东师11秋《幼儿园管理学》第一次在线作业（随机）

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  现代管理主体的构成要素中，核心要素是（）。
A. 管理资金
& P+ H% {" U4 r  KB. 管理信息
C. 管理设备
! X. K, X# G, c1 B& S) V* P7 XD. 管理者
      满分：3  分
% E& T4 M& Q8 _+ ?2.  在管理的众多要素中，核心要素是（）。
A. 人
B. 财
  L* s! W  d6 t; e+ D( cC. 手段
/ k& H: G7 M+ ?+ }& c0 DD. 时空和信息
      满分：3  分
- h6 J/ e' l: ]4 W. L3.  阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查一般是指（）。
A. 全面检查
B. 单项检查
C. 专题性检查
D. 定期检查
      满分：3  分
4.  幼儿园的三个管理层次中中层为（）。
2 T6 n) c& D0 E6 n6 J$ i; z  EA. 执行管理层
B. 班级
( N$ H3 W0 z8 EC. 指挥决策层
/ K# l0 l- _4 B! D- m1 jD. 班组
      满分：3  分
5.  科学管理运动的主要倡导者和代表人物泰罗于1911年撰写了（）一书。
A. 《学校管理》
1 {! b1 G. {) A8 C: p9 TB. 《科学管理原理》
C. 《科学化的社会》
D. 《现代管理学原理》
      满分：3  分
7 Y$ U* r0 o% u, P3 d6.  坚持现代管理的人本原理，必须首先克服的错误思想是（）。
0 W& e, R1 d. @+ X$ ^; C) y. a$ yA. 忽视人的素质教育的思想
/ ~/ N+ u' b+ J+ E* w! `3 GB. 见物不见人的思想
C. 忽视思想政治工作的思想
2 v" \# c! v7 x0 n6 J9 F6 o% X4 hD. 单纯追求经济效益的思想
. w. c8 ~$ u; r3 D4 F0 z  d' ^$ ?      满分：3  分
7.  幼儿园不是孤立的组织，而是社会系统的一个有机组成部分，这是形容（）的关系。
A. 工作与工作之间
5 P4 j, _$ w- n1 ?7 T4 J& lB. 幼教机构与社会
C. 资源的投入与工作效果
D. 人与人之间
9 |+ E( b! ~* n/ v      满分：3  分
8.  欧美学者通常将20 世纪 30——50年代划分为（）。
$ |0 b! W% z  h) K9 G% ^; ~A. 古典管理理论阶段
# Y: V, k2 V4 u. j1 cB. 科学管理阶段
' b; L& w8 x& l- j. H# b0 dC. 社会科学阶段
- y, @9 j3 W( v$ ?D. 人际关系阶段
% H- K' c9 ]+ q6 Q      满分：3  分
9.  （）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。
A. 弗莱德
B. 罗伊
C. 代明
  c; W2 i4 j! KD. 布莱克
. J; p* }. q5 _+ s      满分：3  分
9 q* \7 f$ u( `3 }* c  k10.  “天时、地利”，指的是（）。
  |6 f$ k1 X) ~6 W& R% R0 v% S2 \7 ]A. 不利环境
, x. o: F, p( y/ p. Z2 x; tB. 管理主体
C. 有利环境
- J9 |- p4 F! a& Y6 WD. 管理客体
      满分：3  分

二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  管理学在其内容上与其他许多学科有交叉，比如（）。
: N9 o" y+ {0 K3 }! S$ I) MA. 经济学
  N. z# X  J& I: Z; n  iB. 社会学
/ p, @' ^" l, @C. 心理学
D. 统计学
& h- x( z( y) C9 H# a2 YE. 系统学
      满分：3  分
2.  确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验
A. 方向正确，切实可行
B. 全面完整
C. 重点突出
D. 要求明确
E. 便于检查
      满分：3  分
  B4 Z1 x) r: N) v$ J* A! B3.  在目标实现的过程中，目标管理具有三方面的作用（）。
A. 指引着工作的发展方向，避免工作中的盲目性
& `, _  m4 c& O1 M( j' X( w$ \B. 减轻管理人员的工作负担
C. 满足家长的不同要求
* l0 E( ~$ {, w9 YD. 可增强工作的目的性和科学性
% ?9 _$ t$ m9 I. k5 W. EE. 可衡量工作的质量
      满分：3  分
4.  幼儿园所处社会环境包括（）。
% g% T5 G: \/ N+ d; }A. 自然地理条件
* C" H% V6 J* P: rB. 人口
$ w6 s' g8 x8 m2 D7 @/ {C. 经济发展
6 u4 y/ z2 G2 u, F1 B: c# t: pD. 社会风气
E. 民风民俗
9 \  ~* ^1 X3 E      满分：3  分
5.  幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否（）。
3 }# z. @4 y; p! @' }* |A. 体现了园长的个人意志
B. 充分地反映幼儿园全体成员的共同意志
C. 充分展示实现目标的有利条件
/ I) V% ^0 ?% x- ^  Z- M' V- LD. 符合幼儿教育的规律
E. 有5年以上的规划
      满分：3  分
6.  幼儿园在制定其发展规划时应当考虑以下要求（）。
" u- K9 B; ]7 c: x0 v% {A. 国家政策法令和上级的指示要求
B. 社会需要与家长要求
" D! n& n1 s! Q9 F- QC. 幼教理论及改革的动态信息
D. 幼儿园经济实力与物质条件
E. 幼儿园原有经验和传统特色等
0 W8 C+ D( S# P6 k' c' N/ v      满分：3  分
7.  幼儿园的非行政组织包括（）。
& x  a- P+ y( H. q! o+ w4 fA. 党团
( V% A& t) N6 t7 e& }" I3 oB. 保健组
9 Y6 ?1 ^: d! gC. 教育组
& J5 Q4 m+ o* v# P1 K' \! ?D. 群众组织
E. 总务组
/ B' C) V  v, ~- G" ]      满分：3  分
0 y  o( |3 Q5 A/ g) m0 T; W) v$ W2 Z7 x8.  确立幼儿园管理目标的依据有（）。
2 p' y$ u: J9 eA. 坚持社会主义的办园方向
) h$ V5 M2 d; M8 FB. 幼儿家长的要求
C. 教育目标的要求
, ^, |. L2 U* H( R4 |! P" oD. 幼儿园的实际
E. 管理活动的规律
4 p3 ^; p! y! a, Z) D/ f      满分：3  分
9.  目标分解通常需要经历3个步骤（）。
- j" \+ f: K2 k; [1 U- D% |A. 协商调整
6 M6 R+ L* B0 U& B! V6 YB. 计划
* E, y5 X( M. lC. 总结
. n* X/ b; I. G/ F" `D. 上级宣布目标
E. 下级制定目标
# ^5 h. f  Q2 y) m      满分：3  分
10.  园长有效地利用信息，应作到（）
A. 提高信息意识
B. 建立信息系统
C. 及时加工信息
2 ?, z1 c1 f* nD. 有效利用信息
6 U6 |0 N6 y* Z0 z8 E1 k: sE. 主动获取信息
      满分：3  分

