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福师11秋学期《现代教育技术》在线作业二

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发表于 2011-10-28 22:25:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 30 道试题,共 60 分。)V 1.  用录音机录制教材时,如果录音机上没有磁带选择开关,那么应使用________录音。7 |( ]# |7 e, H8 ]6 U3 f
A. 普通磁带  y' X$ _) i' u7 T4 U- c& a$ e% i
B. 钴带8 `! [6 g9 `  s' d% k. y
C. 铬带
+ X% r3 Z3 v" xD. 金属带7 z$ d5 l; `+ d6 o
      满分:2  分
& N' M$ W& u6 w2.  通常把为实现一定的教学目标,采用计算机这种媒体(工具)所完成的教学过程(或教学形式)称为()。8 O, q5 z' {- P) S" w
A. 计算机教学
+ k* ^6 O: P3 j) zB. 多媒体教学
' e4 h2 P7 C, V6 P5 S4 c9 b" P8 FC. 视听教学! \$ h% ~( B; i
D. 计算机辅助教学
/ @5 Z) Q' x5 a9 j) `% _      满分:2  分
, [% N1 i: M1 n4 K7 _" P3.  以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。/ B9 ~, O' y. X9 z* f
A. 表演型
" W& K* U% S# P$ _' b3 {$ nB. 图解型
- M) c! y1 o6 z# lC. 讲授型
! D9 h; g2 [' u% v5 VD. 演示型: l4 @8 h" P3 h2 w! t! E/ I3 g
      满分:2  分
% I; N, x0 y3 Z  o% p0 u4.  “经验之塔”是由()提出的。
# Q9 P& S% n* F3 H  BA. 斯金纳
- G9 ~: `3 Q% m# o8 aB. 夸美纽斯
8 _, g) b/ L4 Q( z6 f9 D1 b. h" _5 YC. 霍邦+ z: U" v+ S) w% J; s2 D4 O0 l# L
D. 戴尔+ o& D4 X3 Z, B% Y# ~
      满分:2  分
, U; J6 L0 a  G, |5 m5.  ()的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
8 Q4 @' F0 n! z+ A4 }3 G! rA. 教科书
2 S% ^* f- @, [B. 教师* q8 A) i+ b: y. ?
C. 学生8 `/ ~7 b8 K$ U( m. M' @! r
D. 教学内容+ q0 \0 i' G/ O2 m3 X4 I/ c
      满分:2  分- e' }9 y- {5 F# M7 a9 p/ |
6.  将幻灯片装入片盒时,幻灯片应________。
# A) [: |& V# e6 ]! J  ^! D# }! SA. 图像倒立,正像背向光源
. C0 Y8 v% k! G; ]/ Z) lB. 图像倒立,正像面向光源
8 v' A% c7 M& W  l+ |1 U& g' WC. 图像正立,正像背向光源
8 S/ c3 T  f3 Y6 i# X9 zD. 图像正立,正像面向光源
& t! w* X% ]5 c# [3 H7 A3 I( d      满分:2  分
# L- Q& D% b8 e: c7.  美国著名教育家戴尔(E. Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。! Y3 j: |7 L4 Y
A. 1945
  E5 Q. P: d$ ?/ h& e+ I& J" s9 _; lB. 1946: |# F$ S. V; H  j: O, X4 h$ f
C. 1947
- N7 Q7 S/ z4 R) S9 @% j2 \D. 1948* L% q3 a0 l6 E! T; C) Q9 ]( F
      满分:2  分" g# J3 r' ^* q
8.  ()是以教学目标为依据,运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料,进行量化处理后,作出学生学习情况的价值性判断。
8 ~: C. z9 U3 r: Y+ z6 l: S% HA. 教学大纲
$ C* X+ R  L+ M% r3 ]B. 学习者特征分析5 u9 Q! Q/ c" I5 b- W
C. 学习评价/ |# l6 z5 H6 B" j
D. 教案. o1 M7 D+ t) r% [5 ?* @0 I
      满分:2  分+ p1 V/ a/ y" x1 {
9.  运用计算机来监测、评价和指导教学过程,帮助教师实施有效的教学决策和管理,通常称为________。
7 ?# A& ]3 }; G9 `A. CAI
0 B3 ]  u4 K7 PB. CBE
