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一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）V 1. EQ是( )
J( F* p- h2 }$ w6 q. y. o' }A. 情商+ `4 s6 |# ^4 V$ A; ^6 s
B. 智商
/ ?* u* ?. H2 M. A' W5 yC. 情感
3 K7 j" I2 N& ?& [/ mD. 理智
& i1 |. ? B, _' Y& z* T# p 满分：4 分
8 c% o3 f( S& O4 c2 \9 [2. ( )是指不对下属出气本身的不满，制止泄愤连锁反映。
& C8 X8 W( J% R* O7 PA. 蝴蝶效应
8 c' F! b, w% U2 `% H1 xB. 晕轮效应
' }, T7 e4 u4 P! d0 c8 VC. 踢猫效应
; \. z9 `' b9 eD. 木桶效应5 n: S6 M! Z1 Z1 w0 H
满分：4 分
- V9 q5 T- P9 @0 r3. 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。
1 w5 m7 g0 p/ o7 z' x OA. 智商
/ J# W! W* x) |) l# t3 Q) e* kB. 情商8 Y/ {' \ K5 n3 M* K4 s! P
C. 情绪
: [, h4 c% M* P: A pD. 智慧8 r4 X# Y- f0 G7 ?; V$ f
满分：4 分
$ z* \6 x7 u' i0 o6 v4. ( )是职业素质的载体。8 e+ Q- h% E2 }# X1 O! G
A. 思想道德素质' F6 a6 C6 n- K% p- o
B. 科学文化素质
6 _, Z, w* x! W6 TC. 身体心理素质& s" y* B- D3 j( m% H9 x9 d: l
D. 人格素质' Y, i G3 o/ ]( f( ^1 N% U4 E- ^
满分：4 分
! F" g( |5 p0 e& [* O( `$ K5. ( )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
7 C2 m* @: [8 N8 K) j; [A. 人职匹配
# d7 y: M+ e- q; wB. 职位分析
5 C6 @" t" n- r0 K6 [" w2 EC. 职业生涯
, F# R9 Q" H( k1 R7 G) C9 sD. 职业锚6 W) S- V/ X2 X! {6 R! j' X) K8 z7 R
满分：4 分- S6 j7 K: a, h
6. 指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( )
6 C( t2 F7 X9 J: |$ y- j4 u, a/ T5 m6 g# lA. 人职匹配" w9 |3 _* T2 u+ e* y! D- @) F
B. 职位分析
' M/ S4 d h( d" a3 o* aC. 职业选择0 S4 X5 m" S9 f/ y3 x7 |9 U5 ^, f
D. 人力资源规划
) S! c8 n2 d* V/ U 满分：4 分
: J0 C! `: t* @7. 这类人需要成立完全属于本身的东西，她们以为只有这些实实在在的事物才能体现本身的才干，这是职业类型中的( )5 n8 i' ]4 H& T7 Q2 K' W2 n
A. 技术型
5 c% z* O% W( g2 l6 X9 w% U! GB. 管理型* s/ C% }. ~! ^( g) Q; L
C. 创造型' G, @* ?4 E3 G, g1 n( n6 q: T
D. 安全型
4 I0 `6 |# r3 f 满分：4 分
' I+ Y. ^. j' F, Q8. ( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。. Q P4 v3 ~) ^5 z
A. 木桶原则
y4 p. D7 F& I- T% Y! vB. 二八原则! m% z) A" t6 i( T9 ?+ q) I) @ i [$ I, Y
C. 矩阵原则3 I$ @$ P% O# T: p' w. F
D. 短板原理
2 L- |" Z9 I0 N. O 满分：4 分( J5 q) s( s# x" M
9. ( )是职业素质的灵魂。
- A" Z$ n. h- |' f! L! SA. 思想道德素质% ^3 o+ a& h; y
B. 科学文化素质/ m$ }7 V7 h% @
C. 身体心理素质
