川大11秋学期《绩效管理与薪酬设计》第2次在线作业

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.  从经济学角度出发得到的薪酬最本质的功能是（ ）。
% ^0 x& ~! r( dA. 补偿劳动消耗
B. 吸引和留住人才
C. 保持员工良好的工作情绪
D. 合理配置人力资本
      满分：2  分
2.  由美国学者弗拉赖根和伯恩斯共同创立的考核方法是（ ）。
A. 交替排序法
3 k! a+ w* I8 y6 P9 sB. 配对比较法
C. 关键事件法
D. 行为锚定等级评定法
6 H5 D9 z1 c, l/ N* R$ j$ J, K1 P      满分：2  分
  }4 G. N$ p8 Q0 V+ V; x! W% k5 M3.  一般来说，在创业阶段（ ）。
7 p2 X6 J  m9 L' A9 Y2 \A. 激励工资部分所占比重比较大
B. 对于薪酬的内外部竞争力有较高的要求
6 ^" |4 N! }+ Z, JC. 能够提供较有竞争力的基本工资、激励工资和福利
( W+ ?7 i; ~* T. o! T6 ?. ID. 要在较低的基本工资之上，将奖金发放与成本控制相结合
      满分：2  分
& a* h' n+ n& w& |' q$ M2 f7 |' ~4.  （ ）是一种以员工比较为基础的绩效考核方法。
A. 自我报告法
' k+ @+ U5 r+ E; P9 CB. 因素考核法
C. 图解式考核法
: x0 q+ F& h: }, ^5 ~4 G( `D. 行为锚定等级评定法
      满分：2  分
8 v! l1 i: h3 I/ o! p1 W5.  （ ）是根据所限定的因素来对员工进行考评的方法。
2 V: ^+ p: w3 m+ y9 y$ f$ VA. 自我报告法
B. 配对比较法
C. 业绩评定表法
D. 简单排序法
4 Q$ b( e1 P* t; A. X5 Z3 R8 W- P      满分：2  分
" ?  c' `: s& \4 m( A% g1 @; e% t* R6.  技能工资将人的（ ）作为确定工资等级结构的主要依据。
A. 工作时间长短
- u3 Y" m) L$ lB. 职位高低
7 g/ ~" W8 t, B, ^" qC. 资质
) n" V# s! n* p  y) QD. 工作态度
6 a/ P2 n9 m- |6 L      满分：2  分
7.  （ ）是传统的考核方式，也是大多数的绩效考核的核心。
: w; D- \4 w  E1 T+ c1 h9 RA. 上级考核
B. 同事考核
C. 自我考核
2 s5 U5 J8 P5 L0 N! vD. 下级考核
+ G0 B7 Y' |6 e! F: m      满分：2  分
8.  工作绩效考核标准不明确是造成工作绩效评价工具失效的常见原因，解决这种问题最好的办法是（ ）。
A. 提高员工素质
' ?% {. K1 O" O+ k/ L% Z4 MB. 用一些描述性的语言对考核标准加以界定
# R* h% s, [4 N+ V6 jC. 加强员工的理论教育
' i1 C1 k; _8 SD. 加强组织文化的建设
      满分：2  分
9.  吸纳、维系、激励优秀员工是现代薪酬制度设计的（ ）。
A. 一般性目标
B. 根本性目标
C. 终极目标
D. 战略性目标
1 P% M4 P' Y, p; S7 ]- S& |3 h5 S      满分：2  分
10.  职位主要影响到薪酬中的（ ）部分的设计。
A. 岗位工资
; T! m( N# E0 U% A# JB. 工龄工资
C. 职位工资
D. 基本工资
      满分：2  分
% r( b# X& ]' w; O5 ~- B11.  在工作评价的方法中，最早、最简单的系统是（ ）。
A. 工作分类法
  n* e8 t2 T* z( WB. 工作重要性排序法
" m7 s, x- Q: m9 k# K  q6 M1 w2 DC. 要素计点法
, {: ~, h& f) p9 h+ l4 KD. 要素比较法
8 d7 Z7 O3 Z0 D4 g+ v      满分：2  分
12.  绩效考核中最简单也是最常用的工具是（ ）。
A. 交替排序法
B. 图解式考核法
9 v+ D. p& M7 w' m, f! A# uC. 配对比较法
0 G& K2 z  Z; T/ `; M2 h' TD. 关键事件法
( [" h9 u4 }4 N0 h2 ?" c$ u& U; H      满分：2  分
13.  自我报告法适用于（ ）的自我考核。
4 m: `- s0 ]" L# dA. 全体员工
* P. p2 z7 q7 w/ z4 ~* `) J0 Q  g$ hB. 体力劳动者
