奥鹏中石油 北京 10秋《货币银行学》第1-3阶段在线作业资料

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奥鹏中石油 北京 10秋《货币银行学》第1-3阶段在线作业资料
中石油, 北京, 货币银行学, 作业, 在线
第一阶段

第1题 纸币的发行是建立在货币（）职能基础上的。
您的资料：B
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：学生在掌握货币职能的基础上,考察灵活应用的能力
  
第2题 历史上最早出现的货币形态是（）。
您的资料：A
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币发展历史的掌握
  
第3题 典型的银行券属于（）类型的货币。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：在掌握货币发展历史的基础上,考察学生对该知识点的应用
  
第4题 我国M1层次的货币口径是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对我国货币层次的掌握
  
第5题 在一国货币制度中，（）是不具有无限法偿能力的货币。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币有限法偿、无限法偿概念的认知
  
第6题 格雷欣法则起作用于（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币制度发展历史的把握
  
第7题 .如果金银的法定比价为1：13，而市场比价为1：15，这时，充斥市场的将是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对格雷欣法则的运用能力
  
第8题 历史上最早的货币制度是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币制度发展历史的把握
  
第9题 在金属货币制度下，本位币的名义价值与实际价值（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金属货币制度内容的理解
  
第10题 辅币的名义价值（）其实际价值。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对辅币概念的把握
  
第11题 商品价格与货币价值的大小成（）关系，与单位货币即价格标准的含金量成（）关系。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币价值和商品价格之间关系的理解
  
第12题 现代经济中的信用货币是纸币的货币符号，货币所有者无论是手持现钞，还是把它存入银行，都发挥了（）的作用。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对信用货币的功能的理解
  
第13题 （）是一种相对稳定的货币制度，对资本主义的发展曾起到积极的作用。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对不同货币制度历史作用的把握
  
第14题 信用是商品经济发展到一定阶段的产物。当商品交换出现延期支付、货币执行（）职能时，信用就产生了。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对信用发展历史的理解
  
第15题 现代信用制度的基础是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对现代信用制度产生的理解
  
第16题 （）是现代信用的主要形式。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对现代信用形式的把握
  
第17题 （）是债权人向债务人发出的，命令他在一定期间内向收款人或持票人支付一定金额的支付命令书，必须经付款人承兑后，方为有效票据。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对汇票概念的掌握
  
第18题 不是以商品交易为基础，而是专门为融通资金签发的一种票据，称为（）.
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对融资票据概念的把握
  
第19题 由出票人对收款人发出的在一定期间内支付一定金额的债务凭证是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对本票概念的把握
  
第20题 （）是由债务人向债权人发出的，承诺在一定时期内人支付一定款项的债券凭证。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对期票概念的把握
  
第21题 由货币当局确定的利率是（）。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对官定利率概念的把握
  
第22题 在借贷关系存续期内，利率水平可随市场利率变化的利率是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对浮动利率概念的把握
  
第23题 在国际借贷市场上，低于LIBOR的带宽利率被称为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对国际借贷市场上使用的各种利率概念的理解
  
第24题 在利率体系中，发挥指导性作用的利率是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对利率体系中各种利率之间关系的理解
  
第25题 （）是利率市场化的基础，它有利于形成市场化的利率信号。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对利率体系中各种利率之间关系的理解
  
第26题 （）是投资银行最基本的传统业务。
您的资料：A
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对投资银行业务的把握
  
第27题 （）是指将缺乏流动性的资产转化为在金融市场上可以出售的证券的行为。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对资产证券化概念的理解
  
第28题 把证券出售给数量有限的机构投资者，如保险公司、共同基金等，是投资银行的（）业务。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对投资银行业务的把握
  
第29题 基金管理的关键是在分散和降低风险的基础上获得较高的收益，因此，（）就显得极为重要。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对基金管理业务中证券投资组合作用的把握
  
第30题 投资银行是以证券业务为本源业务，主要发挥（）功能的金融机构，是国际金融体系中最重要的组成部分之一。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对投资银行所实行的融资功能的理解
  
第31题 表征货币是指足值货币的代表物，包括银行券、辅币等执行货币基本职能的货币形态。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对表征货币概念的把握
  
第32题 信用货币实际上是银行债务凭证，信用货币流通也就是银行债务的转移。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对信用货币概念的理解
  
第33题 现代经济中的信用货币是纸制的货币符号，不具有典型意义上的储藏手段职能。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对信用货币功能的理解
  
第34题 目前，世界各国普遍以金融资产安全性的强弱作为划分货币层次的主要依据。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币层次划分依据的把握
  
第35题 通货即现实流通中的货币，包括钞票、辅币和银行存款。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对通货这一概念的把握
  
第36题 纸币是以国家信用为基础的信用货币，无论是现金还是存款货币，都是中央银行代表国家对持有者的负债。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对纸币这一概念及其实质的把握和理解
  
第37题 国家信用保证一般是指银行通过买入政府债券向流通中投放信用货币，因此，这一凭国家信用发行的信用货币具备稳定货币流通的保证作用。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对信用货币作用的理解
  