5 i5 m2 ?" E7 n6 S& d. H0 _C. CMI/ v* G2 b, ~" r
D. CAT9 ?# D6 s9 {% V0 G( \
      满分:2  分2 }8 l. B& |! R4 I3 ]0 S9 K- T; h
10.  用韦斯特莱传播理论解释教学过程,________是“把关人”。
9 X; R+ d, b0 m) @2 ]A. 教材的编制者# C. D2 I" e) N3 x( X( V$ g
B. 教学管理者  m2 {& c. t! i, ~) f. W! G
C. 授课教师
3 D( d; c8 z* M6 p% |9 U; r* KD. 学生2 k* w! ]3 K, L; Y. s9 ^
      满分:2  分
$ k3 e2 A6 A* m& g  z11.  以下关于建构主义学习理论观点的阐述,________是错误的。8 `6 r3 r4 A8 f! t2 f7 I6 W
A. 学习是一种活动的过程
; T: W7 E9 R. q2 Y% `- k: ?B. 学习是一种机械的接受过程
0 D. h3 I8 y; K# B) D- s% B7 UC. 学习必须处于真实的情境中0 i  M/ M  V, w/ C! j8 y* j9 W
D. 学习是一种建构的过程
0 B: F, @5 I6 X      满分:2  分0 Q, ~4 x8 ~5 }+ J8 @6 Q* o5 {
12.  范例教学是()提出的
, e" A  s% \1 t* oA. 加涅
1 j! `4 p8 \' a: [. z0 HB. 布卢姆
! z% D' k. B  d2 \$ G5 F8 MC. 布鲁纳$ m6 U$ q8 N4 U& E) j8 [; L/ h
D. 克拉夫基
. Y9 K0 m( i0 v' w8 [6 `1 [      满分:2  分
  \3 v8 P) ?; m13.  “媒体是人体的延伸”是()的主要观点。
7 \4 D) Q, B6 d* o9 t( UA. 乔姆斯基
* W: W+ X6 G) H% k( E; hB. 戴尔; P  d. T4 a, w/ Q
C. 斯金纳& F/ t$ ?- @% a! X% d  m: I1 n
D. 麦克卢汉2 n4 ~( S+ t& C& q+ T
      满分:2  分$ Y& p8 ~; z! @. J
14.  在一个校园内构建计算机网络,一般属于________。3 |$ ^! t) k$ w' c# X
A. 局域网1 H4 O$ M8 R( I+ k
B. 都市网- B$ c  {, e4 [9 t/ m
C. 广域网1 o( N8 g$ V% N
D. 因特网
  l9 v* E4 p) \2 y8 A" s4 a! T      满分:2  分
+ T5 C2 x; i* p" ~7 ?/ f) g: W15.  ()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析,确定学生的准备状态。2 O' g6 @+ h5 t5 j! w: a( _
A. 分析教学大纲  Z" Q# f/ N+ z- |5 R' i1 k% h
B. 分析学生特征
3 u; C* N  ^0 j: `5 J' j: M! ^C. 制订教学目标
/ |- M" B( g  H& e7 z6 UD. 实施教学评价# z2 v  Z% A2 i4 F
      满分:2  分
% C2 }6 N9 i! t5 ^2 n1 z5 a8 W16.  按照智力特性的复杂程度,________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。( )% b( B# s8 s' p( S
A. 知识
) I7 L# n0 p+ F- r1 O1 [3 |' wB. 理解1 t  O+ Z4 }1 e" m0 i$ @
C. 思辨
1 S4 S3 i! F/ q  W! R2 W0 ?D. 应用
4 ~( ?: Y1 y: B  {      满分:2  分
( Q- r( M0 N, Z- [17.  ()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法. ?+ {. H) _2 V7 ~
A. 教学设计
. F) h; |) J6 _B. 教学策略, u) {  g# `; o. T* {6 G
C. 教学目标
+ w( b& J! o+ X: ^9 x4 \. F& bD. 教学大纲8 \( G# w, W2 D9 ]# @7 l8 o
      满分:2  分
: j# ^& S7 O' b; ?* x4 V0 p4 V7 g0 S+ I% B18.  ________,经照相曝光并冲洗后,得到彩色负像的底片。
) ~$ ^6 |- a$ cA. 彩色负片
7 B" k3 L; A7 RB. 彩色正片' C8 f2 N' u% s8 _  n2 N: F
C. 彩色反转片
# x( j7 ^9 U; g0 i" j  [3 l% qD. 分色片& b3 s' T$ Q* Z. V
      满分:2  分
& Q0 f# L# `! h8 |19.  多媒体计算机与录像或VCD相比,最大的优势在于________。3 B& }, x; R: ?! b
