q$ }4 h2 \6 B1 A% I2 O; k( B
满分：1 分
& }1 I% f. J' z0 K, V% X8. 在我们要讲话时，往往先“清清喉咙”以表示我们有话要说。这说明，非语言行为对语言行为具有：! S% s3 d6 O2 L. D& W( n+ T
A. 补强作用, p& F3 |$ `/ ^! k
B. 重复作用
7 ~& |. Y& u4 |0 yC. 替代作用( i& K; A' U w' c& b
D. 驳斥作用
% r. O. [! H1 ], w [3 [2 mE. 调整作用
2 @. `' n. D4 E. ^ 1 Z2 _& Y2 f; W& y6 t
E
& c% V; a9 u, p- B: W) w4 _" j, h" w. T6 |) P3 T% U/ c2 c D# m- B4 M
满分：1 分; ?! r( W5 f4 X( x: \9 T
9. 参与沟通的双方达到了一种短暂的、高度一致的感觉。请问：这属于下列哪一种沟通层次：
* r$ P: E; z: a P" `1 X1 R+ I p# @A. 一般性沟通% Y m9 N$ y. y! H' e. l, P
B. 事务性沟通) e5 R0 l" A- d) o0 q$ ~
C. 分享性沟通
! \9 S5 o% _& m8 x! B. t9 SD. 情感性沟通; h9 x! T s) u, l
E. 共鸣性沟通
( N( H, D* y7 q! c2 m : }5 U. J7 s/ Q
E% P- v+ }* U+ Q- n: D- f
, ?' `' O) j2 j( S( O/ P满分：1 分
8 \+ g/ D: `8 i10. 最丰富的非语言信息来源是：
1 n/ [5 T( [, zA. 触摸 W! j# a0 Q j9 r+ ~! U H/ w. ?
B. 面部表情* R4 }" U: c/ U& G
C. 手势
( `) t' T; t& t" z1 fD. 身体的姿势
, \4 |, F n9 n4 nE. 目光的接触
% d3 I# C8 }" M, E: A
& O7 s8 y$ O' U8 R% BB6 ?5 z" d3 S3 m* ~# w0 \. x8 G5 ?/ {
0 k/ Y& v- {; B! {, `* n/ q* q! j
满分：1 分
4 S) q* l7 O5 w }' f4 a5 G% j
: O: g$ {. o* K9 Y, ]7 o
5 l/ p& f* l# w2 s1 G
, N& s! D2 O8 C0 r0 Y. t久爱奥鹏网：www.92open.com |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2011-10-4 21:53:58
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
客服一
