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东师11秋《心理学(高起专)》第二次在线作业(随机)

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发表于 2011-10-30 21:50:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
一、单选(共 15 道试题,共 45 分。)V 1.  表征思维是哪一个阶段的主要成就?8 V8 n! n5 }% z  ~% u0 H
A. 感觉-运动阶段
- v4 Q( \( c8 X, i" o& e6 iB. 前运算阶段% ]: _$ {8 D% c& `$ R
C. 具体运算阶段( M# W1 Z/ {1 d+ i8 l3 k" Y1 n
D. 形式运算阶段) A  u3 r: O& z* r
      满分:3  分
: J/ Y  \) h# a2.  一个名词的绝大多数词典描述是基于它的什么的定义?
1 b/ i: F- r/ B, Y8 P+ GA. 命题
% R) a$ y1 H2 t6 k' Z5 nB. 关键特征
; i2 K  a. u4 ~2 _& T( q& N9 MC. 原型
; g6 A& \* b% t' m. c: AD. 图式6 W, n+ R8 T" Q& Z. X
      满分:3  分5 k% w' U: B4 L' a
3.  “心理旋转”研究说明表象是一种:; z9 Z. N2 R0 m6 M; k
A. 映像% N8 D8 h+ M$ O' R
B. 心理操作! Q% F5 O) b! U
C. 概括性0 V1 v2 k9 }' Y
D. 自觉性9 \9 N" y- y. _7 b4 L9 c- z5 J
      满分:3  分
' a2 b/ }3 L  s2 v4.  在评估心理测量时 ,研究者应持态度是 :
! {/ D7 z4 p  oA. 效度第一,信度第二" b4 g; q* V* F4 V& _6 F
B. 信度第一,效度第二
) A8 c( ^5 X1 {7 ^1 ]C. 效度与信度均重要2 z' d# ^& Z2 B' ^( I
D. 效度与信度均不重要0 N4 i% ^% f1 F4 b' y8 P
      满分:3  分+ j& l, T( |6 K) X; I7 w
5.  下列哪种概念与其他三种有所不同?6 t4 S- O& [4 m; c9 y" ^6 N2 ~' ^
A. 代偿* C. B, e: K7 \: z  d
B. 集体无意识
1 |9 o( j3 _2 P( e& CC. 原型& g3 H; j. J' [/ K% P4 G* A# _
D. 高峰经验5 G, [5 W  T# o3 t6 |2 f
      满分:3  分6 M- n) ?1 t% N7 k6 e6 Q) j$ T
6.  离差智商是:
, C. [8 f1 R# V# x! J8 _. bA. 对个体在其同龄人中的相对位置的度量& X5 k+ A( s# h
B. 实际年龄/智力年龄
6 u: c" o& ]. ^6 [4 QC. 智力年龄/实际年龄3 e  r9 h7 _! Z$ }
D. 对个体在其同龄人中的绝对位置的度量2 D, k; M' }3 J7 F# A7 ]
      满分:3  分
7 R# C$ z$ V0 Q# p% s& |  K& {7.  语义性失语症主要是下列哪个脑区发生了病变 ?
; {7 X' H- b( t3 eA. 威尔尼克区
' M5 Z4 z- g, v& rB. 角回
4 H, M0 O" S9 |$ z* z' jC. 边缘系统3 v/ ~# B/ {) F1 A8 r
D. 布洛卡区9 c6 \* l9 W  e( X% U
      满分:3  分
; a1 Q; z& K6 @8.  马斯洛需要层次学说中,属于第三层次的需要是(    )的需要。' Y# j+ Z6 J5 g: ?
A. 安全0 p6 R5 H  O1 `- x8 w5 W
B. 爱与归属; ?! x$ e# l6 e# z& l4 D1 q
C. 自我实现- ?+ H/ x% T+ ^( F# u
D. 尊重/ T( \# k, a& c1 A  U3 ^+ s
      满分:3  分
- Q% N$ f! J# ]& a8 g+ v# m# n# z9.  工作记忆的三成分不包括什么?
