东师11秋学期《教育学（高起专）》第一次在线作业（随机）

久爱奥鹏网

一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）V 1.  杜威所主张的教育思想被称作是
A. 存在主义教育思想
& |' X2 M- `& {1 C. QB. 要素主义教育思想
$ ^1 A7 J. D5 w" D. R7 hC. 实用主义教育思想
D. 永恒主义教育思想
      满分：3  分
2.  法国著名教育家卢梭的教育著作是
) O3 b6 U& |5 ?2 ~  _A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
* }9 [; h/ I. }' X1 T8 i; |C. 《爱弥尔》
$ c  v- Z3 _; [4 J* H4 I1 j' pD. 《普通教育学》
      满分：3  分
. o/ u7 w7 {9 w- e$ t' f! j3.  学校工作的最主要内容是
+ Z7 H! s" m4 m3 `; y& BA. 教学
B. 劳动
C. 实践活动
* Q7 H; F7 s5 Q' C5 a4 D( QD. 娱乐
" p0 k0 ]& v5 N+ l; U/ H/ g5 O      满分：3  分
( W% T  ~5 P8 X+ A4.  引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是
A. 社会生产力
/ V) o' I! B0 n, O$ h9 @B. 文化传统
C. 社会制度
& G" q4 Q0 H! w2 RD. 科技水平
      满分：3  分
5.  马克思主义教育学在教育起源问题上坚持
& o  D2 \$ ~( h" ~A. 劳动起源论
B. 生物起源论
C. 心理起源论
D. 生物进化论
: z$ Y" k! x6 \) ]' ]      满分：3  分
- A; j- H8 e3 Q6.  以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是
/ I" T1 }) v2 x" P. W, oA. 教育学科
B. 教育科学
C. 教育学
& y9 e1 m/ N2 u' |0 ?; a' N. k6 q9 nD. 教育原理
      满分：3  分
7.  下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？
+ D0 B/ q3 U4 B+ O& HA. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”
  H. w# t7 a7 x& O7 SB. “人类之所以千差万别，就是教育之故”
5 `8 [! ^2 e4 {* H( P7 t* {C. “严师出高徒”
D. “发展等于遗传与环境之和”
      满分：3  分
8.  教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是
( I' V4 S- v% IA. 主体性、示范性和目的性
B. 主体性、目的性和社会性
C. 主体性、个体性和社会性
3 ~$ C( J+ ]' h& ^, p3 g) `D. 主体性、示范性和主动性
      满分：3  分
9.  教学工作是一个完整的系统，其基本程序是
! z8 B/ j" C: ~' u* x5 jA. 说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
B. 备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定
2 u1 I4 z2 h  j; [5 t- O* ^C. 备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
D. 备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
      满分：3  分
  I; U5 y4 w: P3 p& W# E2 h10.  教育科学体系中的基础学科是
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教学社会学
D. 教育方法
      满分：3  分
3 i; i" K9 H' S) X$ x; N; w11.  全国各级各类教育活动必须遵循的准则和宗旨是
/ I( g' u6 O) ^1 M  U1 \. tA. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育思想
D. 教育理论
      满分：3  分
12.  教师中心说的主要代表人物是
A. 柏拉图
B. 卢梭
C. 杜威
( t" {# ?, O1 a) S1 c! i$ F* DD. 赫尔巴特
2 {! k/ h' ^' f. ], b      满分：3  分
. A% u1 ~; d% Z/ {4 S: ~( [# C13.  实现人的全面发展的唯一途径是
A. 脑力与体力劳动相结合
6 E" u1 C8 F* Z$ N/ H; K* LB. 教育与生产劳动相结合
& w( ]1 V5 m9 s" {8 G* @/ gC. 城乡结合
D. 理论与实践相结合
      满分：3  分
, _% o. t# ]+ ^1 y14.  《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是
3 p  Z9 U  j& `3 K6 E; V9 E: }A. 1996年
B. 1995年
C. 1993年
D. 1986年
+ ~7 e: t/ z6 y      满分：3  分
15.  提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
$ `4 H" F  ^, Y6 k' L. K" |& X1 `A. 凯洛夫
B. 赞科夫
$ J7 Z$ b9 w; L+ c9 c1 zC. 布鲁纳
D. 巴班斯基
0 Y6 T+ T3 V! c% a6 Y1 d3 Z- ^8 a      满分：3  分
( u! ~8 {. |8 ^: l4 |# ~. J16.  教育过程主要矛盾的主要方面是
A. 受教育者身心发展的现状
B. 受教育者身心发展的可能性
C. 教育要求
) T% j  o9 c! p% o( U% ~) m- Z3 SD. 教育影响
      满分：3  分
17.  教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有
A. 生物性
B. 永恒性
+ v; ^8 V: J/ y! `  j4 S+ iC. 历史性
D. 阶级性
4 v/ {4 E, ]8 `* Y      满分：3  分
18.  提出“产婆术”的人是（　）。
- f  G9 I6 N( q, [' z4 o1 UA. 柏拉图
B. 亚里士多德
6 C1 z* C/ o$ ~/ K1 J1 `) p2 oC. 苏格拉底
D. 昆体良
      满分：3  分
5 U+ ^" K- \, d# w- I  q/ @1 v9 T19.  教育的本质是
A. 上层建筑
  S% D$ W+ J3 r) ?9 C( v, `" y3 qB. 保存并传播知识
0 g, L9 G* U8 v6 r! nC. 生产力
D. 人的培养
      满分：3  分
6 \5 X: f4 A( I9 N" a8 n20.  人类各种教育活动的外在表现形式是
A. 教育现象
4 e- N) s" I/ S6 U% s8 NB. 教育规律
2 E1 r% R" e' g- U+ M" M% CC. 教育流派
D. 教育思潮
% Y: V& p1 ^4 i8 Q! M  N      满分：3  分