- A- U- f& A$ f' u三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  马克斯•韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。
; I4 Y$ H' P" R, ]% |1 HA. 错误
: Y: Y5 P. Q" x$ ]7 ?& M( ~B. 正确
1 O$ N3 L8 t& j. R1 w  U      满分：2  分
2.  计划是确定行动纲领和方案，是使行为趋向于目标的管理活动。
0 u. i+ m4 s* u* p7 OA. 错误
2 s- p! z0 [( W! TB. 正确
$ D( g7 Y. h* D  M      满分：2  分
3.  泰罗等人倡导的科学管理对管理思想发展具有极大的意义，科学管理开创了管理科学化的先例。
2 N) h2 l" E* XA. 错误
( H! _9 [! X) U2 yB. 正确
      满分：2  分
4.  幼儿园要通过各种形式和多种渠道，向全园教职工进行规章制度的宣传教育，使全园各类人员理解制度的目的和意义。
A. 错误
. o+ `( {3 H1 X5 MB. 正确
( i7 ?0 L2 O5 I( J% u- C+ p( C      满分：2  分
5.  幼儿园教职工（代表）大会的职责包括关心教职工生活，决定有关教职工生活福利的重要事项。
" F3 ?+ X- C# J3 F5 i8 K$ WA. 错误
B. 正确
9 d2 U! Q& ]) R( {, m- W3 U' K" \      满分：2  分
- |! }' z: g; U: H6.  管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。
. J% M+ y7 V+ k& T* \( cA. 错误
B. 正确
  X! _  v% G- u+ \3 F- V1 ]      满分：2  分
- @8 R  d1 B1 [7.  幼儿园管理内容，按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律包括目标管理、计划管理等。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
  }& J, G5 X2 H. P8.  目前，在幼儿园管理当中，群众互检和自我检查这两种检查方式越来越受到重视，可以起到自上而下的管理，进行自我调控和自我管理的作用。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。
/ e3 A. ]9 g. ]8 h- z! J  DA. 错误
* J' I& I" C( {, MB. 正确
      满分：2  分
10.  智能结构指人才的类型与层次构成。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
& m# v4 U) j* k  Y3 F% Q, S- T11.  幼儿园提高保教质量的关键因素是改善办园条件。
A. 错误
B. 正确
" z5 K6 v# w4 v' w      满分：2  分
12.  人际关系理论最著名的代表人物是马斯洛。
A. 错误
B. 正确
) n$ {5 k# L6 C; |. Q; ^3 M) ^      满分：2  分
& v9 G# w' Y6 t$ _13.  幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否充分地反映全体成员的共同意志，并充分展示实现目标的有利条件。
A. 错误
B. 正确
5 [- @. T/ G! r1 E# v2 ]7 r( |/ L      满分：2  分
$ |. m/ R& [( k6 T. z; R  ^( c8 |  m14.  美国心理学家马斯洛在《发展心理学》一书中，论述了作为人的动机基础的需要层次理论。
5 i3 _- W3 i" Z9 ^A. 错误
B. 正确
; U( E, R0 z5 [) Q5 z- C: i      满分：2  分
& n! Q! G* `: [; o15.  幼儿园实施目标管理的第一步就是确定幼儿园管理目标。
0 F/ o& w+ v* N# o8 d( X& X' OA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
/ Z; \( i  J- T$ N16.  幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
& G7 E  X4 ~# P# k6 n2 cA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
) c. {) Z/ }4 J% z+ G& c17.  幼儿园管理中最有效的方法就是思想政治教育的方法。
7 W6 i3 Y& G2 x& zA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
18.  教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。
' k+ E3 p1 a, W0 |: r* B8 G7 L  nA. 错误
# Q2 ?, J2 |2 n9 Z4 c3 EB. 正确
      满分：2  分
19.  园长负责制就是指园长一个人说了算。
A. 错误
B. 正确
( S1 ^6 p# \" ]6 f      满分：2  分
20.  狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理。
1 ?3 Y3 M1 \9 }" @) e+ |& g; A( {- iA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
5 r2 X# O2 r2 K
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