福师11秋《学前儿童体育教育》在线作业一

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一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。
6 a% D  Y$ E5 ]5 KA. 淬砺性体育理论
2 D. c& b; q) Z% C; L) ^; G) n. j' mB. 生活体育理论
) w! I4 Y+ D) Z5 R) A7 `! i) qC. 快乐体育理论
; r" R( C3 w# v( HD. 小集团学习理论
      满分：2  分
2.  原地纵跳触物（距指尖20～25厘米）；立定跳远大于40厘米的跳跃活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
" B2 S: i3 K) s4 n' CC. 中班
: w! \8 H; {$ Y1 k7 Y% F6 wD. 小班
      满分：2  分
3.  我国近现代学前教育发展历史上，（）先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长，教育即生活”观念的先驱者之一。
A. 王国维
: |+ x% g& p2 n$ {; ZB. 陈鹤琴
C. 蔡元培
D. 陶行知
( o1 j* O; h/ N1 Y      满分：2  分
4.  步幅小而不均匀，步幅时大时小，步频高的跑步活动内容一般在（）。
A. 3岁
' `/ o" B2 i. c; hB. 大班
C. 中班
0 \% R7 N- C2 H/ Z$ lD. 小班
      满分：2  分
1 a  U1 i$ p* h8 P1 d5.  游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
A. 3岁
: v" {/ B1 {7 m* @8 z) z2 y* \B. 大班
1 z& W- x% `" w9 p9 T) sC. 中班
0 Q; l% ?& M6 O' Q; E, n, J! |D. 小班
      满分：2  分
6.  属于个人体育游戏的是（）。
5 W' ?; g$ y1 O; T2 A7 RA. 找朋友
B. 跳皮筋
C. 吹泡泡
& _+ r$ p; @+ h+ iD. 小兔找山洞
      满分：2  分
- X- q+ D6 r3 F( s  j7.  模仿操一般适应于（）。
A. 0-2岁儿童
B. 2-4岁儿童
C. 4-6岁儿童
1 \5 j% w0 A' t) ?; TD. 0-6岁儿童
! m- x6 Y5 {, J" ~      满分：2  分
, u! g4 H" ~: ~# S+ {8 C& y6 J8.  （） 是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律，体育教学要遵守这个规律。
A. 平稳一上升一下降
: {2 A) g- q7 y" U2 K( _+ Z% rB. 上升一平稳一下降
; Y& N) u% _; ~* @) K8 fC. 上升一下降一平稳
D. 下降下降一下降一平稳
      满分：2  分
9.  立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
! ~; l$ `3 q' X" \' Y6 ~A. 3岁
B. 大班
1 U8 V" E5 Q/ x7 i2 EC. 中班
4 p0 }: a$ l$ W$ n! r1 c  U5 nD. 小班
      满分：2  分
; Q& k  _1 Z. _10.  “游公园”活动属于（）。
% |+ T. R" E6 i$ MA. 空气浴
9 N1 t" r, B4 R, A& U* SB. 远足活动
. K% p& S' T- ^3 u" C& j7 e' m) U/ FC. 日光浴
D. 户外体育活动
      满分：2  分
7 t$ q. c2 R- D( o; ?
二、多选题（共 25 道试题，共 50 分。）V 1.  上体育课的要点包括（）。
5 g8 t$ C% j( {  A- q- F- Y3 IA. 方法选择。
. l& g* E# V7 L1 V/ E7 PB. 控制运动量。
% l+ b' H8 w' S+ AC. 重视动作。
D. 纪律要求。
      满分：2  分
9 y7 K, M4 Y, p% `! m2.  幼儿体育游戏的特点包括（）。
: g; d+ n  G9 F1 d7 M1 @/ kA. 基础性：基本动作、基本素质
! T' e/ h9 S% ^* X: \7 h0 IB. 娱乐性：模仿、竞争、生活性
C. 开放性：取材广泛、形式灵活
D. 教育性：全面发展
      满分：2  分
* j/ m9 w' v/ Y/ Q& b; \- m3.  下面属于幼儿园体育课的游戏性的有（）。
/ {( o* J/ S# xA. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B. 直接开展的幼儿体育游戏活动
C. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动
D. 常见的游戏形式：模仿性动作，器材的介入，竞赛性因素
% d9 @/ J5 u: z% {E. 鼓励幼儿探索的玩法，主题法等。
      满分：2  分
4.  下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（）。
A. 模仿法
" |' I! _* d. X3 PB. 条件法
5 T+ x. Z1 S& E9 k4 c: eC. 配乐练习法
D. 创新法
      满分：2  分
5.  幼儿园体操活动包括（）。
: E! f' K: C) f/ {+ c( PA. 基本体操
B. 立定跳远
C. 队列队形练习
D. 投掷活动
9 H# j2 `: F: K" j$ a, c7 _; g4 a2 k      满分：2  分
  E0 `& W; v0 C8 v9 w. n6.  幼儿园体育的任务是（）。
A. 增强体质
B. 促进身心全面、和谐、健康发展
' I9 E9 l' w7 R4 RC. 丰富生活
+ W2 ~6 U9 C) y7 S' zD. 适应社会
8 {' L) q2 C- n# f      满分：2  分
7.  幼儿园体育活动的基本内容包括（）。