A. 集成性4 p$ f; f3 Z  y1 S" x+ ~" S
B. 影像质量更好
1 y6 h, d& |- \' _C. 具有交互操作
/ `) M* c# o& ~; k, gD. 表现内容更丰富
( S1 Z& N% ]7 K. {9 h      满分:2  分
* y9 W1 d& W+ D9 f* X: g1 e20.  ________具有逻辑判断和运算功能。
! Z( E4 @( L0 q) OA. 幻灯投影媒体
7 H3 H# z* W9 f1 _B. 广播录音媒体( `- l, o) O, B4 ]$ r
C. 电视录像媒体# z+ o( C! Q3 `4 B! o1 S* H
D. 计算机媒体2 V$ k( b( N3 E4 l9 D, p
      满分:2  分
( G/ L9 T; h/ t: _2 `) G5 i21.  指标项是()的具体化、行为化和操作化. q  q1 S* q; H& B
A. 教学大纲
1 I. r9 _2 Y; `2 y0 ZB. 目标
  `/ I) ~: s0 @7 iC. 教材
7 S- ]7 F! \8 ?D. 教学内容
5 K0 n1 [& y7 a8 r% l- |      满分:2  分
* |9 N8 h+ M; n) o/ H7 X22.  我国使用________彩色电视制式。
, ^' \$ Q7 z) J5 s* XA. PAL-I制式
9 w0 j& n+ ]2 j  A7 A( ^B. SECAM制式
: z- o1 e$ ~* k5 [) V- g' W( D8 iC. NTSC制式+ M6 t$ Q5 N! c- r( M
D. PAL-D制式
$ }/ ~0 A4 C9 E      满分:2  分
8 _( u' X. p3 W. i/ n. p2 @7 k23.  1970年6月25日,美国视听教育协会经过大会表决,根据多数代表意见,决定改名为教育传播和技术协会,简称()。
3 r% b0 d& W: u" w$ y$ u, Y" OA. ARCT% s; r7 z# q7 m& c- r
B. EICT3 _+ n4 g, n; r( j0 f/ g8 T
C. AECT8 D0 ^7 [/ V7 Y/ m: L, K- i0 }; X
D. AICT
' E  G6 Q( A6 J% {      满分:2  分
, p& z; i, W% l. t2 p" Y2 s/ h- Z24.  在课堂教学中,通常用________来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。8 l* M/ ^0 E( O; \5 I
A. 结构化观察
" O/ h1 j. p: i/ E0 PB. 问卷调查
0 a5 x, Z5 S# }, N/ }, AC. 形成性练习
# f: a5 z- {7 x$ wD. 总结性测验
. `3 r; S6 M0 W) r3 x% {+ N1 V      满分:2  分
. V3 i# D$ p& W  A25.  目前我国的教育、教学工作中,常用的录像带的格式是________。8 h* Y; i; h. W: q; Z. I8 R
A. 1/4英寸
% P8 w) x0 a5 P( k( @, ?& U' NB. 1/2英寸β型
% H0 T$ Y: e3 P' s$ V0 ^" Q( }C. 1/2英寸VHS型
0 D- _! \3 J7 p5 [9 h9 K0 ?D. 3/4英寸U型
4 r) P" G4 ~) w      满分:2  分
# D+ [% `: j5 |9 g5 M" P: r0 d26.  教学设计的英文全拼是()- h8 o1 h( u; K3 ?% D, Q
A. Instruction Design6 l0 a  \" s& n( Y' h! M4 f
B. Teaching Design
7 A: H& }; M3 b* }. v/ IC. Instructional Design) e. K+ R, ]. a! @2 U
D. Educational Design
: }" z1 @2 n# e9 ^, l( g! t      满分:2  分
* i; a6 ~. Y; w8 u$ o5 r) G27.  下列几种媒体中,________是听觉媒体。
* _% p5 i7 l) I2 u6 q+ WA. CD
6 {( ]; k+ e7 @" I; W4 u4 PB. VCD9 E) w" N( z9 P
C. LD
. n* N% a, F7 p/ _# e9 f9 V  j" s, BD. DVD5 c! ?, P$ G* V8 I9 O; S
      满分:2  分6 Z  A+ ?% T( A' Q. d$ Z1 I
28.  ________的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。( ), G" ]$ ~9 K; G' i# Q7 q' @
A. 教学课题$ v3 U3 z0 a2 S( Y2 D# J
B. 学科规划
1 u8 H3 W5 ]5 g8 DC. 课程设计
9 ~$ a3 H5 d' Y5 G' K5 a, [2 ~  kD. 教学设计