' K3 m( q/ j  h" n二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  教育的具体而实在的规定性主要体现在
9 J- C* d5 ~7 u& L9 BA. 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动
5 v  L: @# k1 J+ A* x) _' g6 p% s9 HB. 教育具有经济功能
C. 教育是以培养人为直接目标的社会实践活动
) p# X. K! L* b. DD. 教育是人类有意识地传递社会经验的活动
. y$ f4 H. r) k: v3 n      满分：2  分
  {' Y& A$ o4 o; q) O2.  教育现代化的主要内容有
! D* _1 t. N* [. F, w/ tA. 教育观念现代化
! g$ }2 v: `3 hB. 教育内容现代
8 r3 ^4 F+ p1 c* o& X4 R4 kC. 教育管理现代化
6 ^3 V6 w/ G4 _. q) \D. 教育条件设备现代化
; p* E! \6 f3 {      满分：2  分
) U+ \# c' d) }3.  同其他形式的教育相比，家庭教育具有
& J  W, ?$ }9 x# n+ d! M7 J8 P! yA. 先导性
B. 感染性
C. 终身性
D. 个别性
      满分：2  分
$ K2 p( N$ E* }+ [8 b2 U7 l4.  马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件
A. 社会生产力高度发展
( z6 |! K, q2 `7 Q2 R9 [B. 共产主义的社会生产关系确定
C. 建立社会主义制度
D. 教育与生产劳动相结合
      满分：2  分
5.  课外活动的特点是
A. 自主性
B. 灵活性
C. 实践性
2 \/ z  O! C9 P$ L" Z5 W4 d4 a/ PD. 伸缩性
      满分：2  分
6.  教育现代化的内容包括
% f# N& k+ T% d5 |" F2 KA. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
, y2 D; W: _4 Y( `0 y( s4 m$ x1 pD. 教育手段现代化
* V5 N+ Z3 f7 D# R$ N      满分：2  分
% s9 H5 O6 D. o7.  现代教育的本体功能有
7 V% T$ k! F1 z' p! sA. 选择经验和人才
& u3 S6 w7 S0 {) ^B. 推动社会制度进步
C. 加速年轻一代身心发展与社会化过程
6 k4 O" C0 r7 ^/ g# pD. 传递和继承人类精神文明
0 a- q, U9 M8 n$ B" G' o      满分：2  分
8.  我国当前教育阶段划分是
8 D0 w7 h" Y% w" [+ T) c6 A& BA. 学前教育
8 r+ O7 G9 t# y8 P% c; |2 N$ UB. 学龄教育
C. 继续教育
( t6 F8 k- l' MD. 高等教育
      满分：2  分
9.  家庭教育的基本原则是（ ）。
A. 全面施教
+ ^7 L2 p. L9 L9 {9 GB. 以身作则
! Y# O4 |) y9 z  B" MC. 严爱相济
D. 耐心原则
) R, b1 Y) S% p" V) Z  i      满分：2  分
10.  目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的
A. 身体锻炼
9 p. Y/ a0 L5 k8 yB. 精神生活
( k' t" C$ [  X/ I4 h& dC. 品德培养
' X. v: x: k, |) I/ F; nD. 智力开发
      满分：2  分
, I5 R( Z$ G6 F5 V5 k* f
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.  学校教育具有其他教育形态所不具备的培养人的独特特点。
# L# ?$ D# E/ @1 GA. 错误
/ ^  D+ Q5 t/ ?- eB. 正确
      满分：2  分
2.  学制的建立与发展，取决于生产力与科技技术的发展水平。
A. 错误
1 E; g* L9 M) g0 w% bB. 正确
" H7 w( G7 ^6 u8 B! z5 z' E      满分：2  分
% F1 h2 y4 ~2 \2 n  a3.  教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
4.  社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化。
A. 错误
B. 正确
5 W, P  s$ x8 i$ |/ [6 }6 j      满分：2  分
5.  为社会培养人是教育的根本职能 。
# ^' A% f1 m6 ^2 ~9 IA. 错误
B. 正确
8 l3 {8 W$ N) a! H5 x+ v+ v0 I      满分：2  分
6.  教育有其自身发展变化的规律 ，与社会政治经济的发展变化无关。
A. 错误
B. 正确
- s! B8 a6 `" p7 N      满分：2  分
9 a. t% R2 }0 M7 X, i2 {& Z7.  培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。
A. 错误
" k( }9 |8 e3 X5 m# x$ w& e) e  n) wB. 正确
      满分：2  分
0 ]0 L- w, j% E- V- m; Z& Z8.  教育要适应并促进人的发展。
A. 错误
B. 正确
      满分：2  分
9.  教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
A. 错误
B. 正确
- S6 V: l2 Q- Q5 s# r! t: Z      满分：2  分
10.  社会教育为学习化社会的实现提供更加便利的条件。
. I/ O$ J4 g" _A. 错误
B. 正确
      满分：2  分

随机作业没有固定资料，请找客服代做QQ1306998094。谢谢