; @5 L4 z4 a% p- a! \8 SD. 人格素质4 u L! z, j" z% O! G# w
满分：4 分- E# A0 u; o& a% P1 L d, y- o
10. ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。! C {/ b* L* }! J
A. 人格魅力# b' ?" U' g3 b" D1 e
B. 性格魅力
7 P# Q* d( x+ [% D4 `7 ^ p WC. 素质魅力
( l# k; D, U, ?7 ~7 M$ LD. 技术魅力
4 s5 _+ L9 ^3 R 满分：4 分
5 P! r. z+ Y% [! Z4 @8 K# P3 F7 j; q1 a' g' J% T- b9 l
二、多选题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1. 职业理想的特点（ ）) O: y4 e! d' R' N/ v: K
A. 社会性
4 b' ?% v+ |/ f; Z& AB. 时代性# ]% b7 N' t& Y1 h9 w) Z4 d7 N
C. 发展性
+ @8 p$ t9 _( z% _( XD. 个性差异性5 h+ K8 ^3 g! ?: r
满分：4 分
# f" \0 T E8 P' G' @% C2. 影响职业发展的变量中微观变量包括( )* M7 v$ @( o2 J. w- d) Q' \
A. 人际关系资源
( T, Z o7 b6 L4 BB. 个人的家庭经济背景
$ h& V/ V/ q- s5 Y" E5 A7 lC. 受教育情况
+ l; Q! K7 Z+ _$ A( CD. 父母的期望水平
7 R1 C$ Q0 H4 W+ G0 v& q 满分：4 分4 u R9 z* O, I6 o- z0 Z7 Y6 `
3. 职业生涯的特点包括（ ）) ?3 [& _% J- |6 d6 R- Y* t! ~' K
A. 自觉性、积极性) E; m c! z% D: {. B: w
B. 发展性、阶段性
4 t" o3 O: Y+ B+ L/ \C. 整合性、终生性
" P8 B. y, f4 |! bD. 独特性、互动性9 A9 }; ~& [: H$ P1 m; F- y! y! F9 V
满分：4 分) B. \3 F- s8 s" e8 P
4. 影响职业发展的变量中个体变量包括( )$ W8 D9 F8 P0 [/ U
A. 液体变量. b/ J# z5 P2 S1 @& A
B. 晶体变量
7 ~+ l" L$ C! BC. 环境变量包括
& `( u9 s7 V; D! cD. 宏观变量
8 `1 U' q' ]4 j$ U- f 满分：4 分
+ ?7 \, Y, e2 x' w- \8 C5. 职业目标按时间分解可分为( )$ h' ^1 W& A5 h* h1 O! f
A. 最终目标5 k" W$ e; X; m3 O5 l4 Q+ d
B. 长期目标
/ g* G4 H5 n$ ^7 K. p0 c- o: I& eC. 中期目标3 W3 B: {% c4 }
D. 短期目标 W% Y) i4 R& M, ^ r: T' Q& @) q
满分：4 分! B& M! {% s; f( v" D$ V
6. 中职生职业生涯规划的特点（ ）
. a2 R% M: E/ x$ R x1 CA. 是专业定向后初次就业的职业生涯规划
3 d# n! a% a4 pB. 是具有专业特色的职业生涯规划
8 k) w! o% y0 u" TC. 是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划3 n3 V7 l& {5 w0 M, M9 K
D. 是发展目标明确就可实现的职业生涯规划4 Z) k+ q( ^/ u: J' I' j7 x
满分：4 分
/ b+ E+ ?5 C* R+ _7. 美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( )7 K' Z- d7 f" S$ p
A. 白领工作人员
9 f2 e: D$ x% C& jB. 蓝领工作人员
' w4 f( W b& R% kC. 灰领工作人员
) R3 L2 A: K7 L8 n! s. i9 W4 x5 KD. 金领工作人员+ O! }2 x, Y7 l6 Q- M
满分：4 分
4 K: ~: g: Y: ?+ d( O- X2 z2 P8. 东西国家的企业文化存在差异，西方企业( )
( }, U% {: |! Z; e. Z; x. X7 HA. 强调个性, C" @! m2 H1 d( c n6 s