! {- @* [- F( k+ L( J# |A. 语音环路
7 t% e: D, L& {  nB. 视空间画板
; l' ?, ^/ }7 {2 H% F; YC. 中央执行系统
' D7 Y+ r' T. Q7 Z( h" R0 Z4 z. ?D. 短时存储
7 G4 I1 f, H3 Y2 c$ ]- y1 i      满分:3  分
! x/ _5 h  n& k( S" ~( g10.  研究表明,超额学习的程度为多少最经济、最合理?
+ C" j$ ^1 M- ^( M7 |9 bA. 50%. m7 S/ t3 U( @: ^
B. 100%  T  B6 H' h0 O6 p$ q
C. 150%
9 q( N1 t$ w" g, N" `D. 200%* L: \! Z1 k% a
      满分:3  分* q% r7 J8 y, Y" }, s$ X% n
11.  一个人的思维活动能根据客观条件的变化而变化的思维品质称为思维的什么特性 ?
) Y. f2 f! |) r3 p" |' DA. 广阔性
' j9 `+ h0 U2 t' Z6 o; o9 UB. 灵活性! ]1 f' Z* S( U, D9 y8 z
C. 逻辑性  m; k  Y9 K; C6 y1 D/ J6 w
D. 深刻性" Q9 i) s4 P; r6 y& t- v" r
      满分:3  分6 A7 o! d9 P! |8 ?2 V1 ~
12.  与注意信息加工不相关的理论是:: s; w, M) i7 _' @6 h# X
A. 瓶颈模型
  o& H/ x& ]7 k" }& cB. 透镜模型& ?( r: v: z& ?7 R
C. 特征整合模型
5 d1 E# @( h5 n5 s; GD. 眼动理论
$ _+ ]. F% X1 n8 O2 B5 w8 S      满分:3  分
1 B, q3 h  w, g$ t! e13.  瑞士心理学家荣格把性格分为 :
  h2 s5 v( D# ~! Z' UA. 内倾型—外倾型
2 {* L+ v' i$ m8 TB. 独立型—顺从型/ J- ~3 g: q/ t' {) p, g
C. 文化型—社会型
+ S9 m1 a; C* ]: ^8 Y. uD. 场独立型—场依存型: c2 W! u  V# M- e+ M. `
      满分:3  分% @1 o& K, ?6 U
14.  与注意信息加工不相关的理论是 :
2 |! r0 \  H9 C5 j6 h+ vA. 瓶颈模型
2 j: ]6 k# w: \  VB. 透镜模型  U! U2 N# F0 m8 Q# S' H* X6 d9 L
C. 特征整合模型/ F) P; m; ]6 e$ w- C# Y% Y$ L1 o2 \
D. 眼动理论" E! _8 w0 K  x2 ]; n4 g
      满分:3  分
+ N6 \0 ~  g' ]% ?# V15.  幻想是 (   ) 的一种特殊形式。
4 W$ w: P6 b  I  m7 sA. 创造想象
% V8 |( U# m( ^3 D) kB. 再造想象
* d7 l$ r3 e" h: d: W$ S4 tC. 无意想象
8 |' ?2 c" h" tD. 空想
4 ]; ^% F1 v6 t; y. c6 S      满分:3  分
5 Q7 o+ _- M2 S$ o. }9 F
, q* ?2 H8 D. G. N0 H9 i( R$ E二、多选题(共 5 道试题,共 15 分。)V 1.  思维的品质主要包括:" d1 L  g0 C1 P) e5 t" P4 m' E
A. 广阔性- J( ]' j1 r) |) V
B. 批判性
( N$ j: z+ N, A3 uC. 深刻性
0 y% e$ h; m* a) dD. 灵活性
% _- r$ C. l& l6 [/ a      满分:3  分
3 l* @. B  X8 Z, D! @1 t4 ]2.  动机的特征包括( )6 K9 [1 n( S5 @
A. 方向性# G+ i+ P4 M" V5 m0 p
B. 强度' X+ ~  h, D$ q, H
C. 持久性
. `4 H  E& T. P. p: bD. 隐蔽性% b5 ?) Y  ~7 T6 a