" d8 D" \9 `+ I$ [6 uA. 基本动作
B. 基本体操
C. 身体素质练习
D. 器械练习
% B: z7 F# i1 O) s3 U      满分：2  分
) A& B" U% o, Y  ?9 m  O, a- g8.  幼儿园投掷活动指导要点包括（）。
3 c7 v" V8 ^- ]9 O( R! `/ P/ OA. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。
, {* S; i7 S" X+ A; q2 uB. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。
# e7 `9 U# @: S" z1 M1 R) X) R: XC. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。
3 g) }+ E7 ]6 Z: PD. 投掷活动中的安全教育
1 b0 l) {+ Z, k" J4 Y: [      满分：2  分
2 ^; y4 d% C+ x# v9.  幼儿园跑步活动教学要点包括（）。
( D9 }+ ~6 g* D. s: R  EA. 通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。
B. 掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。
C. 重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻”。
7 S0 ?% d* S9 P9 d0 V. _2 Q- SD. 跑步活动中的安全教育。
      满分：2  分
% B: n  w. a0 h3 c2 B$ f- h10.  幼儿园体育课的评价内容包括（）。
A. 内容正确
B. 目的明确
: W& D) r" w! u2 w) d* qC. 方法正确
6 A: k4 p* |( H- R. DD. 效果要好
! R8 K' `( M7 z6 Y/ }0 P      满分：2  分
/ G: o* n! ~5 z+ P5 V0 f0 Y$ ]. r. t11.  下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。
  U+ n1 B. d5 _. RA. 淬砺性体育理论
B. 体力主义体育理论
C. 快乐体育理论
D. 小集团学习理论
, \0 {% l( F$ g9 j7 y, h      满分：2  分
12.  幼儿基本体操的意义在于（）。
A. 促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。
B. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
C. 提高辨别方向的能力。
D. 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
      满分：2  分
" [* ]# x! L0 A' E/ m! f. O13.  幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A. 动作形成规律
& T! A  ?- j( U+ Q$ N7 r& nB. 人体机能适应性规律
7 D4 h* v! `2 p5 rC. 人体生理机能能力变化规律
D. 平稳规律。
# L/ ?8 [7 T& T" s      满分：2  分
) {. L- d1 j2 B( `( _& P" f14.  幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A. 动作形成规律
B. 人体机能适应性规律
- J$ F5 k! ?- d9 a5 }5 d7 MC. 人体生理机能能力变化规律
D. 自适应规律
      满分：2  分
: U( V' p1 x8 h' W, s1 d8 q15.  幼儿体育游戏的选编原则包括（）。
A. 锻炼性
: @2 ~7 i* C5 D* s! G4 e6 X+ QB. 教育性
, o% H& K. _2 vC. 兴趣性
D. 科学性
- G, v( v+ S( u' U      满分：2  分
16.  幼儿早操活动的指导要点包括（）。
A. 精选符合体育活动要求的音乐，音响清晰适度并符合审美要求
2 T7 `/ Z: H! g# QB. 研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系，增加锻炼的实际效果
1 o+ `6 Z  u3 v* @5 SC. 根据季节和气候及时调整早操的运动量
D. 发挥教师在韵律操创编中的创造性。
      满分：2  分
) l; }* ]' Q( ~2 M' J. z17.  幼儿园体育活动的教育内容包括（）。
A. 健身内容
B. 德育内容
. X  [) ?/ d% X, S, S0 d: K1 w0 lC. 智育内容
8 W# n, k0 T" A& oD. 个性发展内容
" L! s  e. E& s% D9 T0 s2 p      满分：2  分
, Q" L( Q6 D, O3 k% s4 Z2 q" p8 V9 P18.  幼儿园体育活动中的活动对象包括（）。
7 l: T; ^1 [+ |; ~. t0 IA. 认识对象
5 k+ k" C$ K& z4 C3 S, `1 d1 O' wB. 操作对象
  F8 T1 a  ~( X7 ^& A( WC. 发展对象
& `, s; T' ?" K; h/ H, d  I, N4 dD. 动机对象
! r7 e& Y% Z1 @      满分：2  分
19.  徒手操操节顺序的意义在于（）。
A. 从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。
B.
$ [4 b& }% q0 l1 n上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。

# o) k) A1 v+ |7 t3 m% EC.
' j; I; y+ b# h2 Y" I9 K' a每套体操有两次运动高潮。
# U8 U) ^& l- g+ p0 y/ I) o( t7 r
. u8 M; l1 \9 R1 PD.