' |0 G) B% O/ I4 V      满分:2  分$ `4 n( b. B8 N9 U% ?; q
29.  制定(),就是依据前面分析的材料,选择和调整教学模式,设计具体的教学过程,形成实施的学习结构。- p1 q: ~: x- P9 {- ~) s! O
A. 教学策略8 t2 q+ v0 U3 E/ Q5 D" z
B. 教学计划
7 A* Z: q/ [7 }0 ^7 pC. 教学方案  h+ P0 m- j+ b
D. 教学大纲
. z& g: Z) g, A! X# V( L& Z      满分:2  分4 F1 Z) S$ ?& [
30.  如果只需摄制单套彩色幻灯片,并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小,应使用________摄制。
' w, f( S6 P. L4 l  nA. 彩色负片
5 }; T. {+ X5 K& RB. 彩色正片
- \* |- f! z" fC. 彩色反转片9 H8 ~4 b. h; P; Q% t" @
D. 全色片" o+ Q/ T* Y  J1 C" x9 x5 n
      满分:2  分 7 d' Y% i, u* ]9 Z" Q
* W9 l1 f+ L' O3 @1 E2 v. s6 g$ U
二、多选题(共 7 道试题,共 14 分。)V 1.  程序教学法的基本思想有()& T7 O: h* v9 t* p# n
A. 把教学内容分成具有逻辑联系的小步子
9 `0 s% s7 A) `  g# c) }B. 要求学生作出积极反应
8 D3 e, |  `7 g2 zC. 对学生的反应要作出及时的反馈和强化6 }7 p' [. Q/ X( u
D. 学生在学习中可根据自己的情况,自定步调和学习进度5 r9 _1 u) z& K  r; o) V' A# r
E. 学生尽可能地作出正确定反应,使错误率较低到最小限度
2 z& B5 J6 h3 N! f      满分:2  分) y9 Y  s+ o  q5 |1 w
2.  教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的()等五个方面的理论与实践。. k# g: k$ p9 ?! R$ v7 h& D, T4 t
A. 设计
  D1 O! D0 y; W& Y. PB. 开发# ~- U0 O0 p7 @2 G8 C
C. 利用! D7 ~8 O, ~* {3 E
D. 管理
. ?4 ]  W+ M% m1 lE. 评价
; G. G5 H' L4 T+ H      满分:2  分, w0 ?  ^8 ~7 r# h; Z
3.  学习评价的类型有(), L. O+ E- E# h" s
A. 诊断性评价
5 k+ m* p+ X* ^& Q% f) {% N4 t6 ~% DB. 形成性评价8 f& _6 z4 N4 S+ K
C. 总结性评价! ]+ k' i# P# u
D. 个别化评价
- E7 A2 E# q- Q! i: s  s3 j      满分:2  分. d1 m" J0 |& q1 \4 c# H
4.  《教育--财富蕴藏其中》的报告中指出:基础教育所应提供的四项基础是()# Y  ~$ M, z- W1 o0 c
A. 学会认知4 H8 J0 l' x4 i
B. 学会做事
- o, {6 E* X* G4 UC. 学会共同生活
; t  X2 F* i' P% k# ]6 ID. 学会生存
: m/ x& b# f7 y2 R# V5 x9 O      满分:2  分2 |: k% U8 j& z
5.  布鲁纳将认知表征的发展分为()三个阶段。6 m+ r7 R7 r4 c
A. 动作表征
6 |" l1 ?2 ?4 b6 x- K7 zB. 形象表征
# c8 J4 |/ m6 X/ d8 U% \C. 符号表征0 F+ T. J: D; H$ y% I9 I) Y% I
D. 知觉表征+ i9 f& m6 x+ @4 F: I
      满分:2  分
. @) a5 U& k! ]/ ^5 u" O  I0 T) f. q6.  现代教育技术的发展趋势是()
8 L3 Z& @& h" T$ lA. 网络化3 _; {9 s& g4 n: q
B. 多媒体化, p) X8 M5 Z8 N* y
C. 现代化7 W- h3 c6 R& B
D. 多元化" X( I9 t. K1 ?  n: |
      满分:2  分+ r8 o. Y+ k7 @9 t
7.  贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分,分别是()' S* j5 |- U. `  a) E
A. 信源(SOURCE)
" X, A6 r. t/ `3 MB. 信息(MESSAGE)4 C' u6 U& L9 ~; {
C. 通道(CHANNEL)8 |! s2 V9 M# l: o( H% Q3 a7 s+ }
D. 受播者(RECEIVER)2 R7 }" B2 @7 C4 l6 D& k" h
      满分:2  分 - D( t0 O7 `& h' b/ n: X2 x; d: n