第38题 货币制度最基本的内容是确定货币的名称和货币单位。货币名称和货币单位确定了，一国的货币制度也就确定了。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币制度内容的理解和把握
  
第39题 准货币一般由活期存款、定期存款、储蓄存款、外币存款等各种存款以及各种短期信用工具等构成。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对准货币这个概念的把握
  
第40题 在金块本位制下，金币可以自由铸造、自由熔化。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金本位的不同发展阶段的不同特点的掌握
  
作业总得分：20.0










第二阶段

第1题 按资金的偿还期限分，金融市场可分为（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金融市场按照时间分类的把握
  
第2题 按照金融资产的新旧程度不同，金融市场可分为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金融市场分类的把握
  
第3题 下列（）是金融市场所具有的主要宏观功能。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金融市场功能的理解
  
第4题 下列属于短期资金市场的是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对短期资金市场的融资期限的理解
  
第5题 短期资金融通市场又称为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币市场名称的把握
  
第6题 下列属于资本市场的有（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对资本市场内容的把握
  
第7题 银行在票据未到期时将票据买进的做法叫（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对票据贴现概念的把握
  
第8题 （）是银行间所进行的票据转让。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对转贴现概念的把握
  
第9题 在出售证券时与购买者约定到期买回证券的方式称为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对回购协议概念的把握
  
第10题 股票是代表股份资本所有权的证书，它是一种（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对股票是一种虚拟资本的理解
  
第11题 按照美国的做法，垃圾债券一般是指信用评级在BBB（Baa）以下的债券，又称为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对垃圾债券的高风险性质的了解
  
第12题 （）是历史上第一家股份制银行，也是现代银行产生的象征。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对英格兰银行诞生历史的了解
  
第13题 （）是中国自办的第一家银行，他的成立标志着中国现代银行事业的创始。(1)
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对中国银行业发展历史的了解
  
第14题 （）是商业银行最基本也是最能反映其经营活动特征的职能。(2)
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行功能的了解
  
第15题 下列（）不属于商业银行的交易存款。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对交易性存款内容和性质的把握
  
第16题 下列（）不属于商业银行的现金资产。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行现金资产内容的把握
  
第17题 下列（）属于商业银行狭义的表外业务。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行表外业务种类的把握
  
第18题 信托和租赁属于商业银行的（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行中间业务种类的把握
  
第19题 下列（）属于商业银行传统的中间业务。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行中间业务种类的把握
  
第20题 中央银行的产生（）商业银行。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对中央银行和商业银行产生发展的历史阶段的了解
  
第21题 中央银行作为国家银行，他代理国库，集中（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对中央银行职能的了解
  
第22题 下列（）最能体现中央银行是“银行的银行”。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对中央银行是"银行的银行"这一职能的了解
  
第23题 真正最早全面发挥中央银行职能的是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对中央银行发展历史的了解
  
第24题 1997年东南亚金融危机发生后成立的（）是全国所有金融监管机构的领导核心。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对亚洲金融危机时期我国宏观金融情况的了解
  
第25题 以下（）是错误的。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对外汇概念的把握
  
第26题 美元兑英镑按（）计价。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生了解采用间接标价法的国家
  
第27题 以整数单位的外国货币为标准，折算为若干数额的本国货币的标价法是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对直接标价法和间接标价法区别的把握
  
第28题 在直接标价法下，一定单位的外币折算的本国货币增多，说明本币汇率（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：要求学生知道直接标价法下如何判读货币贬值
  
第29题 在间接标价法下，汇率竖直的上下波动与相应外币的价值变动在方向上（），而与本币的价值变动在方向上（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：要求学生知道间接标价法下如何判读货币贬值
  
第30题 在纸币流通条件下的汇率决定理论中，（）抓住了货币的内在特征，一致深受学术界的推崇，占据主流地位。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对购买力评价说这一理论的评价
  
第31题 在股份公司盈利分配和公司破产清理时，优先股股东优先于普通股股东。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对不同类型股东的权利和风险的把握
  
第32题 有价证券从发行者手中转移到投资者手中，这类交易属于二级市场交易。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对股票一级市场和二级市场交易区别的把握
  
第33题 债券回购交易实质是一种以有价证券作为抵押品拆借资金的信用行为。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对债券回购交易的融资本质的把握
  
第34题 一般而言，一年期以内的短期资金融通市场，我们都称之为货币市场，那么，商业银行的短期流动资金借款也应算作货币市场。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币市场短期融资性质的把握
  
第35题 再贴现是指银行以贴现购得的没有到期的票据向其它商业银行所作的票据转让。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对再贴现概念的把握
  
第36题 一般而言，金融资产的风险性与收益性呈正向关系，与流动性呈反向关系。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对金融资产3性之间关系的把握
  
第37题 在我国政府机关、企业单位的所有存款，都不能称为储蓄存款。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对我国商业银行的储蓄存款的内涵的把握
  
第38题 商业银行与其它金融机构的基本区别在于商业银行是唯一吸收活期存款、开设支票帐户的金融中介机构。

题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：要求学生掌握商业银行最根本的性质
  
第39题 商业银行创造信用的能力不受任何条件的限制。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行信用创造过程及其影响因素的把握
  