每套体操只有一次运动高潮。
+ G! n  F3 L# N7 C+ P0 c9 O
! q" k* _4 Y' m0 v      满分：2  分
20.  幼儿基本体操的种类有（）。
0 d5 B) z$ g8 m8 LA. 徒手操
B. 模仿操
$ L  ~4 B! j$ a/ @, iC. 轻器械操
D. 队列队
2 N/ w/ r* e+ z      满分：2  分
21.  幼儿园体育的意义是（）。
A. 促进幼儿生长发育
* O& o, f$ ]6 M5 p, FB. 发展体能，提高对环境的适应能力
% ?' V) A/ U  i! tC. 培养良好的心理品质、促进社会化进程
D. 支持智力的发展
      满分：2  分
22.  下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。
8 s7 A$ _( |. e0 j: w1 \A. 榜样示范法
B. 语言指导法
( q7 k3 N2 W; L9 M. R3 aC. 游览
3 \' s" f# F6 Q) w$ T9 BD. 体育游戏法
2 u! h  T4 ]( R, n. C7 C" h2 ^      满分：2  分
* D; ^8 ~" n& Z/ Q' p' Q23.  幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（）。
A. 形成动机，调节动机强度
B. 确立目的的活动
C. 选择和设计动作活动
2 n* B! ~5 y) Q# bD. 身心准备活动
2 l1 U$ `" r8 n      满分：2  分
9 M. I  X3 a: h9 v* q% e" X24.  幼儿园走步活动教学要点包括（）。
4 [' G  m4 s  o9 J% l: n* D2 ?A. 通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。
B. 利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。
& R* G, [0 Z6 }/ n% iC. 家长教师要给孩子作正确的动作榜样。
, v! S% t, }( l8 l- U5 N  wD. 活动设计新颖、注重兴趣培养。
' V; c  u* }0 V' S  i  y( e* z      满分：2  分
25.  属于动作形成规律的是（）。
. Q2 p. t+ [' H* x, n1 JA. 粗略掌握阶段
0 ?; s8 Z& E4 DB. 改善提高阶段
/ J" V7 G( `7 N  H' x4 V+ K# n0 UC. 巩固和运用自如阶段
D. 超量恢复阶段
      满分：2  分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.  幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
2.  日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。
A. 错误
B. 正确
: u/ U! b' r* n# o      满分：2  分
7 h- _6 q8 \0 F3.  幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。
A. 错误
, k. j0 F# b2 l! d  s! R1 kB. 正确
7 D: d+ {  o% P5 n) N0 i6 e      满分：2  分
4 D* u( D: D8 i& g! }4.  自然主义体育观念起码应该有两种形态：第一种形态着重注意利用自然环境的力量，第二种形态着重注意利用社会文化的力量。
; l. h! Y# S. ~% i7 GA. 错误
B. 正确
- f5 ~' L( y6 b) W* x      满分：2  分
( Y& u, N$ \) Z) }) r6 I5.  在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。
) _; P# B: ^" d% }9 V& QA. 错误
B. 正确
      满分：2  分
6.  幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
9 D# F/ s* M# j" F2 g( GA. 错误
& ^$ L2 Q! v) L# K( h( L& IB. 正确
4 q  z4 Q+ X# o/ @$ U4 Y      满分：2  分
7.  学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
A. 错误
B. 正确
4 ~* d, @2 W+ `      满分：2  分
8.  幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。
A. 错误
$ U1 r6 H+ u: @3 U0 a2 HB. 正确
4 O0 X$ J: q( {9 z' g      满分：2  分
9.  体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
* q* o- A# y" ~" S+ Y10.  幼儿园体育活动结构是指组成幼儿体育活动的各要素相互联系和相互影响的总和，包括形式结构和内容结构。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
11.  《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
A. 错误
8 ~6 G: \' H0 L, {: z6 sB. 正确
      满分：2  分
12.  幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。
* I* \1 C8 }4 K. F% yA. 错误
B. 正确
0 B& v7 x+ n- \# A/ M% h      满分：2  分
4 J" _+ b3 x1 f1 N$ \- c13.  幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。
" }8 ^% u% ?8 e8 I. m  {2 E2 q4 q0 ^A. 错误
% o8 u$ v0 h+ q) aB. 正确
! ?6 X' x, k0 _& j      满分：2  分
/ ?% W) \7 S/ P9 w# g# H+ b9 q5 E14.  “运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。
A. 错误
8 C( Q$ G/ m+ g: S4 ~* rB. 正确
      满分：2  分
15.  幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。
A. 错误
( z% `2 R# @' U( n  h* RB. 正确
7 d, z* |" z. J3 E' X$ K  \      满分：2  分

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