/ \9 k* o# `# \3 ^' M/ G0 g三、判断题(共 13 道试题,共 26 分。)V 1.  教育技术的范围比电化教育的范围小
$ E% F2 ~5 I/ K( s9 KA. 错误
( z! A+ @1 a" a% LB. 正确
/ i9 V: ~5 J! N+ O# @4 D      满分:2  分2 W- |/ D1 g3 q1 u' V. q
2.  消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距,就是教学活动所要实现的目标
9 B# K6 C: |! F( BA. 错误/ u; a. c% i5 F* u* i0 _# y: f) u6 @
B. 正确  ], o# e6 Z  z" K6 |# M
      满分:2  分
  D/ c/ R5 S" j8 R: q5 R% {3.  银幕与教室最前排坐位间的距离,不应少于幕宽的1.5倍。
7 P' E. Z. ]  f) eA. 错误2 ^6 q6 ^8 k2 d
B. 正确8 M! s" \+ d( ]
      满分:2  分: @- |0 w( ~# B6 [
4.  经验之塔最低层的经验最具体,越往上升,则越趋抽象
8 d" }( `4 a+ k" a. gA. 错误
) @3 W1 _4 ?" Y; c- V2 SB. 正确7 d8 @" m; A$ ?
      满分:2  分  L) E( S0 W( R5 f& j
5.  教学设计是一个问题求解的过程
! ~8 U3 \$ E; ^) L. z4 y# JA. 错误, Y, W) @8 x- u5 k& x
B. 正确
; D& v; K, V2 R; s* @; w6 ~      满分:2  分
: j% v3 f( |, A' A0 w" k6.  教学设计是以分析教学需求为基础,以确立解决教学问题的步骤为目的。
7 `) W* y  g3 {% i7 ?A. 错误
8 r, ?( Q$ [. v/ X2 _B. 正确
* }- F9 S  h% \9 P1 _/ |      满分:2  分/ ^- v# Y# y: R& l4 @8 ?
7.  教学过程中的评价属形成性评价
& }0 a; |6 z8 M( o! x+ `2 c1 l+ KA. 错误, I6 s) a6 m6 q4 \1 e+ |# a! E6 v
B. 正确
: J) q1 O7 z6 \) f3 g$ p      满分:2  分( j, o/ P3 R, s3 ~( P0 D- v  F
8.  教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。5 O- b5 P& O6 s. H+ M$ O7 K
A. 错误
. C4 ^  [# ~( [B. 正确
8 a7 G  p% C! I/ k* A      满分:2  分0 U4 ?' E) ]+ r! |
9.  现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用,小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会,是实现各类教学目标,培养健全人格,促进个体社会化的有效途径,因此小组人数越多越好。  d1 H: |( w, b) G2 T. x
A. 错误  }  o4 p& ]: B3 D9 R. |) G% ~8 g
B. 正确
! V1 f, M7 T( d: B& O1 x# r' |9 o      满分:2  分
8 L& {& v1 R) u% C8 U4 ~& q7 l1 s2 |10.  存在适用于任何环境的超媒体! J4 S: `# N' c6 \$ o3 F
A. 错误4 L) g/ E2 w& F& q  J
B. 正确) p6 P) E" G# V; A
      满分:2  分7 h$ @5 O1 l. b& e) Q/ K$ _+ w
11.  计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分
$ [# I0 z1 Z0 c  K- C! Z3 |A. 错误4 y# f7 H) j) R0 W# x+ e" Y
B. 正确9 y5 W) W: M8 L! T) j: O
      满分:2  分
* f9 T  J0 ?6 ]' V  Y- A0 o12.  发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能
. _0 i3 l7 M+ f3 wA. 错误
7 t& @, C4 {* Y& D7 M- d# MB. 正确
4 L2 |! S, J2 [$ E      满分:2  分4 t) E& T0 l% E5 o8 |
13.  如果使用干电池,长时间不用时,不必将电池取出,因为对录音机没有任何影响。& L* q2 }1 c9 a- |1 @
A. 错误) o0 N; W! m( u
B. 正确
& l2 R+ r% K8 c  ~& d* J5 `% i      满分:2  分
" h  J/ \" H# Q* L8 K; |6 @( }' q; v* i  k
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