      满分:3  分/ U% \, _+ b# X: R% D+ X
3.  智力发展的个体差异主要包括:
# d9 f! Y" Y( F, Z. \& ^A. 发展水平的差异
( q0 q4 W/ N9 i8 yB. 表现早晚的差异
  ?! Y& G/ _% A: }C. 结构差异
6 W" \1 |- Y8 D! u, f+ P9 nD. 性别差异
# w8 J7 ^$ {; u& @& W6 h; d      满分:3  分. ^& P) d' w- }9 b; P: g
4.  人格的基本特征包括 ( )4 d. k/ E- q1 P& _& u6 O5 i
A. 独特性
" W' C/ z/ m0 VB. 稳定性: t8 \1 F8 X# M- H  R* S
C. 整合性
+ W( p9 V( y4 R( yD. 功能性5 I4 h9 W+ ]% a3 b! L. [0 G
      满分:3  分9 C$ h! @5 x, I7 i. f
5.  现代气质学说将气质分为四种类型,其中包括( )$ Q8 A; F& x! h' d" x
A. 场依存型+ h6 Q# g# }9 @- z0 {
B. 场独立型/ H% p: W/ W" d' {  v( Z" w  c: f
C. 胆汁质
3 S; @0 |& Q: k& P0 r) ?D. 抑郁质; e5 J: w, v( Y- r9 a+ d. k) S7 v
      满分:3  分
' ]1 H# h4 }) O$ o0 V# @
5 U) A+ g6 |$ ~5 f6 n三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  工作记忆的容量是 2—5。: W/ I' G  D- B' p/ e9 T
A. 错误5 P  r* q2 u8 y" p7 C
B. 正确
) f) n6 s; p2 A& p      满分:2  分
1 q$ R  Z8 u. c( y# Y! G( A2.  权利动机属于习得性动机。
1 r9 _2 i3 b6 Z% ^A. 错误
& P7 B8 M8 }' H4 [) f7 OB. 正确0 y! t2 n2 `$ W5 J* s( d+ T
      满分:2  分
- P# T( x2 n; s% A3.  应激是指强烈的,爆发性的,为时短促的情绪状态。
# Z. B( I% W/ @. K2 CA. 错误( Y% X" |2 h& E+ l$ f' Q7 e. N
B. 正确9 w, Y! J4 M6 k) W- Z
      满分:2  分
. Z& g3 `; c/ A8 s4.  能够区别意义的最小语音单位是语素 。
1 s, C- Q7 {3 g2 G& kA. 错误
' q) R. W* V# f. m4 S8 D/ JB. 正确
3 i5 F; n' y: [3 f7 I. F* b7 ~      满分:2  分
. A- ^; r4 F; D- z5.  明尼苏达多相人格问卷属于人格测验中的投射测验。
8 l3 N! v4 @8 {7 H* @" |' m1 uA. 错误
  H: S6 O; F0 O% }( JB. 正确( u) Q$ t+ M1 R' @* `
      满分:2  分; H6 U0 {; h6 H% ^: j- @
6.  幻想是再造想象的一种特殊形式 。+ b0 z( ?; B! {/ K5 f
A. 错误- L1 F: e# G) C* u+ V' f
B. 正确
" h) u% f  G# ~# G      满分:2  分
8 C, I7 h) A9 m( i9 `: a7.  新信息干扰旧信息的提取,被称为:前摄抑制。# |' B8 D3 h5 x& I1 b
A. 错误6 G; Q- I% B" H; h$ M
B. 正确
& J, S. Q7 }0 _8 f( R. f) ]% g      满分:2  分
% T: y7 t; r% \  F* D8.  “意识狭窄”现象在激情状态下。4 R/ H1 A& u4 i
A. 错误
4 H5 {- v- A7 E4 u1 z  KB. 正确& u# F9 r' H& M1 y
      满分:2  分
% W: h4 c, n. H9 j; C$ z9.  智力的层级模型中, 第一层次指各种特殊因素。