C. 脑力劳动者
4 E. O* q7 \% \8 A/ T; a: sD. 管理人员
& X  ~( O2 |  f6 b' w) R* D! c      满分：2  分
14.  绩效工资的制的关键是（ ）。
A. 设置合理的业绩衡量指标
B. 员工认同组织的文化
8 X: H; G, w1 P9 nC. 提高员工的综合素质
/ o  Z  V2 F$ H8 T0 }( ~D. 有和谐的内容气氛
/ ]- g% c" f6 _  L& S% f. j      满分：2  分
15.  在职位工资制度下，员工工资的增长主要依靠（ ）。
- R. [* @3 O: g* m% F" TA. 个人业绩
B. 工作态度
C. 工作的职位
1 G4 C* H3 w1 E% a7 ~: |D. 工作能力
; g4 h4 F  d7 C% I( p3 v1 y1 c, Q4 c      满分：2  分
" U) y  z+ s3 }0 j6 u0 s/ t4 r16.  美国哈佛商学院普兰和诺顿教授提出的一种绩效考核方法是（ ）。
A. 360度考核法
0 C" j4 a2 Y: @7 _: h( U/ H: sB. 平衡记分卡
& T2 b3 W. ]1 R' \- v( t2 U/ rC. 行为锚定等级评价法
D. 配对比较法
6 K% D: S% y! d: F$ Q      满分：2  分
17.  下列选项中，不属于以特殊事件为基础的绩效考核方法的是（ ）。
5 m8 n& l; i# I# B6 q, s! w1 {, fA. 关键事件法
B. 平均比较法
C. 不良事故考核法
2 m$ }6 [  X8 v/ \D. 360度考核
      满分：2  分
18.  被称为 “静悄悄的革命”的薪酬激励计划是 （ ）。
) L* T' T( f2 X; F1 k% v' qA. 斯坎伦计划
B. 收益分享计划
C. 利润分享计划
D. 员工持股计划
      满分：2  分
19.  目前从世界范围来看，使用最多的薪酬模式是（ ）。
% O# U2 U  X) BA. 职位工资制
B. 技能工资制
+ ]/ G0 c' o3 }5 U$ DC. 绩效工资制
D. 计件工资制
      满分：2  分
$ f% _, Q- S' E. J20.  事先确定员工在每一个绩效等级上所占的比例，然后按比率把员工分布到各个等级上去的考核方法是（ ）。
A. 平均分布法
' q; d$ U6 A# @( X0 z0 nB. 因素考核法
C. 强制分配法
) t/ p3 G' N* ^! F; {0 t" ~D. 配对比较法
+ \2 p7 W' |, o+ z8 W7 X1 `      满分：2  分

! U& C0 C2 p- f$ c- o5 I二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1.  绩效管理制度的内容包括（ ）。
. y& v( q4 S' O1 C% \) AA. 在企业单位中加强绩效管理的重要性和必要性
B. 明确规定绩效管理的目标、程序和步骤
C. 明确规定在实施过程中应当遵守的基本原则和具体要求
D. 对各类人员的绩效考评方法、考评指标和标准体系做出说明和解释
      满分：4  分
+ Y+ v- i1 [4 W8 ?. O. L. Y2.  下面关于行为主导型的绩效考评的叙述，不正确的有（ ）。
0 F. h8 A. ?/ _6 u! m( {. aA. 它重在工作过程，而不是工作结果
B. 它重在工作结果，而不是工作过程
C. 它的考评标准容易确定，操作性较强
$ e* T1 n! E' n. v* v7 B) kD. 它的考评标准很难确定，操作性较强
6 {, \3 I) J, n  Y. \      满分：4  分
" ?' J; e' M5 }3.  基于奖惩的目的而进行的对于职能部门员工的绩效考核，应该由（ ）进行。
A. 上级
B. 同事
* E, \) q# f1 k  p0 K5 tC. 下级
0 V3 ?, [# |- n' F1 BD. 自己
' J, @. t1 R8 e% }! zE. 有代表性的绩效考核委员会
3 k) S; P) C& {: b' @* H      满分：4  分
3 v* _( u9 l& P- y# W# D6 k4.  如果是出于晋升目的而进行的对中层管理者的考核，考核人员又应该由（ ）组成。
1 f$ J: Z* t6 K  [6 pA. 被考核者的直接上级
" M) h3 H% \/ p# K& Y6 D& GB. 被考核者本人
# z. I8 e. j: w% u) k8 OC. 被考核者的同事
2 z" b, u: D7 m* L" V, |D. 被考核者的下级