第40题 商业银行的信用中介职能并不改变货币资金的所有权，而只是把货币资金的使用权在资金盈余单位和资金短缺单位之间的融通。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对商业银行信用中介这一职能的理解
  
作业总得分：20.0

第三阶段

第1题 通常情况下，一国的利率水平较高，则会导致（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对一国利率和汇率之间关系的理解
  
第2题 通常情况下，一国国际收支发生顺差时，外汇汇率就会（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对一国国际收支和该国货币汇率之间关系的把握和理解
  
第3题 一国价格水平上涨，将会导致国际收支（），该国的货币汇率（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对一国物价、国际收支、汇率三者之间关系的理解和把握
  
第4题 各国中央银行往往在外汇市场上通过买卖外汇对汇率进行干预，当外汇汇率（）市，卖出外币，回笼本币。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对一国中央银行调控本币汇率而进行的外汇市场操作的把握
  
第5题 （ ）是指一国在一定时期（如某年某月某日）对外债权债务的综合情况。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对国际借贷概念的把握
  
第6题 在决定货币需求的各个因素中，收入水平的高低和收入获取时间长短对货币需求的影响分别是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对影响货币需求的各因素如何影响货币需求的把握
  
第7题 在正常情况下，市场利率与货币需求呈（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察市场利率和货币需求之间的关系
  
第8题 货币本身的收益是货币需求函数的（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币需求函数的理解和把握
  
第9题 下列（）是货币需求函数的规模变量。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币需求函数的理解和把握
  
第10题 提出现金交易说的经济学家是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对现金交易说的了解
  
第11题 M=KPY是属于（）的理论。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对现金余额说的了解
  
第12题 根据凯恩斯的流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对流动性偏好理论的理解
  
第13题 按照凯恩斯的货币理论，当市场利率相对稳定时，人们的货币需求决定因素是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对凯恩斯货币决定理论的理解和把握
  
第14题 鲍莫尔的存货模型是对凯恩斯的（）货币需求理论的重大发展。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对鲍莫尔的存货模型的理解和把握
  
第15题 以下（）属于弗里德曼的货币数量说。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币数量说内容的理解和把握
  
第16题 在通货膨胀对策中，通过公开市场业务出售政府债券属于（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对公开市场业务对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把握
  
第17题 在通货膨胀对策中，压缩财政支出属于（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对压缩财政支出对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把握
  
第18题 在通货膨胀对策中，冻结工资和物价属于（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对冻结工资和物价对于治理通货膨胀的作用机理的理解和把握
  
第19题 下列（）不属于紧缩性财政政策。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对紧缩性财政政策内容的把握
  
第20题 下列（）不属于通货紧缩有害的方面。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对通货紧缩的危害的把握
  
第21题 货币政策的四大目标之间存在矛盾，任何一个国家要想同时实行是很困难的，但其中（）是一致的。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对货币政策的四大目标之间矛盾统一关系的把握和理解
  
第22题 菲利普斯曲线反映（）之间此消彼长的关系。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对菲利普斯曲线的理解和把握
  
第23题 根据蒙代尔的政策配合说，（）主要解决国内经济问题，（）主要解决国际经济问题。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对财政政策和货币政策相互配合问题的理解和把握
  
第24题 1995年，我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对我国中央银行最终目标的把握
  
第25题 目前，西方各国运用比较多而且十分灵活、有效的货币政策工具为（）。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：考察学生对公开市场业务这一货币政策工具的使用状况的了解
  
第26题 货币需求就是人们持有货币的愿望，而不考虑人们是否有足够的能力来持有货币。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第27题 凡是影响或决定人们持有货币动机的因素，就是影响或决定货币需求的因素。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第28题 在现金交易说中，k为以货币形式持有的收入与财富占总收入与总财富的比例。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第29题 当人们预期利率下降时，货币需求会大量增加，甚至形成流动性陷阱。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第30题 根据凯恩斯的流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们就会抛出货币而持有债券。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第31题 凯恩斯认为，货币是“购买力的暂栖所”.
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第32题 弗里德曼的新货币数量说是在批判凯恩斯流动性偏好理论的基础上对传统货币数量论的继承和发展。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第33题 在现代货币供给理论中，货币供给总量通常是一个流量的概念。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第34题 在现代信用货币制度下，通货和存款货币是同一个概念的两种不同的表述。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第35题 一般来说，基础货币是中央银行能够加以直接控制的，而货币乘数则是中央银行不能完全控制的。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第36题 采用向商业银行、企业和个人发行债券的方法弥补财政赤字，一般不会扩大货币总量，引发通货膨胀。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第37题 信用膨胀必将直接导致货币供应量过多，信用膨胀实质上就是通货膨胀的同义语。(4)
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第38题 普遍、持续的物价下降意味着单位货币购买力不断上升，对投资者来说，意味着投资成本降低，对经济发展是有利地。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第39题 经常项目顺差会造成国内市场货币流通量过多，而资本项目顺差则不形成通货膨胀压力。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
第40题 通货紧缩会影响货币政策的实施，使货币政策失去灵活性。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
  
作业总得分：20.0