: G. h7 c" v* R! n7 i- ^A. 错误! }/ i* c4 {1 b6 Z$ P$ z  m- ^
B. 正确+ D6 O5 ^3 F! R1 g+ P8 J
      满分:2  分
: M7 @* U. h' Y( J9 W8 S10.  瑞士心理学家荣格把性格分为内倾型—外倾型。6 ]' z9 a: ^" T6 `& A* O: _, k
A. 错误0 }! t; d) n6 q1 O4 @
B. 正确$ k0 D) K7 t* m4 ?0 T2 e( }! ]
      满分:2  分3 U3 ~- A5 R9 k6 x. u
11.  智力的层级模型中, 第四层次指一般因素。
  y- L: f& S* R% K8 A& Q! m* VA. 错误
, C2 Z* Y1 _; q4 C4 MB. 正确
* O/ |: E4 @1 f$ c, ^1 i      满分:2  分6 K4 D- H% h0 L0 d
12.  纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的 影响。  z! Y! P- l, q' l4 C
A. 错误. K$ b+ |9 i8 a0 G5 v; N
B. 正确- O0 s" k2 D+ U0 w
      满分:2  分5 O8 y2 i7 N& Z4 K9 v" n
13.  最先提出情绪中枢机制理论的是坎农-巴德理论 。/ [: o+ H9 m% `
A. 错误
$ p& ?1 e" N, u$ d8 n% W+ x9 YB. 正确5 C# \1 R7 d& h/ |: f  a
      满分:2  分3 J! i4 B! O/ h! u/ ~, \4 T  Q
14.  在马斯洛需要层次学说中 ,属于最高层次的需要是尊重的需要 。
  z( b1 B; E/ W( b: U6 _A. 错误
5 @& O9 j+ j+ b* G$ k/ M. kB. 正确
# i) \3 u' Q3 |. t      满分:2  分
0 Q2 m' Z+ r' t9 L: c( S* @2 o15.  积极情绪的体验主要是大脑左半球功能。$ Q& t# @  J3 ]1 p% m
A. 错误
$ \! g0 B# F) _% oB. 正确
% H; ^3 M) E7 Y, j1 R0 V1 U* U3 D      满分:2  分/ }( V7 P/ R' f/ Y3 e* S  M6 [
16.  儿童观察和学习父母的行为与体验,叫做认同。; @) q% A. K( a; a3 j+ F
A. 错误
: R$ b) l0 `; o9 u1 _! j9 F: }B. 正确
* Z- D7 v; p! `& V* l      满分:2  分4 d# G& E1 g* @' a0 R
17.  精细复述即是一遍遍地重复识记材料。
2 O3 g# [% R! c  g! FA. 错误0 l4 _: f" l7 j& ~. r4 D! e! n
B. 正确
" L! K; a; |/ j9 B6 N# C      满分:2  分
; C( k9 U, A, `18.  系列位置效应不能证明短时记忆的 存在 。0 e6 o2 U+ R9 \; P# }9 E% I
A. 错误
; D; H5 P5 w  OB. 正确
- i* B* ]0 Z) s2 `! Y- \      满分:2  分8 ]3 g& Y+ Y* i
19.  在马斯洛需要层次学说中,属于最高层次的需要是尊重的需要。
& G- ]: G1 O2 |- N  {' ~) hA. 错误8 f- n. Q. p  b) ]# i
B. 正确7 [5 Y: j2 ~/ P9 {3 T
      满分:2  分
3 D5 ?0 d1 _1 _' y/ o20.  懒惰属于人的气质特征。4 @; G) L. ~9 @& O) L3 |
A. 错误
& n9 \; z/ z' @2 Q8 l' K% ~* tB. 正确
8 N( v0 I9 w2 t      满分:2  分 6 j3 Q: s9 V: `2 ]& `, y; N
$ `$ A# R; L3 k, ?' Y' M) a
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