B. 强调人权& o3 Q. I: z9 u6 ~! O
C. 比较尊重个人% h6 O% e* h! H4 h( v
D. 给人发挥空间- f9 }% z" R& y
满分：4 分
2 S; F* i9 A3 D& w# y/ q4 {* T }9. 职业生涯发展阶段理论主要有( )
8 r# w$ K. l" IA. 萨柏职业生涯发展阶段理论
" h6 f$ ?5 M0 U4 X4 ]B. 金斯伯格职业发展阶段理论
- Z! J0 `! u4 ?" }C. 格林豪斯职业发展阶段理论
8 Y l" b( T9 U3 B5 k5 \$ ^' {D. 施恩职业发展阶段理论
# L* G# M+ x: \9 T! Y& J. J$ Z' g 满分：4 分' Z$ V* L, G# ~5 v, \; H+ h( E
10. 未来职业的特点包括( )
( l* A6 b- P. ]) b, i3 g- iA. 职业的教育含量增大
) }' G& c2 C' i! ?B. 职业要求不断更新
9 S2 l- `. O2 T+ R, i" R2 U2 \% tC. 永久性职业减少8 b( s8 |" e. R' O! n: o* e
D. 职业流动性增加. _0 ^; n3 C/ H g# i
满分：4 分% A) P' ]& M" L0 O6 ~. i
11. 职业理想的定义以下选项错误的是（ ）
' i8 z& s3 u3 u) ^& dA. 职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
! d, E; v* u7 Q% [. T9 rB. 职业理想是个人对未来职业的向往和追求3 ?& ]0 }" p' E
C. 职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
2 \ y( o/ V6 I7 f6 ED. 理想是个人对未来所从事职业的向往和追求. L9 {' w" s6 m
满分：4 分
& e8 e; n" G7 i: r6 i5 T6 C12. 一份好的职业生涯设计，应该( )6 n: X/ n; m: o7 w
A. 步骤齐全& P. O" W1 W$ ~7 M+ H* x/ G
B. 表述清楚
* e# F: T6 W: q) N, y. YC. 图文并茂
: ^" K5 b7 o8 W! n6 YD. 分析到位
/ e8 o5 F4 k7 c) y; r) S) o* O 满分：4 分
" n5 ^; \/ G( f E3 }, ^13. 职业道德的基本要求包括( )2 f7 Z5 E' V2 [5 P1 p' j
A. 爱岗敬业
+ W* d* X/ w" YB. 诚实守信
# X! E, E: U+ ]+ \2 {4 BC. 办事公道
1 K6 Z3 o0 }# }7 \D. 服务群众
- P( p5 q2 `6 u 满分：4 分
1 A- d2 a V0 B0 @- M$ Q* c14. 在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料( ), p7 S2 v; @! w; C+ D5 U5 Q
A. 送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
+ |3 g% f8 {( ] @* _: H7 FB. 是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
9 Y4 B4 d- j# u/ y0 t, W: e) \ NC. 是为了让弟子的个人生活提供方便
7 J6 }% A% ]3 P1 t$ WD. 是为了让弟子能够经常到师傅家看望
0 i. y* e4 A4 \) T 满分：4 分; P, c& N& U. ?! e' J$ q& _
15. 霍兰德职业选择理论将职业划分为( )+ o- q, E8 d2 Q( ` c
A. 实际型
, r2 u7 y0 p/ U. o- H) K. @B. 研究型
3 x' r U; L- ]6 R, Q* ^% tC. 艺术型4 m1 |: Z: U2 `* o6 f" Y
D. 社会型2 s! |9 g/ |* H& v
满分：4 分
) G1 \+ ]2 K- c, \% \! }, _
" I X/ M; |; U) G" ~( `, R |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2013-3-20 12:06:35
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