东师11秋《教育学原理》第二次在线作业（随机）

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一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  教学从本质上说，是一种 ( )
A. 认识活动
) g8 e; m: @$ s) Q' QB. 教师教的活动
C. 学生学的活动
D. 课堂活动
      满分：2  分
) x" M, L( f! v/ ]8 r! M4 ]! o) n2.  结构主义课程理论的代表是 ( )
9 O$ z; q) I& _1 t; h: kA. 杜威
, W: e) j% U9 s$ g/ X# a# XB. 怀特海
C. 布鲁纳
. `* Z+ @3 y4 gD. 克伯屈
* c6 `2 m6 f% y0 K4 ?/ k      满分：2  分
3.  教育现代化的最高目的是为了实现（ ）
A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 人的现代化
0 Z( `9 {7 G. J$ S      满分：2  分
4.  “教育即生长”所反映的教育目的论是（　）
# v0 I" Q6 z( X+ r/ h, h8 J0 q+ yA. 神学教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
4 x& z  |9 M4 g- e, \- r5 R, zC. 教育无目的论
D. 个人本位的教育目的论
      满分：2  分
% O% H  ]1 O& S- g$ c5.  教师职业开始出现始于（ ）
A. 原始社会末期
9 g) Z: _& O- B+ {* }0 h- AB. 奴隶社会初期
; \. J5 E9 z/ O0 fC. 封建社会初期
3 D& b6 L# G) Z" T  C0 n8 WD. 资本主义社会初期
2 L0 l& u* N- j1 d) i, k/ j      满分：2  分
( z) O9 ?3 t, _7 x* E; z6.  教学的主要任务是：（ ）
A. 使学生系统地掌握科学基础知识
B. 促进学生智力与能力的发展
" k1 t- ^: i. p4 |C. 培养学生坚定正确的政治方向
D. 培养学生良好的道德品质
      满分：2  分
7.  小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（ ）。
A. 义务教育要求
( Z* q9 k) z8 X% C  j* EB. 素质教育要求
0 u7 @  ?2 n, ^; K6 [) bC. 全面发展中导向作用
  D# e1 @- h9 T2 ?D. 奠基工程
      满分：2  分
8.  教师指导学生通过阅读课外书籍和教材而获得知识的方法是：（ ）。
A. 自学法
3 S6 C! n5 X& H/ j7 p* C* Z4 ^' |B. 读书指导法
* ]2 Y* Y6 f- o/ [$ _/ TC. 练习法
D. 参观法
: [( {$ G: U+ x, o9 U; _) k      满分：2  分
* R# D. v$ `9 k9.  “大有大成，小有小成”是（　）教学原则具体运用的结果。
2 l2 g6 f0 m3 ^& W- r! JA. 自觉积极性
3 F) N/ S% W; m8 ~8 B) _! UB. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教
      满分：2  分
10.  教育过程的关键是实现：（　）
2 g- Q1 O) }" }' y- }, KA. 教师讲授过程
B. 学生学习过程
: Y2 l0 r) U8 b' V( jC. 校长管理过程
D. 教材呈现过程
      满分：2  分
11.  德育在通常意义上是为了培养受教育者的（ ）。
3 X3 _" j2 g1 K) WA. 思想素质
5 B4 A9 l' Q/ _8 M& TB. 政治素质
2 _1 V7 q: l' g4 @C. 道德素质
D. 法律素质
* ?) M( S: e7 |      满分：2  分
6 A! V9 X4 q; U5 D- s12.  李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。”教师应从（ ）入手对李小林进行教育。
- t$ K7 a& B% y9 N9 L) |1 |A. 道德认识
) A) g7 m# X  U' Y2 DB. 道德情感
( [1 p% j8 Q  E0 E+ y( F2 @C. 道德意志
D. 道德行为
      满分：2  分
% p+ l  {& T! i5 S; g/ B9 ?13.  “教师中心说“的主要代表人物是 ( )
( n, _# P# C( S7 TA. 柏拉图
1 h' f% X) z+ d" Q6 {7 dB. 卢梭
C. 杜威
0 e/ q, b2 D6 ~2 w, JD. 赫尔巴特
0 M5 U; p+ k1 F9 J9 `$ \      满分：2  分
2 V: q% f" P5 J. x* k- V% L2 ^14.  学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。这是指体育的( )
A. 健体功能
B. 育智功能
% O! }& [# P4 c2 }$ {6 `) mC. 育德功能
D. 娱乐功能
6 i' f2 G1 O) ?* _8 I      满分：2  分
  V/ Z1 G1 s! j' y- {/ A3 C15.  教育方针的核心内容是（ ）
- h- O9 v: J0 |, ~/ s5 x5 u# U  qA. 教育大纲
; O3 E# C8 Y4 X1 @* {  H: t: }B. 教育目标
) F% y3 I* g4 `- [: R0 RC. 培养目标
D. 教育目的