; M  j7 t' t* AE. 组成有代表性的绩效考核委员会
2 e; b: d7 i! y* V& m      满分：4  分
5.  品质特征型的考评指标有（ ）。
A. 思维判断能力
B. 计算能力
" ^: U- W& U) I3 zC. 语言表达能力
& G1 [3 f3 O: A4 o/ d2 BD. 创新能力
6 k7 C" _6 Z& q  L/ S% mE. 销售量
% K  H1 h2 ]3 x$ a$ J      满分：4  分
6.  在下列对关键事件法的描述中，正确的有（ ）。
0 }& @# a7 T# `; mA. 有较大时间跨度
B. 费时费力费资金
; W& _5 V0 j1 S5 p% u. M8 iC. 只能作定性分析
8 X8 d9 Q0 Y5 e* b% {, XD. 只能做定量分析
1 r0 X6 Z- F$ o2 p, h5 |, c- _E. 易于进行员工之间的比较
/ m/ g4 G- a. J9 R  D4 e5 a9 K1 `& d9 ?      满分：4  分
. M/ L$ j/ N/ I) k7.  绩效的多因性是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受到主观、客观多种因素的影响，即（ ）。
A. 激励
5 A8 ?' H! ^% t0 U- ~/ bB. 技能
2 q: c' D0 [) ], o1 cC. 环境
D. 机会
5 M! K: b& V3 G, m2 t! |! j7 zE. 过程
      满分：4  分
9 [3 O2 |7 A- N, ~/ k4 L% l8.  关于360度反馈评价，错误的理解是（ ）。
: f5 \* I7 s% g- W3 U2 fA. 一般采用署名的方式
B. 有利于促进员工的职业发展
' W) h- }0 [, ^% N" W# V; LC. 可以据此确定员工的任务绩效水平
D. 可以对被评价者有更深入、更全面的了解
) a7 H/ Y* a' m1 U/ Q( OE. 能够增强员工的自我意识，提高自我管理效能
      满分：4  分
9.  影响和制约员工工作绩效的因素包括（ ）。
A. 企业外部环境
B. 企业内部因素
2 P$ }0 K4 M0 K0 x/ o2 hC. 员工心理条件
& C  F/ U: z- o$ {D. 个人体力条件
  c3 J& |( M7 I1 p4 v: @3 k1 n      满分：4  分
10.  品质主导型的绩效考评不适合于对员工的（ ）的考评。
A. 工作潜力
  ^6 [' V- s3 `: q7 zB. 工作精神
4 S/ h' Z1 V$ n% G$ A' j4 [( }) gC. 沟通能力
( C  v2 s( Z3 ]* T% _$ XD. 工作质量
E. 工作数量
3 g2 R; ?' Y! f/ }# @2 s' F& @5 F2 w% x% D      满分：4  分
' A3 e  x7 Q6 V' ~1 t0 W0 z% p! Y+ \
# |+ I% `- \' }0 s三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1.  为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应该只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心。
; Y" \2 P% B: O' }9 v, ?% l; t. \A. 错误
B. 正确
      满分：4  分
3 |3 Z8 j, Z& j  N+ j2.  绩效主要是指员工在劳动过程中的表现，因此绩效考评主要是对员工的劳动态度、行为表现进行评价。
A. 错误
# {" Z& x1 e+ C; O! F- Y# ZB. 正确
- R2 w# g; V8 y! y/ h      满分：4  分
3.  绩效考核评定的方法要不至于使员工每项要素都达到满分或都偏低。一般情况下，应该多数员工都在及格线附近，这样能使员工更严格地要求自己。
A. 错误
' B7 M7 V4 f. hB. 正确
      满分：4  分
6 i% C& w. q2 z  z4.  进行绩效管理的培训，可以增进员工和主管人员对绩效管理的了解和理解，消除误解和抵触情绪。
A. 错误
B. 正确
! R! O: H& G7 p# D- L      满分：4  分
% K+ L# w: G) I0 \* D' P* L# R5.  由于绩效反馈面谈是主管人员对员工进行的，所以只需要主管人员做好绩效反馈面谈准备。
A. 错误
; U1 g) |$ t8 IB. 正确
      满分：4  分