2 ]5 |' @  j/ Q( c$ e$ L& M/ k1 v      满分：2  分

. L4 z: ~3 c1 h$ h. y, T# J8 {二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  教师劳动的复杂性主要是由教师的（ ）决定的
5 ?5 {3 w8 T- |7 d/ GA. 工作性质
B. 工作任务
C. 劳动过程的特殊性
D. 劳动手段的特殊性
      满分：4  分
2.  教师劳动特点是 ( )
A. 创造性
B. 主动性
C. 多样性
D. 示范性
      满分：4  分
3.  小学的课外活动的基本组织形式有（ ）
& ?# J* m9 K% Y+ @, s/ `- jA. 群众性活动
B. 小组活动
C. 个人活动
D. 文化艺术活动
      满分：4  分
4.  教学原则主要包括（）
! p% u" ?+ \9 b9 [! OA. 整体性原则
0 k' B$ J, `+ |, LB. 理论联系实际原则
C. 直观性与抽象性相结合原则
0 J5 D1 H/ D1 g$ W8 Z2 aD. 系统性与循序渐进相结合原则
      满分：4  分
5.  我国社会主义教育目的的精神实质是：（）
A. 坚持社会主义性质和方向
B. 德智体等全面发展
6 B, C. p3 L! _6 B, p, ], qC. 为社会培养劳动者
D. 教育与生产劳动结合
      满分：4  分
) Q/ n" Y, U$ r/ r; K3 ~0 Q" |6.  教学的基本组织形式有： ( )
A. 发现教学
' S  a8 X- |# g! \B. 班组授课制
C. 分组教学
4 t, v! a; M! k4 O" h0 |4 h& SD. 个别教学
      满分：4  分
7.  德育途径主要有：（）
A. 教学
B. 团队活动
C. 劳动
D. 课外活动
      满分：4  分
- u4 i1 N8 z4 X) s8.  我国学制的层次结构 ( )
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
  a  _9 V  n; F9 l) i! y      满分：4  分
9.  构@@@@@@@@@思想品德的基本要素包括 ( )
2 V( ]: R) H# X5 kA. 行
! }# z) l9 k  h, O9 iB. 情
4 e# l- L( ]) c9 g# NC. 思
D. 知
+ ~  W* e' @: G8 {1 t9 I      满分：4  分
10.  班级授课制的优点是（）
A. 组织性、计划性强
, U* Z* A% V! k% K0 ]1 w& OB. 有利于发挥教师主导作用
; ^! |4 X7 w0 O  M% K( g% pC. 循序渐进与系统性
1 A4 ?9 K2 c( F4 L3 B) U# q( [4 KD. 有利于组织管理
      满分：4  分
8 X% p+ e) c  p& R
) I" w: x) A; N& A三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1.  学校管理的终极目的在于促进学生的发展。
" }9 A  q2 |/ ^# h* eA. 错误
6 O5 ^$ Y& X% ~B. 正确
2 L. R5 C! P5 T7 u5 ]) g/ q3 v      满分：3  分
1 _. O2 i3 h2 ^4 C2.  对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式
* S# Z. z, l! y0 ~2 YA. 错误
- M, D+ X( [- ]1 f, v8 q. TB. 正确
      满分：3  分
# t. n# V- y* M9 t3.  学校工作以教学为中心，就意味着学校就是以智育为中心。
A. 错误
; R1 H( I$ [# X* z% RB. 正确
      满分：3  分
4.  课程是教师教学和学生学习的主要依据。
% R' \. i/ i0 {' T+ NA. 错误
0 H$ g5 ?7 |2 T2 d. R' b; lB. 正确
+ D& }. N" W  O) X/ D' }      满分：3  分
( ]& j/ T& }  L7 p! V+ e# X5.  教学方法是教学策略的具体化。
6 C$ V' Y* x5 N) ~/ H1 sA. 错误
B. 正确
7 _% L+ L5 b% L0 a1 s! q      满分：3  分
6.  小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
, _8 O, Q6 {6 W4 p" \. sA. 错误
B. 正确
. I- [+ G" }1 D+ q" j+ P      满分：3  分
7.  实施素质教育的关键在教师。
) f$ p: ~6 W, E/ A; S: a# q8 ^A. 错误
) h8 _8 f4 a  N& r, x. B# z) wB. 正确
1 Y0 ~0 T. K5 C/ d4 y' j: W' q      满分：3  分
$ h$ J9 |0 v+ o: a% O# I8 o* }8 J8.  德育不仅包括道德教育，还包括政治教育和思想教育。
A. 错误
$ D. e- v6 u& U3 k  `; uB. 正确
      满分：3  分
; q! q, d8 t# W1 ]9.  远程教育是现代社会科学技术发展的产物。
A. 错误
B. 正确
      满分：3  分
/ v  @4 c! U8 e) ]3 C7 G10.  学生的“自我中心”，是溺爱型家庭教育的结果。
' n% J4 w% }9 cA. 错误
B. 正确
0 w7 a! x3 T+ x9 B" k; j      满分：3  分
7 T2 z/ ]. o$ B1 M( d% u
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